1、包身工（第二課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本文的多種寫作手法。2、加深對報告文學(xué)語言特點(diǎn)的認(rèn)識?！菊n堂探究】一、找出文中記敘、描寫、議論、抒情、說明等表達(dá)方式的語句并加以分析。1. 記敘、描寫在文中的體現(xiàn)（ 1）包身工清晨起身時的情景、住宿條件的描述等有哪些描寫和敘述？找出來分析其表達(dá)的效果。（2）包身工早餐的情景處的細(xì)節(jié)描寫有哪些？表現(xiàn)了什么感情？（3）“一手抓住了頭發(fā)，狠命地往上一摔。蘆柴棒手腳著地，很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊。一腳踢在她的腿上，照例第二、第三腳是不會少的，可是打雜的很快就停止了。后來，據(jù)說，因?yàn)樘J柴棒露骨地突出的腿骨，碰痛了他的足趾！打雜的惱了，順手奪過一盆另一個包身工正

2、在揩桌子的冷水，迎頭潑在蘆柴棒的頭上。這是冬天，外面在刮寒風(fēng)，蘆柴棒遭了這意外的一潑，反射似的跳起身來?！边@段所描寫的典型的打罵場面，表現(xiàn)了什么內(nèi)容？2. 分析下列說明、議論、抒情的句子的作用（ 1）“用他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力飼養(yǎng)可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)?！保?2）黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。索洛警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！二、分析文章的寫作方法（ 1）精確的數(shù)字顯示報告文學(xué)真實(shí)性的特征。這篇作品用了許多數(shù)字，找一找有哪些。起什么作用？（ 2）生動的語言顯示報告文學(xué)

3、文學(xué)性的特征。文章第一、二自然段是如何體現(xiàn)這一特征的？文章最后三個自然段，是如何使用形象的比喻的？文章中有哪些發(fā)人深思的警句？找出來并分析其好處。【拓展提高】1、包身工作于1935 年，至今已經(jīng)60 多年了，今天我們讀這篇文章，仍然能感到深深的震撼。你認(rèn)為文章為何具有如此的震撼力，說說你的看法。2、新聞作品除了敘述新聞事實(shí)，還會交代一些背景材料。作者在課文中提供了哪些背景材料？這些材料有什么作用？3、下面的句子充滿了作者強(qiáng)烈的情感，揣摩這些句子，看看作者的感情是如何表達(dá)的，有什么樣的表達(dá)效果。粥菜？是不可能有的。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的 菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴

4、。兩粥一飯，十二小時工作，勞動強(qiáng)化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐血肉造成的“機(jī)器”終究和鋼鐵造成的不一樣， 包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作 ，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。在這千萬被飼養(yǎng)者中間， 沒有光， 沒有熱， 沒有溫情， 沒有希望 沒有法律， 沒有人道。這兒有的是 20 世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、 機(jī)械、體制和對這種體制忠實(shí)服役的 16 世紀(jì)封建制度下的奴隸！【課外拓展】夏衍報告文學(xué)漫議夏衍的報告文學(xué)，數(shù)量不可謂多， 質(zhì)量也并不均衡，但它對中國報

5、告文學(xué)的發(fā)展卻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 光明創(chuàng)刊號的社評曾指出：“包身工可稱在中國的報告文學(xué)上開創(chuàng)了新的記錄?！边@“新的記錄”自然不是數(shù)字的突破，而是質(zhì)的變化。包身工是真正意義上的報告文學(xué)，它比較充分、完美地體現(xiàn)出報告文學(xué)的屬性特色，它既縮短了報告文學(xué)與小說的距離，又在報告文學(xué)與小說之間劃出了嚴(yán)格的界限。夏衍的報告文學(xué)縮短了和小說的距離，并不是說他的報告文學(xué)已經(jīng)小說化了，而是說他的報告文學(xué)強(qiáng)化了文學(xué)色彩。 他運(yùn)用了小說、 散文乃至戲劇、 電影一些富有表現(xiàn)力的藝術(shù)手法，使其具有了文學(xué)的形象性、生動性和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：（一）突出人的主體地位，著重描寫、刻畫富有一定典型意義的人

