1、/二三一一 一 一j甘肅省各地區(qū)如19年中考道德與法治（思想品德）試題分析與備考策略指導縱觀2018年甘肅省各地的中考試卷，變知識立意為能力立意，重視考查考生綜合運用知識解決實 際問題的能力，這是中考命題改革的重點。增強了探究性與開放性，培養(yǎng)考生的研究意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。命題體現(xiàn)了時代性 ，引導考生關(guān)心國內(nèi)和本地重大時事熱點問題；體現(xiàn)地域性，引導考生關(guān)注家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)；理論聯(lián)系實際、體現(xiàn) 學以致用、學用結(jié)合”的原則。承擔責任“絲路新語"有效監(jiān)督“精準扶貧”誠信做人“民族團結(jié)“文明交流“保護環(huán)境”直 面國情”依法治國“中華文化“民族團結(jié)”等是考試重點。試題情境設(shè)置更加豐富多彩，試

2、題設(shè)問方式更加靈活多變，命題更加注重能力立意和情感考查，較好地體現(xiàn)了新課程理念和素質(zhì)教育的要求。一、試卷特點2018年甘肅省各地中考試題，延續(xù)近年來中考改革的有益成果，命題指導思'想正確，符合中考改革 的精神。試題注意體現(xiàn)新課程倡導的核心理念，體現(xiàn)了學科特點。試卷特點較為集中地表現(xiàn)在以下幾個方面：特點一：以社會熱點為依托考查對知識的掌握能力。2018年甘肅省各地中考試卷依據(jù)課程標準和命題說明的要求，依托富有時代氣息、貼近本地的材料選材命題，考查必須掌握的主干知識和重點內(nèi)容，沒有偏題、怪題。無論是時政選擇題的考查，還是非日政題（選擇題+非選擇題，都緊緊把握熱點、緊扣時代脈搏 ，體 現(xiàn)了本

3、學科與時俱進的特點。這既要求考生必須具備扎實的基礎(chǔ)知識，又要在平時生活中關(guān)注國內(nèi)外大事、社會熱點，方能準確得出答案。時政選擇題的考查：如蘭州卷、天水卷第 15小題,定西、武威、白銀、平?jīng)?、酒泉、臨夏、張 掖卷第12小題，都體現(xiàn)和反映了當今國內(nèi)最重要的大事熱點。非時政題的考查：如天水卷選擇題第 614題、非選擇題第1619題;蘭州卷選擇題第 615題、 1720題，非選擇題第2123題;定西、武威、白銀、平?jīng)?、酒泉、臨夏、張掖卷選擇題第39題，非選擇題第1112題；旨在考查考生分析問題、解決問題的能力。特點二：在生活化設(shè)計中考查考生的價值觀。2018年甘肅省各地試題在以往的基礎(chǔ)上加強了生活化設(shè)計

4、，在與生活化情景問題的結(jié)合中考查考生的習慣、品質(zhì)和知識運用能力。如蘭州卷選擇題第611題，非選擇題第21、23題;天水卷選擇題第69題，非選擇題第18題;定西、武威、白銀、平?jīng)?、酒泉、臨夏、張掖卷選擇題第37題，非選擇題第12題。特點三:加強了對學科能力和素養(yǎng)的考查。試題更加突出對學科素養(yǎng)的考查。首先,多道選擇題和非選擇題考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,選擇題如蘭州卷第12、 15、 17、18 題 ;天水卷第10、 12 題 ;定西、武威、白銀、平?jīng)?、酒泉、臨夏、張掖卷第7、 8、 10 題。非選擇題如蘭州卷第22 題 ;天水卷第16、 17題 ;定西、武威、白銀、平?jīng)觥⒕迫?、臨夏、張掖卷第1

5、1 題。其次,非選擇題在命題設(shè)置上都有一個明確的主題,并圍繞這個主題選材、設(shè)計問題,按照提出問題、分析問題、解決問題的思路,要求考生從整體上感知和理解所學內(nèi)容,體現(xiàn)對所學知識的綜合理解和運用。最后,設(shè)置指向明確的開放性問題,增強問題探究性,讓考生在對問題的探究中,綜合反映考生解讀材料的能力、解釋評價社會現(xiàn)象的能力以及綜合運用信息解決問題的能力。特點四:重視鄉(xiāng)情教育,凸顯地方特色。在 2018 年甘肅省各地中考試題中滲透鄉(xiāng)情教育,引導考生知鄉(xiāng)愛鄉(xiāng),有利于增進對家鄉(xiāng)的了解,增進關(guān)注家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想情感。試題大多在創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計問題方面注意題目的本土化,鼓勵考生關(guān)心身邊的事例,關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展和進

6、步,把對考生的愛國主義教育與熱愛家鄉(xiāng)的教育有機結(jié)合起來,融鄉(xiāng)土性、時代性、教育性于一體,融知識、能力、情感于一體。這既會給考生以親切之感又使試題地方化特色鮮明。以 “隴隴 ”為名進行命題的各地州市試題,凸顯濃濃的甘肅鄉(xiāng)土特色,如定西、武威、白銀、平?jīng)?、酒泉、臨夏、張掖卷第9 題。以本土化材料進行命題的代表性試題,凸顯鄉(xiāng)情教育,呈現(xiàn)濃郁的甘肅地方特色。代表性試題如蘭州卷第23題 ;天水卷第19題 ;其中蘭州卷第23題具有鮮明的蘭州特色;天水卷第19題具有地道的天水特色;定西、武威、白銀、平?jīng)?、酒泉、臨夏、張掖卷第12題具有鮮明的甘肅特色。特點五 :注重學科特點,倡導人文關(guān)懷。對學生的人文關(guān)懷和人

