1、2022年湖北省武漢市部分名校中考語文聯(lián)考試卷（3月份）一、（共9分，每小題3分） 1. 依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）讀一本書，讀完后，要合卷想一想，這就是_。然后，是_。所讀之書，事實站得住腳嗎？觀點站得住腳嗎？與歷史、與現(xiàn)實合拍嗎？層次更高的是_，樹立自己獨特的觀點，建立系統(tǒng)化的理論體系。 A.思考 思想 思辨B.思想 思辨 思考C.思考 思辨 思想D.思辨 思考 思想 2. 下列各句中有語病的一項是（ ） A.學(xué)校對帶入校園的手機實行統(tǒng)一管理，學(xué)生手機的上繳、使用等行為有了具體可循的規(guī)則。B.2022年春運中，紅外測溫儀等“無接觸”設(shè)備的廣泛使用，讓春

2、運的整體質(zhì)量得到提高。C.武漢文旅部門組織的文藝演出進景區(qū)，通過歌聲和舞蹈祝福祖國，讓現(xiàn)場游客流連忘返。D.親近自然，不但能培養(yǎng)孩子們的觀察力，還能讓他們在草木花蟲中懂得敬畏自然和生命。 3. 下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（ ） A.你好，李煥英作為喜劇片，笑點密集；作為家庭片，母女情真摯感人。影片中“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾引起觀眾強烈共鳴。B.磨山景區(qū)50余種梅花怒放：白色、粉色、紅色等不同顏色、不同品種的梅花鋪滿整個山體，眾多游客前來駐足觀賞，感受早春氣息。C.二十四節(jié)氣，是古代中國人認知一年中時令、氣候、物候等變化規(guī)律所形成的完整之事體系，體現(xiàn)了古人卓越的觀察力和創(chuàng)造力。

3、D.我國科學(xué)家通過基因組數(shù)據(jù)分析，證明了達爾文關(guān)于肺和魚鰾關(guān)系的假設(shè)。這一重大成果最新發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊細胞上。二、（共9分，每小題9分）  閱讀文章，回答問題。        今天，我們需要怎樣的喜劇        最近，脫口秀是真的火了，從線上到線下，脫口秀行業(yè)全面開花。年輕人，都在追著向脫口秀要快樂。正如不少人感嘆的：快樂是一種社會剛需。       &#

4、160;脫口秀是一種外來文化。最近一波脫口秀熱潮，主要推廣的是單口喜劇這一特定類別。與許多喜劇形式強調(diào)敘事框架、注重技巧訓(xùn)練的嚴(yán)格規(guī)范不同，單口喜劇對表演門檻的要求幾乎到了返璞歸真的程度：一張嘴，一個麥克風(fēng)，一個舞臺足矣。脫離了形式上的圍裹，脫口秀結(jié)合中國語境創(chuàng)造了更加本土化的內(nèi)容。它根據(jù)確定的話題，以詼諧幽默的方式表達觀點，達到溝通交流或是為自己乃至一類人發(fā)生的效果，和單口相聲相比，脫口秀是講述自己的生活，而單口相聲更多的是在表演，內(nèi)容也是相對固定的橋段。        脫口秀用喜劇視角碰觸生活痛點，讓人在笑聲中

5、看到生活真相，引領(lǐng)年輕人更加積極、樂觀的生活價值主張?！吧钭銐虻姑沟脑?，講脫口秀是不需要創(chuàng)作的”。在脫口秀大會中，許多笑段擊中觀眾的普遍情緒：李雪琴吐槽凌晨三點接到老板電話，還被老板反問“大半夜的，你咋還睡覺呢”的黑色幽默，反映了職場中許多人被迫24小時待命的無奈現(xiàn)代社會中人們累積的情緒終究需要一個宣泄口，脫口秀能把焦慮、尷尬、荒誕甚至痛苦的一面以笑中帶淚的方式講出來，讓人產(chǎn)生一種內(nèi)心真實想法被釋放的快感。        有調(diào)查顯示，18歲至29歲之間的年輕群體是脫口秀的典型受眾。一方面，脫口秀真實不裝等特點滿足

