1、Unit 1 School and FriendsLesson 2Teacher and StudentsUnit 1 School and Friends單單詞詞闖闖關(guān)關(guān)1. 學(xué)生學(xué)生stjudnt _2四四f _3五五fav _4. 在那邊；在另一處在那邊；在另一處v _5同班同學(xué)同班同學(xué)klsmet _studentfourfiveLesson 2Teacher and Studentsoverclassmate短短語語互互譯譯1. 在四班在四班 _2. 在那邊在那邊 _in Class Fourover thereLesson 2Teacher and Students句句型型在在線線

2、1. 王梅，這是我的朋友。王梅，這是我的朋友。 Wang Mei，_ _ my friend.2他在四班。他在四班。 Hes _ _ _this isin Class FourLesson 2Teacher and Students句句型型在在線線3楊浩，見到你很高興。楊浩，見到你很高興。 _ to _ you, Yang Hao.4和瓊斯老師在一起的那個(gè)女孩是誰？和瓊斯老師在一起的那個(gè)女孩是誰？ _ the girl _ Mr. Jones?5她是一名學(xué)生嗎？她是一名學(xué)生嗎？ _ _ a student？NicemeetWhoswithIs sheLesson 2Teacher and St

3、udents詞匯點(diǎn)睛詞匯點(diǎn)睛 1 he pron. 他他his pron. 他的他的觀察觀察 His name is Yang Hao. Hes in Class Four. 他叫楊浩。他在四班。他叫楊浩。他在四班。His name is Wang Meng. Hes 13 years old. 他叫王猛。他他叫王猛。他13歲。歲。探究探究 he是人稱代詞的主格形式，意為是人稱代詞的主格形式，意為“他他”，在句中作主語；，在句中作主語；_是形容詞性物主代詞，意為是形容詞性物主代詞，意為“他的他的”，在句中作定語。，在句中作定語。hisLesson 2Teacher and Students活學(xué)

4、活用活學(xué)活用 他是一名學(xué)生。他的名字是王剛。他是一名學(xué)生。他的名字是王剛。_ is a student. _ name is Wang Gang.HeHisLesson 2Teacher and Students2 in Class Five 在五班在五班觀察觀察 Shes in Class Five. 她在五班。她在五班。Im in Class Four. 我在四班。我在四班。探究探究 (1)表示表示“在幾班在幾班”，用介詞，用介詞in。(2)表示班級(jí)的名詞表示班級(jí)的名詞class要位于數(shù)詞之前，且名詞和數(shù)詞的首字母要位于數(shù)詞之前，且名詞和數(shù)詞的首字母都要大寫。都要大寫。Lesson 2Te

5、acher and Students拓展拓展 如果要表示如果要表示“在幾年級(jí)幾班在幾年級(jí)幾班”，要先說班級(jí)，再說年級(jí)，要先說班級(jí)，再說年級(jí)，且班級(jí)與年級(jí)之間要用逗號(hào)隔開。例如：且班級(jí)與年級(jí)之間要用逗號(hào)隔開。例如：He is in Class Three, Grade Seven. 他在七年級(jí)三班。他在七年級(jí)三班。Lesson 2Teacher and Students活學(xué)活用活學(xué)活用 My best friend Rick is in _AGrade Seven, Class TwoBClass Two, Grade SevenCSeven Grade, Two ClassDTwo Class

6、, Seven GradeBLesson 2Teacher and Students句型透視句型透視1Wang Mei, this is my friend. 王梅，這是我的朋友。王梅，這是我的朋友。探究探究英語中介紹某人與對(duì)方認(rèn)識(shí)時(shí)，常用英語中介紹某人與對(duì)方認(rèn)識(shí)時(shí)，常用“This is”，意為，意為“_”。這是這是拓展拓展 this指近處的人或物，指近處的人或物，that指較遠(yuǎn)處的人或物。指較遠(yuǎn)處的人或物。Lesson 2Teacher and Students活學(xué)活用活學(xué)活用 _ Zhou Qiang. He is a teacher.This isB. this isC. Thiss D

7、. That isALesson 2Teacher and Students2 Jenny, whos the man over there? 詹妮，那邊的那位男士是誰？詹妮，那邊的那位男士是誰？探究探究 who為疑問代詞，用來對(duì)人進(jìn)行提問，一般在句子中作主為疑問代詞，用來對(duì)人進(jìn)行提問，一般在句子中作主語。語。Lesson 2Teacher and Students辨析辨析 who與與what(1)who意為意為“誰誰”，用來詢問某人的身份、姓名等。與系動(dòng)詞，用來詢問某人的身份、姓名等。與系動(dòng)詞is連用時(shí)?？s寫為連用時(shí)?？s寫為whos。(2)what意為意為“什么什么”，用來問某人或某物是什么

8、、叫什么、做，用來問某人或某物是什么、叫什么、做什么等。與系動(dòng)詞什么等。與系動(dòng)詞is連用時(shí)?？s寫為連用時(shí)?？s寫為whats。Lesson 2Teacher and Students活學(xué)活用活學(xué)活用 _ is the boy over there?AWhom BWhatCWho DHowCLesson 2Teacher and Students3 Is she a student? 她是一名學(xué)生嗎？她是一名學(xué)生嗎？探究探究 這是含有系動(dòng)詞這是含有系動(dòng)詞be的一般疑問句，用來確認(rèn)某物的一般疑問句，用來確認(rèn)某物/某人或某人或某件事情。其構(gòu)成：某件事情。其構(gòu)成：Be主語其他？例如：主語其他？例如：Is this your pencil? 這是你的鉛筆嗎？這是你的鉛筆嗎？Yes.是的。是的。Lesson 2Teacher and Students活學(xué)活用活學(xué)活用 (1)根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞“他是一名學(xué)生嗎？他是一名學(xué)生嗎？”“是的。他是我的同班同學(xué)。是的。他是我的同班同學(xué)?！盻 he a student?_. He is my _IsYesclassmateLesson 2Teacher and Stu