7、文素養(yǎng)的關(guān)注是學科命題的基本要求。從考查的知識重點來看,突出了“心理品質(zhì)”“ 公民道德”“ 法律常識”“ 國情教育”等 ;從試卷設(shè)計的有關(guān)內(nèi)容來看,要求考生要明確當今世界與國家的發(fā)展,增強民族自豪感和歷史使命感,自覺增強道德修養(yǎng)和法制觀念,立志成為合格人才等 ; 從試題的呈現(xiàn)形式來看, 材料選擇、情景創(chuàng)設(shè)、題目設(shè)問、語言表達更貼近考生年齡、心理、認知水平等實際,體現(xiàn) “以人為本”的試題設(shè)計理念和對考生的人文關(guān)懷,使試題不僅具有人文情趣,也體現(xiàn)了本課程作為人文學科的終極價值。代表性試題如蘭州卷第21 題 ;天水卷第17、 19題 ,定西、武威、白銀、平?jīng)?、酒泉、臨夏、張掖卷第7、 9、 12題等

8、。二、2019年備考策略（一 ）依據(jù)課程標準,夯實知識基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系新課改的要求使試卷更加凸顯試題的開放性和知識運用的靈活性,有些考生會感覺到近幾年各地市試題,從表面上看似乎離教材越來越遠,但實質(zhì)上“題在書外,理在書中”。知識的考查不再是教學和考試的主要目標,但它仍然是能力和價值的載體。因此在學習中要重視基礎(chǔ)知識,學深、學透,熟練掌握教材中的基本原理、基本觀點和概念,落實一定要到位。有的要熟練背誦,能科學表述,如 “發(fā)展是解決當前所有問題的關(guān)鍵”“ 我國堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度 ”“ 社會主義的根本目的是實現(xiàn)全體人民的共同富?！钡取Ｍ瑫r要加強對知識的系統(tǒng)邏輯歸

9、納,對所學知識進行梳理,打破教材的章節(jié)、各年級知識點的界限,對這些知識點進行橫向、縱向的重現(xiàn),采用歸類的方法使之由點到線、由線到面、由面到塊,形成科學的知識樹（體系）,最終實現(xiàn)知識的系統(tǒng)化、專題化。比如我們可以把七、八、九年級教材中所有涉及法律的內(nèi)容整合成一個“法律常識”板塊。俗話說:萬丈高樓平地起。新課標注重學生能力的培養(yǎng),有的學生錯誤地認為基礎(chǔ)知識不重要,從而忽視對基礎(chǔ)知識、基本原理的復習。結(jié)果在做選擇題時,由于對一些概念的認識模棱兩可,造成誤選或漏選;做開放性試題時,也因為不熟悉教材內(nèi)容,而找不準甚至找不到原理。知識是能力的載體,有了扎實的知識根基,才能砌成穩(wěn)固的“解題 ”大廈。因此,在

10、學習時,教師必須引導學生在熟悉新課標要求的基礎(chǔ)上，熟讀教材，熟悉考綱，整理重要的基本觀點、基本原理。例如 ：“標志” “前 提” “保證”等。對容易混淆的概念如法律的特征、犯罪的特征、犯罪的法律標志等，更要徹底搞清 , 不留隱患。從而夯實了基礎(chǔ)知識,就為能力的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。（二 ）貫穿時政教學,關(guān)注學生生活,理論聯(lián)系實際道德與法治課的最大特點是時代性和現(xiàn)實性強,理論聯(lián)系實際是其基本原則和生命力所在。2018 年甘肅省各地中考試題無論是客觀題,還是主觀題都密切聯(lián)系現(xiàn)實生活,具有鮮明的時代感。教學中要善于從學生的實際出發(fā),注重生活德育理念,挖掘家庭、學校、社會生活中與學生相關(guān)的學習資源,引

11、導學生在具體情景中體驗,在反思中感悟,在感悟中導行;要構(gòu)建以學生為中心的課堂,選擇學生熟悉的生活,選擇學生參與的生活,選擇學生關(guān)心的生活,促進學生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。時政熱點是命題的重點,與教材內(nèi)容密切相關(guān)的熱點時政更是中考的重中之重。中考試卷的這種時代性特征要求我們在教學過程中滲透時政教學。我們在平時的學習中一定要注重養(yǎng)成關(guān)心時事政治的習慣,切實感受社會生活,培養(yǎng)敏銳的洞察力和分析力,將教材知識和實際生活緊密結(jié)合起來做到 “兩耳多聞窗外事,不僅只讀法治書”。因此,在學習的過程中,教師和學生一方面要密切關(guān)注當年的時政熱點;另一方面,還要注意找出它們與教材知識的結(jié)合點,將時政

12、與教材結(jié)合起來,做到理論聯(lián)系實際,使教材知識在解讀時政中活起來。另外,還要特別關(guān)注本地改革發(fā)展過程中的熱點事件,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)與社會的情感。（三 ）加強試題研究,提高答題技能,注重答題規(guī)范中考試題的命制和解答并不是漫天撒網(wǎng)、天馬行空,它必定會遵循一定規(guī)律。因此復習中一定要加強近幾年中考試題的分析與研究,準確把握命題趨勢,掌握答題技巧。中考試題中,主觀性試題設(shè)問主要包括啟示類、體現(xiàn)觀點道理類、模范人物學習類、原因作用意義類、做法類、建議或活動設(shè)計類等。一般來講,這種材料分析題的解答應遵循“審（設(shè)問）讀（材料）找（答題所需的信息點）析 （分析答題方向）扣（回扣教材理論觀點）理 （梳理答