6、了當(dāng)下年輕人的審美趣味；另一方面，年輕人也不再滿足于簡單的“為笑而笑”，而是追求更有深度、更具反思性的幽默。        從機會平等的角度來說，脫口秀賦予了各個社會群體充分的話語權(quán)，使多元聲音能夠充分表達與碰撞。脫口秀大會中，演員們來自天南海北，當(dāng)舞臺的燈光一打，即便是生活中身邊邊緣的小人物，也能聚焦觀眾目光，分享生活中的苦與樂。這些不同的聲音，代表的是社會千千萬萬個群體，仿佛讓人看到了浮世繪般的景象。觀眾也愿意傾聽這些故事，接收不同觀點和立場的沖擊。     &

7、#160;  喜劇內(nèi)容追求思想性的趨向，體現(xiàn)了社會審美品味不斷提升的時代特征。就像人在實現(xiàn)溫飽后，才會開始將就精致料理的理念，對幽默的享受也會經(jīng)歷循序漸進的過程。經(jīng)濟騰飛后，人們不再滿足于浮于表面的廉價笑料。同時，對深度笑話的理解也是需要門檻的，只有隨著公眾認知水平的提高，高級幽默的創(chuàng)作才能成為可能。以往，憑借扮丑、大尺度，甚至靠嘲笑弱勢群體取勝的低訴喜劇內(nèi)容不再奏效。如今，人們更期待看到具有反思性、值得推敲的觀點表達。        喜劇所強調(diào)的自嘲精神，是大國文化自信的一種折射。錢鐘書曾說：

8、真正的幽默是反躬自笑的。理性自嘲的前提，是對自我有著清醒的認知。只有真正自信的心態(tài)才能流淌處恰如其分的幽默。小到對個人糗事、地域特色的打趣，大到對本國文化的自嘲，都是一國文化謙遜有度、健康自信的表現(xiàn)。        社會的開放程度，不僅僅在于主流文化是否繁盛，更在于不同文化能否琴瑟和鳴，小眾文化能否盡情舒展。小眾文化的縱深發(fā)展，彰顯了中國足夠包容的泱泱大國之風(fēng)。        阿基米德曾說：給我一個支點，我就能撬動整個地球。脫口秀的野心

9、與價值恰恰在于，它能以笑點直擊痛點，用幽默傳遞態(tài)度，憑語言撬動偏見。        （文/任冠青，基于命題需要有刪改） （1）下列表述中不屬于脫口秀特點的一項是（ ）A.不特別強調(diào)敘事框架，真實講述自己的生活。B.為年輕群體發(fā)聲，引領(lǐng)他們形成積極的價值觀念。C.不注重表演技巧的訓(xùn)練，表演形式自然、自由。D.依據(jù)確定話題，用幽默的方式表達深刻的觀點。 （2）關(guān)于脫口秀火爆的原因，下列表述不正確的一項是（ ）A.快樂是社會剛需，脫口秀能釋放大眾的負面情緒。B.脫口秀符合年輕觀眾追求深度幽默的審美情趣。C.脫口秀讓社會群

10、體充分地表達各自不同的觀點。D.觀眾愿意傾聽脫口秀演員中邊緣小人物的故事。 （3）我們需要怎樣的喜劇呢？結(jié)合全文，下列表述不正確的一項是（ ）A.喜劇能體現(xiàn)不同社會群體不斷提升的審美品味。B.喜劇能拒絕低訴文化，提高幽默藝術(shù)的門檻高度。C.喜劇能表達謙遜有度、健康自信的大國文化。D.喜劇能促進主流文化繁盛，推動小眾文化發(fā)展。三、（共12分，每小題3分）  閱讀下面的古詩，完成問題。秋涼晚步宋楊萬里秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，荷葉猶開最小錢。注釋紅蕖（qú）：紅荷花。下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項是（ ） A.從詩題可以看出，本詩寫的是詩人在寒涼的

11、秋天傍晚散步時的所見所感。B.“輕寒”指的是秋天帶有輕微的含義，“可人”體現(xiàn)出秋天的氣候宜人。C.末句運用比喻，生動形象地寫出了荷葉里新長出的葉片小而圓的特點。D.古人有悲秋情懷，從“堪悲”“落盡”等詞可看出詩人的“悲秋”之情。  閱讀下面的文言語段，完成問題。        況鐘，字伯律，靖安人。初以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。宣德五年，帝以郡守多不稱職，會蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補之。鐘用尚書蹇義、胡淡等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。  

