1、2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教作文語言出彩妙招作文語言出彩妙招 排比排比2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 排比的表達效果排比的表達效果 排比本是一種修辭方式，可是，一旦將這一語排比本是一種修辭方式，可是，一旦將這一語言樣式擴大使用，就會使自己的語言收到絕好的言樣式擴大使用，就會使自己的語言收到絕好的修辭效果。適當運用排比，不僅可以增強語言的修辭效果。適當運用排比，不僅可以增強語言的氣勢，更集中的表達某種意思或感情，而且可以氣勢，更集中的表達某種意思或感情，而且可以 造成結構形式的整齊美，增強文章的藝術美。用造成結構形式的整齊美，增強文章的藝術美。用以敘述，

2、則清晰深刻；用以描寫，則形象生動；以敘述，則清晰深刻；用以描寫，則形象生動；用以抒情，則情深意厚；用以說理，特別能讓讀用以抒情，則情深意厚；用以說理，特別能讓讀者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強烈氣氛。者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強烈氣氛。 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 排比的位置排比的位置排比可用于句子和段落之間。排比可用于句子和段落之間。一、用作段與段之間，即段的排比。一、用作段與段之間，即段的排比。如如2000年高考作文年高考作文多解的一個問題多解的一個問題開頭三段是這樣寫的：開頭三段是這樣寫的： 幸福是什么？幸福是什么？ 曾認為幸福便是擁有金錢，但我看到當一些

3、人使盡渾曾認為幸福便是擁有金錢，但我看到當一些人使盡渾身解數(shù)拼命掙錢而腰纏萬貫，卻發(fā)現(xiàn)世間還有許多金錢買不身解數(shù)拼命掙錢而腰纏萬貫，卻發(fā)現(xiàn)世間還有許多金錢買不到的東西時，我迷惘了。到的東西時，我迷惘了。 曾認為幸福便是擁有美女，但我看到一些人歷盡千辛曾認為幸福便是擁有美女，但我看到一些人歷盡千辛萬苦尋找國色天香，待跪在美女裙下卻發(fā)現(xiàn)美女也有衰老的萬苦尋找國色天香，待跪在美女裙下卻發(fā)現(xiàn)美女也有衰老的時候，我沒有找到幸福的答案。時候，我沒有找到幸福的答案。 曾認為幸福便是擁有權勢，但當我看到一些人疏通官曾認為幸福便是擁有權勢，但當我看到一些人疏通官路、官位顯赫時，發(fā)現(xiàn)當官不為民做主被百姓戳脊梁骨，

4、不路、官位顯赫時，發(fā)現(xiàn)當官不為民做主被百姓戳脊梁骨，不如回家賣紅薯，我明白我仍沒有找到答案。如回家賣紅薯，我明白我仍沒有找到答案。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 三個排比段整齊而不呆板，結構嚴謹而不三個排比段整齊而不呆板，結構嚴謹而不落俗套，開篇就展現(xiàn)了作者積極向上的人生落俗套，開篇就展現(xiàn)了作者積極向上的人生觀。觀。 二、用作段內(nèi)的排比句。它可以是成分的排比，二、用作段內(nèi)的排比句。它可以是成分的排比，也可以是單句的排比，還可以是復句的排比。也可以是單句的排比，還可以是復句的排比。 如如2000年高考優(yōu)秀作文年高考優(yōu)秀作文橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰，最后，最后一段是這樣結束

5、的：一段是這樣結束的： 創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是路，引導我們之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是路，引導我們前行！相信，橫看成嶺側(cè)成峰，只有創(chuàng)新才不同，只愿前行！相信，橫看成嶺側(cè)成峰，只有創(chuàng)新才不同，只愿“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 作者語言文采飛揚，排比句式使語意連貫延伸，歸納作者語言文采飛揚，排比句式使語意連貫延伸，歸納了全篇，深化了主旨，更給人以賞心悅目之感。了全篇，深化了主旨，更給人以賞心悅目之感。 排比

6、的形式排比的形式1 1、自然現(xiàn)象或場景鋪排、自然現(xiàn)象或場景鋪排 春天給了鮮花一扇門，于是，在鮮花的爭齊斗艷中，春天給了鮮花一扇門，于是，在鮮花的爭齊斗艷中，也填補了自己的寂寞和空白；黑夜給了星星一扇門，于是，也填補了自己的寂寞和空白；黑夜給了星星一扇門，于是，在星星的閃爍眨眼中，也融化了自己的冷清和肅穆；清泉在星星的閃爍眨眼中，也融化了自己的冷清和肅穆；清泉給了魚兒一扇門，于是，在魚兒的愜意游弋中，也增添了給了魚兒一扇門，于是，在魚兒的愜意游弋中，也增添了自己的生機和情趣自己的生機和情趣常留一扇門，常存一片心，常留一扇門，常存一片心，“雙贏雙贏”不是問題。不是問題。 常留一扇門常留一扇門200

7、7。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 河蚌因為沙石可磨礪而備受煎熬時，它在心中種下了一束河蚌因為沙石可磨礪而備受煎熬時，它在心中種下了一束陽光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠，于是，世間又陽光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠，于是，世間又多了一顆耀眼的明珠。多了一顆耀眼的明珠。 蝴蝶在蛹中艱苦掙扎時，它在心中種下了一束陽光，她蝴蝶在蛹中艱苦掙扎時，它在心中種下了一束陽光，她想到了破繭而出后花間的翩翩起舞，于是，世間又多了一個美想到了破繭而出后花間的翩翩起舞，于是，世間又多了一個美麗的精靈。麗的精靈。 小溪在匯入大海而歷盡千辛萬苦時，它在心中種下了陽光，小溪在匯入大海而歷盡千辛萬

