1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 第四部分 詞類活用和被動句一、 詞類活用1、 名詞、形容詞、動詞活用為使動詞例：（1）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。 譯：守住函谷關(guān)，不讓諸侯的軍隊進來。 （“內(nèi)”通“納”，動詞，作使動詞，“讓諸侯進來” 司馬遷史記.鴻門宴例：（2）秦時與臣游，項伯殺人，臣活之。 譯： 秦朝的時候，他與我有交往，他殺了人，我使他活了下來。 （“活”，動詞，作使動詞，“使之活”） 鴻門宴例：（3）沛公旦日從百余騎來見項王 譯： 第二天，沛公帶著一百多人馬來拜會項王（“從”，動詞，作使動詞，“使跟從”） 鴻門宴例：（4）臣聞求木之長者，必固其根本。 譯： 我聽說要想樹木長得高，一

2、定要使它的根穩(wěn)固。 （“固”，形容詞，作使動詞，“使穩(wěn)固” 諫太宗十思疏例：（5）騰蛟起鳳，孟學士之詞宗 譯：（ 辭采）如蛟龍騰空，鳳凰飛起，那是文辭宗主孟學士 （“騰”，動詞，作使動詞，“使蛟騰”?！捌稹保瑒釉~，作使動詞，“使鳳飛起“ 王勃滕王閣序 例：（6）安能屈豪杰之流扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？ 譯： 怎么能讓豪杰們屈身下拜，在墓道上緊握手腕表示憤慨，抒發(fā)他們作為有志之士的悲嘆呢？ （“屈”，動詞，作使動詞，“使豪杰屈” 張溥五人墓碑記 例：（7）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 譯：使?jié)摬卦谏顪Y里的蛟龍翩翩起舞，使孤舟上的寡婦傷心哭泣。 （“舞” 和 “泣” 都是動詞作使動詞，是“使.起舞

3、”，“使.哭泣” 蘇軾赤壁賦例：（8）卒廷見相如，畢禮而歸之。譯： 最終秦王在朝廷上接見了藺相如，行完大禮之后就讓他回趙國了。（“歸”，動詞，作使動詞，“使之歸”。）廉頗藺相如列傳 例：（9）寧許以負秦曲 譯：寧肯答應(yīng)（給秦國璧），來使秦國擔當理虧的責任。（“負”，動詞，擔當，作使動詞，“使秦擔當”） 司馬遷史記.廉頗藺相如列傳例：（10）則修文德以來之，既來之，則安之 。 論語.季氏將伐顓臾 譯： 就施行文教和德政招他們回來，已經(jīng)讓他們回來了，就要讓他們安心生活。 （兩個“來 ”和一個“安”都是動詞，作使動詞，（“使之來”“使之安”） 例：（11）否則不能繼先烈遺志且光大之。 孫文 黃花崗烈

4、士事略序 （“光大”在此作使動詞，“之”是它的賓語，使它光大的意思例;（12）艱難苦恨繁霜鬢 譯： 備嘗艱難之苦，國難家愁，使自己的白發(fā)日漸多 起來。 （“繁，形容詞，作使動詞，“使.繁） 杜甫登高 2、形容詞、名詞等活用為意動詞 例：（1）襟三江而帶五湖 譯： 以三江為衣襟，以五湖為衣帶 滕王閣序 （“襟”和“帶”都是名詞，本句都做意動詞，“以為襟”“以為帶”。） 、 例:(2)生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之 譯： 出生在我前面,他懂得道理本 來就早于我,我應(yīng)該跟從他把他當作老師(“師”,名詞,作意動詞,“以之為師”師說 例:(3)今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。 譯： 現(xiàn)在

5、的一般人,他們的(才智) 卻低于圣人也很多了,卻以向老師學習為恥辱(“恥” ,形容詞 作意動詞,”“以為恥辱” 師說 例:(4)侶魚蝦而友麋鹿 譯： 與魚蝦結(jié)伴,以麋鹿為友 蘇軾赤壁賦（“侶”和“友”都是名詞,在本句中都作意動詞,“以為侶”,“以為 友。 ) 例:(5)且庸人尚羞之,況于將相乎? 譯： 即使是平庸的一般人尚且對這種情況感到羞恥,更何況是將相呢? (“羞”,形容詞,作意動詞,“以之為羞”) 廉頗藺相如列傳 例:(6)糞土當年萬戶侯 把當時的軍閥官僚看作如糞土一樣 沁園春長沙 (“糞土”,名詞,作意動詞,“以為糞土”) 例:(7)望西山,始指異之 遙望西山,才指點著它并且感到它的奇

