1、1細胞呼吸的原理及其應用弋 考點說明 本專題是根據(jù)近三年（20172019 ）的高考真題情況，去組織和命制題目。專題中有近三年的高考真題，根據(jù)真題加以模仿的題和百強名校對應考點的題。該專題主要考查細胞呼吸的類型、過程、原理及有關計算； 影響細胞呼吸的因素；細胞呼吸在生產(chǎn)實踐中的應用等。、考點透視:1.（2019?新課標 II 卷？2）馬鈴薯塊莖儲藏不當會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關。下列敘述正確的是（）A. 馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B. 馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來C.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPD. 馬鈴薯塊

2、莖儲藏庫中氧氣濃度的升高會增加酸味的產(chǎn)生2.（2019?新課標 III 卷?4） 若將 n 粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n 株黃化苗。那么，與萌發(fā)前 的這n 粒干種子相比，這些黃化苗的有機物總量和呼吸強度表現(xiàn)為（）A.有機物總量減少，呼吸強度增強B.有機物總量增加， 呼吸強度增強C.有機物總量減少，呼吸強度減弱D有機物總量增加，呼吸強度減弱3.（2018 全國H卷，4）有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風干處理，與風干前相比，下列說法錯誤的是 （）A.風干種子中有機物的消耗減慢B風干種子上微生物不易生長繁殖C.風干種子中細胞呼吸作用的強度高D風干種子中結(jié)合水與自由水的比值大4.（2018 全國

3、川卷，5）下列關于生物體中細胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A. 植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B. 食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失C. 有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP2X考點突破1.下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A. 荔枝儲存在無 Q、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間B. 細胞進行有氧呼吸時，生成物水中的氫來自丙酮酸的分解C. 劇烈運動時人體細胞呼吸消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量相等D.乳酸菌無氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在乳酸中2 下圖為不完整的人體細胞呼吸示意圖，其中產(chǎn)生

4、ATP 最多以及酵母菌細胞不具有的過程分別是（）A.和B.和 耳酸時C和D.和3 從小鼠的肝細胞中提取細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，分別保存于試管中，置于適宜環(huán)境中進行相關實驗。下列說法正確的是（）A. 為保持活性應將提取出的線粒體置于清水中保存B.向盛有細胞質(zhì)基質(zhì)的試管中注入葡萄糖，可測得有CQ 產(chǎn)生C. 向盛有線粒體的試管中注入葡萄糖，可測得氧的消耗量加大D. 向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸，降低溫度可改變其耗氧速率4.細胞呼吸過程如圖所示（字母表示物質(zhì)），下列敘述正確的是（）A.過程均能產(chǎn)生少量 ATP _ 逬侶I n *I：14 it IB. A 表示丙酮酸，Q 參與水的生成1C. 線粒體中含有

5、催化過程的酶nirjD.劇烈運動時人體細胞產(chǎn)生B 的過程有和5下列關于微生物呼吸作用的相關敘述，錯誤.的是（）A. 藍藻細胞中無線粒體，但能進行有氧呼吸B. 乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時，需提供無氧的環(huán)境C.制作面包的原理利用了酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CQD. 硝化細菌的呼吸為其生命活動提供物質(zhì)和能量6 .小麥種子吸水萌發(fā)時的呼吸作用過程可分為如圖所示的4 個階段。下列相關說法正確的是（）朋t|W第2階股第1階駁第4階陞3A. 第 1、2 階段，種子呼吸作用消耗的 Q 量高于 CQ 的產(chǎn)生量B. 第 3 階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用C. 第 3 階段，胚根長出，種子的干重將增加D.從第 1 階段到第

6、 3 階段，種子胚細胞中的有機物種類將減少7 .下列有關生物體的細胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同，但都能合成ATPB. 病毒核酸的復制和蛋白質(zhì)的合成需要宿主細胞的細胞呼吸提供能量C. 與細菌呼吸有關的酶分布于質(zhì)膜和細胞質(zhì)基質(zhì)中，并由擬核中的基因編碼D. 人體在劇烈運動時所需要的能量不足時，會由乳酸分解提供能量作為補充8.下圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實呼吸強度變化的影響。有關敘述不正確的是（）A. 番茄果實細胞產(chǎn)生 CQ 的場所有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)B.光照對番茄果實呼吸的抑制作用8C時比 15C時更強C. 低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實D.貯藏溫度下降

