1、云南省宜良縣第一中學(xué)高中語(yǔ)文第 6 課鴻門宴（第 2 課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修 1【大成目標(biāo)】( 目標(biāo)解讀、課堂組織2 分鐘 )1、了解課文中詞類活用、成分省略等語(yǔ)言現(xiàn)象，識(shí)記、掌握文中的“為、故、謝、非?！钡戎匾奈难栽~語(yǔ)及文中的特殊句式。（重難點(diǎn)）2、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中，通過人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫作方法。3、分析“項(xiàng)羽”這個(gè)主要的人物形象。（重點(diǎn)）【使用說明】1 本案適用于鴻門宴第二課時(shí)，文言現(xiàn)象的掌握這一重難點(diǎn)不變，此外要會(huì)分析項(xiàng)羽這個(gè)人物形象。 基礎(chǔ)案是對(duì)上節(jié)課內(nèi)容的復(fù)習(xí)， 要獨(dú)立完成并由同桌互批； 升華案是對(duì)新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，需要認(rèn)真研讀課文相關(guān)段落和注釋

2、， 并討論完成； 鞏固案的片段寫作要求課外完成，限時(shí) 10 分鐘。2、建議一課時(shí)?；A(chǔ)案 （6 分鐘）一、第一課時(shí)作業(yè)檢查交流。作業(yè)交流 3 分鐘，第二題 3 分鐘課內(nèi)完成。二、根據(jù)課文第一二自然段解答下列問題：2翻譯句子沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰沛公的左司馬曹無傷派人對(duì)項(xiàng)羽說今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。現(xiàn)在進(jìn)入了函谷關(guān)，財(cái)物沒有他所占有的，婦女沒有他所親近的，這（表明）他的志向不在這些小的方面。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。派遣將士把守關(guān)卡的原因，是為了防止其他流寇的出入和意外事故（的發(fā)生）。升華案 （28 分鐘）精讀課文，獨(dú)立完成練習(xí)，小組討論交流，展示點(diǎn)評(píng)。

3、一、研讀第三自然段，完成下列問題。（自讀文段3 分鐘，獨(dú)立完成練習(xí)6 分鐘，展示點(diǎn)評(píng)5 分鐘）（一）找出下面句子中的通假字1、令將軍與臣有郤（） 2、因擊沛公于坐 ( )1、郤隙2、坐座（二）、找出下面句中古今異義的詞，并加以解釋。（ ）、沛公奉卮酒為壽，約為婚姻（）小竅門：文言文“多音節(jié)（）、所以遣將守關(guān)者（）詞”，多為古今異義詞。（）、備他盜之出入與非常也（）（4）、今將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。（）婚姻姻親關(guān)系所以 , 的原因非常意外的變故河北、河南黃河以北（以南）( 三 ) 、指出下列句子的類型。1、將軍戰(zhàn)河北， 臣戰(zhàn)河南（ 省略句） 2、籍何以至此（ 賓語(yǔ)前置）知識(shí)回顧： 判斷句有哪些類型

4、？如何確定句3、得復(fù)見將軍于此狀語(yǔ)后置）4 、亞父者，范增也 （ 判斷句）5、若屬皆且為所虜（ 被動(dòng)句）子屬于判斷句？（四）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。學(xué)法指導(dǎo)：由于文言倒裝句不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)然而自己沒有料想到能夠先入關(guān)攻破秦國(guó)，慣，譯時(shí)務(wù)必把倒裝詞語(yǔ)的位置調(diào)換過來慣。能夠在這里再看到將軍您。（ 2）范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增多次使眼色給項(xiàng)羽， 舉起（他）所佩帶的玉玦向項(xiàng)羽示意多次， 項(xiàng)羽默默地沒有反應(yīng)。（ 3）不者，若屬皆且為所虜。不然的話，你們都將被他俘虜！（ 4）君王與沛公飲，軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞。君王和沛公

5、飲酒，軍營(yíng)里沒有什么可以用來娛樂，請(qǐng)讓我舞劍助興吧。（ 5）項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。項(xiàng)莊就拔出劍舞起來。項(xiàng)伯也拔出劍舞起來，并常常用自己的身體，掩護(hù)劉邦，項(xiàng)莊（終于）得不到（機(jī)會(huì)）刺殺（劉邦）。（五）文段分析思考。1、鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐, 沛公北向坐，張良西向侍”，說明了什么問題？答案：按古代禮 儀，帝王與臣子相對(duì)時(shí)，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對(duì)，賓東向，主西向；長(zhǎng)幼之間相對(duì)，長(zhǎng)東向，幼西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐” ，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐

6、。從座位可以看出，雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。2、“項(xiàng)莊舞劍”在情節(jié)開展上有什么作用？答案：項(xiàng)羽“留沛公與飲”情節(jié)已趨緩和， “舞劍”事件發(fā)生，形勢(shì)再度緊張起來，從而引出了“樊噲闖帳” ，將故事推向高潮。二、研讀第四自然段，完成下列問題。（自讀文段3 分鐘，獨(dú)立完成練習(xí)6 分鐘，展示點(diǎn)評(píng)5 分鐘）（一）一詞多義，解釋下列詞語(yǔ)在句中的意義。意：（ 1）然不自意能先入關(guān)破秦（）（ 2）其意常在沛公也（）因：（ 1）不如因善遇之（）（ 2）項(xiàng)王即日因留沛公與飲（）（3）因擊沛公于坐 （）（4）沛公起如廁， 因招樊噲出（）而：（ 1）噲拜謝，起，立而飲之（）（ 2）拔劍切而啖之（）（3）勞苦而功高如

