1、阿里山紀行吳功正吳功正紀行紀行:記載旅行見聞的文字圖畫，多用記載旅行見聞的文字圖畫，多用于標題。于標題。 “阿里山紀行就是用文字記載了在阿阿里山紀行就是用文字記載了在阿里山旅行時的見聞。里山旅行時的見聞。 阿里山的姑娘阿里山的姑娘美如水，那阿里山美如水，那阿里山的風光呢？的風光呢？ 阿里山阿里山 阿里山 位于臺灣嘉義縣東北，是大武巒山、尖山、祝山、塔山等18座山巒的總稱。 最高峰為大塔山，海拔為2663米，東距臺灣最高峰玉山高3997米甚近。阿 里山風景區(qū)面積約有175公頃，是臺灣著名的天然森林公園和旅游勝地。阿里山的森林、云海和日出，譽稱三大奇觀。寫作背景寫作背景 2019 2019年年7

2、7月，本文作者吳功正應一批臺灣學者的邀月，本文作者吳功正應一批臺灣學者的邀請，赴臺灣講學時游覽了著名的風景區(qū)阿里山，并寫下請，赴臺灣講學時游覽了著名的風景區(qū)阿里山，并寫下此文。此文。阿里山阿里山紅色小火車紅色小火車阿里山給你的印象是什么？阿里山給你的印象是什么？（可用文中的語句回答）（可用文中的語句回答）風光美如畫風光美如畫讀準字音讀準字音風靡風靡m m 蔥郁蔥郁cngycngy如如染染 純粹純粹chn cuchn cu頗頗pp有有 堪堪knkn稱稱 莽莽莽莽mng mng 山嵐山嵐ln ln 驟驟zhuzhu然然 姊姊zz妹妹 泓泓hng hng 諦諦dd聽聽 禪禪chn chn 茸茸茸茸r

3、ng rng 濛濛濛濛 mng mng 幢幢chung chung 濕漉漉濕漉漉l l 紅檜紅檜gugu雄踞雄踞jj理解詞語理解詞語 接風洗塵：設宴歡迎剛從遠道來的人。接風洗塵：設宴歡迎剛從遠道來的人。 恍如隔世：好像隔了一世?；腥绺羰溃汉孟窀袅艘皇?。 風靡：形容事物很風行，像風吹倒草木。風靡：形容事物很風行，像風吹倒草木。 風靡一時風靡一時: 形容事物、喜好、衣飾等在一個時期形容事物、喜好、衣飾等在一個時期內(nèi)極流行。內(nèi)極流行。 莽莽：形容無邊無際的樣子。莽莽：形容無邊無際的樣子。人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。很少有人來過。龐

4、然大物：指高大笨重的東西?，F(xiàn)也用來形容表龐然大物：指高大笨重的東西?，F(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。面上很強大但實際上很虛弱的事物。 要求：要求：讀準字音、讀得流暢。邊讀邊劃出讀準字音、讀得流暢。邊讀邊劃出表示作者地點轉(zhuǎn)化的語句，讀后完表示作者地點轉(zhuǎn)化的語句，讀后完成下面的一個小活動。成下面的一個小活動。假如你是吳功正先生阿里山之行的導假如你是吳功正先生阿里山之行的導游，你將如何介紹今天的行程？請快游，你將如何介紹今天的行程？請快速瀏覽課文，參照標明作者行蹤的語速瀏覽課文，參照標明作者行蹤的語句，填寫完善下列解說詞。句，填寫完善下列解說詞。溫馨提示：注意安排好說話的順序。還有溫馨

5、提示：注意安排好說話的順序。還有啊，千萬別忘了你是導游，要注意語態(tài)和啊，千萬別忘了你是導游，要注意語態(tài)和禮貌哦。禮貌哦。 大家好！非常高興，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家一起游覽阿大家好！非常高興，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家一起游覽阿里山，宴會結(jié)束后，我們將從（里山，宴會結(jié)束后，我們將從（ ）乘飛）乘飛機到達中部城市機到達中部城市( )( )，然后改乘，然后改乘( )( )進山，進山，經(jīng)過經(jīng)過3 3個小時的運行后我們會到達個小時的運行后我們會到達( )( )，從這里，從這里開始我們需要步行上山，穿過一片（開始我們需要步行上山，穿過一片（ ），我們會看），我們會看到（到（ ），邁過（），邁過（ ）間的（）間的（ ），最