13、題要點）答（組織答案）”的思維規(guī)律。而對于每一類問題的具體解答又都有著各自的相對固定的答題模式和規(guī)范。例如對于“啟示類 ”問題的解答應從兩個方面入手：一是要答出材料說明了什么問題;二是要答出在這種理論或觀點的指導下應該怎么做。再如對于為落實措施青少年怎樣做”問題的解答應首先答出在思想上怎么做（包括學習、宣傳、意識或觀念）,其次要答出在行為上怎么做（身邊小事、落實具體行動、斗爭、作貢獻等）。提高答題技能,既需要我們掌握理論基礎(chǔ)知識,更要求我們強化平時的訓練。答題技能不是背出來的,也不是教師講出來的,而是練出來的。要做到訓練有素,道德與法治學習就要注意選做一些中考經(jīng)典試題,研究、感悟試題的特點和要

14、求,摸索試題的解題思路和步驟,學會分析、“拆裝 ”、整合各種知識點,提高綜合運用知識解決問題的能力,這是提高應試能力的有效方法。中考所要考查的各種能力最終要通過考生在答題過程中以文字的形式反映在試卷上，而越是能力測試型的題目，對考生文字表達能力的要求就越高。由于多種因素的影響，語言文字表達能力既是教師長期忽略，也是學生所普遍欠缺的。這就要求我們在教學過程中要適度地加強訓練，對學生進行解題方法和邏輯思路的指導和梳理，同時在學生答題語言的規(guī)范性、學科術(shù)語運用的準確性、語言組織的條理性、思考問題的全面性等方面認真指導、加強訓練。如142018年中考試題統(tǒng)計與命題解讀考點 聚焦課標要求近五年考題統(tǒng)計命

15、題角度年份/卷別/題號 /分值題 型一分長的 第部成中我認 識 自 我走進 青春悅納自己的生理變化，促進生理與 心理的協(xié)調(diào)發(fā)展；了解青春期心 理衛(wèi)生常識，體會青春期的美好， 學會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自 己的心理沖動2018武威等,2 分2017酒泉6,2分2015 平?jīng)?12,1 分選 擇 題結(jié)合自身實際考查青春期的生理變化；結(jié)合漫畫、具體情境認識青春期心理矛盾 的雙重作用，考查解決青春期心理矛盾的 方法調(diào)控情緒知道情緒的多樣性、復雜性，學會 調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極 的心態(tài)2017 蘭州,7,2分2016 定西,5,2分2016 武威,1,2分2016 酒泉,6,1分2016 蘭州

16、,20,2分2016 臨夏,5,2分2016 白銀,3,2分2016 張掖,3,2分2014 定西,5,2分2014 蘭州,6,2分選 擇 題結(jié)合名言、事例、漫畫考查情緒的雙重 影響；結(jié)合調(diào)控情緒的具體事例或設(shè)置情 境考查調(diào)控情緒的方法培養(yǎng) 高雅 情趣主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意 志，陶冶情操，形成良好的學習、 勞動習慣和生活態(tài)度2014 蘭州,23(2),2 分非 選 擇 題結(jié)合中學生生活實際考查對高雅與庸俗 生活情趣的區(qū)分能力；結(jié)合名人故事考查 高雅情趣的積極影響，考查高雅情趣的來 源,培養(yǎng)高雅情趣的方法，情趣與興趣的 關(guān)系，好奇心和從眾心理把握 學習 新節(jié) 奏克服厭學情緒，培養(yǎng)正確的學習

17、觀 念,形成良好的學習習慣2015 定西,19,2 分2015 平?jīng)?6,1分選 擇 題結(jié)合中學生生活實際具體情境，考查科學 的學習方法和策略，做學習的管理者，找 出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習 習慣，辯證地認識學習的苦與樂正確 面對 學習 壓力正確對待學習壓力，克服厭學情緒 和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學 習觀念和成就動機2018 蘭州,20,2 分2016定西,11,2分2016 酒泉,15,1分2016 臨夏,11,2 分選 擇 題結(jié)合漫畫、名言、具體情境考查學習壓 力、過度的考試焦慮的影響以及緩解學 習壓力、克服過度的考試焦慮的方法自我 新 期待了解自我評價的重要性，能夠客觀 地

18、認識自我，積極接納自我，形成 客觀、完整的自我概念2015 蘭州,7,2分選 擇 題結(jié)合寓言、故事、漫畫、名言考查正確 認識自我的方法、途徑；結(jié)合科學資料、 名人故事考查潛能的特點、發(fā)掘潛能的 方法、發(fā)掘潛能的重要作用理想了解理想的作用，實現(xiàn)理想的途徑2017 蘭州,20,2 分2014 蘭州,20,2 分選 擇 題結(jié)合名言、典型事例、寓言故事考查理 想的作用、實現(xiàn)理想的途徑學會 選擇了解不同勞動和職業(yè)的特點及其 獨特價值，做好升學和職業(yè)選擇的 心理準備2015 蘭州,20,2分選擇 題結(jié)合具體情境、道德模范等先進人物的 事跡考查科學選擇的方法和策略擁抱 美好 未來認識創(chuàng)新的必要性，努力提高自

19、身 素質(zhì)。有團隊意識和集體榮譽感 ， 感受學校生活的幸福，體會團結(jié)的 力量。形成良好的學習、勞動習 慣和生活態(tài)度2015 天水,17(2),1 分2015 定西,22(1),2 分2014 蘭州,23(2),2 分非 選 擇 題結(jié)合名人事例、言論、領(lǐng)導人講話、民 族創(chuàng)新等材料，考查創(chuàng)新的重要性及終身 學習的意義、發(fā)揚團隊精神的重要性署 點 聚 隹 八八課標要求近五年考題統(tǒng)計命題角度年份/卷別/題 號/分值題 型第一 部分 成長 中的自尊自強珍 愛 生 命認識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生 命離不開大自然的哺育；認識自己生 命的獨特性，珍愛生命，能夠進行基 本的自救自護；體會生命的價值，認 識到實