6、物?！拔膶W(xué)是人學(xué)”，特別是敘事性文學(xué)，是離不開人物的描寫和刻畫的，塑造典型人物是這類作品的中心課題。報告文學(xué)既然是文學(xué)家族的一員，它也應(yīng)毫不例外地把人物刻畫擺在主體地位。報告文學(xué)脫胎于新聞紀(jì)實(shí)， 因而在其興起的初期，多以報告事件為中心，其文學(xué)性主要表現(xiàn)在藝術(shù)技巧和文學(xué)語言的運(yùn)用上。 夏衍的報告文學(xué)擴(kuò)展了人物描寫和刻畫的范圍，而且著意通過富有典型意義的人物來揭示某些事物的本質(zhì)，使報告文學(xué)開始由以事作為中心向以人物為中心的轉(zhuǎn)變。 例如包身工，雖然它還帶有濃重的新聞紀(jì)實(shí)色彩，但由于作者著重刻畫了蘆柴棒、小福子和不知姓名的小姑娘這三個人物，就極大地增強(qiáng)了作品的文學(xué)性。特別是通過對蘆柴棒燒火做飯、 被逼

7、帶病出工及下工搜身的三次細(xì)膩的描寫，相當(dāng)具體、 形象地揭露了包身工制度的罪惡。蘆柴棒這一人物形象，也和其他成功的典型一樣，給人留下了難忘的印象?。ǘ?精于藝術(shù)營構(gòu)， 對生活場景和人物形象作逼真的描繪。 夏衍的報告文學(xué)是比較講究藝術(shù)結(jié)構(gòu)的， 他改變了過去通訊、 報導(dǎo)、速寫多作線性敘述的單純結(jié)構(gòu)方式， 而使作品的結(jié)構(gòu)富于變化，多姿多彩。如包身工巧妙地采用縱橫交錯的結(jié)構(gòu)方法，以包身工一天的生活勞動為縱線，收放自如地勾連橫向事件，使全篇宛如一條斑斕的彩帶綴上一串閃光的珍珠，顯得玲瓏剔透 、嚴(yán)謹(jǐn)精美。在人物刻畫和場景的描寫上，他善于選擇富有特色的典型的生活片段和細(xì)節(jié)， 作特寫鏡頭式的具體描繪， 增強(qiáng)了

8、作品的可視性和可感性。比如包身工早晨喝粥的情景就描繪得相當(dāng)細(xì)膩、逼真。那對粥的描寫，使你立即感到了豬食；女工們用舌頭舔著淋漓在碗邊外面的粥汁，蹲在路上和門口就食的情景，使你仿佛聽到了她們的饑腸轆轆；至于老板娘用鍋焦、 殘粥攪拌清水來給女工充饑的鏡頭，把包身工豬狗不如的生活揭示得入木三分，不能不引起人們的滿腔悲憤?。ㄈ┻\(yùn)用多種表現(xiàn)方法，創(chuàng)造主客觀渾然一體的藝術(shù)境界。報告文學(xué)，無論是記事的，還是寫人的， 都是作者在生活中首先有了理性認(rèn)識或感情沖動，帶著自己的觀點(diǎn)、 感情來寫的。任何一個作者都不會以旁觀者的身份對故事和人物作純客觀的敘述，而總是把自己的見解和感情遣上筆端，用以說服、感染讀者。夏衍的報告文學(xué)，在主客觀相結(jié)合方面，達(dá)到了渾然一體的高境界。他的作品把敘述、描寫、議論、抒情多種表現(xiàn)方法熔于一爐，交錯運(yùn)用，并焊接得天衣無縫，恰到好處。包身工是敘事的，它向人們述說包