6、），最終將會欣賞到阿里山的標志和靈魂終將會欣賞到阿里山的標志和靈魂( )( )森林小火車森林小火車臺北的松山機場臺北的松山機場嘉義嘉義阿里山站阿里山站林區(qū)林區(qū)姊妹潭姊妹潭原始森林原始森林曲徑幽路曲徑幽路神木神木松山松山機場機場臺中臺中嘉義嘉義阿里山站阿里山站森林小火車森林小火車(3(3小時小時) )姊妹潭水姊妹潭水4原始森林原始森林5曲徑幽路曲徑幽路6高大樹木高大樹木7飛機飛機(40(40分鐘分鐘) )融情于景融情于景下山下山清澈透明清澈透明靜謐潔凈靜謐潔凈長滿青苔長滿青苔姿態(tài)各異氣候陰涼姿態(tài)各異氣候陰涼龐然大物歷史悠久龐然大物歷史悠久古式風味古典文化感覺古式風味古典文化感覺愛臺灣，贊河山，愛

7、祖國，海峽兩岸心連心愛臺灣，贊河山，愛祖國，海峽兩岸心連心神木神木8.9寫法：寫法：移步換景移步換景不固定立足點和觀察點，一邊走一不固定立足點和觀察點，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。下來。課內(nèi)小結(jié)：課內(nèi)小結(jié)： 阿里山紀行是阿里山紀行是一篇一篇描寫阿里山迷人風光的游記。描寫阿里山迷人風光的游記。本節(jié)課我們整體感知了這篇本節(jié)課我們整體感知了這篇課文，對阿里山的景色留下課文，對阿里山的景色留下了美好的印象，我們還學習了美好的印象，我們還學習了移步換景和寓情于景的寫了移步換景和寓情于景的寫法，作者描寫了各個景點的法，作者描寫了各個景點的特征后，又將它們有機地

8、融特征后，又將它們有機地融合起來，構(gòu)成了阿里山的共合起來，構(gòu)成了阿里山的共同特征，體現(xiàn)了祖國大好河同特征，體現(xiàn)了祖國大好河山的美麗和對祖國河山的熱山的美麗和對祖國河山的熱愛。愛。2、“不到阿里山何以能說到了臺灣？不到阿里山何以能說到了臺灣？”“不到神木，不到神木，又何以能說到了阿里山？又何以能說到了阿里山？”兩個句子在文中的作用兩個句子在文中的作用如何？如何？ 從內(nèi)容上看，強調(diào)了阿里山在臺灣的重要地位，神木在阿從內(nèi)容上看，強調(diào)了阿里山在臺灣的重要地位，神木在阿里山的重要地位；從結(jié)構(gòu)上看，這是兩個推進文勢的句子，里山的重要地位；從結(jié)構(gòu)上看，這是兩個推進文勢的句子，起到了承上啟下的作用。借助于它們

9、，使文章逐層深入、起到了承上啟下的作用。借助于它們，使文章逐層深入、搖曳生姿。搖曳生姿。3、作者進阿里山時有何獨特的感受？、作者進阿里山時有何獨特的感受？作者進入阿里山，四周是茫茫林海，有幽深之感。這種幽作者進入阿里山，四周是茫茫林海，有幽深之感。這種幽景是以崇山深谷或山麓地帶為地形基礎，輔以鋪天蓋地的景是以崇山深谷或山麓地帶為地形基礎，輔以鋪天蓋地的高大喬木為條件，構(gòu)成半封閉空間。這種幽深景觀視闊叫高大喬木為條件，構(gòu)成半封閉空間。這種幽深景觀視闊叫窄小，光量少，空氣潔凈，景深而層次多，有迂回曲折之窄小，光量少，空氣潔凈，景深而層次多，有迂回曲折之妙。妙?！吧较律惺呛顾蚪?，山間則是涼氣襲人了