8、苦時，它在心中種下了陽光，它想到了自己即將投入大海的懷抱而奔涌跳躍，于是，世間又它想到了自己即將投入大海的懷抱而奔涌跳躍，于是，世間又多了一個執(zhí)著的追求者。多了一個執(zhí)著的追求者。 植一束陽光在心房吧，無論生活多么艱辛。植一束陽光在心房吧，無論生活多么艱辛。 植一束陽光在心房植一束陽光在心房結尾結尾2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 練習：以練習：以“磨難是成長的催化劑磨難是成長的催化劑”為中心，為中心，選擇自然景物進行鋪排。選擇自然景物進行鋪排。梅花斗雪，獨立寒枝，那是相信自己能迎來春天。梅花斗雪，獨立寒枝，那是相信自己能迎來春天。雨聲瀟瀟，花木入夢，那是相信自己能等到彩虹。雨

9、聲瀟瀟，花木入夢，那是相信自己能等到彩虹。江河咆哮，一瀉千里，那是相信自己能順利入海。江河咆哮，一瀉千里，那是相信自己能順利入海。孤云出岫，一無所系，那是相信自己能化作彩霞。孤云出岫，一無所系，那是相信自己能化作彩霞。鷹立似睡，虎立似病，那是相信自己能出擊成功鷹立似睡，虎立似病，那是相信自己能出擊成功。 這段文字兼用排比、比喻和擬人等修辭手法，語言優(yōu)這段文字兼用排比、比喻和擬人等修辭手法，語言優(yōu)美凝練，節(jié)奏明快；句式整齊勻稱，音韻和諧。讀來朗朗美凝練，節(jié)奏明快；句式整齊勻稱，音韻和諧。讀來朗朗上口，整齊而兼有抑揚之美，勻稱而絕無呆板之感。上口，整齊而兼有抑揚之美，勻稱而絕無呆板之感。 2007

10、。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 內(nèi)斂，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸內(nèi)斂，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸送來的一陣涼意，是口渴時的一壺清涼，是下雨時的一傘送來的一陣涼意，是口渴時的一壺清涼，是下雨時的一傘叮嚀。叮嚀。 張揚，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷時的放肆呼喊，張揚，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時追著火車跑的背是歡聚時的載歌載舞，是離別時追著火車跑的背影。影。 節(jié)選自節(jié)選自張揚與內(nèi)斂張揚與內(nèi)斂2 2、生活現(xiàn)象進行鋪排、生活現(xiàn)象進行鋪排 你可以看到：那草地上放風箏的父母和孩子，他們在你可以看到：那草地上放風箏的父母和孩子，他

11、們在跑；那樹陰下互相追逐的戀人，他們在跑；公園里手牽手跑；那樹陰下互相追逐的戀人，他們在跑；公園里手牽手的老年夫妻，他們在跑；那搖搖晃晃，走都走不穩(wěn)當?shù)男〉睦夏攴蚱?，他們在跑；那搖搖晃晃，走都走不穩(wěn)當?shù)男『?，也正向著蹲在走道另邊的父母跑去。他們，都是懂孩兒，也正向著蹲在走道另邊的父母跑去。他們，都是懂得跑的人；他們都是懂得享受跑的人。所以，他們快樂，得跑的人；他們都是懂得享受跑的人。所以，他們快樂，所以，他們才真正的所以，他們才真正的“健健康康”?跑，重復的過程美跑，重復的過程美 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 練習：以練習：以“現(xiàn)實中，仍有著不和諧的音符現(xiàn)實中，仍有著

12、不和諧的音符”為論點，選擇生活現(xiàn)象進行鋪排。為論點，選擇生活現(xiàn)象進行鋪排。 3 3、人物事件的鋪排、人物事件的鋪排 貝多芬貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍；盡情跳躍；居里夫婦居里夫婦拋棄了名利的紛擾，在科拋棄了名利的紛擾，在科學的世界中邁出了更深遠的步伐；學的世界中邁出了更深遠的步伐；陶淵明陶淵明忘卻忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊他他們在人生輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。而們在人生輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。而別里別里科夫科夫被世俗束縛在了袋中，被世俗束縛在了袋中，葛朗臺葛朗臺被金錢拖至被金錢拖至了死神的身邊

13、，他們沒有全力輕松地奔跑，最了死神的身邊，他們沒有全力輕松地奔跑，最終被卷入世俗的濁流中終被卷入世俗的濁流中輕松起跑輕松起跑2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 善良是人與人，國與國之間的潤滑劑，是國際社會共同發(fā)展善良是人與人，國與國之間的潤滑劑，是國際社會共同發(fā)展的加速器，是人類文明的搖籃，也是進一步發(fā)展的鋪路石。因的加速器，是人類文明的搖籃，也是進一步發(fā)展的鋪路石。因為為“人之初，性本善人之初，性本善”，我們能化干戈為玉帛。因此，我們能化干戈為玉帛。因此比干比干向著向著善，為了國家的利益被挖心割肉在所不惜而得到后人的敬仰；善，為了國家的利益被挖心割肉在所不惜而得到后人的敬仰；

14、因為因為諸葛亮諸葛亮向著善，才有向著善，才有“鞠躬盡瘁，死而后已鞠躬盡瘁，死而后已”為國為民的為國為民的忠誠；因為忠誠；因為范仲淹范仲淹向著善，才有向著善，才有“居廟堂之高則憂其民，處江居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君湖之遠則憂其君”的千古名句；因為的千古名句；因為林則徐林則徐向著善，向著善，“茍利國茍利國家生死已，豈因禍福避趨之家生死已，豈因禍福避趨之”才得以流傳；因為才得以流傳；因為譚嗣同譚嗣同向著善，向著善，才有才有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語永垂青的豪言壯語永垂青史；因為國父史；因為國父孫文孫文向著善，才能向著善，才能“呼號奔走毀家紓