12、60;     蘇州賦役繁重，豪猾舞文為奸利，最號難治。鐘初視事，群吏環(huán)立請判牒，鐘佯不省。左右顧問，惟吏所欲行止。更大喜，謂太守暗，易欺。越三日，召詰之曰：“前某事宜行若止我某事宜止若強我行若輩舞文久罪當(dāng)死?！绷㈤?shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，        皆奉法。當(dāng)是時，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計畫，奏免七十余萬石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之。所積濟農(nóng)倉粟歲數(shù)十萬石，賑荒之外，以代民間雜辦及逋租。   

13、0;    鐘起刀筆，重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見賑贍。有鄒亮者，獻詩于鐘。鐘欲薦之，或為匿名書毀亮。鐘曰：“是欲我速成亮名耳?！绷⒆嘀偈诶?、刑二部司務(wù)。遷御史。鐘剛正廉潔，孜孜愛民，前后守蘇者莫能及。        （節(jié)選自明史卷一六一） （1）下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（ ）A.奇其才 奇：對感到驚異B.擢知蘇州 擢：被提拔C.鐘初視事 視事：處理政事D.凡忱所行善政 善：善于 （2）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ）前某事宜行若止我某事宜止若

14、強我行若輩舞文久罪當(dāng)死A.前某事宜行/若止我/某事宜止/若強我行/若輩舞文久/罪當(dāng)死B.前某事宜行/若止我某/事宜止/若強我行/若輩舞文/久罪當(dāng)死C.前某事宜行/若止我某/事宜止/若強我行/若輩舞文久/罪當(dāng)死D.前某事宜行/若止我/某事宜止/若強我行/若輩舞文/久罪當(dāng)死 （3）下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）A.況鐘的才能被尚書呂震欣賞，呂震推薦他擔(dān)任儀制司主事。B.況鐘剛到蘇州任知府時，不會處理事務(wù)，被屬吏蒙蔽欺騙。C.況鐘奏請朝廷為蘇州、松江減免大量賦稅，用積累的存糧賑濟災(zāi)民、代交雜賦。D.況鐘不受匿名書信的影響，堅持向朝廷推薦鄒亮，鄒亮后來官至御史。 （4）將畫橫線的句子翻譯成

15、現(xiàn)代漢語。鐘起刀筆，重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見賑贍。四、（26分）  閱讀下面的文段，完成問題。        會試已畢，范進果然中了進士。授職部屬，考選御史。數(shù)年之后欽點山東學(xué)道，命下之日，范學(xué)道即來叩見周司業(yè)。周司業(yè)道：“山東雖是我故鄉(xiāng)，我卻也沒有甚事相煩。只心里記得訓(xùn)蒙的時候，鄉(xiāng)下有個學(xué)生叫荀玫，那時才得七歲，這又過了十多年，想也長成人了。他是個務(wù)農(nóng)的人家，不知可讀得成書，若是還在應(yīng)考，賢契留意看看，果有一線之明，推情撥了他，也了我一番心愿?！?#160;   

16、60;           內(nèi)中一個少年幕客蘧景玉說道：“老先生這件事倒合了一件故事。數(shù)年前，有一位老先生，點了四川學(xué)差，在何景明先生寓處吃酒。景明先生醉后大聲道：四川如蘇軾的文章，是該考六等的了。這位老先生記在心里。到后典了三年學(xué)差回來，再會見何老先生，說：學(xué)生在四川三年到處細查，并不見蘇軾來考，想是臨場規(guī)避了?！闭f罷，將袖子掩了口笑。又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的？”范學(xué)道是個老實人，也不曉得他說的是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提撥