7、此 （）（ 4）而聽細(xì)說， 欲誅有功之人 （）與：（ 1）臣請(qǐng)入，與之同命（）（ 2）則與斗卮酒（）（3）備他盜出入與非常也（）（4）項(xiàng)王即日因留沛公與飲（）且：（ 1）若屬皆且為所虜（）（ 2）臣死且不避， 卮酒安足辭 （）參考答案：意： （ 1）料想（ 2）用意因：（ 1）趁著（ 2）于是，就（ 3）趁機(jī)（ 4）趁機(jī)而：（ 1）連詞，表修飾。（ 2）連詞，表承接。 （ 3）連詞，表并列。（ 4）連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。與：（ 1）介詞，同，跟。（ 2）動(dòng)詞，給。（ 3）連詞，和。（ 4）介詞，同，跟。且：（ 1）副詞，將，將要（ 2）連詞，表讓步，尚且。（二）解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。

8、（1）今者項(xiàng)莊拔劍舞（）（ 2）臣請(qǐng)入，與之同命（）（3）殺人如不能舉，刑人如恐不勝（）（ 4）竊為大王不取也（）參考答案：（ 1）者：助詞，用在時(shí)間名詞后，表停頓，可不譯。（ 2）請(qǐng)：動(dòng)詞，請(qǐng)?jiān)试S我做某事。（3）舉、勝：動(dòng)詞，盡，完。 （ 4）為：動(dòng)詞，認(rèn)為。參考答案：（ 1）目：名詞活用為動(dòng)詞，以目示意。（ 2）翼：名詞活用為狀語(yǔ)，像翅膀一樣。（3）止、內(nèi)：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使, 停止，使 , 進(jìn)去（ 4）上：名詞活用為狀語(yǔ)，向上。（5）刑：名詞活用為動(dòng)詞，處罰。（ 6）王：名詞的使動(dòng)用法：讓,稱王。（ 7）續(xù)：動(dòng)詞活用為名詞，后繼者。（四）把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 1）臣死且不避，卮酒

9、 安足辭！我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得推辭！（ 2）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。秦王有象虎狼一樣兇狠的心腸，殺人唯恐不能殺盡，處罰人唯恐不能用盡酷刑，（因此）天下老百姓都背叛了他。（3）此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！這是滅亡的秦國(guó)的后續(xù)者??！我私意認(rèn)為大王不（應(yīng)該）采取這樣的做法。（五）文段分析思考。1、三、四兩段是課文重點(diǎn)， 情節(jié)的高潮所在， 宴會(huì)上的情節(jié)可概括為 “三起三落” ，請(qǐng)指出。參考答案：三起： （ 1）、“范增數(shù)目項(xiàng)王”暗示動(dòng)手。 （緊張） （ 2）、范增以項(xiàng)莊舞劍為由，刺殺劉邦。（嚴(yán)峻） （ 3）、樊噲闖入帳（緊張到極點(diǎn)） 。三落：（ 1）、項(xiàng)羽

10、不怒樊噲，稱之壯士。 （ 2）、項(xiàng)羽賜樊噲酒肉，賜座。 （3）、劉邦以“如廁”為名逃跑。2、這部分共寫了幾件事？參考答案：共寫了四件事，即劉邦謝罪，范增舉玦，項(xiàng)莊舞劍，樊噲闖帳。這些事既反映了劉項(xiàng)雙方的矛盾， 又反映了劉邦集團(tuán)能上下一心， 共同應(yīng)對(duì)危機(jī)。 矛盾錯(cuò)綜交織， 有張有弛，波瀾起伏，驚心動(dòng)魄，扣人心弦。3、“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文從哪幾個(gè)方面刻畫樊噲這一人物的？寫“樊噲闖帳”的目的是什么？參考答案：語(yǔ)言描寫：“此迫矣！臣請(qǐng)入，與之同命。 ”語(yǔ)句短促急迫，緊張的形勢(shì)，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙上。行動(dòng)描寫：“帶劍擁盾入軍門” ，“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地” ，“立而飲之” ，“拔劍切

11、而啖之” ，無所 顧忌，無所畏懼，何等英武。外貌描寫：“瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”，著墨不多，極為傳神。濃墨重彩寫樊噲，既襯托了項(xiàng)羽、劉邦，更突出了張良。鞏固案（4 分鐘）課堂練習(xí)交流，課外寫作訓(xùn)練。一、閱讀下面一段文字，完成文后問題。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。 ”噲?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命。 ”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客為何者？”張良曰： “沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒。 ”則與斗卮酒

12、。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。 ”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。 懷王與諸將約曰： 先破秦入咸陽(yáng)者王之。 今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室， 還軍霸上， 以待大王來。 故遣將守關(guān)者， 備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。1 (B 級(jí) ) 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（C）A交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)內(nèi)：通“納” ，讓 , 進(jìn)去B故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也故：特意C竊為 大王不取也為：替D坐須臾，沛公起如廁如：到 ,去2 (B 級(jí) ) 下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，相同的一組是(B)A交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 行李之往來，共其乏困 B還軍霸上，以待大王來 愿得樊將軍之首以獻(xiàn)秦C噲拜謝，起，立而飲之加彘肩上，拔劍切而啖之D臣請(qǐng)入，與之同命故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也3 (C 級(jí) ) 下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是(A )A項(xiàng)莊是項(xiàng)羽手下的一個(gè)武將，他在接受了趁舞劍時(shí)刺殺劉邦的任務(wù)后，手總是軟的，總是于心不忍。再加上項(xiàng)