15、國難呼號奔走毀家紓國難”；因；因為為魯迅魯迅向著善，才有向著善，才有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的的豪邁豪邁這一切的一切無不為了追求善，追求友愛。這一切的一切無不為了追求善，追求友愛。 節(jié)選自節(jié)選自世界呼喚善良世界呼喚善良2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 雨，讓人想到了被雨洗過的清爽的荷和在荷塘邊雨，讓人想到了被雨洗過的清爽的荷和在荷塘邊沉思的沉思的朱自清先生朱自清先生。那個外貌似柔弱書生實質(zhì)鐵骨。那個外貌似柔弱書生實質(zhì)鐵骨錚錚的漢子，以不吃錚錚的漢子，以不吃“嗟來之食嗟來之食”而成為中華優(yōu)秀而成為中華優(yōu)秀兒女的代表。兒女的代表。 雨，讓人

16、憶起了零丁洋畔被風吹雨打的英雄雨，讓人憶起了零丁洋畔被風吹雨打的英雄文文天祥天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁，的豪邁，震撼了敵人，也震醒了一代代仁人志士。震撼了敵人，也震醒了一代代仁人志士。 雨，讓人忽又記起一個在雨夜里孤獨的側(cè)影，雨，讓人忽又記起一個在雨夜里孤獨的側(cè)影，兩指夾著香煙，緊鎖著眉頭的老人兩指夾著香煙，緊鎖著眉頭的老人魯迅先生魯迅先生，他棄，他棄醫(yī)從文的果敢讓人欽佩，但更讓人仰慕的是他做出醫(yī)從文的果敢讓人欽佩，但更讓人仰慕的是他做出如此決斷的原因如此決斷的原因為醫(yī)治麻木的國人的心，為拯為醫(yī)治麻木的國人的心，為拯救華夏民族的靈魂。救華夏民族的

17、靈魂。 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 練習：以練習：以“寬容是走向成功的前提寬容是走向成功的前提”為中心，為中心，選擇人物事件進行鋪排。選擇人物事件進行鋪排。4 4、假設鋪排、假設鋪排 如果人生是一部史書，只有相信自己并如果人生是一部史書，只有相信自己并聽取別人的意見的人才能品味出它的浩蕩。聽取別人的意見的人才能品味出它的浩蕩。 如果人生是一泓清泉，只有相信自己并如果人生是一泓清泉，只有相信自己并聽取別人的意見的人才能品嘗出它的甘冽。聽取別人的意見的人才能品嘗出它的甘冽。 如果人生是一首樂曲，只有相信自己并如果人生是一首樂曲，只有相信自己并聽取別人的意見的人才能譜出優(yōu)美的

18、旋律。聽取別人的意見的人才能譜出優(yōu)美的旋律。 此段開頭采用了假設關系句，先用偏句提出條件話題，后此段開頭采用了假設關系句，先用偏句提出條件話題，后面的正句則說明在這個條件下產(chǎn)生的結果，揭示出了面的正句則說明在這個條件下產(chǎn)生的結果，揭示出了“自信自信與聽取與聽取”的辯證關系，具有十分深刻的哲理意義。運用比喻的辯證關系，具有十分深刻的哲理意義。運用比喻兼排比形式的整句結構行文，氣韻流動，給人節(jié)奏鮮明、韻兼排比形式的整句結構行文，氣韻流動，給人節(jié)奏鮮明、韻律鏗鏘之感，氣勢非凡。律鏗鏘之感，氣勢非凡。 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 古語云：古語云： 不積跬步，無以至千里；不積小不

19、積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。流，無以成江海。 凡立功名于世者，無不是凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖祖逖又怎又怎能北伐中原而名垂千古？若無長年筆走龍蛇墨能北伐中原而名垂千古？若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么染池水的工夫，那么王羲之王羲之又怎能揮毫蓋世被又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么汗，那么

20、陳景潤陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？又怎能摘取明珠享譽世界呢？2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 如果你是雄鷹，就選擇藍天；如果你是雄鷹，就選擇藍天； 如果你是海鷗，就選擇大海；如果你是海鷗，就選擇大海； 如果你是溪流，就選擇清澈。如果你是溪流，就選擇清澈。 如果你是臘梅，就選擇清寒。如果你是臘梅，就選擇清寒。 如果你是你，一個不愿失去人格，一個不如果你是你，一個不愿失去人格，一個不甘平庸，不會腐蝕的你，就做個清純無比的甘平庸，不會腐蝕的你，就做個清純無比的你，捧上一顆如雪的心你，捧上一顆如雪的心干凈、透亮，拋干凈、透亮，拋開一節(jié)污穢、所有自私，學會在大雪中救人，開一節(jié)污穢、

21、所有自私，學會在大雪中救人，在困難中扶厄。在困難中扶厄。 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 練習：（練習：（1）以）以“張揚的個性需要約束張揚的個性需要約束”為為中心，運用假設展開鋪排。中心，運用假設展開鋪排。 （2）以）以“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”為中為中心論點，展開假設鋪排。心論點，展開假設鋪排。 有了善，捍衛(wèi)了善，世界上的一切矛盾便有了善，捍衛(wèi)了善，世界上的一切矛盾便渙然冰釋。如果擁有了善，渙然冰釋。如果擁有了善，沙龍與阿拉法特沙龍與阿拉法特便會握手言和；如果擁有了善，便會握手言和；如果擁有了善，印度和巴基印度和巴基斯坦斯坦便會密如兄弟；如果擁有了