10、。山下尚是汗水津津，山間則是涼氣襲人了?！蓖ㄟ^對通過對比寫出由于比寫出由于“景幽而產(chǎn)生的景幽而產(chǎn)生的“涼氣涼氣”?！澳枪蓻鰵饨o人的感那股涼氣給人的感覺不在溫度，而在穿肌透骨的力度。覺不在溫度，而在穿肌透骨的力度?！边@一句集中寫出了作這一句集中寫出了作者進山時的獨特感覺。者進山時的獨特感覺?！安坏桨⒗锷胶我阅苷f到了臺灣？不到阿里山何以能說到了臺灣？ 說明阿里山是臺說明阿里山是臺灣著名的風景區(qū)，阿里山有著灣著名的風景區(qū)，阿里山有著“莽莽林海莽莽林?！?，林海內(nèi)，林海內(nèi)“云霧濃稠云霧濃稠”，再加上，再加上“古典文化的氛圍，確實給古典文化的氛圍，確實給人一種獨特的感受。人一種獨特的感受。5、文中一共描寫

11、了幾幅畫，請同學們試著用四字短語概括一下？( (林海云霧林海云霧) ) 、清澈的潭水、寧靜的森林、厚、清澈的潭水、寧靜的森林、厚密的青苔、無邊的林海、巨大的神木密的青苔、無邊的林海、巨大的神木 作者給我們描繪哪些美如畫的風光？請你仿照老師的示例也來繪繪你喜歡的“一幅畫”。請你說說請你說說阿里山的風光美如畫，你看這是一幅林海云霧畫。阿里山的風光美如畫，你看這是一幅林海云霧畫。那森林似汪洋，茂茂密密；山上云霧濃稠，樹干那森林似汪洋，茂茂密密；山上云霧濃稠，樹干都濕漉漉的，已不知多少年浸在山間霧氣中，人都濕漉漉的，已不知多少年浸在山間霧氣中，人走其中，真有走其中，真有“入云深處亦沾衣的感覺。入云深處

12、亦沾衣的感覺。這段文字運用了對偶、比喻、排比,反復等多種修辭手法，交錯使用整句和散句，形成了輕松、伸展、迂曲、鮮明的節(jié)奏，富有聲感和音樂美?！把暤们椤?，通過反復誦讀，我們可以體會到作者對靜謐、干凈、禪的世界的獨特體驗。 2、“ 本文的語言典雅、凝練、調(diào)和，具有音本文的語言典雅、凝練、調(diào)和，具有音樂美和情韻美，請從文中找出幾例，談樂美和情韻美，請從文中找出幾例，談談你的感受。談你的感受。談一談：談一談：本文的語言典雅、凝練、調(diào)和，具本文的語言典雅、凝練、調(diào)和，具有音樂美和情韻美，請從文中找出有音樂美和情韻美，請從文中找出幾例，談談你的感受。幾例，談談你的感受。談一談談一談音 樂 美節(jié)奏美：文句

13、的長短、整散，語勢的疾徐、直曲，字音的響沉、抑揚，錯雜相間，使文章聲勢呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，和諧流暢，構(gòu)成聲音的節(jié)奏。擬聲美：用語言來摹擬各種各樣的聲音。音節(jié)美：使用兩個字或四個字組成的詞，要比一個字更合乎節(jié)拍，讀來順口，聽來入耳；有時單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞交替使用，同樣能產(chǎn)生美感；有時妙用助詞，也可使句子完整，音節(jié)整齊。修辭美：恰當?shù)男揶o也能調(diào)節(jié)音節(jié)，增強語言的音樂美，而且能使文章語言生動活潑。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說是禪的世界。咣當咣當咣當咣當拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵拔地參天，八面威風，雄踞山

14、間，無可匹敵孫武之軍陣，秦皇之兵馬孫武之軍陣，秦皇之兵馬森林恰似一片汪洋，無邊無際。其盤曲之勢，如幢頂，如傘蓋，如森林恰似一片汪洋，無邊無際。其盤曲之勢，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、樹身有多么高。它們排列整肅，古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、樹身有多么高。它們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。情 韻 美一、融情于景一、融情于景二、托物寄情二、托物寄情潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蚊的聲潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說是禪是