20、現(xiàn)人生意義應該從日常生活 的點滴做起2017武威等,3,2分2016 張掖,4,2分2016 臨夏,6,2 分2016 蘭州,8,2分2016 蘭州,16,2分2016 酒泉,13,1分2016 定西,6,2分2015 武威,7,2 分選 擇 題結(jié)合先進人物的典型事跡以及黨和政府 在災難事故發(fā)生時積極救助生命的做 法，考查珍愛生命、尊重生命、提升生 命的價值等知識，并結(jié)合生命健康權(quán)、 承擔社會責任、自我保護等相關(guān)知識進 行考查2014 蘭州,21(2),4 分非 選 擇 題珍 惜 自 尊自尊、自愛，不做有損人格的事2018武威等,2 分2017武威 等6,2分2015 武威，1,2分2014

21、白銀,3,2 分選 擇 題結(jié)合名言、故事、漫畫、情境等，考查 自尊與知恥的關(guān)系、自尊的表現(xiàn)、尊重 他人與受人尊重的關(guān)系、尊重他人的表 現(xiàn)等相關(guān)知識增 強 自 信養(yǎng)成自信的生活態(tài)度2018 蘭州,7,2分2018 蘭州,21(3),6 分2014 白銀,3,2分選 擇 題 非 選 擇 題結(jié)合中學生具體的行為表現(xiàn)、心理活動 考查自信的含義及自信與自卑、自負的 區(qū)別;結(jié)合名人名言、典型事例考查自 信對于成功的作用、培養(yǎng)自信心的方法走 向養(yǎng)成自立的生活態(tài)度2017 蘭州,21(4)5 分非 選結(jié)合名言、漫畫、情境考查依賴心理的 危害及走向自立的必要性，考查培養(yǎng)自自 立擇 題立能力的方法實 現(xiàn) 自 強體

22、會自強不息的意義2017武威等4,2分2014 白銀,3,2分選 擇 題以典型人物的百仃，結(jié)合自立、戰(zhàn)勝挫 折、磨礪堅強意志等相關(guān)知識，考查自 強精神的表現(xiàn)、作用，磨礪堅強意志的 方法戰(zhàn) 勝 挫 折客觀地分析才折和逆境，尋找有效的 應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓 進取的優(yōu)良品質(zhì)2015 平?jīng)?16,1分選 擇 題結(jié)合名人名言、經(jīng)歷或典型人物的事跡 考查挫折的積極影響、應對挫折的方法意 志 堅 強主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志， 陶冶情操，形成良好的學習、勞動習 慣和生活態(tài)度結(jié)合成語、典故及典型人物的事跡考查 堅強意志的表現(xiàn)、作用；聯(lián)系生活實際 考查磨礪堅強意志的方法；與自強”戰(zhàn) 勝挫折”相結(jié)

23、合考查面對挫折和逆境的 正確態(tài)度考點 聚焦課標要求近五年考題統(tǒng) 計命題角度年份/卷別/ 題號/分值題型第一 部分 成長 中的 我心中有法戰(zhàn) 勝 不 良 誘 惑正確認識好奇心和從眾心理，培養(yǎng)獨立思考 和自我控制能力2018 蘭州,21(4),6分2017武威等,9,2分2016 蘭州,7,2分2015 蘭州,10,2分2014 平?jīng)?8,2分2014 定西,8,2分選 擇 題結(jié)合漫畫、事例考查不良誘惑的危 害，結(jié)合具體情境考查拒絕不良誘惑 的方法自 我 保 護能夠進行基本的自救自護2017 蘭州,6,2分2016 蘭州,7,2分2015 武威,2,2分2015 蘭州,6,2分選 擇 題結(jié)合具體情

24、境考查自我保護的方法走 近 法 律知道法律是由國家制定或認可，靠國家強制 力保證實施的一種特殊行為規(guī)范；理解我國 公民在法律面前一律平等2015 定西,9,2分2015 平?jīng)?9,2分選 擇 題結(jié)合國家的立法活動、公民違法后 受到法律制裁的典型案例，考查法律 的特征、作用，對公民在法律面前一 律平等的認識和理解違 法 和 犯 罪知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所 禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行 為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法 律制裁；了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心 理和行為可能發(fā)展為違法犯罪；分析未成年 人犯罪的主要原因，增強自我防范意識2018武威等,4分2016 定西,

25、8,2分2016 武威,2,2分2016 酒泉,10,1分2016 臨選 擇 題結(jié)合公民違法后受到法律制裁的典 型案例，考查一般違法與犯罪的區(qū) 別；結(jié)合青少年由不良行為發(fā)展到違 法犯罪的事例，考查不良行為與違法 犯罪的聯(lián)系，未成年人犯罪的主要原 因以及相應的預防措施夏,8,2分2016 定西,14,2分2016 白銀,4,2分2016 張掖,6,2分2015 定西,10,2分2015 平?jīng)?10,2分2015 白銀,2,2分2015 蘭州,6,2分2015 武威,2,2分特 殊 保 護知道法律對未成年人的特殊保護 ，了解家庭 保護、學校保護、社會保護和司法保護的 基本內(nèi)容，能夠進行基本的自救自