22、善，便會密如兄弟；如果擁有了善，美國和美國和伊拉克伊拉克就不會重燃戰(zhàn)火就不會重燃戰(zhàn)火 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 5 5、引用詩文展開鋪排、引用詩文展開鋪排 “莫愁前路無知己，天下誰人不識君莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，怎，怎樣的美好祝愿？樣的美好祝愿？“洛陽親友好相問，一片冰心洛陽親友好相問，一片冰心在玉壺在玉壺”，怎樣的情感告白？，怎樣的情感告白？“勸君更進一杯勸君更進一杯酒，西出陽關無故人酒，西出陽關無故人”，又是怎樣的離情別意？，又是怎樣的離情別意？哦，朋友，叫我怎么說才能繞過你的傷痛。友哦，朋友，叫我怎么說才能繞過你的傷痛。友好默契的友情方能亙古留香，友情

23、如彩帶，這好默契的友情方能亙古留香，友情如彩帶，這頭有你，那頭有我，心安亦滿足。頭有你，那頭有我，心安亦滿足。 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受黃中，感受“長河落日圓長河落日圓”的情懷；的情懷； 我夢想，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的我夢想，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明”的感慨；的感慨； 我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的繚繞中，感受繚繞中，感受“一覽眾山小一覽眾山小”的豪情；的豪情； 我夢想，來到了繁茂的松林，在皎潔的

24、我夢想，來到了繁茂的松林，在皎潔的月光下，觀賞月光下，觀賞“明月松間照明月松間照”的美景。的美景。 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 相信自己并聽取別人的意見如絲絲春雨，可以相信自己并聽取別人的意見如絲絲春雨，可以催開真情的花苞；如結實的繩索，可以助你登上成催開真情的花苞；如結實的繩索，可以助你登上成功的峰頂；如滔滔巨浪，可以托起事業(yè)的巨輪。功的峰頂；如滔滔巨浪，可以托起事業(yè)的巨輪。 只有相信自己并聽取別人意見的人，才能領略只有相信自己并聽取別人意見的人，才能領略到到“大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓”的的 美景；體會美景；體會到到“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流木欣

25、欣以向榮，泉涓涓而始流”的快感；獲得的快感；獲得“待到山花爛漫時，她在叢中笑待到山花爛漫時，她在叢中笑”的喜悅。的喜悅。 朋友，放飛你理想的神駒，點燃希望的火把，朋友，放飛你理想的神駒，點燃希望的火把，揚起奮勇前行的風帆，帶上相信自己并聽取別人的揚起奮勇前行的風帆，帶上相信自己并聽取別人的意見的神奇鑰匙，去開啟成功的大門吧！記住，一意見的神奇鑰匙，去開啟成功的大門吧！記住，一個也不能少！個也不能少！2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 “選擇的真諦是李白選擇的真諦是李白安能摧眉折腰示權貴，安能摧眉折腰示權貴，使我不得開心顏使我不得開心顏睥睨群??；選擇的真諦是睥睨群?。贿x擇的真諦是

26、杜甫杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏顏傷時憂民；選擇的真諦是岳飛傷時憂民；選擇的真諦是岳飛壯志饑壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。 選擇的真諦選擇的真諦 “書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當當孔子說孔子說三人行必有我?guī)熝扇诵斜赜形規(guī)熝?，我懂得了謙虛的，我懂得了謙虛的必要；當王勃說必要；當王勃說海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我懂得了友情的可貴；當范仲淹說我懂得了友情的可貴；當范仲淹說先天下之憂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂而憂，后天下之樂而樂，我懂得了做人的責任；，我懂得了做人的

27、責任；當魯迅說當魯迅說不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，我懂得了做人應具備的反抗精神。我懂得了做人應具備的反抗精神?！?007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 “指點江山，激揚文字。指點江山，激揚文字?！笔浅瘹馀畈拿?；是朝氣蓬勃的美；“羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅?！笔鞘侨逖棚h舉的美；儒雅飄舉的美；“拈花把酒，笑喜怒癡嗔。拈花把酒，笑喜怒癡嗔?！笔谴髲卮笪虻拿?；是大徹大悟的美；“臥薪嘗膽，三千越甲可臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。吞吳?！笔菆詮妱傄愕拿?。是堅強剛毅的美。 練習：練習： 以以“歷史的長河里，永遠矗立著的是歷史的長

28、河里，永遠矗立著的是執(zhí)著的追求者執(zhí)著的追求者”為中心句，引用詩文展開鋪排。為中心句，引用詩文展開鋪排。 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教6 6、巧用比喻展開鋪排、巧用比喻展開鋪排 “嘗試是什么？嘗試是烏云蔽日時直上云霄嘗試是什么？嘗試是烏云蔽日時直上云霄的那只最勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起的海面上的那只最勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對于弱者，那迫不得已的條嶄新的生活之路；對于弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的墻。嘗試是一座高筑的墻。 嘗試嘗試2007。01。02作文語言出彩妙招排

29、比新課標人教 “它曾是千年前的儒學大師發(fā)自肺腑的吶喊；它曾是千年前的儒學大師發(fā)自肺腑的吶喊；它曾在勾心斗爭、爾虞我詐中變得不名一錢；它曾在勾心斗爭、爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無數(shù)飽學之士終生恪守的行為規(guī)范；它它曾是無數(shù)飽學之士終生恪守的行為規(guī)范；它曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣。它太曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣。它太簡單，簡單得連牙牙學語的孩童都能叫出它的簡單，簡單得連牙牙學語的孩童都能叫出它的名字。它又太復雜，復雜得讓有些人將它遺失名字。它又太復雜，復雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。得無怨無悔，無影無蹤。 它，就是誠信。它，就是誠信?！?千年的呼喚千年的呼喚 2007

30、。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 “誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度；的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度； 誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端； 誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。” 誠信歸去來誠信歸去來 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 范范 文文 心靈的選擇心靈的選擇