15、靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說是禪的世界。的世界。它仍然是阿里山的標志、靈魂。它仍然是阿里山的標志、靈魂。高山常青，澗水常藍高山常青，澗水常藍 阿里山如一首含蓄雋永的詩，如一杯醇香甘阿里山如一首含蓄雋永的詩，如一杯醇香甘甜的酒，如一幅生動的畫，如一曲悠遠的歌甜的酒，如一幅生動的畫，如一曲悠遠的歌什么時候我們也能去看看那拔地參天、威風八面什么時候我們也能去看看那拔地參天、威風八面的神木？什么時候我們也能去阿里山賞云海，觀的神木？什么時候我們也能去阿里山賞云海，觀日出？日出？讓我們共同企盼祖國早日統(tǒng)一，臺灣讓我們共同企盼祖國早日統(tǒng)一，臺灣早日回到祖國的懷抱！早日回到祖國的懷抱！ 作者通過移步換

16、景，形象地描繪了游覽阿作者通過移步換景，形象地描繪了游覽阿里山所見的迷人的風光，抒發(fā)了作者獨特的感里山所見的迷人的風光，抒發(fā)了作者獨特的感受，由衷地贊美受，由衷地贊美“阿里山山的風光美如畫阿里山山的風光美如畫”，贊，贊揚臺灣人民的生態(tài)意識和利用生態(tài)發(fā)展旅游的揚臺灣人民的生態(tài)意識和利用生態(tài)發(fā)展旅游的理念，含蓄地表達了兩岸人民的心融會起來的理念，含蓄地表達了兩岸人民的心融會起來的共同愿望。共同愿望。我最想說我最想說阿里山的風光美如畫。臺灣人民生態(tài)意識強。海峽兩岸永遠是一家！假如我是導游假如我是導游口語交際口語交際教學目標：教學目標：1、了解當導游的要求。2、學會寫導游詞。3、嘗試用本節(jié)課所學的方法

17、來當一次導游。當導游應具備哪些本領(lǐng)當導游應具備哪些本領(lǐng)1、一位導游要能用標準的、字正腔圓、一位導游要能用標準的、字正腔圓的普通話向大家介紹各景點的人文景的普通話向大家介紹各景點的人文景觀和自然景觀觀和自然景觀 。2、導游要幽默風趣，能面帶微笑，有、導游要幽默風趣，能面帶微笑，有親切感。親切感。3、要能按一定的順序時間、空間、要能按一定的順序時間、空間介紹景觀。介紹景觀。4、熟悉景點的歷史古跡、人文事跡。、熟悉景點的歷史古跡、人文事跡。5、介紹景觀時能抓住事物明顯特征。、介紹景觀時能抓住事物明顯特征。導游形象描述景物時要導游形象描述景物時要注意以下幾個方面：注意以下幾個方面：第一：要將自己的熱情

18、融入景觀的介紹中，要注重景物的神似，運用恰當?shù)谋扔?，引起游客的遐思。將沒有感情的景物描繪的情深意濃。例如：面對美麗的瀑布群的解說。黃果樹瀑布黃果樹瀑布 導游詞：導游詞： “朋友們，請向前望，那騰空朋友們，請向前望，那騰空飄灑的瀑布飛流直下，好似白龍從天降，仔飄灑的瀑布飛流直下，好似白龍從天降，仔細看，那傾瀉的瀑布更像一條透明的玉帶，細看，那傾瀉的瀑布更像一條透明的玉帶，凌空飄落。起風了，請大家注意看，此刻百凌空飄落。起風了，請大家注意看，此刻百丈瀑布成了翩翩少女，那乳白色的衣裙，因丈瀑布成了翩翩少女，那乳白色的衣裙，因風作態(tài)，變幻無窮。上端如同朵朵白云，恰風作態(tài)，變幻無窮。上端如同朵朵白云，恰