6、異。 (異,形容詞,作意動詞,“以之為異”) 柳宗元始得西山宴游記 例:(8)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。 杜牧阿房宮賦 后代的人哀嘆他們而不引以為鑒,也會 使更后帶的人又哀嘆后代的人了。(“鑒”,動詞借鑒,作意動詞,“以為鑒” 例:(9)越國以鄙遠,君知其難也 譯： 越過別的國家(指晉國)而以遠方的鄭國作為自己的邊界,您知道那是很難做到的。 (“鄙”,名詞,邊界,作意動詞,“以為 鄙” ) 燭之武退秦師 例:(10)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作 譯：本來知道把死生視為一體是荒誕的,把長壽的彭祖與短命的人等量齊觀是妄造的 王羲之蘭亭集序 (“一”,一體,名詞,作意動詞,“以為一”

7、;“齊”,名詞作意動詞,“以為齊” 3、形容詞、動詞活用為“為動詞”。 例:(1)而世又不能死節(jié)者比 譯; 而世人又不能把我跟為氣節(jié)而死的人相比報任安書 (“死節(jié)”,為氣節(jié)而死?！八馈弊鳌盀閯釉~”) 例:(2)今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎? 陳勝起義 譯： 現(xiàn)在逃亡也是死,起義也是死,同樣都是死,就讓我們(舉起大旗起義)為國而死不可以嗎? (“死國可乎”中的“死”,動詞,作“為動詞”,為國而死。) 4、名詞作狀語 例:(1)西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?赤壁賦譯：向西可望見夏口,向東可望見武昌,山川環(huán)繞,草木茂盛蒼翠,這不是曹操被周郎打敗的地方嗎? (

8、“西”和“東”都是名詞,作狀語“向西”、“向東的意思。) 例:(2)日削月割,以趨于亡。譯：(土地)天天削減,月月割讓,以至走向滅亡。六國論 (“日”和“月”都是名詞,作狀語,“天天”“月月”的意思。) 例:(3)鼎鐺玉石,金塊珠礫 譯： 把寶鼎當作鐵鍋,把美玉看作石頭,把黃金當作泥塊,把珍珠當作沙粒石子。 (“鼎”“玉”“金”“珠”都是名詞,都做作狀語,“把鼎當做”“把玉當作”“把黃金當作”“把珍珠當作”的意思。) 例:(4)人皆得以隸使之 譯：人人都能夠像對待奴仆一樣驅(qū)使他們 五人墓碑記 (“隸”,名詞,作狀語,“像對待奴隸一樣”) 例:(5)君為我呼入,吾得兄事之。 譯： 你替我(把他)

9、請進來,我要像對待兄長那樣對待他。 (“兄”,名詞,作狀語,“像兄長那樣”) 鴻門宴 例:(6)項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公。 鴻門宴 譯：項伯也拔出劍來舞劍,常常用自己的身體像翅膀一樣掩護著沛公。 (“翼”,翅膀,名詞,作狀語,“像翅膀一樣”) 例:(7)秋水時至。 譯： 秋水按季節(jié)時令來到了。 莊子秋水 ( “時”,名詞,作狀語,“按時”的意思。) 例:(8)吾妻死之年所手植也。 譯： 我妻子去世那一年是她親手栽種的。項脊軒志 (“手”,名詞,作狀語,“親手”的意思 ) 例:(9)夫以秦王之威,而相如廷視之 廉頗藺相如列傳 譯： 憑著秦王這樣的威勢,我藺相如還在朝廷上當眾叱責他 (“廷”

