1、牧場(chǎng)之國(guó)牧場(chǎng)之國(guó)2222課題解讀：課題解讀：牧場(chǎng)，一種是指牧放家畜的地方，另一牧場(chǎng)，一種是指牧放家畜的地方，另一種指牧放家畜的企業(yè)單位。種指牧放家畜的企業(yè)單位。“牧場(chǎng)之國(guó)指荷蘭。牧場(chǎng)之國(guó)指荷蘭。1.1.學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的2.2.走近作者走近作者3.3.字詞精講字詞精講4.4.讀懂課文的金鑰匙讀懂課文的金鑰匙5.5.課文解讀課文解讀6.6.讀懂課文的金鑰匙答案讀懂課文的金鑰匙答案7.7.課文構(gòu)造課文構(gòu)造8.8.課文主旨課文主旨9.9.課堂拓展課堂拓展 10.10.當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)11.11.課后作業(yè)布置課后作業(yè)布置1.1.我要認(rèn)識(shí)我要認(rèn)識(shí)8 8個(gè)生字。個(gè)生字。2.2.我要有感情地朗誦課文，感受荷蘭

2、獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)我要有感情地朗誦課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。重點(diǎn)光之美。重點(diǎn)3.3.我能理清文章的構(gòu)造，領(lǐng)會(huì)作者生動(dòng)的言語(yǔ)，感我能理清文章的構(gòu)造，領(lǐng)會(huì)作者生動(dòng)的言語(yǔ)，感受課文所展現(xiàn)的詩(shī)情畫意。難點(diǎn)受課文所展現(xiàn)的詩(shī)情畫意。難點(diǎn)卡雷爾卡雷爾恰佩克：恰佩克：(1890(18901938)1938)：捷克著名劇作家、科幻文學(xué)家、：捷克著名劇作家、科幻文學(xué)家、童話寓言家。童話寓言家。主要作品：主要作品： 等。等。 毛氈毛氈 上中下構(gòu)造：上中下構(gòu)造：上下構(gòu)造：上下構(gòu)造：左右構(gòu)造：左右構(gòu)造：鑲、駿、膘、垠鑲、駿、膘、垠 爵爵嵌、悠、畜嵌、悠、畜zhnzhn畜畜chch家畜家畜 畜類畜類xx畜牧畜牧業(yè)畜牧畜

3、牧業(yè)圈圈qunqun圓圈圓圈 圈定圈定junjun羊圈羊圈 圈養(yǎng)圈養(yǎng)將一物體嵌在另一物體中。本課指運(yùn)河將一物體嵌在另一物體中。本課指運(yùn)河和低地交錯(cuò)陳列著。和低地交錯(cuò)陳列著。掩蔽；覆蓋。本課指深草覆蓋住了運(yùn)河。掩蔽；覆蓋。本課指深草覆蓋住了運(yùn)河。緩慢。本課指船只行駛得很緩慢。緩慢。本課指船只行駛得很緩慢。指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正嚴(yán)肅。本課指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正嚴(yán)肅。本課用來(lái)描畫牛犢。用來(lái)描畫牛犢。描畫家畜肥壯結(jié)實(shí)。本課描畫馬的身體描畫家畜肥壯結(jié)實(shí)。本課描畫馬的身體肥壯結(jié)實(shí)。肥壯結(jié)實(shí)。鑲嵌：鑲嵌：遮掩：遮掩：舒緩：舒緩：儀態(tài)端莊：儀態(tài)端莊：膘肥體壯：膘肥體壯：廣大遼闊沒(méi)有邊沿。本課指原野沒(méi)有邊沿