19、似團團棉絮，悠然飄落，連綿不絕似團團棉絮，悠然飄落，連綿不絕;下端宛如下端宛如飛花碎玉，紛紛揚揚，似雪似霜灑入墨綠的飛花碎玉，紛紛揚揚，似雪似霜灑入墨綠的水潭。聽這的老人說，若是遇上春夏多雨季水潭。聽這的老人說，若是遇上春夏多雨季節(jié)，山洪爆發(fā)時，瀑布像野馬，晝夜奔騰，節(jié)，山洪爆發(fā)時，瀑布像野馬，晝夜奔騰，近聽如悶雷轟響，遠聽似古鐘長鳴。近聽如悶雷轟響，遠聽似古鐘長鳴?！焙單觯汉單觯哼@段解說詞運用了比喻、引起了游客的遐思，賦予了無情的景物以濃濃的情意。第二：介紹景觀時要穿插介紹與景觀有關(guān)的人文知識古詩名句、歷史傳說、相關(guān)典故等），來激發(fā)游客的興趣，豐富有課的人文知識。例如：瘦西湖白塔的解說詞。瘦

20、西湖白塔瘦西湖白塔 導游詞：各位游客，眼前的白塔，造型上模導游詞：各位游客，眼前的白塔，造型上模仿北京北海瓊島的白塔，十分富有美感。為什么仿北京北海瓊島的白塔，十分富有美感。為什么在南方的園林中造一座代表北方園林氣勢雄渾風在南方的園林中造一座代表北方園林氣勢雄渾風格的白塔呢？這里有個美麗的傳說：這里原先沒格的白塔呢？這里有個美麗的傳說：這里原先沒有塔，傳說清乾隆皇帝游湖時走到這兒，對侍從有塔，傳說清乾隆皇帝游湖時走到這兒，對侍從說：說：“這里像北海的瓊島春陰呀，可惜就少個白這里像北海的瓊島春陰呀，可惜就少個白塔！塔！”當時有個姓江的大鹽商做鹽商綱總，承辦乾當時有個姓江的大鹽商做鹽商綱總，承辦乾

21、隆皇帝游覽揚州的一切，他為了討好皇帝，拿出隆皇帝游覽揚州的一切，他為了討好皇帝，拿出一萬兩銀子賄賂皇帝的侍臣，取得了北海白塔的一萬兩銀子賄賂皇帝的侍臣，取得了北海白塔的圖樣，在一夜之間就用鹽包堆起了一座假白塔以圖樣，在一夜之間就用鹽包堆起了一座假白塔以供御覽。隨后用動用大量勞力，于短期內(nèi)修建了供御覽。隨后用動用大量勞力，于短期內(nèi)修建了這座白塔。如今的白塔，在綠樹濃蔭的襯托下古這座白塔。如今的白塔，在綠樹濃蔭的襯托下古樸幽靜，與五亭橋交相輝映。樸幽靜，與五亭橋交相輝映。簡析：簡析：這位導游用美麗的傳說激發(fā)了游客的興趣，豐富了游客的人文知識，既讓游客欣賞到了美景，又滿足了游客的對人文知識的求。第三

22、：要有好的服務態(tài)度，要善于對不同游客運用不同的方式調(diào)節(jié)氣氛，激發(fā)游客的游覽興趣。例如:解說浙江江心寺門前對聯(lián)。浙江江心寺浙江江心寺 導游詞：導游詞： 各位游客，這就是浙江的江心各位游客，這就是浙江的江心寺，寺門前的這副對聯(lián)，左聯(lián)是寺，寺門前的這副對聯(lián)，左聯(lián)是“云朝朝朝朝云朝朝朝朝朝朝朝朝散朝朝朝朝散”；右聯(lián)是；右聯(lián)是“潮長長長長長長長長潮長長長長長長長長消消”。是宋朝狀元王十朋在島上攻讀時所寫，。是宋朝狀元王十朋在島上攻讀時所寫，同學們試著讀讀這副對聯(lián)。同學們聽后都躍躍同學們試著讀讀這副對聯(lián)。同學們聽后都躍躍欲試。再目睹那甌江上的云涌潮漲，自然備覺欲試。再目睹那甌江上的云涌潮漲，自然備覺別有一