7、時果實呼吸減弱，可能與細胞內(nèi)酶活性降低有關9.丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和H,并釋放出少量能量， 這屬于有氧呼吸的第二階段，該階段也稱檸檬酸循環(huán)。在線粒體基質(zhì)中，存在著與檸檬酸循環(huán)有關的酶，也有少量與檸檬酸循環(huán)有關的酶在線粒體內(nèi)膜上。下列關于有氧呼吸的敘述錯誤的是（）A. 有氧呼吸第三階段消耗的H不全來自檸檬酸循環(huán)B. 有氧呼吸第二階段涉及的呼吸酶均位于線粒體基質(zhì)C. 在有氧環(huán)境中，乳酸菌內(nèi)不會發(fā)生檸檬酸循環(huán)4D. 在無氧環(huán)境中，酵母菌內(nèi)丙酮酸可轉(zhuǎn)化成酒精10.為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CQ和Q傳感器的100mL錐形瓶中，加入 40mL 活化酵母菌和 60mL 葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適

8、溫度下培養(yǎng)。 培養(yǎng)液中 Q 和 CO 相對含量變化見下圖。 下列有關分析正確的是 （）A. tit,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降B.t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比 ti時慢C.若適當降低溫度培養(yǎng)，Q2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短:三屬上運話赴廠噩穩(wěn)乍5D.若將酵母菌改為破傷風桿菌，也可能得到類似的實驗結(jié)果11 生產(chǎn)實踐中廣泛運用細胞呼吸的原理。下列有關敘述錯誤 .的是（）A. 為板結(jié)的土壤松土透氣能保證根細胞的正常呼吸B. 糧食貯藏時，應適當降低溫度和保持干燥C. 溫室種植時，夜間適當降溫，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量D.透氣性好的“創(chuàng)可貼”可保證人體細胞有氧呼吸所需O 的供應12. 下列關于的過程

9、分析不正確.的是（）A. 過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行B. 過程可在線粒體中進行，也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行C. 過程可產(chǎn)生 ATP,也可不產(chǎn)生 ATPD. 過程可以產(chǎn)生H，也可以消耗H13.“有氧運動”是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。結(jié)合所學知識，分析下列說法正確的是（）（2）酵母菌細胞無氧呼吸的產(chǎn)物可以用酸性重鉻酸鉀檢測，顏色變化是由橙色變?yōu)?5 .下圖表示大豆種子在適宜萌發(fā)的條件下，鮮重的變化情況及對應階段萌發(fā)種子形態(tài)變化。請據(jù)圖回答A.a 運動強度下只有有氧呼吸，b 運動強度下有氧呼吸和無氧呼

10、吸同時存在,B. 運動強度大于或等于 b 后，肌肉細胞 CQ 的產(chǎn)生量將大于 Q 的消耗量C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP 中D. 若運動強度長時間超過 c,會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力c 運動強度下只有無氧呼吸（1）動物細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是 _;在氧氣充足的條件下，有氧呼吸釋放能量最多階段的場所是線粒體內(nèi) C2/CO2的值比細胞質(zhì)基質(zhì)_（填“高”或“低”）。6（1）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，圖中在第n階段，種子呼吸產(chǎn)生CO 的量大大超過 C2的消耗量，此時種子的呼吸方式flflitWif1.5riTTfaSfirti可MmtflhlMmtflhl的rlrl劉 /7有_，在第

11、川階段種子 O2的吸收速率超過 CO 的釋放速率，其原因是細胞的呼吸底物中可能還有 _等物質(zhì)。16.下圖是表示某植物葉肉細胞呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中H代表的物質(zhì)主要是 _(2)若圖中 C D 表示細胞的有關結(jié)構(gòu)，則 C 代表，D 代表，ATP 合成發(fā)生在或“C和D)。(3)C 中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是 _答案與解析一、考點透視1.【答案】B【解析】馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無葡萄糖，A 錯誤；馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的第一階段,葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化成乳酸，B 正確；馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無氧呼吸的第一階段，會生

12、成少量 ATP, C 錯誤；馬鈴薯塊莖儲存時，氧氣濃度增加會抑制其無氧呼吸，酸味會 減少，D 錯誤。2.【答案】A（填“ C”“8解析】 根據(jù)題意分析，種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解， 轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)， 所以種子萌發(fā)過程中， 呼吸作用強度增加， 而有 機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少。綜上所述，BCD 不符合題意，A 符合題意。故選A。3. 【答案】 C【解析】風干的種子中自由水含量極少，細胞呼吸作用強度非常弱，因此有機物消耗減慢，A 正確，C 錯誤；風干的種子含水量少，不利于微生物的生長繁殖，B 正確；風干的種子中自由