4、。廣大遼闊沒(méi)有邊沿。本課指原野沒(méi)有邊沿。描畫悠閑而溫馨。本課指綿羊生活在綠色草描畫悠閑而溫馨。本課指綿羊生活在綠色草原上，高興無(wú)憂溫馨滿足。原上，高興無(wú)憂溫馨滿足。一群群人或動(dòng)物集合在一同。本課指成群的一群群人或動(dòng)物集合在一同。本課指成群的長(zhǎng)毛山羊集合在一同。長(zhǎng)毛山羊集合在一同。不聲不響，閉口無(wú)言。本課指擠奶的人堅(jiān)持不聲不響，閉口無(wú)言。本課指擠奶的人堅(jiān)持安靜不說(shuō)話。安靜不說(shuō)話。遼闊無(wú)垠：遼闊無(wú)垠：悠然自得：悠然自得：成群結(jié)隊(duì)：成群結(jié)隊(duì)：默默無(wú)言：默默無(wú)言：舒緩緩慢舒緩緩慢二者都是描畫詞，都有二者都是描畫詞，都有“不迅速、慢的意思。不迅速、慢的意思。“緩慢多用來(lái)描畫人的動(dòng)作、車輛行駛速度、節(jié)緩慢

5、多用來(lái)描畫人的動(dòng)作、車輛行駛速度、節(jié)拍等；而拍等；而“舒緩除了有舒緩除了有“緩慢的意思外，還有緩慢的意思外，還有“緩和的意思，多用來(lái)描畫人的語(yǔ)調(diào)或心境。緩和的意思，多用來(lái)描畫人的語(yǔ)調(diào)或心境。1.1.伴隨著車廂里舒緩的音樂(lè)，大家漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。伴隨著車廂里舒緩的音樂(lè)，大家漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。2 2列車緩慢地行駛在一望無(wú)垠的田野上。列車緩慢地行駛在一望無(wú)垠的田野上。請(qǐng)同窗們帶著以下問(wèn)題讀課文。請(qǐng)同窗們帶著以下問(wèn)題讀課文。中心問(wèn)題：中心問(wèn)題：荷蘭為什么有荷蘭為什么有“牧場(chǎng)之國(guó)的佳譽(yù)？牧場(chǎng)之國(guó)的佳譽(yù)？串珠問(wèn)題：串珠問(wèn)題：1.1.這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？按照什么順序?qū)懙?？這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？按照什么順序

6、寫的？2.2.荷蘭牧場(chǎng)有什么特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來(lái)？荷蘭牧場(chǎng)有什么特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來(lái)？3.3.作者是怎樣用籠統(tǒng)生動(dòng)的言語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)荷蘭牧場(chǎng)的美作者是怎樣用籠統(tǒng)生動(dòng)的言語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)荷蘭牧場(chǎng)的美麗風(fēng)光的？麗風(fēng)光的？4.4.作者為什么四次寫到作者為什么四次寫到“這就是真正的荷蘭？這就是真正的荷蘭？ 點(diǎn)擊點(diǎn)擊聽(tīng)朗誦聽(tīng)朗誦聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思索中心問(wèn)題。思索中心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，了解詞語(yǔ)意思。了解詞語(yǔ)意思。第一部分第一部分( (第第1 1自然段自然段) )總述荷蘭是牧場(chǎng)之國(guó)?？偸龊商m是牧場(chǎng)之國(guó)。第二部分第二部分( (第第2 24 4自然段自然段) )引見(jiàn)白天牧場(chǎng)的景象。引見(jiàn)

7、白天牧場(chǎng)的景象。第三部分第三部分( (第第5 5自然段自然段) )寫夜晚牧場(chǎng)的景象。寫夜晚牧場(chǎng)的景象。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈(zhn)(zhn)。牛。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思索著什么。群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思索著什么。從這句話中他領(lǐng)會(huì)到了什么？從這句話中他領(lǐng)會(huì)到了什么？“專注指專心留意，專注指專心留意，“非常專注非常專注“思索著什么等擬人寫思索著什么等擬人寫法讓人感到牛無(wú)論吃草還是站立

8、時(shí)都像人那樣深沉含蓄，不時(shí)地法讓人感到牛無(wú)論吃草還是站立時(shí)都像人那樣深沉含蓄，不時(shí)地琢磨著生活中的各種問(wèn)題，回味著草原的無(wú)邊美景，由此可以看琢磨著生活中的各種問(wèn)題，回味著草原的無(wú)邊美景，由此可以看出整個(gè)低地是何等的安靜祥和，外界對(duì)牛沒(méi)有一點(diǎn)干擾。出整個(gè)低地是何等的安靜祥和，外界對(duì)牛沒(méi)有一點(diǎn)干擾。這就是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲這就是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲(xing)(xing)嵌嵌(qin)(qin)在一在一條條運(yùn)河之間，成群的駿條條運(yùn)河之間，成群的駿(jn)(jn)馬，匹匹膘馬，匹匹膘(bio)(bio)肥體壯。除了肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么可以阻撓它們飛馳到遠(yuǎn)方。深深