23、番風趣。別有一番風趣。導游詞寫法：導游詞寫法：1、習慣用語、習慣用語自我介紹，自我介紹， 歡迎詞。歡迎詞。2、整體介紹、整體介紹 概括性，趣味性。概括性，趣味性。3、重點講解、重點講解 針對性，知識性，趣針對性，知識性，趣味性，口語化。味性，口語化。我也來做小導游：我也來做小導游：步驟：步驟： 1.導游選手上臺展示。導游選手上臺展示。 2.對選手進行評價。對選手進行評價。 3.評出評出“最佳導游最佳導游”。標題：標題： 請同學們結(jié)合課文請同學們結(jié)合課文內(nèi)容和導游知識寫一段導游詞。內(nèi)容和導游知識寫一段導游詞。 開場白：大家好！非常高興，今天開場白：大家好！非常高興，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家一起游覽阿里山

24、，今天我由我?guī)ьI(lǐng)大家一起游覽阿里山，今天我們將從臺北的松山機場乘飛機到達中部們將從臺北的松山機場乘飛機到達中部城市嘉義，然后改乘森林小火車進山，城市嘉義，然后改乘森林小火車進山，經(jīng)過經(jīng)過3個小時的運行后我們會到達阿里個小時的運行后我們會到達阿里山站，從這里開始我們需要步行上山，山站，從這里開始我們需要步行上山，穿過一片林區(qū)，我們會看到姊妹潭，邁穿過一片林區(qū)，我們會看到姊妹潭，邁過原始森林間的曲徑幽路，最終將會欣過原始森林間的曲徑幽路，最終將會欣賞到阿里山的標志和靈魂賞到阿里山的標志和靈魂神木神木 阿里山是寶島臺灣的避暑勝地，位于嘉義市阿里山是寶島臺灣的避暑勝地，位于嘉義市東七十二公里處，是縱貫

25、臺灣島五列山脈中東七十二公里處，是縱貫臺灣島五列山脈中最西的一列。它北起東海岸的鼻頭角，直抵最西的一列。它北起東海岸的鼻頭角，直抵西南部高雄附近的海濱平原，長約三百四十西南部高雄附近的海濱平原，長約三百四十公里，象一條春蠶臥伏在臺灣島上。阿里山公里，象一條春蠶臥伏在臺灣島上。阿里山之所以有這樣的名字，是因為一個美麗的傳之所以有這樣的名字，是因為一個美麗的傳說。據(jù)說很早以前，有位叫阿里巴的高山族說。據(jù)說很早以前，有位叫阿里巴的高山族首領(lǐng)，獰獵時追一白鹿進山。忽然，白鹿不首領(lǐng)，獰獵時追一白鹿進山。忽然，白鹿不見了，面前出現(xiàn)了一片風光秀麗的山林，于見了，面前出現(xiàn)了一片風光秀麗的山林，于是它帶領(lǐng)部落，

26、開辟山林為牧場?？墒巧搅质撬鼛ьI(lǐng)部落，開辟山林為牧場?？墒巧搅种杏袃蓷l惡龍常與他們作對，中有兩條惡龍常與他們作對， 使山林鳥獸絕跡，白霧籠罩。阿里巴誓于惡龍一使山林鳥獸絕跡，白霧籠罩。阿里巴誓于惡龍一爭高低，他帶領(lǐng)年輕人，日夜習武，終于武藝高爭高低，他帶領(lǐng)年輕人，日夜習武，終于武藝高強。一晚，他帶領(lǐng)小伙子們來到高山之巔，等待強。一晚，他帶領(lǐng)小伙子們來到高山之巔，等待惡龍到來。次日清晨，啟明星剛剛升起，惡龍騰惡龍到來。次日清晨，啟明星剛剛升起，惡龍騰云駕霧，一前一后呼嘯而來，阿里巴拉響弓箭，云駕霧，一前一后呼嘯而來，阿里巴拉響弓箭，只見金光一閃，直射惡龍，小伙子們亂箭齊發(fā)，只見金光一閃，直射惡龍