31、 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文是文天祥的選擇；天祥的選擇；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖侖”是譚嗣同的選擇；是譚嗣同的選擇；“寧可餓死，也不吃美國寧可餓死，也不吃美國的救濟糧的救濟糧”是朱自清的選擇。歷覽前賢，我發(fā)現(xiàn)是朱自清的選擇。歷覽前賢，我發(fā)現(xiàn)選擇竟有著如此豐富的蘊含。背負著五岳的滄桑選擇竟有著如此豐富的蘊含。背負著五岳的滄桑與巍峨，一種亙古不變的聲音呼喊：與巍峨，一種亙古不變的聲音呼喊：“所欲有甚所欲有甚于生者，故不為茍得也。于生者，故不為茍得也。”凝望歷史時空，有些人選擇了堅毅，有些人凝望歷史時空，有些人選擇了堅毅，

32、有些人選擇了奮起，甚者選擇了死亡。他們用行動注釋選擇了奮起，甚者選擇了死亡。他們用行動注釋著生命，演繹著生命，亮麗著生命。著生命，演繹著生命，亮麗著生命。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 堅毅者宣稱，困難像彈簧，你弱它就強。堅毅者宣稱，困難像彈簧，你弱它就強。在困難面在困難面前，堅毅是我唯一安定的理由。翻開歷史的浩瀚長卷，前，堅毅是我唯一安定的理由。翻開歷史的浩瀚長卷，曹雪芹托著曹雪芹托著“字字看來皆是血字字看來皆是血”的的紅樓夢紅樓夢驕傲地說，驕傲地說，當初面對天堂地獄般的變故，我選擇了堅毅，執(zhí)著一念，當初面對天堂地獄般的變故，我選擇了堅毅，執(zhí)著一念，把滿腔情思寄紅樓，才得

33、以流芳百世；李世民撫著把滿腔情思寄紅樓，才得以流芳百世；李世民撫著“貞貞觀之治觀之治”時的曲轅犁與筒車自豪地說，當年我受父兄排時的曲轅犁與筒車自豪地說，當年我受父兄排斥時，選擇了堅毅，才成就了一代英明君主的千秋霸業(yè)。斥時，選擇了堅毅，才成就了一代英明君主的千秋霸業(yè)。奮起者宣稱，生活的道路上險象環(huán)生奮起者宣稱，生活的道路上險象環(huán)生，你準備做小，你準備做小草，當然不會瘋長成為大樹；你準備做小星星，當然不草，當然不會瘋長成為大樹；你準備做小星星，當然不會爆發(fā)光亮成為太陽。面對困難，唯有奮起，才能成就會爆發(fā)光亮成為太陽。面對困難，唯有奮起，才能成就不朽之偉業(yè)。放眼望去，惠靈頓將軍俯身坐騎，神色凝不朽之

34、偉業(yè)。放眼望去，惠靈頓將軍俯身坐騎，神色凝重地向人講述著他兵敗后奮起的艱辛；吳士宏一襲白衫，重地向人講述著他兵敗后奮起的艱辛；吳士宏一襲白衫，神情肅穆地向我訴說她是如何由一個被人誤認為神情肅穆地向我訴說她是如何由一個被人誤認為“小賊小賊”的清潔工一躍而起而成為的清潔工一躍而起而成為IBM這個世界頂級產(chǎn)業(yè)公司華這個世界頂級產(chǎn)業(yè)公司華南分公司的副總裁。我驚愕，我無言，我難以相信這天南分公司的副總裁。我驚愕，我無言，我難以相信這天方夜譚般的故事。然而，這是事實，這是選擇奮起者收方夜譚般的故事。然而，這是事實，這是選擇奮起者收獲了的豐碩果實。獲了的豐碩果實。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課

35、標人教 死亡者以其不死之靈魂向我訴說著生死大義死亡者以其不死之靈魂向我訴說著生死大義。在唐。在唐山大地震中割破血管換取三歲半女兒生命的許克敏女山大地震中割破血管換取三歲半女兒生命的許克敏女士面帶微笑說，為了女兒，丟棄了自己的生命，我無士面帶微笑說，為了女兒，丟棄了自己的生命，我無怨亦無悔。為解救人質(zhì)而永遠倒在世紀的門檻前的潘怨亦無悔。為解救人質(zhì)而永遠倒在世紀的門檻前的潘坤驕傲地宣稱，作為一名人民干警，為了人民的生命坤驕傲地宣稱，作為一名人民干警，為了人民的生命安全而死，我死得其所，死而無憾。安全而死，我死得其所，死而無憾。堅毅者、奮起者或死亡者用其心靈的妙語啟迪著堅毅者、奮起者或死亡者用其心靈

36、的妙語啟迪著世人，在這個世界上，選擇堅毅與剛強，選擇珍愛與世人，在這個世界上，選擇堅毅與剛強，選擇珍愛與無私是最好的選擇。即便是死亡，也會贏得身后一片無私是最好的選擇。即便是死亡，也會贏得身后一片潔白。潔白。 簡評：這是一篇富有激情又充滿思想的哲理散文。作簡評：這是一篇富有激情又充滿思想的哲理散文。作者一任感情的潮水奔流，一任想像翅膀的飛翔，凝望歷者一任感情的潮水奔流，一任想像翅膀的飛翔，凝望歷史時空，無論是選擇堅毅、奮起、抑或死亡，他們都用史時空，無論是選擇堅毅、奮起、抑或死亡，他們都用自己的妙語呼喊著：自己的妙語呼喊著：“所欲有甚于生者。所欲有甚于生者?！闭Z言上，以語言上，以排比句開篇，中