9、的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么可以阻撓它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無(wú)垠遼闊無(wú)垠(yn)(yn)的原野似乎歸它們一切，它們是這個(gè)自在王國(guó)的的原野似乎歸它們一切，它們是這個(gè)自在王國(guó)的主人和公爵主人和公爵(ju)(ju)。為什么說(shuō)原野是駿馬的自在王國(guó)，駿馬那么是這里的主人為什么說(shuō)原野是駿馬的自在王國(guó)，駿馬那么是這里的主人和公爵？和公爵？沒(méi)有牧人的呼喊，沒(méi)有食物的紛爭(zhēng)，沒(méi)有強(qiáng)敵的進(jìn)攻，無(wú)沒(méi)有牧人的呼喊，沒(méi)有食物的紛爭(zhēng)，沒(méi)有強(qiáng)敵的進(jìn)攻，無(wú)邊的原野是馬兒的自在王國(guó)，馬兒是這無(wú)邊原野尊貴的主人。駿邊的原野是馬兒的自在王國(guó)，馬兒是這無(wú)邊原野尊貴的主人。駿馬在這里無(wú)憂無(wú)慮、自在自在地生活，恣意馳騁，儼然是身份高馬在這里無(wú)

10、憂無(wú)慮、自在自在地生活，恣意馳騁，儼然是身份高貴的公爵。此處采用擬人的手法，表現(xiàn)了牧場(chǎng)與駿馬的調(diào)和。貴的公爵。此處采用擬人的手法，表現(xiàn)了牧場(chǎng)與駿馬的調(diào)和。到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片沉寂。爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片沉寂。既然是沉寂，為什么要寫汽笛聲呢？既然是沉寂，為什么要寫汽笛聲呢？這是以動(dòng)襯靜的寫法，經(jīng)過(guò)寫這是以動(dòng)襯靜的寫法，經(jīng)過(guò)寫“偶爾傳來(lái)汽笛聲，偶爾傳來(lái)汽笛聲，烘托荷蘭牧場(chǎng)傍晚的沉寂。烘托荷蘭牧場(chǎng)傍晚的沉

11、寂。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆在這里，誰(shuí)都不叫喊吆(yo)(yo)喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開(kāi)往城平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開(kāi)往城市。車船過(guò)后，一切又恢復(fù)了安靜。最后一抹晚霞也漸漸消逝了，市。車船過(guò)后，一切又恢復(fù)了安靜。最后一抹晚霞也漸漸消逝了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈junjun里的牛也不再發(fā)出里的牛也不再發(fā)出哞哞(mu)(mu)哞聲，馬也忘記了踢馬

12、房的擋板。沉睡的家畜哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的家畜chch，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光輝。無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光輝。這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。這句話是第四次出現(xiàn)，與前面三次構(gòu)成間隔反復(fù)。在描寫這句話是第四次出現(xiàn)，與前面三次構(gòu)成間隔反復(fù)。在描寫荷蘭風(fēng)光之后或之前，用此句話，抒發(fā)了作者對(duì)荷蘭美景的由衷荷蘭風(fēng)光之后或之前，用此句話，抒發(fā)了作者對(duì)荷蘭美景的由衷贊賞。贊賞。閱讀方法解密：品析反復(fù)的方法閱讀方法解密：品析反復(fù)的方法概念：反復(fù)，根據(jù)表達(dá)的需求，有意讓一個(gè)句子或詞概念：反復(fù)，根據(jù)表達(dá)的需求，有意讓一個(gè)句子或詞語(yǔ)反復(fù)

