1、彩色中的國(guó)你知道咱們中國(guó)有多少你知道咱們中國(guó)有多少個(gè)民族嗎？個(gè)民族嗎？你能猜出下面圖片各是你能猜出下面圖片各是描繪的哪個(gè)少數(shù)民族嗎？描繪的哪個(gè)少數(shù)民族嗎？ 這是一首抒情的少年兒童歌曲，這是一首抒情的少年兒童歌曲，它以少年兒童打開地圖冊(cè)時(shí)所產(chǎn)生的它以少年兒童打開地圖冊(cè)時(shí)所產(chǎn)生的聯(lián)想為題材，進(jìn)而抒發(fā)了孩子們熱愛(ài)聯(lián)想為題材，進(jìn)而抒發(fā)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。祖國(guó)大好河山的思想感情。 你能說(shuō)說(shuō)你能說(shuō)說(shuō)中國(guó)為什么是中國(guó)為什么是“彩色彩色”的嗎？的嗎？ 1.要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢體隨音樂(lè)要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢體隨音樂(lè)的律動(dòng)，并能很好的把握音樂(lè)各構(gòu)成要素，使歌曲更的律動(dòng)，并

2、能很好的把握音樂(lè)各構(gòu)成要素，使歌曲更動(dòng)聽。動(dòng)聽。 2.姿勢(shì)：坐姿端正，站姿沉穩(wěn)，重心下沉，肩頸放姿勢(shì)：坐姿端正，站姿沉穩(wěn)，重心下沉，肩頸放松，兩眼平視，表情自然，感情充沛，精神飽滿。松，兩眼平視，表情自然，感情充沛，精神飽滿。 這首歌多處出現(xiàn)休止符，生動(dòng)地表現(xiàn)了這首歌多處出現(xiàn)休止符，生動(dòng)地表現(xiàn)了 孩孩子們翻看地圖冊(cè)時(shí)的內(nèi)在情感動(dòng)態(tài)，形成了一子們翻看地圖冊(cè)時(shí)的內(nèi)在情感動(dòng)態(tài)，形成了一種聲斷氣連的藝術(shù)效果，好象孩子們看到地圖種聲斷氣連的藝術(shù)效果，好象孩子們看到地圖冊(cè)時(shí)的那種時(shí)起時(shí)伏的思緒，又好象孩子們看冊(cè)時(shí)的那種時(shí)起時(shí)伏的思緒，又好象孩子們看到祖國(guó)地圖冊(cè)時(shí)那種時(shí)而外露、時(shí)而內(nèi)在的喜到祖國(guó)地圖冊(cè)時(shí)那種

3、時(shí)而外露、時(shí)而內(nèi)在的喜悅之情。高潮在第二樂(lè)段的第一句，它表現(xiàn)了悅之情。高潮在第二樂(lè)段的第一句，它表現(xiàn)了孩子們注意力的重點(diǎn)在臺(tái)灣，也表現(xiàn)了孩子們孩子們注意力的重點(diǎn)在臺(tái)灣，也表現(xiàn)了孩子們對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一及對(duì)海峽兩岸人民的團(tuán)聚寄予了深對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一及對(duì)海峽兩岸人民的團(tuán)聚寄予了深切的希望。演唱時(shí)注意聲音要輕盈柔美，切的希望。演唱時(shí)注意聲音要輕盈柔美， “輕輕輕打開輕打開”、“看到了看到了”這些詞語(yǔ)要唱得傳情、這些詞語(yǔ)要唱得傳情、入神。神、情、意要結(jié)合好，才能表現(xiàn)出愛(ài)國(guó)入神。神、情、意要結(jié)合好，才能表現(xiàn)出愛(ài)國(guó) 之情。之情。難點(diǎn)節(jié)奏訓(xùn)練：難點(diǎn)節(jié)奏訓(xùn)練： 3 4XX X O X XX OX X - OX X - -X XX OX X XO OX X 24上上 行行下下 行行 平平 行行回繞型回繞型美麗的中國(guó)上行上行從低向高進(jìn)行從低向高進(jìn)行力度漸強(qiáng)、情緒興奮、開朗力度漸強(qiáng)、情緒興奮、開朗 生活是這樣美好生活是這樣美好平行平行同高度的音連續(xù)進(jìn)行，削弱了曲調(diào)同高度的音連續(xù)進(jìn)行，削弱了曲調(diào) 的因素，突出了節(jié)奏和語(yǔ)言的作用的因素，突出了節(jié)奏和語(yǔ)言的作用強(qiáng)烈的沖撞力強(qiáng)烈的沖撞力 中國(guó)人民解放軍軍歌中國(guó)人民解放軍軍歌 奔流的黃河 回繞型回繞型二、三度上下連續(xù)進(jìn)行二、三度上下連續(xù)進(jìn)行力度均衡，活潑歡快力度均衡，活潑歡快采茶