1、蘇教版四年級上冊語文第一單元試卷學(xué)校 班級 姓名 得分 一、基礎(chǔ)知識部分1、看拼音寫詞語： pí juàn dio liáng huà dòng bó wù gun j gng q w zhèng f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xio hu lng xiù fèi téng chéng jì cuò wù lì sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、組詞：蟠（ ）煌（ ）查（ ）囂（ ）泄（ ）嫉（

2、）翻（ ）皇（ ）渣（ ）器（ ）世（ ）疾（ ）怒（ ）租（ ）定（ ）匾（ ）分 fn( )擔(dān) dàn( )努（ ）祖（ ）綻（ ）偏（ ） fèn( ) dn( )3、選詞填空：發(fā)揚 發(fā)揮（ ）優(yōu)點 （ ）作用 （ ）才能 （ ）優(yōu)良作風(fēng)保護 保衛(wèi)（ ）視力 （ ）兒童 ( )邊疆 （ ）祖國保持 維持 （ ）車距 （ ）生活 （ ）聯(lián)系 （ ）生命4、選擇注音完全正確的一組，在后面的括號里打上“”。 綠（l）色 宣（xan）告 厭倦（jan）（ ） 女（n）生 爭?。╭） 瘧（nuè）疾（ ） 侵略（lüè） 群（qún）眾

3、團聚（jù）（ ）5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：因為所以如果就不但而且既又雖然但是只有才、（）人類亂伐森林，（     ）會破環(huán)生態(tài)平衡，影響人類生存環(huán)境。、我們四年級（2）班的班長（      ）工作負(fù)責(zé)任，（     ）愛幫助有困難的人。、（     ）小名同學(xué)關(guān)心集體，（     ）同學(xué)們都選他當(dāng)班長。、（     

4、 ）平時刻苦訓(xùn)練，（        ）能在比賽中取得好成績。、今天，小紅在隊會上的演講（    ）大方（     ）生動。、（        ）天氣寒冷，（      ）同學(xué)們堅持早到校讀書。6、把下面的句子補充完整。： 校園里 。 一幅畫。 上課了，我 。 是那樣高興。7、修改病句： 四

5、(1)班學(xué)習(xí)成績是李紅。 我虛心聽取了同學(xué)們的意見，克服了錯誤。 聯(lián)歡會上，我們班表演了許多一個個精致的節(jié)目。 二、積累和運用1、填空： 人生自古誰無死， 。 ；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。 小荷才露尖尖角， 。 ，更上一層樓。2、填字成詞，再任選幾個詞寫一段話。（最少選3個詞）以身（ ）（ ） 憂（ ）憂（ ） （ ）血丹（ ） （ ）（ ）如仇敢（ ）敢（ ） （ ）義滅（ ） 浩氣（ ）（ ） 橫（ ）（ ）對 。3、按課文內(nèi)容填空：、人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告： ！從此， 。、入夜， 。來自祖國各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。 ，天安門廣場沸騰起來了。4、填空：通過幾

6、年的學(xué)習(xí)，你已養(yǎng)成了 、 等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并選擇其中之一說說，你是怎樣養(yǎng)成這一良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的： 。三、閱讀與理解中國第一橋在共和國誕生50周年前夕，舉世矚目的江陰大橋“中國第一橋”勝利建成了。走上大橋，迎面是巍然屹立的70層樓高的橋塔。橋塔上鑲嵌（qiàn）的江總書記題寫的“江陰大橋”四個遒勁有力的大字，在陽光下熠（ yì）熠生輝。橋上，6車道的橋面寬闊平整，白色的行道線清晰地印在黑色的瀝青上，不斷地向遠(yuǎn)方延伸。兩根海藍(lán)色的主纜似蛟龍騰空而起，排列整齊的一根根垂直吊桿仿佛一排豎琴，正在彈奏豪邁激越的樂章。長江，江水滾滾，西來東去，江面千舟競發(fā)，百舸爭流。登上由此而南的汽渡

