1、人教版高中語(yǔ)文必修一記梁任公先生的一次演講教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)及側(cè)面烘托的人物寫(xiě)作方法。 2.學(xué)習(xí)加旁批的閱讀方法。 3.學(xué)習(xí)在記敘中加入自己的評(píng)論和感受的寫(xiě)法。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.作者怎樣通過(guò)敘事來(lái)表現(xiàn)人物性情。2.學(xué)習(xí)加旁批的閱讀方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 作者如何在記敘中加入自己的評(píng)論和感受。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)【自主學(xué)習(xí)】1.文中從哪幾個(gè)角度來(lái)寫(xiě)梁?jiǎn)⒊难葜v？梁?jiǎn)⒊难葜v給作者留下怎樣的印象呢？通過(guò)對(duì)人物肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和側(cè)面烘托，展示人物性格特征。外貌：身材短小精悍，禿頭頂，

2、寬下巴，穿肥大長(zhǎng)袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，眼神光芒四射。既寫(xiě)身材、肖像、衣著，又寫(xiě)精神氣質(zhì)。外在的平凡普通，內(nèi)在穩(wěn)重、瀟灑自信。開(kāi)場(chǎng)白：幽默有趣，謙遜自負(fù)聲音：沉著有力，洪亮激亢（從中透露出他的自信、沉穩(wěn)、睿智） 內(nèi)容：旁征博引，豐富有趣，學(xué)識(shí)豐富。表情：成為表演、酣暢淋漓（“要感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己”感情豐沛） 動(dòng)作：手舞足蹈（自由灑脫、率真的個(gè)性）印象：生動(dòng)精彩，不同凡響，令人難忘。2.除了以上直接正面描寫(xiě)外，本文還多處進(jìn)行側(cè)面烘托。請(qǐng)從課文中找出梁?jiǎn)⒊难葜v給大家留下深刻印象的語(yǔ)句。 過(guò)去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話(huà)。但是他們沒(méi)有能留下深刻的印象。

3、 我記得清清楚楚，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長(zhǎng)袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。 “我在聽(tīng)完先生這篇演講后約十二余年， 不禁哀從中來(lái)，頓時(shí)憶起先生講的這首古詩(shī)?！?#160; 他敲頭的時(shí)候我們屏息以待，他記起來(lái)的時(shí)候，我們也跟著他歡喜。 “他掏出手巾拭淚，聽(tīng)講的人不知有幾多也淚下沾襟了”聽(tīng)過(guò)這講演的人，除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人從此對(duì)于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛(ài)好。 3.從文題看“演講”應(yīng)是文章記敘的重點(diǎn)，但文章的前兩段并沒(méi)有寫(xiě)梁任公先生的

4、演講。那么文章前兩段講什么內(nèi)容？并說(shuō)說(shuō)這些內(nèi)容有何作用？第1段簡(jiǎn)述演講的一些背景，以政治業(yè)績(jī)?yōu)榕阋r，突出其學(xué)術(shù)上的威望和影響；用“顯宦”“叱咤風(fēng)云的人”的演講未能給人留下深刻印象，來(lái)襯托梁任公先生的演講不同凡響。第2段介紹梁任公的演講稿工整、美觀(guān)。以讀這篇演講稿和直接聽(tīng)講演趣味上的差別，進(jìn)一步突出強(qiáng)調(diào)他的演講的獨(dú)特魅力。這兩段的側(cè)面烘托，讓人在未聽(tīng)其演講前，既充滿(mǎn)好奇和興趣，又會(huì)產(chǎn)生敬佩之情，下文具體描寫(xiě)演講情景張本?！竞献魈骄俊?.由此我們可以看出梁?jiǎn)⒊鯓拥奶攸c(diǎn)？梁任公是一個(gè)才華橫溢，博聞強(qiáng)記，修養(yǎng)良好，開(kāi)朗直爽，認(rèn)真細(xì)致，風(fēng)趣幽默，謙遜而自負(fù)，穩(wěn)健而瀟灑的學(xué)者形象?！緜湔n資料】1.引用箜

5、篌引故事的作用：箜篌引：“公無(wú)渡河，公竟渡河，渡河而死，奈若公何？”勸你不要渡河，可是你最終還是不聽(tīng)我的勸告渡河，結(jié)果你渡河而死，你讓我把你怎么辦呢？據(jù)說(shuō)該曲為朝鮮津卒霍里子高的妻子麗玉所作。子高晨起刺船，有一白首狂夫，披發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。于是妻援箜篌而歌曰：“公無(wú)渡河，公竟渡河，渡河而死，奈若公何？”聲甚凄愴，曲終亦投河而死。子高還，以語(yǔ)麗玉。麗玉傷之，乃引箜篌而寫(xiě)其聲，聞?wù)吣粔櫆I飲泣，麗玉以其曲傳鄰女麗榮，使該曲得以流傳下來(lái)。作用：箜篌引簡(jiǎn)短鮮明，有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。當(dāng)年就給作者留下了深刻的印象。后來(lái)又遇到實(shí)際的環(huán)境，因此，印象很深

