1、C 語言程序設(shè)計實驗報告實驗名稱 計算出1000以內(nèi)10個最大素數(shù)之和 實驗?zāi)康?、熟練掌握if、ifelse、ifelse if語句和witch語句格式及使用方法， 掌握if語句中的嵌套關(guān)系 和匹配原則，利用if語句和switch語句實現(xiàn)分支選擇結(jié) 構(gòu)。2、熟練掌握while語句、dowhile語句和for語 句格式及使用方法，掌握三種循環(huán)控制語句的循環(huán)過程 以及循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套，利用循環(huán)語句實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)。3、掌握簡單、常用的算法，并在編程過程中體驗各 種算法的編程技巧。進(jìn)一步學(xué)習(xí)調(diào)試程序，掌握語法錯 誤和邏輯錯誤的檢查方法。實驗內(nèi)容計算并輸出1 000以內(nèi)最大的1 0個素數(shù)以及它們的和。 要

2、求：在程序內(nèi)部加必要的注釋。 由于偶數(shù)不是素數(shù)，可以不考慮對偶數(shù)的處理。雖然在1000以內(nèi)的素數(shù)超過10個，但是要對1000以內(nèi)不夠10個素數(shù)的情況進(jìn)行處理。輸出形式為：素數(shù)1+素數(shù)2+素數(shù)3+- +素數(shù)10=總和值。算法描述流程圖Main函數(shù)： 判斷素數(shù)： 源程序#include#includeint sushu(int n)/*判斷素數(shù)的函數(shù)*/int t,i; t=sqrt(n);for(i=2;i=t;i+)if(n%i=0)/*如果不是素數(shù)，返回0 */return 0;return n;/*如果是素數(shù)，返回該數(shù)*/void main()int i,j=0,n,m=0,a,x;/*c

3、lrscr();*/printf(Please input a number form 1 to 1000:);scanf(%d,x);if(x=2)/* x=2時的處理*/printf(%dn,x);else if(x=1)/* x在11000范圍外時的處理*/printf(Error!n);elseif(x%2=0)/* x為偶數(shù)時，把x變?yōu)槠鏀?shù)*/為奇數(shù)時，做函數(shù)計算*/做判斷素數(shù)的函數(shù)調(diào)用*/if(n!=0)/*對素數(shù)的處理*/a=n;/*把素數(shù)由大至小存入數(shù)組a中*/j+;if(j11)m+=n;/*統(tǒng)計前10個素數(shù)之和*/if(j10)/*當(dāng)素數(shù)個數(shù)小于10個時，結(jié)果輸出*/x-;

4、for(i=x;i1;i-=2)/* xn=sushu(i); /*for(i=0;in=a;printf(%d,n);printf(+);printf(2=);printf(%dn,m+2);else for(i=0;i10;i+)/*個時，結(jié)果輸出*/n=a;printf(%d,n);if(i9)printf(+);elseprintf(=);printf(%dn,m);測試數(shù)據(jù)分別輸入1000、100、10測試。當(dāng)素數(shù)個數(shù)大于等于10運行結(jié)果出現(xiàn)問題及解決方法當(dāng)素數(shù)個數(shù)小于10時的處理不夠完善，考慮不夠周 全。把“2”的處理做的太勉強(qiáng)。程序過大，不夠精簡，無用文字太多。學(xué)習(xí)耐心與細(xì)心不足

5、，如scanf(“%d”,n);中的“” 經(jīng)常忘記。編程思想不夠發(fā)散，例如如何判斷素數(shù)，只能想出2種方式(其中1種為參考教科書上內(nèi)容)；在今后學(xué)習(xí) 中應(yīng)更多的動腦，綜合運用所學(xué)?；竟Σ粔?，如清屏clrscr()等函數(shù)用的不好，有 時同樣的問題多次犯，給實驗課老師帶來很大的麻煩。 這說明我的知識不夠廣，有很多有用但不做考試要求的 書中內(nèi)容沒有學(xué)好，認(rèn)識程度不夠深刻。就算以后C語 言這門課程結(jié)束后，也應(yīng)多看相關(guān)東西，多上機(jī)練習(xí)， 才能真正從本質(zhì)上提高自己。物理實驗報告 化學(xué)實驗報告 生物實驗報告實驗報告格式 實驗報告模板知識不夠廣泛，如VC6.0等程序，自己試了好一陣也不會用；說明我電腦水平還是不夠，自學(xué)能力不 夠。已會的東西掌握的還是不夠好。實驗心得通過本次C語言上機(jī)實驗，我對這個介于人類與非 人類之間的計算機(jī)編程語言有了一定的體驗。其間開心 過、郁悶過、無奈過、彷徨過.隨著實驗的勝利成功與實驗報告的勝利完成，有點微微的自豪感使人難忘。 感謝高克寧老師的高標(biāo)