17、的人，查不著，不好意思的?！币粋€年老的慕客牛布衣道：“是汶上縣？何不在已取中入學(xué)的十幾卷內(nèi)查一查，或者文字好，前日已取了也不可知?！睂W(xué)道道：“有理，有理?！泵Π岩讶〉氖畮拙砣?，對一對號簿，頭一卷就是荀玫。學(xué)道看罷，不覺喜逐顏開，一天愁都沒有了。        注釋學(xué)道：省一級的文化教育行政官。六等：生員歲考中最低劣的等次。 （1）選段中，范進發(fā)愁的原因是什么？ （2）文中對話，體現(xiàn)了范進怎樣的形象特點？  閱讀下面的文章，完成問題。      

18、  根治，是一種世界觀        在百度上搜索“根治”兩個字，有4580萬個結(jié)果。需要根治的有很多，根治腳氣、根治禿頂、根治牛皮癬、根治城市牛皮癬這個概念在生活里如此根深葉茂，在人們觀念里如此根深蒂固，讓我都不禁對它產(chǎn)生了深深的畏懼之心。邏輯無法解決的問題，反證法太弱勢了。我可以這么說：如果任何一個根治的方法是真的，是有效的，那么，我們就不會看到那么多關(guān)于根治的廣告。就像是今天沒有誰做廣告鼓吹自己能根治天花，因為天花已經(jīng)通過疫苗的方式殺滅了。那么辛苦說這么一大段，別人一句話就滅了：世界那么大

19、，奇人異士那么多，你怎么知道沒有呢？你都調(diào)查過？        人們執(zhí)拗于“根治”的概念，不是執(zhí)拗于治療方式，而是執(zhí)拗于對這個世界的理解。在這種世界觀里，追求的是絕對完美，絕對正常，絕對有序，絕對均一。對于任何缺陷、反常、偏離、多元，都認為是暫時的，是必須糾正的，而且確定是可以糾正的。這在傳統(tǒng)文化里，叫做“定于一”。這是一種固體世界觀，追求的是如如不動，追求的是不做任何改變。        但還有另外一種流體世界觀，這種世界觀一開始就承

20、認人身有瑕，世界有缺，天道無常，人力有窮。在這種世界觀之下，世界是一種流體，不間斷地變化，呈現(xiàn)出不同的樣貌來。人們可以在某個層面，某個時段上發(fā)現(xiàn)這種流變的規(guī)律，但是只是相對有效，不是絕對有解。對應(yīng)到自己的身體，那也是一個無時無刻不在變化有機體。有些疾病我們可以知道原因，有些疾病我們依然一無所知。在那些我們知之甚深的疾病里，有些我們可以治愈，有些我們只能控制，有些我們無論做什么也無濟于事。對于這種人而言，無論是需要終身治療，還是終身服藥，都是可以接受的結(jié)果，接受下來如同接受每天必須接送孩子一樣，視作人生中必須承擔(dān)的、有益而又麻煩的事。     &

21、#160;  追求所謂“根治”的人，就一定會遇見形形色色提供根治方法的人。但這世間許多疾病是不可能被根治的，我們不得不帶病生活才是真相，無論是腳氣還是牙齦炎。不接受這種真相，一定要找尋“根治”的方法，結(jié)果就是上當(dāng)受騙。        同時，許多人懷著一種近乎抱歉和恥辱的心態(tài)在治療。因為自己生病了，于是肉身不再完美，偏離的正道，進入了混亂的狀態(tài)，這是一種恥辱。因為生病會造成經(jīng)濟上的損失，有時候要麻煩家人照顧，于是就會常懷歉意。在他們那里，沒有疾病，只有過錯。治療不是治療，而是改正錯誤，因此務(wù)求快速

22、徹底。一旦無法在短時間內(nèi)“根治”，人就很容易怪罪疾病，怪罪醫(yī)生，最深入也是最黑暗的部分，就是怪罪自己。        還有不少罹患高血壓、糖尿病的人，本來可以用持續(xù)服藥的方法控制心腦血管疾病，控制糖尿病并發(fā)癥。事實上，這些藥物也能起到良好的效果。即便出現(xiàn)了抗藥性和異常反應(yīng)，醫(yī)藥學(xué)家總是跑在前面，能夠用替換藥物的方法加以解決。但是，誰家沒有幾個老人突然停藥，或者間斷性停藥，轉(zhuǎn)去服用所謂的“根治”藥物？誰沒有聽說過因為這種驟停、驟減，造成了短時間內(nèi)非常危險的生理指數(shù)波動？追求根治帶來的自我戕害，是對病人最為直接的傷害。