27、，小伙子們亂箭齊發(fā)，前面的惡龍受傷，扭頭便逃，后面的惡龍尾巴被前面的惡龍受傷，扭頭便逃，后面的惡龍尾巴被樹木絆住，阿里巴揮起腰刀，砍下龍尾。兩條惡樹木絆住，阿里巴揮起腰刀，砍下龍尾。兩條惡龍以后再也不敢騷擾了。為了表示對阿里巴的尊龍以后再也不敢騷擾了。為了表示對阿里巴的尊敬，山被命名為阿里山。敬，山被命名為阿里山。 云海阿里山的姑娘美如水，阿里山的風景美如畫，阿阿里山的姑娘美如水，阿里山的風景美如畫，阿里山的五奇里山的五奇日出、云海、晚霞、森林、高山火日出、云海、晚霞、森林、高山火車車名聞遐邇。今天早上我們將要欣賞的是阿里名聞遐邇。今天早上我們將要欣賞的是阿里山的日出云海。阿里山的日出聞名中外

28、，多年來，山的日出云海。阿里山的日出聞名中外，多年來，為數(shù)眾多的游客，不辭早起，摸黑上路，只為等為數(shù)眾多的游客，不辭早起，摸黑上路，只為等待光芒乍現(xiàn)與太陽蹦出的頃刻喜悅。待光芒乍現(xiàn)與太陽蹦出的頃刻喜悅?！鞍⒗锷皆坪０⒗锷皆坪榕_灣八景之一，其云層翻騰，波詭濤譎，極為臺灣八景之一，其云層翻騰，波詭濤譎，極具神秘快感，在氣候干冷的秋冬晨昏，最易見著。具神秘快感，在氣候干冷的秋冬晨昏，最易見著。阿里山的云海風姿多彩，氣象萬千。黃昏之時，阿里山的云海風姿多彩，氣象萬千。黃昏之時，站在山頂，只見火紅的太陽，掛在山腰，山腰以站在山頂，只見火紅的太陽，掛在山腰，山腰以下，云朵象棉絮一樣飄動，白云下面，露出片

29、片下，云朵象棉絮一樣飄動，白云下面，露出片片翠綠；不一會，風乍起，各個山口涌出無數(shù)朵白翠綠；不一會，風乍起，各個山口涌出無數(shù)朵白云，向一處聚攏，風聲云，向一處聚攏，風聲 漸緊，林濤陣陣，白云飄飛更快，如千萬匹駿馬漸緊，林濤陣陣，白云飄飛更快，如千萬匹駿馬奔馳，綠色全被白云籠罩歹云愈濃，一座座山峰奔馳，綠色全被白云籠罩歹云愈濃，一座座山峰漸被淹沒，只留下尖尖的峰頂，露在云層之上，漸被淹沒，只留下尖尖的峰頂，露在云層之上，象海上的小島。連你的腳下，也不時有白云飄動，象海上的小島。連你的腳下，也不時有白云飄動，這時，太陽象一深紅色的大絨球，在云海上滾動，這時，太陽象一深紅色的大絨球，在云海上滾動，白

30、色的云朵時而變成一朵朵紅牡丹花，時而變成白色的云朵時而變成一朵朵紅牡丹花，時而變成紫紅色的九月菊。令人神往，美不勝收。阿里山紫紅色的九月菊。令人神往，美不勝收。阿里山的日出和晚霞，也是別有特色。凌晨，站在祝山的日出和晚霞，也是別有特色。凌晨，站在祝山巔之上的平臺上的觀樓里，凝視東方。這時的東巔之上的平臺上的觀樓里，凝視東方。這時的東方天空，忽而黑藍，忽而淡青，忽而灰白，忽而方天空，忽而黑藍，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷紅，霞光漸升，天空被染成金紅，一會兒，天殷紅，霞光漸升，天空被染成金紅，一會兒，天際出現(xiàn)一紅勝琉拍之弧，剎那間，朝陽從白玉山際出現(xiàn)一紅勝琉拍之弧，剎那間，朝陽從白玉山主峰驀然騰起，

