1、第十課法律伴我們成長 第一框法律為我們護(hù)航項(xiàng)目一我們需要特殊保護(hù)項(xiàng)目一我們需要特殊保護(hù) 1.1.我國我國未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是什么保護(hù)的對象是什么? ?_的公民。的公民。未滿十八周歲未滿十八周歲2.2.為什么未成年人需要給予特殊保護(hù)為什么未成年人需要給予特殊保護(hù)? ?(1)(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟未成年人身心發(fā)育尚不成熟,_,_,辨別是非能力和辨別是非能力和_不強(qiáng)不強(qiáng), ,容易受到不良因素容易受到不良因素的影響和不法侵害。的影響和不法侵害。(2)(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)_,_,對未成年對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)人給予特殊關(guān)愛和保護(hù), ,已

2、經(jīng)成為人類的共識。已經(jīng)成為人類的共識。(3)(3)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益保護(hù)未成年人的合法權(quán)益, ,是是_和和_的應(yīng)有之義。的應(yīng)有之義。自我保護(hù)能力較弱自我保護(hù)能力較弱自我控制能力自我控制能力人類的未來人類的未來人類文明人類文明社會進(jìn)步社會進(jìn)步項(xiàng)目二感受法的關(guān)愛項(xiàng)目二感受法的關(guān)愛3.3.我國法律怎樣對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)我國法律怎樣對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)? ?(1)(1)頒布法律。頒布法律。專門法律專門法律: :我國頒布了我國頒布了_、預(yù)防未成年人犯預(yù)防未成年人犯罪法罪法等專門法律等專門法律, ,給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法其他法律其他法

3、律: :我國我國_和和婚姻法婚姻法義務(wù)教育法義務(wù)教育法等法律等法律, ,都對保都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定。護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定。憲法憲法(2)(2)明確保護(hù)主體。明確保護(hù)主體。保護(hù)未成年人保護(hù)未成年人, ,是是_、武裝力量、政黨、社會團(tuán)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、_和其他成年公民的共同責(zé)任。和其他成年公民的共同責(zé)任。國家機(jī)關(guān)國家機(jī)關(guān)未成未成年人的監(jiān)護(hù)人年人的監(jiān)護(hù)人(3)(3)構(gòu)筑四道防線。構(gòu)筑四道防線。家庭保護(hù)、家庭保護(hù)、_、社會保護(hù)和、社會保護(hù)和_四位一體四位一體, ,構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線

4、。構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線。學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)4.4.我們怎樣珍惜法律給予的特殊保護(hù)我們怎樣珍惜法律給予的特殊保護(hù)? ?(1)(1)珍惜自己的權(quán)利珍惜自己的權(quán)利,_,_自己的權(quán)利。自己的權(quán)利。(2)(2)尊重和維護(hù)他人的權(quán)利尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,_,_公民應(yīng)盡的義務(wù)。公民應(yīng)盡的義務(wù)。依法行使依法行使自覺履行自覺履行【微拓展微拓展】家庭保護(hù)的有關(guān)法律規(guī)定。家庭保護(hù)的有關(guān)法律規(guī)定。提示提示: :中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法規(guī)定規(guī)定: :父母或父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境, ,依法履依法履

5、行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力實(shí)施家庭暴力, ,禁止虐待、遺棄未成年人。禁止虐待、遺棄未成年人?！疚Ⅻc(diǎn)撥微點(diǎn)撥】未成年人受到法律的特殊保護(hù)未成年人受到法律的特殊保護(hù), ,即使犯罪也不受處罰。即使犯罪也不受處罰。點(diǎn)撥點(diǎn)撥: :觀點(diǎn)錯誤。觀點(diǎn)錯誤。(1)(1)法律對全體社會成員具有普遍約束力法律對全體社會成員具有普遍約束力, ,未成年人犯罪未成年人犯罪也要受到處罰。也要受到處罰。(2)(2)我國我國未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法規(guī)定的司法保護(hù)規(guī)定的司法保護(hù), ,是指要尊是指要尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)重違法犯罪未成年人

6、的人格尊嚴(yán), ,根據(jù)根據(jù)“教育為主、懲教育為主、懲罰為輔罰為輔”的原則的原則, ,可以對違法犯罪未成年人從輕處罰可以對違法犯罪未成年人從輕處罰, ,而而不是不處罰。不是不處罰。1.1.我們需要特殊保護(hù)我們需要特殊保護(hù)學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 知道法律保護(hù)未成年人合法權(quán)益知道法律保護(hù)未成年人合法權(quán)益關(guān)鍵解讀關(guān)鍵解讀掃黃打非、凈網(wǎng)、護(hù)苗掃黃打非、凈網(wǎng)、護(hù)苗保護(hù)少年兒童健保護(hù)少年兒童健康成長康成長20172017年年3 3月月, ,全國全國“掃黃打非掃黃打非”辦公辦公室作出部署室作出部署, ,要求各地要求各地“掃黃打非掃黃打非”部部門從門從3 3月至月至1111月月, ,認(rèn)真組織開展認(rèn)真組織開展“凈網(wǎng)凈網(wǎng)2