7、，迎著朝陽遠(yuǎn)眺，主跨1385米的江陰大橋矯健優(yōu)美，飛越長江，宛如水上彩虹一般。江陰大橋，氣勢宏偉的中國第一橋。江總書記視察時無限感慨地贊揚道：“這是一個偉大的工程！”1、“舉”用音序查字法查，用部首查字法，先查部，再查畫?！芭e”在字典中解釋：向上抬； 提出； 全； 推選?！芭e世矚目”中的“舉”應(yīng)選（）。2、填上合適的詞：（ ）的橋塔 （ ）的大字 （ ）的工程 （ ）的樂章3、用“”劃出文中打比方的句子：4、請從文中摘錄一句你最喜歡的句子：你摘錄的句子： 。你喜歡的原因： 。5、初讀短文的題目，你有哪些疑問？讀完全文，問題解決了嗎？請自提一個問題并在讀后寫出答案。問題：_答案：_四、作文：暑假

8、里，你一定參加過許多活動，請你將自己最感興趣的一次活動寫下來。 蘇教版四年級語文上冊單元雙測第一單元（B卷）時間：60分鐘 滿分：120分題號一二三四附加題總分得分一、積累運用（35分）1用“”畫出正確的讀音。 （6分）心血（xuè xu） 埋怨（mái mán） 不禁（jn jìn） 貉（hé luò） 狒狒（fèi fú） 水獺（lài t）2選擇注音完全正確的一組，在后面的括號里打上“”。（3分）綠（l）色 宣（xün）告 厭倦（jün）（ ）女（n）生 爭?。╭） 瘧（nu&#

9、232;）疾 （ ）侵略（lüè） 群（qún）眾 團聚（jù）（ ）3在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）（ ）地成長 （ ）的幼苗 激動得（ ）（ ）地祝愿 （ ）的鮮花 傷心得（ ） 4照樣子仿寫句子。（4分）（1）老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗。 （2）蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。 5用修改符號修改病句。（4分）（1）這個學(xué)期，王佳的作文水平大大前進和提高了。（2）大家的眼睛都集中到主席臺上。（3）我把作業(yè)本上不正確的錯別字都改正了。 （4）菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。 6根據(jù)課

10、文內(nèi)容填空。(12分)（1）在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實與理想之間 ,啊！教師的事業(yè)多么 ！ 這句話中的兩組反義詞是 與 ； 與 。（2）峨眉山月歌一詩中寫到了5處地名，分別是 、 、 、 和 。二、課內(nèi)閱讀（10分）望洞庭 ，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭 ，白銀盤里 。1把詩句補充完整。 望洞庭是 代詩人 寫的。這首詩寫的是 季（節(jié)）的景色。（6分）2寫出詩中的一句比喻句。（2分） ，這句中把 比作 。3加點字“未”的意思是： 。（2分）三、課外閱讀（25分）（一） 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花

11、苗又瘦又小，它難過得哭起來?！靶』?，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟猓L得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛影?！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍?，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說：“瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1填空。 （4分）(1)短文按（ ）順序?qū)?，先寫?/p>

12、花苗在大墻的陰影里長得又瘦又小，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下（ ），最后寫孩子們夸小花苗（ ）。(2)小花苗的“手和腳”指的是（ ）。 2請給短文加上一個你認(rèn)為最好的題目，并說說你的理由。（2分） 3回答問題：（4分）假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說 。假如你親自看到了小花苗爬過了墻頂，你會對她 。（二）最美的名字在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙（ch zhuó）于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來)：我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的

13、一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出來。“這孩子的命怕是保不住了?！币粋€阿姨傷心地說?！笆前?，(即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行??！”另一個阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我六十多個小時過去了，（1）我們竟然被（解放解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改

14、名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺1用“_”畫出括號內(nèi)加點字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（5分）2聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。（2分）絕 望： 非同尋常： 3短文中有兩個“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是_；第（2）處的“我們”指的是_，我認(rèn)為這個名字是“最美的名字”是因為_ _。（4分）4這篇短文主要寫了什么？（2分） 5請你對短文的“阿姨”說幾句話。（2分） 四、習(xí)作（30分）續(xù)寫：發(fā)生在教室里的一件事下課