23、它最難以讓人難以接受的一點，是一切都出自自我選擇，而且背后有一整套似是而非的邏輯作為支撐。因為對“根治”抱有幻想，所有問題最后都歸罪為西醫(yī)心黑，西藥太毒，藥廠賺黑心錢，都是他們造成的問題，目的是讓人無法擺脫他們，好源源不斷地交錢。你能對此說什么？        怎么能接受一種疾病不能根治的可能性呢？哪怕只是一種想法也會教人感到十分恐慌。其實，人們的恐慌并不完全是對疾病的恐慌，這取決于一個人怎么看待世界。消除了這種恐慌，你也就不會因每年體檢中，某些癥狀是否好轉(zhuǎn)，某些部位是否又有了新的變化，而憂心忡忡。你沒有辦法改變一

24、個現(xiàn)實，但是，只要你認識到這個世界是變化的，你的生活狀態(tài)或許會好很多。 （1）第段中，作者對“根治”產(chǎn)生了哪些認識？ （2）第段中，流體世界觀所理解的世界是怎樣的？請簡要概括。 （3）讀段，說說作者認為追求“根治”會帶來哪些惡果。 （4）閱讀第段，概括作者的主要觀點。五、（8分）  根據(jù)要求完成問題。        2022年1月初，中國多地出現(xiàn)多點零星散發(fā)新冠肺炎病例甚至局部聚集性疫情，在此背景下，各地陸續(xù)發(fā)出“春節(jié)期間非必要不返鄉(xiāng)”的倡議，鼓勵在校大學(xué)生、企事業(yè)單位職工就地過年。2022年的春節(jié)也因為

25、“就地過年”有了不一樣的味道。為此，學(xué)校開展了以“他鄉(xiāng)似故鄉(xiāng)，平安幸福過大年”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。 （1）據(jù)你所在的小區(qū)物業(yè)調(diào)查，本小區(qū)外來人口占小區(qū)總?cè)丝诒壤哌_30%，為了增強“就地過年”的異鄉(xiāng)人的歸屬感和幸福感，請為你所在的小區(qū)物業(yè)提出三條具體可行的建議。 （2）“就地過年”的倡議剛剛提出時，小區(qū)群里就炸開了鍋，很多異鄉(xiāng)人對此不太理解。有網(wǎng)名為“雪花面”的鄰居認為，春節(jié)是闔家團圓的重要時刻，不能回鄉(xiāng)與家人、親友團聚真心讓人失落，也難免會少些年味兒。對此你有怎樣的看法和思考？請闡述你的觀點和理由（100120字）。六、（50分）  閱讀下面的材料，按要求作文。優(yōu)秀木匠的工具箱

26、里總背著幾把大小、分量、功能各異的錘子，以便在干活時根據(jù)具體需求用來敲打不同大小、性狀、用途、材質(zhì)的釘子，確保不同的釘子在不同的地方都發(fā)揮應(yīng)有的作用。所以，面對不同問題，采取不同的解決方式，才能把問題解決好。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。 參考答案與試題解析2022年湖北省武漢市部分名校中考語文聯(lián)考試卷（3月份）一、（共9分，每小題3分）1.【答案】C【考點】詞義辨析【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用

27、用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹克伎迹菏撬季S的一種探索活動，思考力則是在思維過程中產(chǎn)生的一種具有積極性和創(chuàng)造性的作用力。思想：客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。思辨：哲學(xué)上指運用邏輯推導(dǎo)而進行純理論，純概念的思考，毫無客觀坐標(biāo)。根據(jù)“讀完后，要合卷想一想”的提示，第一空選“思考”。根據(jù)“所讀之書，事實站得住腳嗎？觀點站得住腳嗎”的提示，第二空選“思辨”。根據(jù)“樹立自己獨特的觀點，建立系統(tǒng)化的理論體系”的提示，最后一空選“思想”。2.【答案】C【考點】病句修改【解析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭

28、配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼BD正確；C有誤，成分殘缺，可在“景區(qū)”后面添加“活動”。3.【答案】B【考點】標(biāo)點的辨析與用法【解析】本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。平時學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點符號。另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼CD正確；B有誤，“磨山景區(qū)50余種梅花怒放”不是對后面內(nèi)容的總起，只是交代了梅花怒放，后面應(yīng)使用逗號。二、（共9分，每小題9分）【答案】DAD【考點】議論文內(nèi)容理解與分析【解析】文章

29、論述了脫口秀這種喜劇在中國火爆的原因，脫口秀的價值恰恰在于，它能以笑點直擊痛點，用幽默傳遞態(tài)度，憑語言撬動偏見。喜劇所強調(diào)的自嘲精神，是大國文化自信的一種折射。社會的開放程度，不僅僅在于主流文化是否繁盛，更在于不同文化能否琴瑟和鳴，小眾文化能否盡情舒展。小眾文化的縱深發(fā)展，彰顯了中國足夠包容的泱泱大國之風(fēng)?！窘獯稹勘绢}考查文章的理解。ABC.正確。D.有誤，文中說的是“以詼諧幽默的方式表達觀點”，并非“深刻觀點”。故選：D。本題考查信息提取。A.有誤，“釋放大眾的負面情緒”表述有誤，文中沒有此說法。文中說的是“讓人產(chǎn)生一種內(nèi)心真實想法被釋放的快感”。BCD.正確。故選：A。本題考查文章的閱讀理

30、解。ABC.正確。D.有誤，“促進主流文化繁盛，推動小眾文化發(fā)展”在于“社會的開放程度”，不是“喜劇”。故選：D。答案：（1）D（2）A（3）D三、（共12分，每小題3分）【答案】D【考點】現(xiàn)代詩歌閱讀【解析】這首小詩充分表達了詩人樂觀、豁達的人生態(tài)度。由于作者觀察細致深入，描寫生動逼真，感情真摯濃厚，因而意趣盎然，頗能動人。譯文：人們以為秋氣使人悲哀，其實未必是這樣，輕微地有一點寒意，這不正是氣候宜人的季節(jié)嗎？綠色池塘里的紅色荷花雖然都落盡了，但荷葉還有新長出來的如銅錢那么圓的小葉片?！窘獯稹勘绢}考查詩歌內(nèi)容的理解。ABC.正確。D.有誤，“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”指人們以為秋氣使人

31、悲哀，其實未必是這樣，輕微地有一點寒意，這不正是氣候宜人的季節(jié)嗎？表達了詩人樂觀、豁達的人生態(tài)度。并非“悲秋”?！敬鸢浮緿AB（1）D（2）A（3）B（4）況鐘雖然出身于刀筆吏，卻重視學(xué)校教育，禮敬文人儒士，貧寒之家的讀書人多有受到他幫助的人?！究键c】課外文言文閱讀【解析】參考譯文：況鐘，字伯律，是江西靖安人。起初為尚書呂震屬吏，呂震對他的才能感到驚異，推薦授予他儀制司主事之官。后來又升為郎中。宣德五年，明宣宗因為感到各地郡守大多不能稱職，又恰逢蘇州等九府缺少知府，這九府都是重要難治之地，于是命令六部及都察院大臣推薦屬下廉正有能力的官吏補各府的空缺。況鐘由于得到尚書蹇義、胡濙等人舉薦，升任蘇州

32、知府，宣宗特賜誥敕而派遣他前往。蘇州地區(qū)賦役繁重，豪強猾吏舞文弄墨以奸求利，是號稱最難治理的地方。他開始處理事務(wù)時，群吏圍立在四周請他寫下判牒。況鐘裝作不懂，向左右請教詢問，一切按照屬吏們的意圖去辦。群吏非常高興，說知府昏暗好欺騙。過了三天，況鐘召集群吏責(zé)問他們道：“前幾天某件事應(yīng)該辦，你們阻止我；某件事不該辦，你們強讓我去做。你們這群人，舞文弄墨已久，罪該處死?！碑?dāng)即下令打死幾個人，將屬僚中貪婪、暴虐、庸暗、懦弱的全都痛斥一番。全府上下大為震動，全都奉法行事。當(dāng)時，多次下詔減輕蘇州、松江的重賦。況鐘和巡撫周忱精心計劃，奏免賦稅七十余萬石。凡是周忱所推行的善政，況鐘都協(xié)助大力辦成。所積累的救濟