37、間以排比段相承（堅毅者、奮起者、死排比句開篇，中間以排比段相承（堅毅者、奮起者、死亡者），語意連貫，啟迪世人。亡者），語意連貫，啟迪世人。 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 采擷誠信采擷誠信 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦的。我摘一束最燦的。漫漫人生，我要采擷世間最美的漫漫人生，我要采擷世間最美的那彌足珍貴那彌足珍貴的的誠信。誠信。那一棵被攔腰砍斷的小櫻桃樹喲，如一枚永不流失那一棵被攔腰砍斷的小櫻桃樹喲，如一枚永不流失的

38、鵝卵石，如此清晰真切地躺在我的記憶之河里。仍記的鵝卵石，如此清晰真切地躺在我的記憶之河里。仍記得華盛頓那幼小的心靈是怎樣執(zhí)著地選擇了誠實，仍記得華盛頓那幼小的心靈是怎樣執(zhí)著地選擇了誠實，仍記得他的父親是怎樣的語重心長：得他的父親是怎樣的語重心長：“孩子，櫻桃樹沒了還孩子，櫻桃樹沒了還可以再長，一個人如果失掉了誠實，那是多么可怕！可以再長，一個人如果失掉了誠實，那是多么可怕！”這位美利堅之父無庸諱言擁有眾多的美德，但誠實卻是這位美利堅之父無庸諱言擁有眾多的美德，但誠實卻是他偉大人格中一個耀眼的亮點。他偉大人格中一個耀眼的亮點。擁有誠信，將紫色的靈魂袒露于那廣袤的天地，為擁有誠信，將紫色的靈魂袒露

39、于那廣袤的天地，為自己交上一份無愧的答卷。自己交上一份無愧的答卷。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 眼前又浮現(xiàn)出那個已漸漸溶入暮靄的眼前又浮現(xiàn)出那個已漸漸溶入暮靄的“花市花市”，那，那位抱一盆仙人掌的的賣花姑娘正在等誰，透明的汗珠位抱一盆仙人掌的的賣花姑娘正在等誰，透明的汗珠與焦急掛在那張金黃色的臉上。多想能快快回家呀！與焦急掛在那張金黃色的臉上。多想能快快回家呀！可爺爺告訴過她做人要守信用，剛才那位阿姨說要買可爺爺告訴過她做人要守信用，剛才那位阿姨說要買花花等，一定要等下去！當阿婕出現(xiàn)在她視線內(nèi)的那等，一定要等下去！當阿婕出現(xiàn)在她視線內(nèi)的那一刻，她笑了，那一剎那，連金黃的夕

40、陽也黯然了；一刻，她笑了，那一剎那，連金黃的夕陽也黯然了；那一刻，她金黃色的臉綻成一朵最美的花。她是平凡那一刻，她金黃色的臉綻成一朵最美的花。她是平凡的，她是無數(shù)飛揚著的鮮活的面容中的一張；她又是的，她是無數(shù)飛揚著的鮮活的面容中的一張；她又是幸福的，守信的承諾不僅讓她的花開放到更遠的地方，幸福的，守信的承諾不僅讓她的花開放到更遠的地方，而且讓她明白了生活的意義，詮釋了生命的美好。而且讓她明白了生活的意義，詮釋了生命的美好。擁有信用，握住這一束馨香的花朵，讓他人快樂，擁有信用，握住這一束馨香的花朵，讓他人快樂，更使自己陶醉。更使自己陶醉。誠信，是世間最美好的誠信，是世間最美好的。 2007。01

41、。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 它是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上它是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的欣喜，它是少先隊員宣誓時眼中的閃光。的欣喜，它是少先隊員宣誓時眼中的閃光。它是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風，它是孔它是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。它是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的中國人民它是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的中國人民翻身做主人的承諾。翻身做主人的承諾。 它是改革開放總設計師回望珠海碧波發(fā)出的中國人它是改革開放總設計師回望珠海碧波發(fā)出的中國人

42、民要富起來的召喚。民要富起來的召喚。它是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的中華民族要實它是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的中華民族要實現(xiàn)偉大復興的決定。現(xiàn)偉大復興的決定。誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信是一根不屈的脊梁。許諾后的行動，誠信是一根不屈的脊梁。不要拋棄它，讓我們用心采擷這世間最美的不要拋棄它，讓我們用心采擷這世間最美的誠信。誠信。 2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 簡評：作者用詩一般的語言描述簡評：作者用詩一般的語言描述“誠信誠信”。首先以。首先以“華盛頓與櫻挑樹的故事華盛頓與櫻挑樹的故事”和

43、和“花市花市”中的主人公為中的主人公為論據(jù)，然后又將世間最美的論據(jù)，然后又將世間最美的“誠信誠信”作了具體形象的作了具體形象的闡釋，從少先隊員到焦裕祿，到孔繁森，到開國領袖，闡釋，從少先隊員到焦裕祿，到孔繁森，到開國領袖，到改革開放的總設計師，到繼往開來的領路人，排句到改革開放的總設計師，到繼往開來的領路人，排句段落，一氣呵成，使文章大氣磅薄，文采飛揚。段落，一氣呵成，使文章大氣磅薄，文采飛揚。 橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰“木秀于林，風必摧之；行高于人，眾必非之。木秀于林，風必摧之；行高于人，眾必非之。”正正是害怕是害怕“槍打出頭鳥槍打出頭鳥”，幾千年來，我們多慣于謹守中庸，幾千年來，我們多