15、鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎喲”一聲要求：根據(jù)開頭，展開合理想象，續(xù)寫成350字的作文。 附加題（20分）1、中國“神六”升天，全國人民心情愉快，你想到的詞語有：（至少寫四個）（8分） 2、你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句？寫出兩句。（4分） 3、下面詩句寫的是我國哪個傳統(tǒng)節(jié)日？填在后面的括號中。（8分）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（ ）去年元夜時，花市燈如晝。（ ）但愿人長久，千里共嬋娟。（ ）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人（ ） 四年級語文第二單元測試卷 班級 姓名 得分 一、積累運用（40分）1看拼音寫詞語。（10分）j nù

16、; lì sh lng xiù q w zhì xù jng rán （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) zhèng f pí juàn xio hu chén liè shu xiè bùtng（ ） （ ） （ ） （ ） ( )2、選擇正確的讀音或字，畫上“”（2分）熱淚盈眶（kuàng kung） 臉頰（jiá xiá ）(期 欺)侮 （歷 厲）史3給加點字選擇正確的解釋，在括號里寫序號。（7分）清：液體或氣體純凈，沒有混雜的東西；

17、寂靜； （3）公正，廉潔；（4）清楚 ；（5） 清貧；（6）單純生活清苦（ ）清靜（ ）（3）聽清楚（ ）（4）湖水清澈 （ ） 漫：水滿流出來了； 到處，遍布； 隨便，不受約束。漫不經(jīng)心（ ） 漫山遍野（ ） 杯里的水漫出來了（ ） 4、將下列詞語補充完整，再用帶點的詞語造句。（6分）興高（ ）烈 以（ ）許國 大（ ）滅親 （ ）怒（ ）言（ ）面春風(fēng) （ ）氣長存 碧血（ ）心 （ ）國（ ）民 5填空。（10分）人生自古誰無死， 。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 。 與 輝映， ，天安門廣場沸騰起來了。（4）天安門是世界上 、 的城市廣場。（5）“功夫不負(fù)有心人”是本單元課文 中的一句

18、話，“功夫”指的是 ,這句話讓我們懂得 。 5請你把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。（5分）（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。（ ）當(dāng)時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（ ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。二、課內(nèi)閱讀（12分）林則徐一聲令下， 的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里 下鹽巴，再把收繳來的鴉片 入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰 下去。頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。（

19、選自虎門銷煙）1填空（4分）2這段話中工人們銷毀鴉片的經(jīng)過是 、 、 （3分）這段話中表示先后順序的詞語是 、 、 。（3分）3讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對林則徐說什么？用幾句話寫下來：（2分） 三、課外閱讀（18分） 有一年疾病（流 留）行，華（huà huá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學(xué)醫(yī)。華佗拜見師傅后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧?！比A佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時間里就了解了不少病源、病理和

20、用藥的方法。一天，師傅說：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗來到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興（極 急）了，從此便不分晝夜、如饑似（sì shì）渴地攻讀起醫(yī)書來。暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書，忽然有個人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧！”華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅沒有大病，自己會好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)德。就在這時候，師傅突然（坐 座）起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃耍瑐€個慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)?！坝兄?/p>

21、者事竟成！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。1在橫線上給文章加個合適的題目。（2分）2劃去括號內(nèi)不正確讀音和字詞。（5分）3從文中找出下列詞的近義詞。（3分）責(zé)備( ) 羞愧( ) 餐風(fēng)飲露( )4華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“ ”劃出有關(guān)句子。（2分）5文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“”。（2分）6文中的“_、_”等詞語寫出了華佗學(xué)醫(yī)時的認(rèn)真和勤奮。（2分）7讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請把它寫下來。（2分） 四、妙筆生花（習(xí)作）（30分） 在你熟悉的人中（包括你自己），選一個來夸一夸，要寫出夸獎的原因。蘇教版四

22、年級上冊語文第四單元試卷學(xué)校 班級 姓名 得分 一、基礎(chǔ)知識部分1、看拼音寫詞語： dì zh zhn tou j ch lián xì gù zhàng qiáo liáng ni kòu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d ro xí guàn jià zhí yí zhù bì jìng sho wi shè huì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、組詞：渡（ ）