33、農(nóng)民和存儲的糧食每年有幾十萬石，除用來賑濟災(zāi)荒之外，還用來代交民間雜賦和拖欠的租賦。況鐘雖然出身于刀筆吏，卻重視學(xué)校教育，禮敬文人儒士，貧寒之家的讀書人多有受到他幫助的人。有個叫鄒亮的人，獻詩給況鐘，況鐘想要推薦他，有人寫了匿名信詆毀鄒亮，況鐘說道：“這是想讓我更快地幫鄒亮成名?！碑?dāng)即奏明朝廷，朝廷召授鄒亮吏、刑二部司務(wù)，后升任御史。況鐘剛正廉潔，孜孜愛民，在他前后任蘇州知府的都不能像他一樣?！窘獯稹勘绢}考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。ABC.正確。D.有誤，句意為：凡是周忱所推行的善政。善：好的。故選：D。本題考查文言文斷句。根據(jù)

34、文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是：前幾天某件事應(yīng)該辦，你們阻止我；某件事不該辦，你們強讓我去做。你們這群人，舞文弄墨已久，罪該處死。據(jù)此斷句為：前某事宜行/若止我/某事宜止/若強我行/若輩舞文久/罪當(dāng)死。故選：A。本題考查內(nèi)容理解。ACD.正確。B.有誤，根據(jù)“鐘佯不省”“越三日，召詰之曰”可知，“不會處理事務(wù)，被屬吏蒙蔽欺騙”理解錯誤。故選：B。本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：禮，尊敬，以禮相待；見，用在動詞前，表被動，譯為“被”；句意為：況鐘雖然出身于刀筆吏，卻重視

35、學(xué)校教育，禮敬文人儒士，貧寒之家的讀書人多有受到他幫助的人。答案：（1）D（2）A（3）B（4）況鐘雖然出身于刀筆吏，卻重視學(xué)校教育，禮敬文人儒士，貧寒之家的讀書人多有受到他幫助的人。四、（26分）【答案】周司業(yè)想讓范進提拔他之前的學(xué)生荀玫，但范進在監(jiān)考時怎么找都沒有發(fā)現(xiàn)這個人的名字。通過范進時刻將老師的囑托記在心上，可以看出他十分憨厚；通過在別人談起蘇軾時，他并不認識，可以看出他沒有真才實學(xué)?！究键c】名著綜合【解析】儒林外史以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地

36、歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。【解答】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。根據(jù)“這荀玫是老師要提撥的人，查不著，不好意思的”可知，范進煩惱的是周司業(yè)想讓范進提拔他之前的學(xué)生荀玫，但范進在監(jiān)考時怎么找都沒有發(fā)現(xiàn)這個人的名字。本題考查學(xué)生對人物形象的分析能力。范進時刻將老師的囑托記在心上，可見他十分憨厚；在別人談起蘇軾時，他并不認識，可見他沒有真才實學(xué)?！敬鸢浮吭谏罾锔钊~茂；在觀念里根深蒂固；產(chǎn)生了深深的畏懼之心。承認人身有瑕，世界有缺，天道無常，人力有窮；世界不間斷變化，但是只是相對有效，不是絕對有解。會上當(dāng)受騙；容易怪罪疾病，怪罪醫(yī)生，怪罪自己；容

37、易帶來自我戕害。只要我們認識到這個世界是變化的，我們就會獲得很好的生活狀態(tài)。【考點】議論文內(nèi)容理解與分析【解析】第段論述了作者對于“根治”產(chǎn)生的認識，第段論述了作者對于“固體世界觀”和“流體世界觀”的認識和理解。第段論述了作者認為追求“根治”會帶來一些惡果。第段論歸觀點，總結(jié)全文?！窘獯稹勘绢}考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)“這個概念在生活里如此根深葉茂，在人們觀念里如此根深蒂固，讓我都不禁對它產(chǎn)生了深深的畏懼之心”可得：在生活里根深葉茂；在觀念里根深蒂固；產(chǎn)生了深深的畏懼之心。本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)“這種世界觀一開始就承認人身有瑕，世界有缺，天道無常，人力有窮”可得：承認人身有瑕，