44、慣于謹守中庸之道，我們的腦筋被傳統(tǒng)和習慣緊緊地綁住，看問題力求之道，我們的腦筋被傳統(tǒng)和習慣緊緊地綁住，看問題力求合乎大眾眼光，論事情千萬不敢合乎大眾眼光，論事情千萬不敢“離經(jīng)叛道離經(jīng)叛道”，這種，這種“標標準化準化”的思維給過我們所謂的安寧與平靜，卻也給了我們的思維給過我們所謂的安寧與平靜，卻也給了我們老套與滯后?？萍即蟪睕坝颗炫鹊慕裉?，相信千萬人都和老套與滯后?？萍即蟪睕坝颗炫鹊慕裉欤嘈徘f人都和我一樣在想，我們是該給腦筋松綁了，該換換眼光，換換我一樣在想，我們是該給腦筋松綁了，該換換眼光，換換角度，換換思維了，因為角度，換換思維了，因為“橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰”，只有創(chuàng)新，只有創(chuàng)新

45、才不同。才不同。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 有位學者曾出過這樣一道題：有位學者曾出過這樣一道題：、 、四個圖形中，、四個圖形中，哪一個與其他三個類型不同哪一個與其他三個類型不同?有人遲疑不決，不敢開口；也有有人遲疑不決，不敢開口；也有說是說是。其實，這四個圖形中的任何一個都可以作為正確的答。其實，這四個圖形中的任何一個都可以作為正確的答案，只是回答的角度和標準不同罷了。簡單的問題，多彩的答案，只是回答的角度和標準不同罷了。簡單的問題，多彩的答案，告訴我們一個值得深思的哲理：看問題是可以換種角度，案，告訴我們一個值得深思的哲理：看問題是可以換種角度，換種眼光的。換種眼光的

46、。換角度不僅是可以的，而且是必要的換角度不僅是可以的，而且是必要的。對于個人來講，只。對于個人來講，只有換角度，才能體會到生活的精彩；只有換角度，才能化矛盾有換角度，才能體會到生活的精彩；只有換角度，才能化矛盾為和諧?；蛟S母親的嘮叨常常讓你心煩，但如果你能從中體會為和諧?；蛟S母親的嘮叨常常讓你心煩，但如果你能從中體會到母愛的無微不至，這種嘮叨不也是愛的樂音嗎到母愛的無微不至，這種嘮叨不也是愛的樂音嗎?失敗了，我失敗了，我們常常心灰意冷，但如果你記著們常常心灰意冷，但如果你記著“平靜的湖面練不出精悍的水平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人”，不是又

47、會，不是又會“柳暗花明又柳暗花明又一村一村”嗎嗎?用心品味，生活本來就有滋有味。用心品味，生活本來就有滋有味。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 換角度，是一種創(chuàng)新，是一種智慧換角度，是一種創(chuàng)新，是一種智慧，對國家和社會的前進，對國家和社會的前進來說，就是動力之源。來說，就是動力之源。香港、澳門問題不能不說是一個難題，是鄧小平同志換香港、澳門問題不能不說是一個難題，是鄧小平同志換角度的思維提出了角度的思維提出了“一國兩制一國兩制”的構想，使久出家門的孩子的構想，使久出家門的孩子又回到了母親的懷抱。又回到了母親的懷抱。換角度，是一種財富，是一種勇敢換角度，是一種財富，是一種勇敢。

48、當前，西部大進軍。當前，西部大進軍的口號震天響，許多人頭腦一熱，就要趕去西部淘金，以為的口號震天響，許多人頭腦一熱，就要趕去西部淘金，以為還沒開發(fā)就已經(jīng)遍地黃金了，對風險估計不夠，對困難認識還沒開發(fā)就已經(jīng)遍地黃金了，對風險估計不夠，對困難認識不足。這時，不乏明智之人換了角度看問題，提出西部熱中不足。這時，不乏明智之人換了角度看問題，提出西部熱中的冷思考，為西部進軍熱打上鎮(zhèn)定劑，為的冷思考，為西部進軍熱打上鎮(zhèn)定劑，為“春風再度玉門關春風再度玉門關”做了保障。做了保障。換角度，說來容易做來難換角度，說來容易做來難。第一個實行變法的商鞅被五。第一個實行變法的商鞅被五馬分尸，第一個提出馬分尸，第一個提

49、出“日心說日心說”的哥白尼死后仍不得安寧。的哥白尼死后仍不得安寧?？梢姡獙懗鰝€可見，要寫出個“一一”就要飽蘸心血和汗水，就要有迎接困就要飽蘸心血和汗水，就要有迎接困難甚至獻出生命的準備。因為國家需要創(chuàng)新，時代需要創(chuàng)新！難甚至獻出生命的準備。因為國家需要創(chuàng)新，時代需要創(chuàng)新！2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是路，引導我們燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是路，引導我們前行！前行！相信，橫看成嶺側(cè)成峰，只有創(chuàng)新才不同，只相信，橫看成嶺側(cè)成峰，只有創(chuàng)新才不同，只愿

50、愿“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?！ 簡評：本文緊扣中心，說理透徹。多處引用或化用古簡評：本文緊扣中心，說理透徹。多處引用或化用古詩文，兩處引用諺語警句，用得貼切、巧妙，使文章滿篇詩文，兩處引用諺語警句，用得貼切、巧妙，使文章滿篇生輝。特別是中間四個排比段，最后一段以排比句收尾，生輝。特別是中間四個排比段，最后一段以排比句收尾，造成語意連貫延伸，歸納了全篇，深化了論點，給人以賞造成語意連貫延伸，歸納了全篇，深化了論點，給人以賞心悅目之感。心悅目之感。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 選擇更好選擇更好 給你一個名詞：選擇。給你一個名詞：選擇。 問