23、未（ ）庚（ ）鎖（ ）暮（ ）儀（ ）度（ ）末（ ）康（ ）瑣（ ）慕（ ）義（ ）置（ ）稅（ ）廳（ ）迫（ ）悔（ ）區(qū)（ ）值（ ）銳（ ）釘（ ）陌（ ）海（ ）驅(qū)（ ）3、給下列帶點字加上韻母：拍（p ）手 陪（p ）伴 羅（l ）列 領(lǐng)袖（x ） 云霞（x ） 敏捷（j ） 猴（h ）子 智慧（h ）4、照樣子寫出成語： 例：形容百花盛開，絢麗多彩的景象。（萬紫千紅） 功業(yè)建立了，名聲也有了。（ ） 形容讀書或背書流利純熟。（ ） 功勛、業(yè)績和崇高精神永遠(yuǎn)流傳，不可磨滅。（ ） 形容讀書多，學(xué)問大。（ ）5、給下面一段話加標(biāo)點： 這學(xué)期 我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有 小學(xué)生語文

24、學(xué)習(xí) 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們增長了知識 提高了寫作水平 因為這 我們班還被評為 課外閱讀先進集體 呢6、選詞填空:反應(yīng) 印象 影響 反映 用戶們都（ ）永久牌自行車質(zhì)量好。 這堂課給聽課的老師留下了深刻的（ ）。 上課隨便講話，會（ ）別人聽課。平靜 冷靜 寂靜 安靜 上課鈴響了，教室里頓時（ ）下來。 在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（ ）。 夜深了，四周一片（ ），我們的王老師還在伏案工作。7、按順序重新排列句子，把序號寫在括號里。（ ）拾級而上，便到了龍亭殿前。（ ）走進龍亭公園，穿過一叢叢爭奇斗艷的鮮花，便到了龍亭。（ ）一天，我和媽媽一起去游覽了龍亭。（ ）我

25、們步入大殿，看到四壁雕刻著飛龍光彩奪目，金碧輝煌。8、修改病句：她向我借了一本書籍。 今天地勞動最愉快的一天。 前天，我們觀望了秧歌表演。 二、積累與運用1、把下列詞語補充完整，并完成相應(yīng)要求。學(xué)富（ ）（ ） 滿（ ）經(jīng)（ ） 學(xué)（ ）（ ）西 （ ）古（ ）今功（ ）名（ ） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬任選其中四個詞以上，說一段話： 。2、按課文內(nèi)容填空： 人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道， ？ 。古今中外， ， 。由這段文字，你想到了哪句名言警句： 。三、閱讀 山 村 小 路 上 一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進。 一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的

26、去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chng mn（ ）著勝利的微笑。第二個也一躍而過。第三個、第四個都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個卻不是這樣，他mò mò de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面?！白甙?。”他招呼大家后，又踏上了前進的道路。還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個人一伸手握住shù sho（ ），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。接著又是第

27、二個人，第三個人他們一一照例而過。又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（ ）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。 1、讀拼音在括號中填上詞語。2、選出下列帶點字的正確讀音。方便（biàn pián） 彈回（tán dàn） 著地（zhuò zháo）3、寫出下列詞語的反義詞。勝利（ ） 前進（ ） 容易（ ）4、理解短文并填空。短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最后一個 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一人 。從這兩處表現(xiàn)可以看

28、出最后一人 ，其他人 。5、這篇文章主要寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 6、讀了這篇短文，你認(rèn)為誰的行為對？為什么？ 四、作文真忘不了要求：寫一件親身經(jīng)歷過的永遠(yuǎn)忘不了的事。 蘇教版四年級上冊語文第四單元試卷題號一二三四五六總分溫馨提示：書寫正確、美觀，姿勢正確。（卷面2分） 一、給下面帶點的字選擇正確的讀音，在括號里打“”。（6分）破碎（shuì suì） 道歉（qiàn qiàn） 鐵鏈（liàn niàn）雷霆（tín tn） 挑（tio tiáo）水 裂縫（fén fèn）二、看拼音寫詞語。（10分）chéng fá tu dào chù fàn xn shng mài jìn（