13、出現(xiàn)。語(yǔ)反復(fù)出現(xiàn)。作用：起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)劇烈情感的作用。作用：起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)劇烈情感的作用。答題方式：經(jīng)過(guò)答題方式：經(jīng)過(guò)反復(fù)，表達(dá)了反復(fù)，表達(dá)了感情。感情。運(yùn)用：見(jiàn)本課運(yùn)用：見(jiàn)本課“課后練習(xí)單第二、課后練習(xí)單第二、 4 4題。題。荷蘭為什么有荷蘭為什么有“牧場(chǎng)之國(guó)的佳譽(yù)？牧場(chǎng)之國(guó)的佳譽(yù)？荷蘭擁有牧場(chǎng)和運(yùn)河交錯(cuò)的獨(dú)特別形，還有藍(lán)天、碧草、荷蘭擁有牧場(chǎng)和運(yùn)河交錯(cuò)的獨(dú)特別形，還有藍(lán)天、碧草、牛羊組成的優(yōu)美誘人、自然調(diào)和的景觀，這使其畜牧牛羊組成的優(yōu)美誘人、自然調(diào)和的景觀，這使其畜牧業(yè)興隆，并在荷蘭國(guó)計(jì)民生中發(fā)揚(yáng)著重要作用。業(yè)興隆，并在荷蘭國(guó)計(jì)民生中發(fā)揚(yáng)著重要作用。1.1.這篇課文主要寫了什么內(nèi)

14、容？按照什么順序?qū)懙模窟@篇課文主要寫了什么內(nèi)容？按照什么順序?qū)懙?？課文主要從課文主要從“牧場(chǎng)之國(guó)的角度描畫了荷蘭獨(dú)特的田園風(fēng)牧場(chǎng)之國(guó)的角度描畫了荷蘭獨(dú)特的田園風(fēng)光。課文是按照從白天到夜晚的時(shí)間順序?qū)懙摹９?。課文是按照從白天到夜晚的時(shí)間順序?qū)懙摹?.2.荷蘭牧場(chǎng)有什么特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來(lái)？荷蘭牧場(chǎng)有什么特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來(lái)？荷蘭牧場(chǎng)白日遼闊無(wú)際、安靜調(diào)和，夜晚祥和沉寂、奧秘荷蘭牧場(chǎng)白日遼闊無(wú)際、安靜調(diào)和，夜晚祥和沉寂、奧秘含蓄。白日里，牧場(chǎng)是動(dòng)物們的天堂，無(wú)論是花樣多樣含蓄。白日里，牧場(chǎng)是動(dòng)物們的天堂，無(wú)論是花樣多樣的牛，還是駿馬或羊、豬、雞，在的牛，還是駿馬或羊、豬、雞，在“見(jiàn)不到

15、一個(gè)人影的見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上是那樣的悠然自得、愜意酣暢，寬廣無(wú)垠的綠草地上是那樣的悠然自得、愜意酣暢，寬廣無(wú)垠的草原無(wú)疑就是它們的自在王國(guó)。傍晚，擠奶的人也沒(méi)有草原無(wú)疑就是它們的自在王國(guó)。傍晚，擠奶的人也沒(méi)有突破草原的沉寂，奶牛仍是突破草原的沉寂，奶牛仍是“嚴(yán)肅沉默，擠奶人更是嚴(yán)肅沉默，擠奶人更是“默默無(wú)言，連船只行駛也是舒緩平穩(wěn)的，車船的到默默無(wú)言，連船只行駛也是舒緩平穩(wěn)的，車船的到來(lái)與離去也反襯出了草原的沉寂。直到夜幕降臨，荷蘭來(lái)與離去也反襯出了草原的沉寂。直到夜幕降臨，荷蘭更是一片靜謐。更是一片靜謐。 3. 3.作者是怎樣用籠統(tǒng)生動(dòng)的言語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)荷蘭牧場(chǎng)的美麗作者是怎樣用籠統(tǒng)生動(dòng)的言

