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1、導游：導游：小琪琪小琪琪添添 畫畫草原故宮 角樓 同學們，你們能像同學們，你們能像琪琪一樣，介紹一下自琪琪一樣，介紹一下自己的風景圖片嗎？己的風景圖片嗎？ 這么美的風景能去游覽這么美的風景能去游覽一番該多好??！看看書，想想一番該多好??！看看書，想想同學們是怎樣走進圖片的同學們是怎樣走進圖片的? ?添添 畫畫看一看：看一看：人們在海邊做什么？人們在海邊做什么？想一想：想一想：你想在海邊做什么？你想在海邊做什么？看錄像看錄像騎騎 馬馬坐快艇坐快艇開沙灘車開沙灘車開摩托艇開摩托艇拾貝殼拾貝殼堆沙堡堆沙堡說一說在海邊還說一說在海邊還能做些什么事？能做些什么事？看一看自己的圖片，說一說，你看一看自己的圖

2、片，說一說，你想在那兒做些什么事？想在那兒做些什么事？小組討論小組討論聽一聽同學的想法，想一想，能聽一聽同學的想法，想一想，能不能為他提些建議？不能為他提些建議？說一說，在這張圖片中說一說，在這張圖片中添加哪些形象更恰當？添加哪些形象更恰當？想一想，按這樣的大想一想，按這樣的大小添畫形象合適嗎？小添畫形象合適嗎？為什么？為什么？想一想，怎樣才能畫想一想，怎樣才能畫出恰當?shù)拇笮?？出恰當?shù)拇笮。勘纫槐?，下面的兩幅畫哪比一比，下面的兩幅畫哪張更醒目，為什么？張更醒目，為什么？考古全家福洞穴壁畫作品欣賞作品欣賞攝影師牧童坐龍舟蕩秋千太空旅行湖邊野營我不怕大恐龍山洞游樂園夜游新加坡冰川探險馬兒快跑快樂的周末放牧 仔細觀察圖片，大膽想象，仔細觀察圖片，大膽想象，利用繪畫與剪貼結合的方法，添畫利用繪畫與剪貼結合的方法，添畫有趣的情節(jié)。有趣的情節(jié)。 實踐要求：實踐要求： 課堂評價：課堂評價：你認為誰添畫的形象生動？你認為誰添畫的形象生動？你認為誰添畫的內容有趣？你認為誰添畫的內容有趣？你認為誰制作得精致？你認為誰制作得精致？ 添畫的方法有很多，添畫的方法有很多，讓我們來欣賞吧！讓我們來欣賞吧！大象城堡大象城堡25北極熊北極熊小鴨

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