7、017”“2017”“護(hù)苗護(hù)苗2017”2017”等專項(xiàng)行動等專項(xiàng)行動, ,針對重點(diǎn)領(lǐng)域存在的針對重點(diǎn)領(lǐng)域存在的淫穢色情信息、非法有害少兒出版物等突出問題淫穢色情信息、非法有害少兒出版物等突出問題, ,進(jìn)行進(jìn)行集中整治集中整治, ,嚴(yán)厲打擊不法行為嚴(yán)厲打擊不法行為, ,持續(xù)凈化文化市場環(huán)境持續(xù)凈化文化市場環(huán)境, ,為少年兒童健康成長營造良好的社會文化環(huán)境為少年兒童健康成長營造良好的社會文化環(huán)境, ,保護(hù)少保護(hù)少年兒童健康成長。年兒童健康成長。(1)(1)開展開展“護(hù)苗護(hù)苗2017”2017”等專項(xiàng)行動的原因是什么等專項(xiàng)行動的原因是什么? ?(2)(2)生活中生活中, ,不利于我們青少年健康成長

8、的因素還有哪不利于我們青少年健康成長的因素還有哪些些? ?點(diǎn)撥點(diǎn)撥: :(1)(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟未成年人身心發(fā)育尚不成熟, ,自我保護(hù)能力自我保護(hù)能力較弱較弱, ,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng), ,容易受到非容易受到非法有害少兒出版物及信息的影響和侵害。未成年人法有害少兒出版物及信息的影響和侵害。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)國家和民族的未來。的生存和發(fā)展事關(guān)國家和民族的未來。 保護(hù)未成年人保護(hù)未成年人的合法權(quán)益的合法權(quán)益, ,是人類文明和社會進(jìn)步的表現(xiàn)。是人類文明和社會進(jìn)步的表現(xiàn)。(2)(2)示例示例: :火災(zāi)等自然災(zāi)害、車禍等意外傷害、校園欺火災(zāi)等自然

9、災(zāi)害、車禍等意外傷害、校園欺凌、社會不良行為等。凌、社會不良行為等。2.2.感受法的關(guān)愛感受法的關(guān)愛學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)了解未成年人保護(hù)的法律法規(guī)和四道防了解未成年人保護(hù)的法律法規(guī)和四道防線線關(guān)鍵解讀關(guān)鍵解讀母親母親家庭保護(hù)家庭保護(hù); ;老師老師學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù); ;干部干部社會保護(hù)社會保護(hù); ;法官法官司法保護(hù)司法保護(hù)某報對某報對1515歲的楊某暴力搶劫一案進(jìn)行了一系列采歲的楊某暴力搶劫一案進(jìn)行了一系列采訪訪, ,下面是部分對個人、部門的采訪片段下面是部分對個人、部門的采訪片段: : 楊某的母親楊某的母親: :我和他爸爸常年在外打工我和他爸爸常年在外打工, ,沒有時間沒有時間管教他。每月省吃儉用

10、寄給他管教他。每月省吃儉用寄給他500500元錢元錢, ,也算盡力了。也算盡力了。 楊某的老師楊某的老師: :初二時發(fā)現(xiàn)他泡網(wǎng)吧、看黃色書刊初二時發(fā)現(xiàn)他泡網(wǎng)吧、看黃色書刊, ,除了耐心批評教育外除了耐心批評教育外, ,還為他保密還為他保密, ,可他屢教不改可他屢教不改, ,只好只好勸他退學(xué)。勸他退學(xué)。 文化部門干部文化部門干部: :最近我們會同公安、工商等部門最近我們會同公安、工商等部門, ,對校園周圍的非法出版物銷售點(diǎn)、對校園周圍的非法出版物銷售點(diǎn)、“黑網(wǎng)吧黑網(wǎng)吧”進(jìn)行了進(jìn)行了集中整治。集中整治。 主審法官主審法官: :對個別記者提出的對此案公開審理、拍對個別記者提出的對此案公開審理、拍照登

11、報等要求照登報等要求, ,我們一概拒絕。我們一概拒絕。(1)(1)請你簡要評析上述個人或部門的行為是否盡到了保請你簡要評析上述個人或部門的行為是否盡到了保護(hù)未成年人的責(zé)任。護(hù)未成年人的責(zé)任。(2)(2)看了記者的采訪片段看了記者的采訪片段, ,你想對楊某說點(diǎn)什么你想對楊某說點(diǎn)什么? ?點(diǎn)撥點(diǎn)撥: :(1)(1)楊某的父母常年在外打工楊某的父母常年在外打工, ,未能按照家庭保未能按照家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定盡到教育的義務(wù)。老師對楊某的錯誤護(hù)的有關(guān)規(guī)定盡到教育的義務(wù)。老師對楊某的錯誤進(jìn)行批評教育盡到了學(xué)校保護(hù)的責(zé)任進(jìn)行批評教育盡到了學(xué)校保護(hù)的責(zé)任, ,但是隨意勸退學(xué)但是隨意勸退學(xué)生不符合學(xué)校保護(hù)的規(guī)定。文化部門對校園環(huán)境進(jìn)生不符合學(xué)校保護(hù)的規(guī)定。文化部門對校園環(huán)境進(jìn)行集中整治行集中整治, ,履行了社會保護(hù)的職責(zé)。人民法院的做履行了社會保護(hù)的職責(zé)。人民法院的做法維護(hù)了楊某的合法權(quán)益法維護(hù)了楊某的合法