26、護；掌握獲 得法律幫助和維護合法權(quán)益的方式和途徑，提高運用法律的能力2016 定西,7,2分2016 定西,6,2分2016 定西,6,2分2016 酒泉,9,1分2016 臨夏,7,2分2016 張掖,5,2分2014 定西,10,2分2014 武威,3,2分2014 白銀,4,2分2014 蘭州,17,2分2014平?jīng)?0,2 分選 擇 題結(jié)合社會生活中的保護未成年人的 相關(guān)措施考查對未成年人給予特殊 保護的原因，區(qū)分家庭保護、學校保 護、社會保護和司法保護；結(jié)合具體 情境考查同違法犯罪作斗爭的方法考點聚焦課標要求近五年考題統(tǒng)計命題角度年份/卷別/題 號/分值題 型二分與人集 第部我他和體

27、交 往 與 溝 通家 庭 交 往孝 敬 父 母體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩；增強與家人 共創(chuàng)、共享家庭美德的意識和能 力2015 定西,14,2分2015 武威,5,2分2015 白銀,5,2分2015 平?jīng)?14,1分2014 蘭州,8,2分選 擇 題結(jié)合孝敬父母的典型人物事跡，考查孝 敬父母的原因、表現(xiàn)、要求以及逆反 心理的表現(xiàn)及危害與 父學會與父母平等溝通，調(diào)適逆反 心理2018 蘭州,21(1),4 分選 擇結(jié)合具體情境考查與父母溝通的方法 和交往的藝術(shù)母平等溝通2018武威等,2 分2017武威等5,2分椒學 校 交 往同 學 朋 友 交 往了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及其

28、危 害;積極與同學、朋友和成人交 往,體會交往與友誼對生命成長 的意義;學會用恰當?shù)姆绞脚c同 齡人交往，建立同學間的真誠友 誼2018武威等,2 分結(jié)合名言考查朋友和友情的作用，結(jié)合 具體情境考查交友的原則異性 交 往正確認識異性同學之間的交往與 友誼，把握原則與尺度2017武威 等,6,2分選 擇 題結(jié)合具體情境考查男女生之間正常交 往的意義、原則及對待男女生情感的 正確態(tài)度師 生 交 往了解教師的工作，積極與教師進 行有效溝通，正確對待教師的表 揚與批評，增進與教師的感情2018 蘭州,21(1),4 分2017 蘭州,21(3),5 分2014 平?jīng)?11,1分2014 白銀,5,2分2

29、014 蘭州,9,2分2014 定西,11,2分選 擇 題 非 選 擇 題結(jié)合歌詞、詩句認識老師工作的特點 及其無私奉獻的精神；認識新型師生關(guān) 系的特點；結(jié)合具體情境掌握與老師溝 通的方法、技巧文化交 往學習和了解中華文化傳統(tǒng)，增強 與世界文明交流、對話的意識； 了解文化的多樣性和豐富性，尊 重不同的文化和習俗，以平等的 態(tài)度與其他民族和國家的人民友 好交往2017 蘭州,15,2分2017 天水,11,2分2016 張掖,8,2分2016 白銀,6,2分2016 蘭州,22,20分2016 酒泉,12,1分2016 武威,4,2分2015 蘭州,16,2分選 擇 題 非 選 擇 題結(jié)合一些文

30、化交流活動考查世界文化 的多樣性和豐富性、世界文化的發(fā)展 趨勢、對待不同文化的正確態(tài)度 ，以及 做一名文化使者的正確做法網(wǎng)絡(luò)交 往合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初 步養(yǎng)成積極的媒介批評能力，學 會理性地利用現(xiàn)代媒介參與社會 公共生活2018武威等,2分2017 蘭州,21(1)5 分2016 蘭州,9,2分2015 蘭州,10,2分2014 白銀,8,2分2014 武威,6,2分2014 平?jīng)?8,2分2014 定西,8,2選 擇 題 非 選 擇 題結(jié)合漫畫、事例考查網(wǎng)絡(luò)的利與弊；結(jié) 合打擊網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)反腐、網(wǎng)絡(luò)建 設(shè)與安全等社會熱點，考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī) 則、享受健康安全的網(wǎng)絡(luò)交往、正確 行使言論自

31、由權(quán)和監(jiān)督權(quán)、自我保護 意識等知識芍點 聚焦課標要求近五年考題統(tǒng)計命題角度年份/卷別/題號/分 值題型二分與人集 第部我他和體在集體中成長禮貌 禮儀知道禮貌是文明交往的前提， 掌握基本的交往禮儀與技能， 理解文明交往具有的個人意 義和社會價值2018武威等,2分2017 蘭州,23(3),7 分非 選 擇 題結(jié)合名言古訓、名人故事認識講禮貌的 重要性，結(jié)合人們在社會交往中的言行，考 查有禮貌的表現(xiàn)、個人禮儀的基本要求競爭 與 合作理解競爭與合作的關(guān)系，能正 確對待社會生活中的競爭，敢 于競爭，善于合作2017蘭州9,2分2016 定西,17,12分2016 臨夏,17,12分2016酒泉,21

32、,7分2016張掖，16,6分2015定西，13,2分2015武威,4,2分2015白銀,4,2分2015平?jīng)觯?3,2分2014平?jīng)觯?2,2分2014定西，12,2分2014平?jīng)?4,2分2014武威,4,2分2014白銀,6,2分選 擇 題結(jié)合具體事例、寓言故事、具體情境理解競爭與合作的統(tǒng)一性，考查合作的重要 性、競爭的規(guī)則及怎樣在合作中競爭、 在競爭中合作寬容學會理解與寬容結(jié)合詩句、故事、具體事例理解寬容的含義，考查寬容要講策略，知道寬容包括寬 容他人和悅納自己，結(jié)合具體情境認識寬 以待人換位 思考， 與人 為善學會換位思考，學會理解與寬 容,尊重、幫助他人，與人為 善2015定西，1