16、語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)荷蘭牧場(chǎng)的美麗風(fēng)光的？風(fēng)光的？在文中，作用運(yùn)用了比喻、擬人等手法籠統(tǒng)生動(dòng)地表現(xiàn)了在文中，作用運(yùn)用了比喻、擬人等手法籠統(tǒng)生動(dòng)地表現(xiàn)了荷蘭牧場(chǎng)的美麗風(fēng)光。比如荷蘭牧場(chǎng)的美麗風(fēng)光。比如“牛群吃草時(shí)非常專注運(yùn)牛群吃草時(shí)非常專注運(yùn)用擬人的手法，寫出了牛群像人那樣深沉含蓄，表現(xiàn)了用擬人的手法，寫出了牛群像人那樣深沉含蓄，表現(xiàn)了草原的安靜祥和；而草原的安靜祥和；而“絲絨般的碧綠草原用比喻的手絲絨般的碧綠草原用比喻的手法，籠統(tǒng)地表現(xiàn)了碧綠草原的柔軟細(xì)密。法，籠統(tǒng)地表現(xiàn)了碧綠草原的柔軟細(xì)密。4.4.作者為什么四次寫到作者為什么四次寫到“這就是真正的荷蘭？這就是真正的荷蘭？“被捕前被捕前“被捕時(shí)兩部分內(nèi)容

17、，均采用了對(duì)比的寫被捕時(shí)兩部分內(nèi)容，均采用了對(duì)比的寫法，例如，父親整理書籍、文件時(shí)對(duì)法，例如，父親整理書籍、文件時(shí)對(duì)“我的提問(wèn)所我的提問(wèn)所表現(xiàn)出的模糊、敷衍的態(tài)度與平常的耐心構(gòu)成對(duì)比；表現(xiàn)出的模糊、敷衍的態(tài)度與平常的耐心構(gòu)成對(duì)比；敵人的虛張氣勢(shì)、兇狠殘暴與父親的冷靜、從容構(gòu)成敵人的虛張氣勢(shì)、兇狠殘暴與父親的冷靜、從容構(gòu)成對(duì)比；面對(duì)敵人，對(duì)比；面對(duì)敵人，“我的恐懼與父親的冷靜、平和我的恐懼與父親的冷靜、平和構(gòu)成對(duì)比。經(jīng)過(guò)對(duì)比，突出了李大釗作為革命者的鎮(zhèn)構(gòu)成對(duì)比。經(jīng)過(guò)對(duì)比，突出了李大釗作為革命者的鎮(zhèn)定從容和不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。定從容和不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。牧場(chǎng)之國(guó)牧場(chǎng)之國(guó)總述總述 水之國(guó)水之國(guó)

18、花之國(guó)花之國(guó) 牧場(chǎng)之國(guó)牧場(chǎng)之國(guó) 獨(dú)特的風(fēng)光獨(dú)特的風(fēng)光真正的荷蘭真正的荷蘭分述分述綠色低地綠色低地 黑白花牛黑白花牛碧綠低地碧綠低地 駿馬成群駿馬成群綠色草原綠色草原 家禽家畜家禽家畜傍晚傍晚夜里夜里夜晚夜晚傍晚傍晚家畜沉睡家畜沉睡低地?zé)o聲低地?zé)o聲牛牛 嚴(yán)肅沉默嚴(yán)肅沉默人人 默默無(wú)言默默無(wú)言本文從本文從“牧場(chǎng)之國(guó)的角度描畫了荷蘭牧場(chǎng)白日的牧場(chǎng)之國(guó)的角度描畫了荷蘭牧場(chǎng)白日的遼闊無(wú)際、安靜和調(diào)和夜晚的祥和沉寂、奧秘含蓄，遼闊無(wú)際、安靜和調(diào)和夜晚的祥和沉寂、奧秘含蓄，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭如畫的田園風(fēng)光的由衷贊譽(yù)。表達(dá)了作者對(duì)荷蘭如畫的田園風(fēng)光的由衷贊譽(yù)。荷蘭散記荷蘭散記 尤今尤今 細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)河，清澈如鏡