6、刻。引用這首詩(shī)充分說(shuō)明先生講得逼真、深刻。2.為什么梁?jiǎn)⒊v到他最喜愛(ài)的桃花扇，講到“高皇帝，在九天，不管”那一段，他悲從中來(lái)，竟痛哭流涕而不能自己呢？桃花扇的唱詞：【勝如花】“高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。哪知他圣子神孫，反不如飄蓬斷梗。十七年憂(yōu)國(guó)如病，呼不應(yīng)天靈祖靈，調(diào)不來(lái)親兵救兵；白練無(wú)情，送君王一命。傷心煞煤山私幸，獨(dú)殉了社稷蒼生。桃花扇的結(jié)局是一道士對(duì)男女主人公侯方域、李香君說(shuō)：“兩個(gè)癡蟲(chóng)，你看國(guó)在哪里？家在哪里？君在哪里？父在哪里？偏是這點(diǎn)花月情根，割它不斷嗎？”于是兩人雙雙入道。梁?jiǎn)⒊v到這里，自然聯(lián)想到國(guó)家此時(shí)動(dòng)蕩的現(xiàn)狀，怎不會(huì)痛哭流涕呢？3.為什么講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕

7、淚滿(mǎn)衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了呢？選自杜甫的聞官軍收河南河北“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。”安史之亂后，飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的杜甫聽(tīng)到唐軍收復(fù)了河南等地，欣喜若狂。梁?jiǎn)⒊谥v到此詩(shī)時(shí)“涕泗交流之中張口大笑”同樣表現(xiàn)了他對(duì)收復(fù)祖國(guó)大好山河，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望。4.盡管文章開(kāi)頭交代梁任公“晚年不談?wù)危瑢?zhuān)心學(xué)術(shù)”，但文章中，作者也暗示了梁任公仍具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和民族感，你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？桃花扇寫(xiě)的是亡國(guó)悲劇，梁任公講到此處，自然想到此時(shí)的國(guó)家軍閥割據(jù)，戰(zhàn)爭(zhēng)連連，生靈涂炭，不禁 “悲從中來(lái)，

8、竟痛哭流涕而不能自已”。講到慶祝官兵收復(fù)失地的聞官兵收河南河北時(shí)，“先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了”?？梢哉f(shuō)，梁任公已經(jīng)將自己當(dāng)做作品中的人物，這不僅僅是因?yàn)樗葜v生動(dòng)投入，而是因?yàn)樗膼?ài)憎不自覺(jué)地流露了出來(lái)。所以梁任公的晚年仍具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和民族感。梁?jiǎn)⒊倌曛袊?guó)說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫

9、有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”5.梁?jiǎn)⒊且粋€(gè)有學(xué)問(wèn)、有文采、有熱心腸的學(xué)者。關(guān)于有學(xué)問(wèn)、有文采：梁?jiǎn)⒊邭q那一年，父親帶他去拜訪(fǎng)老朋友。一走進(jìn)院子，年幼的啟超便被滿(mǎn)園的春色吸引了，于是偷偷地折了一枝杏花藏在袖子里，這一切恰巧被他的父親和父親的老朋友看見(jiàn)，但兩人都沒(méi)有作聲，到了吃飯的時(shí)候，父親對(duì)梁?jiǎn)⒊f(shuō)，給你出副對(duì)聯(lián)，如果能夠?qū)Φ蒙?，就和大人同桌吃飯，如果?duì)不上，就站在旁邊斟酒。于是父親給他出了上聯(lián)：“袖中籠花，小子暗藏春色”梁?jiǎn)⒊R上就明白了父親的用意，感覺(jué)非常羞愧，于是脫口而出下聯(lián)：“堂前懸鏡，大人明察秋毫”。關(guān)于有熱心腸：梁?jiǎn)⒊砟甑昧撕車(chē)?yán)重的腎病，住進(jìn)了北京協(xié)和醫(yī)院，醫(yī)院建議切除一側(cè)腎臟。家屬同意了醫(yī)院的治療方案，可是醫(yī)生在手術(shù)的過(guò)程中卻把好的腎臟切了下來(lái)，而把不好的保留了下來(lái)，