33、5,2分2015武威,6,2分2015白銀,6,2分2015平?jīng)觯?5,2分2014 蘭州,21(4),6 分選 擇 題 非 選 擇 題結(jié)合名言認識要與人為善，理解巳所不 欲，勿施于人”的含義，考查 巴所不欲，勿施 于人”的實質(zhì)和要求平等 尊重知道每個人在人格和法律地 位上都是平等的，做到平等待 人，不凌弱欺生，不以家境、 身體、智能、性別等方面的 差異而自傲或自卑，不歧視他 人2017武威等,7,2分2014 蘭州,21(4),6分非 選 擇 題結(jié)合故事、事例、生活情境考查人與人 之間平等的集中表現(xiàn)，樹立平等待人的意 識誠實 守信領(lǐng)會誠實是一種可貴的品質(zhì)， 正確認識生活中誠實的復雜 性，知道

34、只有誠實才能得到信 任,努力做一個誠實的人2017蘭州，10,2分2016蘭州，10,2分2016武威,3,2分2016白銀,5,2分2016張掖,7,2分2016酒泉,11,1分2014 蘭州,21(1),4分選 擇 題 非 選 擇 題結(jié)合名言古訓、時政熱點、典型事例、 具體情境理解誠信的含義，認識誠信的重 要性，考查誠信的基本要求、誠信守則，認 識誠實和信任的關(guān)系、對人誠實與尊重 他人隱私的關(guān)系，知道善意的謊言并不違 背誠信的要求權(quán) 利 與 義公民 的 權(quán)利了解憲法對公民基本權(quán)利的 規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利2017蘭州，16,2分2017天水，10,2分2015蘭州，17,2分2014白銀,

35、8,2分選 擇 題結(jié)合憲法的頒布、修訂及其內(nèi)容考查對 公民權(quán)利的立法保障；結(jié)合具體案例考查 行使言論自由權(quán)的限制、正確行使權(quán)利 的要求；考查公民與人民的區(qū)別、公民有務(wù)2014武威,6,2分2014定西，14,2分哪些基本權(quán)利公民 的 義務(wù)了解憲法對公民義務(wù)的規(guī)定， 懂得自覺履行義務(wù)2017蘭州13,2分選擇 題結(jié)合名言、漫回、生沽情境、具體案例 考查權(quán)利和義務(wù)的一致性，考查公民的法 定義務(wù)有哪些，考查忠實履行義務(wù)的要求芍點聚焦課標要求近五年考題統(tǒng)計命題角度年份/卷另1/題 號/分值題型二分與人集 第部我他和體權(quán)利與義務(wù)人身 自由 權(quán)與 生命 健康 權(quán)知道公民的人 身權(quán)利受法律 保護，任何非法

36、侵害他人人身 權(quán)利的行為渚B 要承擔相應的 法律責任2016 定西,9,2分2016 酒泉,13,1分2016 蘭州,16,2分2016 臨夏,9,2分2016 白銀,7,2分2016 張掖,9,2分2015 蘭州,21(2),5 分2015 平?jīng)?21,12分2015 定西,21,12分2014 定西,13,2分2014 白銀,7,2分2014 武威,5,2分2014 蘭州,10,2分2014 蘭州,21(2),4 分- 選擇題非選擇題 .結(jié)合漫畫、具體事例考查非法搜身、非法拘禁等侵犯公民人 身自由權(quán)的行為，并能與正確行使公民權(quán)利、人格尊嚴權(quán)等 知識聯(lián)系起來；結(jié)合黨和政府關(guān)愛生命、救災救人、

37、打擊食 品領(lǐng)域中的制假售假行為、整頓交通秩序等時政熱點，考查我國對公民生命健康權(quán)的尊重和維護；結(jié)合對未成年人進行 特殊保護的知識考查黨和政府重視未成年人健康成長的原 因;結(jié)合生活實際考查侵害公民生命健康權(quán)的表現(xiàn)人格 尊嚴 權(quán)一結(jié)合具體案例、生活情境考查侵害公民的肖像權(quán)、名譽權(quán)、 姓名權(quán)等人格尊嚴權(quán)的行為表現(xiàn)，正確的維權(quán)途徑隱私 權(quán)一結(jié)合具體案例、生活情境考查侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn) ，國 家、個人維護隱私權(quán)的做法，考查隱私及隱私權(quán)的含義和內(nèi) 容、保護隱私權(quán)的意義受教 育的 權(quán)利 和義 務(wù)知道公民有受 教育的權(quán)利和 義務(wù)，學會運用 法律維護自己 受教育的權(quán)利， 自覺履行受教 育的義務(wù)2016 蘭州,

38、21(4),5 分2015 平?jīng)?23,16分2015 定西,23,16分非選擇題結(jié)合黨和國家近年來為實現(xiàn)教育公平、促進教育均衡發(fā)展采 取的具體舉措，考查公民的受教育權(quán)及義務(wù)教育的特征；結(jié)合 具體情境以辨析的方式考查受教育既是公民的權(quán)利，也是公 民的義務(wù)”;結(jié)合具體案例或情境考查怎樣履行受教育的義務(wù) 及怎樣維護受教育的權(quán)利財產(chǎn) 所有 權(quán)知道法律維護 公民的財產(chǎn)，學 會運用法律保 護自己的經(jīng)濟結(jié)合具體事例考查合法財產(chǎn)與不合法財產(chǎn)及財產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi) 容,結(jié)合公民捐款捐物的公益行為考查處分權(quán)權(quán)利財產(chǎn)知道未成年人 的財產(chǎn)繼承權(quán) 不受侵犯，學會2015 蘭選 擇 題結(jié)合具體案例考查繼承順序、遺產(chǎn)分配原則、