10、,名詞作狀語,“在朝廷上”) 5、名詞用作普通動詞 例:(1)五十歲可以衣帛矣。 譯： 五十歲的人就可以穿絲織品了。寡人之于國也 (“衣”,名詞,用作動詞,穿衣。特征是名詞帶了賓語,則名詞活用為動詞?！耙隆弊x四聲。) 例:(2)嫗,先大母婢也,乳二世。 譯： 這個老婆婆,是我死去的祖母的婢女,(她) 給兩代人喂過奶吃。 (“乳”,名詞,活用為動詞，“喂奶”的意思。) 項脊軒志 例:(3)晉軍函陵,秦軍氾南。譯： 晉國的軍隊駐扎在函陵,秦國的軍隊駐扎在氾南。 (兩個“軍”都是名詞,都活用為動詞,“駐扎”的意思。) 燭之武退秦師 例:(4)范增數(shù)目項王 譯：范增幾次用眼示意項王 鴻門宴 ( “目”

11、,名詞,活用為動詞,“用眼示意,看”的意思。當名詞前有副詞修飾時, 則此名詞活用為動詞。本句中,“數(shù)”,音shuo,四聲,“屢次”講,作副詞,修飾“目”。) 再如成語“單絲不線”“孤木不林”中“線”和“林”,有副詞“不”修飾,都活用為動詞。 例:(5)假舟輯者,非能水也,而絕江河。 譯： 借助于船只的人,并不一定會泅水,但卻 能橫渡江河。(“水”,名詞,活用為動詞,泅水。名詞前有能愿動詞修飾,則活用為動詞。) 例:(6)夫五人之死,去今之墓而葬焉,其為時止十有一月耳。 張溥五人墓碑記 這五個人的死,距現(xiàn)在建墓安葬,時間只不過十一個月罷了。(“墓”,名詞,活用作 動詞,“建墓”的意思。當名詞和動

12、詞或者形容詞,中間用“而”相連接時,名詞活用為動詞) 例:(7)楚人一炬,可憐焦土。 譯： 項羽的一把大火,可憐富麗堂皇的阿房宮就被燒成了一 片焦土。 (當全句沒有動詞做謂語時,則其中的名詞就活用為動詞?！敖雇痢?名詞, 活用為動詞,燒成焦土的意思,此句是被動句,被燒成了焦土。 阿房宮賦 二、被動句 1、用“見”表示被動的句子。 例:(1)舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒,是以見放。 楚辭漁父 譯：世人全都骯臟渾濁,只有我干凈,人人都醉了,唯獨我清醒,因此被放逐。 2、用“見于”的格式表示被動的句子。 例:(1)吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家。 莊子秋水 譯： 我要是不來到你的門前,

13、那就危險了。我將長久地被有博大學問的人所恥笑了。 (“見笑”是被恥笑,由“于”引出“大方之家”) 例:(2)臣誠恐見欺于大王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣。 廉頗藺相如列傳 譯： 我確實怕被大王欺騙而辜負了趙國,所以派人帶著璧回去,從小路已經(jīng)回到趙國了。 (“見欺”是“被欺騙”,“于”引出主動者“王”) 3、用“為”、“于”和“為所”的格式表示的被動句。 例:(1)亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。 史記屈原列傳 譯： 丟掉了六個郡的地盤,自己(指楚懷王)客死在秦國,被天下人所恥笑。(“為”作“被”) 例:(2)夫趙強而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。 史記廉頗藺相如列傳 譯：(那個時候)趙

14、國強大而 燕國弱小,而且您又被趙王寵幸,所以燕王想同您結(jié)交。 (第一個“于”相當于“被”) 例:(3)為國者無使為積威之所劫哉。 譯： 治理國家的人不要使自己被積久而成的 威勢所脅迫啊。(第二個“為”相當于“被”) 蘇洵六國論 例:(4)為巡船所物色,幾從魚腹死。 譯： 被(北兵)巡邏船盤查,差點兒投水葬身魚腹而死。 (“為”相當于“被”) 文天祥指南錄后序 4、無任何標記特征的被動句。 例:(1)洎牧以饞誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。 蘇洵六國論 譯：等到李牧因為受誣陷而被殺害,趙國都城邯鄲才變成秦國的一個郡,可惜趙國用武力抵抗卻不能堅持到底。 (這種被動句,需從前后文意加以細心鉆研做出判斷。) 例(2)軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者。 歸有光項脊軒志 譯： 軒子總