19、，一道一道縱橫去細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)河，清澈如鏡，一道一道縱橫去來(lái)，彎彎的拱橋，多情地把柔美的影子留在瀲來(lái)，彎彎的拱橋，多情地把柔美的影子留在瀲lin滟滟yn的波光里。干干凈凈的屋子傍河而立，一的波光里。干干凈凈的屋子傍河而立，一幢一幢小巧小巧，好似是奶油做成的，得意絕頂。微幢一幢小巧小巧，好似是奶油做成的，得意絕頂。微風(fēng)過(guò)處，一架一架傲然挺立的風(fēng)車，便自得其樂(lè)地大風(fēng)過(guò)處，一架一架傲然挺立的風(fēng)車，便自得其樂(lè)地大轉(zhuǎn)特轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)特轉(zhuǎn)。 這里，是荷蘭首都阿姆斯特丹。這里，是荷蘭首都阿姆斯特丹。 站在運(yùn)河旁邊，我心神恍惚，根本分不清眼前站在運(yùn)河旁邊，我心神恍惚，根本分不清眼前的一切終究是真實(shí)的景致呢，還是我不小心

20、掉進(jìn)了荷的一切終究是真實(shí)的景致呢，還是我不小心掉進(jìn)了荷蘭著名畫家梵蘭著名畫家梵fn高的名畫里。高的名畫里。 風(fēng)車，可說(shuō)是荷蘭最大的標(biāo)志。風(fēng)車，可說(shuō)是荷蘭最大的標(biāo)志。 荷蘭地勢(shì)低洼，大部分的土地低于程度面，須荷蘭地勢(shì)低洼，大部分的土地低于程度面，須不斷地排水，風(fēng)車因此應(yīng)運(yùn)而生。根據(jù)粗略的統(tǒng)計(jì)，不斷地排水，風(fēng)車因此應(yīng)運(yùn)而生。根據(jù)粗略的統(tǒng)計(jì)，全荷蘭大約有兩千多架風(fēng)車。全荷蘭大約有兩千多架風(fēng)車。 過(guò)去，風(fēng)車除了用以排水外，還同時(shí)充作榨過(guò)去，風(fēng)車除了用以排水外，還同時(shí)充作榨zh油、鋸木、灌溉、碾磨農(nóng)作物等等用途。時(shí)轉(zhuǎn)勢(shì)移，油、鋸木、灌溉、碾磨農(nóng)作物等等用途。時(shí)轉(zhuǎn)勢(shì)移，風(fēng)車本來(lái)?yè)?dān)任的這些任務(wù)，曾經(jīng)由其他更

21、先進(jìn)的、更風(fēng)車本來(lái)?yè)?dān)任的這些任務(wù)，曾經(jīng)由其他更先進(jìn)的、更現(xiàn)代化的方法取代了，目前現(xiàn)代化的方法取代了，目前“仍操舊業(yè)的風(fēng)車，大約仍操舊業(yè)的風(fēng)車，大約只需四五百架而已，其他的，已變成旅游業(yè)不可或缺只需四五百架而已，其他的，已變成旅游業(yè)不可或缺的點(diǎn)綴品了。的點(diǎn)綴品了。 春天的荷蘭，著實(shí)美得令人心醉神迷。郁金香狂春天的荷蘭，著實(shí)美得令人心醉神迷。郁金香狂熾熾ch盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鮮花瓣小盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鮮花瓣小心翼翼地裹著；纖纖細(xì)細(xì)的花莖，托著風(fēng)情萬(wàn)種的花心翼翼地裹著；纖纖細(xì)細(xì)的花莖，托著風(fēng)情萬(wàn)種的花瓣，為大地添增無(wú)限異彩。瓣，為大地添增無(wú)限異彩。而披上冬裝的荷蘭，卻又另有一番誘人的風(fēng)姿。而披上冬裝的荷蘭，卻又另有一番誘人的風(fēng)姿。雪花落在運(yùn)河旁邊那一幢一幢顏色繽紛的小屋上，縱雪花落在運(yùn)河旁邊那一幢一幢顏色繽紛的小屋上，縱然是黑夜，卻處處閃著晶亮的光輝，那種美麗，是安然是黑夜，卻處處閃著晶亮的光輝，那種美麗，是安恬而又安靜的。恬而又安靜的。 啊，美麗而令人心醉的荷蘭！啊，美麗而令人心醉的荷蘭！【