38、世界有缺，天道無常，人力有窮；根據(jù)“世界是一種流體，不間斷地變化，呈現(xiàn)出不同的樣貌來。人們可以在某個層面，某個時段上發(fā)現(xiàn)這種流變的規(guī)律，但是只是相對有效，不是絕對有解”可得：世界不間斷變化，但是只是相對有效，不是絕對有解。本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。讀段，根據(jù)“不接受這種真相，一定要找尋根治的方法，結(jié)果就是上當(dāng)受騙”可得：會上當(dāng)受騙；根據(jù)“一旦無法在短時間內(nèi)根治，人就很容易怪罪疾病，怪罪醫(yī)生，最深入也是最黑暗的部分，就是怪罪自己”可得：容易怪罪疾病，怪罪醫(yī)生，怪罪自己；根據(jù)“追求根治帶來的自我戕害，是對病人最為直接的傷害”可得：容易帶來自我戕害。本題考查作者觀點的概括。根據(jù)“其實，人們的恐慌

39、并不完全是對疾病的恐慌，這取決于一個人怎么看待世界”“只要你認識到這個世界是變化的，你的生活狀態(tài)或許會好很多”可得：只要我們認識到這個世界是變化的，我們就會獲得很好的生活狀態(tài)。五、（8分）【答案】示例：為外來人口送餃子；設(shè)立心理疏導(dǎo)隊進行心理咨詢；開通“愛心信箱”“談心熱線”答疑解惑示例：春節(jié)，是回家團圓的日子。今年的春節(jié)不同以往，為了減少疫情傳播的風(fēng)險，全國各地紛紛提倡“就地過年”，我認為這樣的倡議和做法是很有必要的，相對于回家過年的期許和家人團圓的情懷來說，生命健康才是第一位的?！熬偷剡^年”既是為了自己及家人的健康著想，也是為了社會的防疫大局，作為個人我們都應(yīng)該積極響應(yīng)號召，守住小家，溫暖

40、大家。【考點】綜合讀寫【解析】（1）本題考查語言的運用。本小區(qū)外來人口比例高，從物業(yè)應(yīng)該給予溫暖的角度來提建議即可。（2）本題考查語言的綜合運用能力。結(jié)合疫情實際，我們應(yīng)該選擇“就地過年”，可以向大家分析“回家過年”和“生命健康”哪一個更重要，結(jié)合疫情防控需要，從個人做起，就地過年。言之有理即可。注意字?jǐn)?shù)限制?！窘獯稹渴纠簽橥鈦砣丝谒惋溩?；設(shè)立心理疏導(dǎo)隊進行心理咨詢；開通“愛心信箱”“談心熱線”答疑解惑示例：春節(jié)，是回家團圓的日子。今年的春節(jié)不同以往，為了減少疫情傳播的風(fēng)險，全國各地紛紛提倡“就地過年”，我認為這樣的倡議和做法是很有必要的，相對于回家過年的期許和家人團圓的情懷來說，生命健康才

41、是第一位的?！熬偷剡^年”既是為了自己及家人的健康著想，也是為了社會的防疫大局，作為個人我們都應(yīng)該積極響應(yīng)號召，守住小家，溫暖大家。六、（50分）【答案】因材施教，發(fā)展自我“因材施教”這是一個大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要對學(xué)習(xí)主體客觀的分析與了解，揚長補短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣我們才能更好地發(fā)展自我，實現(xiàn)人生價值。兔子是短跑冠軍不會游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學(xué)游泳，功夫費了不少，但成效卻不大！自己卻還不明原因地而嚷嚷“成功的90%來自汗水，加油！加油！”這是一個多么可悲的例子，試想，如果那只兔子不但沒有學(xué)會游泳，反而把跑步的本領(lǐng)也給忘了，那又該怎么辦呢？有一篇文章曾寫道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質(zhì)地過于松軟，無法吹出悠揚的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發(fā)揮自己柔性強的特點，還用做編竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費力不討好，別說像“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”那樣勾起客居者的思鄉(xiāng)之情，恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽了吧！發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