31、象斷了線的大紅氣琢高懸空中，主峰驀然騰起，象斷了線的大紅氣琢高懸空中，云霞漸沒，紅日光芒四射，給危巖、一云霞漸沒，紅日光芒四射，給危巖、一山坡、森林、花草和云霧都涂上了一層瑰山坡、森林、花草和云霧都涂上了一層瑰麗的色彩。傍晚，在阿里山正峰的慈云寺，麗的色彩。傍晚，在阿里山正峰的慈云寺，可觀賞晚霞?？捎^賞晚霞。潭水清澈各位朋友，歡迎大家來到風光如畫的阿里山，假如各位朋友，歡迎大家來到風光如畫的阿里山，假如你乘著古色的小火車，穿過莽莽林海，就會看到云你乘著古色的小火車，穿過莽莽林海，就會看到云霧彌漫、幽深恬靜的景象，進入阿里山站，穿過迂霧彌漫、幽深恬靜的景象，進入阿里山站，穿過迂回曲折的林區(qū)，便遠

32、遠地望見一派潭水，平滑如鏡，回曲折的林區(qū)，便遠遠地望見一派潭水，平滑如鏡，那兒有大、小兩個天然池子，水藻隱約、游魚可數(shù)，那兒有大、小兩個天然池子，水藻隱約、游魚可數(shù)，那就是清澈如鏡的姊妹潭，你還可以在水里照個影那就是清澈如鏡的姊妹潭，你還可以在水里照個影兒呢。游人到這兒小佇潭邊，看游魚來去，幾有忘兒呢。游人到這兒小佇潭邊，看游魚來去，幾有忘我之情。姊妹潭水終年不涸，嵐光山色、倒影潭中、我之情。姊妹潭水終年不涸，嵐光山色、倒影潭中、似幻似真、如入畫圖、兩池相距一百多步，面積都似幻似真、如入畫圖、兩池相距一百多步，面積都不大；但是潭水清秀、美如花朵；據(jù)傳從前曾有山不大；但是潭水清秀、美如花朵；據(jù)傳

33、從前曾有山地姊妹二人在這兒殉情，故事悱惻感人，地姊妹二人在這兒殉情，故事悱惻感人， 故名故名“姊姊妹潭妹潭”置身于寧靜的原始林區(qū)，讓你擁有原生態(tài)置身于寧靜的原始林區(qū)，讓你擁有原生態(tài)的古典美感，踏上山間的青苔路，仿佛是踩著軟綿的古典美感，踏上山間的青苔路，仿佛是踩著軟綿綿的地毯，那種感覺真是妙不可言。綿的地毯，那種感覺真是妙不可言。 林林區(qū)區(qū)寧寧靜靜看完日出，我們將進入阿里山的森林。阿里山為看完日出，我們將進入阿里山的森林。阿里山為臺灣三大林場之一，山高林茂，森林面積約四十臺灣三大林場之一，山高林茂，森林面積約四十五萬畝。因地形、氣候的影響，森林自山下而上五萬畝。因地形、氣候的影響，森林自山下而上呈熱、暖、溫三帶垂直分布，從山下到山頂，要呈熱、暖、溫三帶垂直分布，從山下到山頂，要經(jīng)歷春夏秋冬四季氣候。林相清晰可辨，資源富經(jīng)歷春夏秋冬四季氣候。林相清晰可辨，資源富而不竭。而不竭。 阿里山山腳下海拔五百米左右，長夏無阿里山山腳下海拔五百米左右，長夏無冬，是一大片熱帶原始森林。從山腳到海拔一千冬，是一大片熱帶原始森林。從山腳到海拔一千八百米之間，氣溫稍低，不冷不熱，出現(xiàn)在人們八百米之間，氣溫稍低，不冷不熱，出現(xiàn)在人們面前的是一片亞熱帶常綠闊葉林的風光，樟樹是面前的是一片亞熱帶常綠闊葉林的風光，樟樹是其主要樹種，也是臺灣其主要樹種，也是臺灣“三寶之一，它是樟腦的三寶之一，它是樟腦的