39、繼承權(quán)的實現(xiàn)繼平 權(quán)運用法律保護 自己的經(jīng)濟權(quán) 利州,8,2分方式等知識知道未成年人非選擇題智力 成果 權(quán)的智力成果權(quán) 不受侵犯，學會 運用法律保護 自己的經(jīng)濟權(quán) 利2015 蘭州,21(4),5 分結(jié)合漫畫考查侵犯智力成果權(quán)的現(xiàn)象 ；結(jié)合知識產(chǎn)權(quán)日宣傳 活動、打擊盜版等舉措或典型案例，考查保護智力成果權(quán)的 意義及對公民的要求，并與創(chuàng)新等知識聯(lián)系起來2018武威 等,8分2018 蘭州,22(3),6 分2017蘭州8,2 分 2016 定西,13,2分消費知道法律保護 消費者的合法 權(quán)益，學會運用 法律維護自己 作為消費者的 權(quán)益2016 武威,6,2分2016 酒選 擇 題以時政熱點為背景

40、材料或設(shè)置漫畫，考查消費者享有的基本者的泉,17,1分非權(quán)利、消費者維權(quán)的途徑、方法 ，從不同角度（國家、社會、權(quán)益2016 臨夏,13,2分2016 白銀,9,2分選 擇 題公民或法律、道德）為營造放心的消費環(huán)境出謀劃策等2016 蘭州,21(2),5 分2015 蘭州,9,2分2014 蘭州,21(3),6 分考點 聚焦卜標要求近五年考題統(tǒng) 計命題角度年份/卷別/ 題號/分值題 型2016 定西,12,2分2016 武公威,5,2分2016 酒泉,16,1分選 擇 題 非 選 擇 題明確黨和政府為維護社會公平正義第三平采取的一系列措施，考查其對社會穩(wěn)部分正公理解維護社會公正對于社會穩(wěn)定的重

41、要定和發(fā)展的意義、公平總是相對的我與義平性，正確認識和理解社會矛盾，理解發(fā)展與2016 臨夏,10,2分以及維護公平；結(jié)合具體事例考查正國家承正穩(wěn)定的辯證關(guān)系；理解遵守社會規(guī)則對于義行為與非正義行為，做一個有正義和社擔義社會穩(wěn)定的重要性；做富有正義感的人2016 張掖,10,2分2016 蘭州,19,2分感的人，并能與公平、與違法犯罪作會責 任斗爭、承擔責任、誠信等知識聯(lián)系 起來2016 天水,19,2分2015 定西，11,2分2015 武威,3,2分2015 白銀,3,2分2015 平?jīng)?11,1分2015 定西,23,16分2015 平?jīng)?23,16分2014 蘭州,19,2分責 任知道

42、責任的社會基礎(chǔ)，體會承擔責任的意 義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道 不承擔責任的后果，努力做一個負責任的 公民;關(guān)注社會發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的 興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為；積極參與公 共生活、公益活動，自覺愛護公共設(shè)施，遵 守公共秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精 神2018武威等,12分2018 蘭州,5分2017蘭州11,2 分 2017天水6,2分2016 酒泉,14,1分2016 定西，10,2分2016 臨夏,12,2分2016 白銀,8,2分2016 張掖,12,2分2016 天水,5,1分2016 蘭 州,21(3),5 分2015 平?jīng)?18,1分2015 定西,18,2分

43、2015 蘭州,11,2分2014 蘭州,11,2分2014 蘭 州,22,20分2014 定西,16,2分2014 平?jīng)?16,1分選 擇 題 非 選 擇 題列舉在學習和生活中應該做的事情 或不應該做的事情來掌握責任的含 義、負責任的表現(xiàn)；結(jié)合道德模范、 感動中國”人物、志愿者等人物的先進事跡，掌握承擔責任的代價與回 報、社會責任感的集中表現(xiàn)、怎樣 承擔社會責任、熱心公益的意義等認 清 國 情世界舞臺上的中國了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界 格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑 戰(zhàn),增強憂患意識；認識樹立全球觀念的重 要性，增強為世界和平與發(fā)展作貢獻的意 識和愿望2017 天水,16(1)

44、,2分非 選 擇 題結(jié)合我國承辦或參加的重要國際會 議、黨和國家領(lǐng)導人在外事活動中 的立場態(tài)度或我國積極參與國際事 務(wù)的事例，考查我國的國際地位、作 用、國際形象等知識富知道中國特色社會主義理論體系。了解2017武威選結(jié)合黨和國家領(lǐng)導人的重要論斷、強 與 創(chuàng) 新我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度和政治制度，知 道我國各民族人民的共同理想等,12(1),2分2016 天水,17(2),1分2015 蘭州,13,2分2014 蘭州,12,2分擇題漫畫、民謠及具體民生問題，考查我 國的基本國情和社會主要矛盾、建 設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)；結(jié)合 社會生活的巨大變化，考查改革開放 以來我國取得一切成就和進步的根