51、你一個問題：怎么選擇？問你一個問題：怎么選擇？送你一個建議：選擇更好，選擇無愧于心的。送你一個建議：選擇更好，選擇無愧于心的。我們都赤裸裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。我們都赤裸裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是接受是拒絕，全在你自己的人生旅途中，是攫取是放棄，是接受是拒絕，全在你自己的選擇，心靈的抉擇。選擇，心靈的抉擇。有人為民請命，鞠躬盡瘁；有人追名逐利，勾心斗角。有人為民請命，鞠躬盡瘁；有人追名逐利，勾心斗角。有人信奉有人信奉“人為財死，鳥為食亡人為財死，鳥為食亡”；有人恪守；有人恪守“毫不利己，毫不利己，專門利人專門利人”。有人選擇平庸；有人拒

52、絕平凡。有人選擇平庸；有人拒絕平凡。美與丑，善與惡，全在一念間，遺臭萬年還是留芳百世，美與丑，善與惡，全在一念間，遺臭萬年還是留芳百世，轟轟烈烈還是平平淡淡，系于一瞬。轟轟烈烈還是平平淡淡，系于一瞬。 要選擇的太多太多，只想告訴你，選擇好的，不要讓迷要選擇的太多太多，只想告訴你，選擇好的，不要讓迷霧遮掩住雙眼，別讓污垢蒙蔽心靈，為世人，為自己，捧一霧遮掩住雙眼，別讓污垢蒙蔽心靈，為世人，為自己，捧一顆潔凈、清純的心。顆潔凈、清純的心。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 生與死之間，邱少云選擇了死，選擇光榮；孔繁森選擇了生與死之間，邱少云選擇了死，選擇光榮；孔繁森選擇了貧窮的山溝

53、，選擇澤被后世；雷鋒選擇釘子；魯迅選擇孺子牛；貧窮的山溝，選擇澤被后世；雷鋒選擇釘子；魯迅選擇孺子牛；海倫選擇站起來，做精神的巨人；李素麗選擇微笑。正確的選海倫選擇站起來，做精神的巨人；李素麗選擇微笑。正確的選擇可以幫你成就很多很多。做個有價值的、無愧生命無愧社會擇可以幫你成就很多很多。做個有價值的、無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈予你回報。的真正的人，人們也會贈予你回報。一個在暴風雪中求生存的人會奮不顧身挽救陌生人的性命；一個在暴風雪中求生存的人會奮不顧身挽救陌生人的性命；一個在沙漠里跋涉的人會毅然解下水壺遞給他人；但也有人把一個在沙漠里跋涉的人會毅然解下水壺遞給他人；但也有人把人民騎

54、在身下，作威作福；有人由一個網(wǎng)絡天才蛻化成流氓黑人民騎在身下，作威作福；有人由一個網(wǎng)絡天才蛻化成流氓黑客；有人由清廉高官成為鐵窗囚犯；有人為爭為搶，拋頭顱，客；有人由清廉高官成為鐵窗囚犯；有人為爭為搶，拋頭顱，灑冷血，一失足成千古恨。給你一個十字路口，不要走錯了方灑冷血，一失足成千古恨。給你一個十字路口，不要走錯了方向?。∮?、錢財、名利，生不帶來，死不帶走，要那么多干向?。∮㈠X財、名利，生不帶來，死不帶走，要那么多干嘛呢？到頭來，反而一無所有，甚至生命，甚至自由。即使痛嘛呢？到頭來，反而一無所有，甚至生命，甚至自由。即使痛悔，即使流淚，又能賺得幾把同情淚？也沒有人會再來幫助你。悔，即使流

55、淚，又能賺得幾把同情淚？也沒有人會再來幫助你。如果你是雄鷹，就選擇藍天；如果你是海鷗，就選擇大海；如果你是雄鷹，就選擇藍天；如果你是海鷗，就選擇大海；如果你是溪流，就選擇清澈。如果你是臘梅，就選擇清寒。如果你是溪流，就選擇清澈。如果你是臘梅，就選擇清寒。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 如果你是你，一個不愿失去人格，一個不甘平庸，不如果你是你，一個不愿失去人格，一個不甘平庸，不會腐蝕的你，就做個清純無比的你，捧上一顆如雪的會腐蝕的你，就做個清純無比的你，捧上一顆如雪的心心干凈、透亮，拋開一節(jié)污穢、所有自私，學會在大干凈、透亮，拋開一節(jié)污穢、所有自私，學會在大雪中救人，在困難中

56、扶厄。雪中救人，在困難中扶厄?！叭绻巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。間。”你會發(fā)現(xiàn)，自己很美，別人很美；你會知道，收你會發(fā)現(xiàn)，自己很美，別人很美；你會知道，收獲是種滿足，付出更是快樂。選擇把自己變成別人，把獲是種滿足，付出更是快樂。選擇把自己變成別人，把別人當成自己吧！別人當成自己吧！ 簡評：本文之所以得滿分主要得益于語言之美。文中簡評：本文之所以得滿分主要得益于語言之美。文中綜合運用排比、對比、對偶、比喻等修辭手法，生動形象，綜合運用排比、對比、對偶、比喻等修辭手法，生動形象，富有表現(xiàn)力。特別值得一提的是排比的大量運用。從開頭富有表現(xiàn)力。特別值得一提的是排比的大量運用。從開頭短句成段構成一組排比，到第五段、第七段、第九段，全短句成段構成一組排比，到第五段、第七段、第九段，全用排比。它們遙相呼應，使文章別具意蘊。用排比。它們遙相呼應，使文章別具意蘊。2007。01。02作文語言出彩妙招排比新課標人教 感悟生命感悟生命 我們時常被周圍的人和事感動著。我們時常被周圍的人和事感動著。有了鮮花綠樹，有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；有了藍天白云，才有一望無垠；有了海濤才有鳥語花香；有了藍天白云，才有一望無垠；有了海濤浪花，才有煙波浩渺浪花，才有煙波浩渺于是，我在感動的養(yǎng)分中成長，學于是，我在感動的養(yǎng)分中成長，學會了感