45、本原因等黨 的 基 本 路 線2017天水12,2 分2016 天 水,19(4),1分2014 定西,21(1),2分非 選 擇 題結(jié)合反映經(jīng)濟社會發(fā)展狀況的統(tǒng)計 圖表、反映人民生活變遷的漫畫，考 查黨的基本路線的制定依據(jù)和目 的、具體內(nèi)容、核心內(nèi)容等考點聚課標要求近五年考題統(tǒng)計命題角度隹八八年份/卷別/題號/ 分值題型第三 部分 我與 國家 和社 會認 清 國 情維護 民族 團結(jié)知道我國是一個統(tǒng)一的 多民族國家，各民族人 民平等互助、團結(jié)合 作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā) 展;懂得維護各民族的 團結(jié)是每個公民的義務(wù)2018武威等,10分2017 蘭州 14,2分2016 張掖，19,8分2016 臨

46、夏,20,12分2016 定西,20,12分2016 酒泉,24,8分2015 蘭州,14,2分2015 平?jīng)?24,8分2015 定西,24,16分2014 蘭州，18,2分2014 定西,21,12分擇 題 非 選 擇 題結(jié)合民族自治地方的發(fā)展變化、對口援疆和援藏行動、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中央民族會議，考查 民族區(qū)域自治制度、處理民族關(guān)系的原則、履行維護民族團結(jié)的義務(wù)等知識實現(xiàn) 祖國 和平 統(tǒng)一懂得維護國家統(tǒng)一是每 個公民的義務(wù)2017天水8,2分2016 天水，14,3 分18,1分2016 定西,20,2 分非 p 擇 題結(jié)合兩岸政治、經(jīng)濟、文化等方面的交流合作 的事例，考查兩岸關(guān)系和平發(fā)

47、展的政治基礎(chǔ)、實 現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的原因 等文 明 與 家 園對外 開放 的基 本國 策認識樹立全球觀念的重 要性2018武威等,4分2017 天水,16(2)1分2017 蘭州,22(1)2分選 擇 題 非 選 擇結(jié)合我國對外貿(mào)易方面的統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)或時 政熱點，考查實行對外開放的原因、含義、目 的、途徑、根本基點和應該注意的問題2016 蘭州，18,2分2016 定西,16,2分2016武威,7,2分2016 酒泉,20,1分2016 臨夏，16,2分2016 白銀，10,2分2016 張掖，15,2分2015 天水，13,3分2015 天水，16,6分2014 平?jīng)?2

48、1,7分2014 定西,21,14分2014 武威,8,16分2014 白銀，11,14分椒計劃 生育 的基 本國 策知道我國的人口狀況， 了解計劃生育的政策2017 蘭州,21(2)3分2016天水,6,1分2014天水,7,1分b 擇 題結(jié)合有關(guān)人口情況統(tǒng)計圖表和數(shù)據(jù)考查人口的特點、堅持計劃生育的基本國策的原因和目的； 結(jié)合全面二孩”政策等某項具體政策考查完善 計劃生育政策的必要性節(jié)約 資源 和保 護環(huán) 境的 基本 國策知道我國的環(huán)境狀況， 了解保護環(huán)境、合理利 用資源的政策。知道我 國環(huán)境保護的基本法 律，增強環(huán)境保護意識， 自覺履行保護環(huán)境的義 務(wù)2018 蘭州,22(1),8 分20

49、18 蘭州,22(2),6 分2018武威等,8分2017 天水 19,9分2016 蘭州,15,2分2015天水,7,1分2015 天水，14,3分2015 蘭州，12,2分2015 蘭州,23,20分2014 蘭州，15,2分2014 平?jīng)?23,9分2014 定西,23,18分選 擇 題 非 選 擇 題結(jié)合時政熱點考查我國的環(huán)境形勢、實施某項 節(jié)能環(huán)保措施的意義及青少年在節(jié)能環(huán)保方面 的具體行動；與以經(jīng)濟建設(shè)為中心、科教興國、 依法治國等知識相結(jié)合，考查國家怎節(jié)能環(huán)保； 結(jié)合反映我國資源狀況的圖表、數(shù)據(jù)，以及與世 界平均水平相比較的結(jié)論，考查我國的資源形勢， 理解可持續(xù)發(fā)展的含義和要求可

50、持 續(xù)發(fā) 展戰(zhàn) 略知道我國的資源狀況， 形成可持續(xù)發(fā)展意識科教 興國 戰(zhàn)略了解我國在科技、教育 發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解 實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn) 實意義，認識科技創(chuàng)新 的必要性，努力提高自 身素質(zhì)2016 蘭州,23,20分2016 天水，10,1分2016 天水，17,6分選 擇 題 非 選 擇結(jié)合我國近年來取得的科技成就，考查實施科教 興國戰(zhàn)略的意義；結(jié)合反映與發(fā)達國家之間差距 的圖表、材料，考查我國的科技現(xiàn)狀，認識科技創(chuàng) 新的必要性及青少年的實際做法；結(jié)合國家的科 技獎勵活動考查其意義2016 天水,18(1)(3),6 分2015 定西,22,16分2015 平?jīng)?22,8分2015 武威,

51、8,16分2015 白銀,8,16分2015 蘭州，15,2分2015 天水,19(3)(4)(5),7分2014 蘭州，16,2分2014 天水，13,3分椒考點 聚焦課標要求近五年考題統(tǒng) 計命題角度年份/卷別/ 題號/分值題 型2017蘭州人民16,2 分選 擇 題結(jié)合我國政治生活中的大事，如 兩會”的召開考查代表了解我國現(xiàn)階段的根本政2016 天人民當家作主的地位、我國的根本政治制度、人大會治制度水,9,1分民行使當家作主權(quán)利的機關(guān)、全國人民代表大會制度2014 蘭州,13,2分的地位及職權(quán)等2017天水10,2 分2016 天水,16,6分2015 定西,19,2分選給1知道依法治國就是依照憲2015 平擇結(jié)合我國法治生活中的重大事件以及一些