13、水含量極少，導致結(jié)合水與自由水的比值增大，D 正確。4. 【答案】 C【解析】 本題主要考查植物細胞的光合作用、細胞呼吸及生態(tài)系統(tǒng)能量流動的有關知識。植物在有氧時進行有氧呼吸，產(chǎn)物是 CQ 和 HO,并釋放大量能量，合成大量 ATP,在無氧時進行短時間的無氧呼吸，大部分 組織無氧呼吸產(chǎn)物是 CQ 和酒精，某些組織或器官是乳酸，并釋放少量能量，合成少量ATP;光合作用的光反應階段主要反應是水的光解和合成ATP;食物鏈中的營養(yǎng)級同化的能量有三個去向：呼吸散失、傳遞給下一個營養(yǎng)級（除了最高營養(yǎng)級） 和被分解者分解利用。 植物在黑暗中有氧時可進行有氧呼吸， 無氧時可進行無氧呼 吸，A 正確；食物鏈上的

14、營養(yǎng)級同化的能量有三個去向：呼吸散失、傳遞給下一個營養(yǎng)級（除了最高營養(yǎng)級） 和被分解者分解利用，B 正確；有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是CQ 和 H2Q CQ 和酒精，某些組織或器官是孚 L 酸，C 錯誤；植物光合作用的光反應階段和呼吸作用過程中都可以合成ATP, D 正確，所以選 C【點撥】光合作用雖然暗反應消耗了 ATP,但光反應階段利用光能合成了 ATP 葡萄糖是細胞呼吸的底物， 不是產(chǎn)物。二、考點突破1. 【答案】 C【解析】在低氧、零上低溫、一定濕度的環(huán)境中儲存荔枝可延長保鮮時間，A 錯誤；進行有氧呼吸時，生成物水中的氫來自葡萄糖和丙酮酸的分解，B 錯誤；劇烈運動時人體細胞有氧呼吸與

15、無氧呼吸同時進行，但無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，故呼吸消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量相等，C 正確；乳酸菌無氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至 ATP,以熱能形式釋放一部分，其余的存留在乳酸中，D 錯誤。2. 【答案】 B【解析】 本題考查呼吸作用的類型。圖中過程分別表示有氧呼吸的第一、二、三階段，其中發(fā)生在線粒體內(nèi)膜的過程釋放的能量最多， 產(chǎn)生的 ATP 也最多。表示無氧呼吸過程。酵母菌細胞既可進行有 氧呼吸, 又可進行無氧呼吸, 但無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳, 不是乳酸, 由于兩種不同類型的無氧呼吸 的過程相同，所以酵母菌細胞不具有的過程是，B 項正確。3. 【答案】 D9【解析】為保

16、持活性應將提取出的線粒體置于生理鹽水中保存，A 錯誤；向盛有細胞質(zhì)基質(zhì)的試管中注入葡萄糖，可能發(fā)生無氧呼吸過程，產(chǎn)生的是乳酸，沒有CQ 的產(chǎn)生，B 錯誤；向盛有線粒體的試管中注入葡萄糖，而葡萄糖的分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，線粒體不能利用葡萄糖，因此沒有氧氣的消耗，C 錯誤；向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸， 丙酮酸可以在線粒體中進行有氧呼吸的二、 三階段， 并消耗氧氣， 降低溫度可以降 低有關酶的活性，因此可改變其耗氧速率，D 正確。4. 【答案】 B【解析】圖中過程分別代表兩種無氧呼吸的第二階段，不能產(chǎn)生ATP, A 錯誤；圖中 A 表示丙酮酸，有氧呼吸第三階段氧氣與H結(jié)合生成水，B 正確；表示

17、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基 質(zhì)中，因此線粒體中不含催化該過程的酶，C 錯誤；過程表示產(chǎn)生酒精的無氧呼吸的第二階段，而人體不存在該過程，B 為 CO,因此劇烈運動時人體細胞產(chǎn)生 CO 的過程只有，D 錯誤。5. 【答案】 C【解析】酵母菌是兼性厭氧菌，有氧呼吸和無氧呼吸均會產(chǎn)生CO。制作面包的原理主要是利用酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生 CO,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CQ。6. 【答案】 B【解析】第 1、2 階段，種子以無氧呼吸為主，呼吸作用消耗的Q 量低于 CQ 的產(chǎn)生量，A 錯誤；第 3 階段胚根突破種皮，進入迅速吸水階段，這主要是由于胚根的生長引起的滲透性吸水，B 正確；第 3 階

18、段，胚根長出,種子迅速吸水,種子的鮮重增加,由于種子不能進行光合作用,呼吸作用在此階段大大增強,種子的干 重將減少，C 錯誤；從第 1 階段到第 3 階段，在萌發(fā)過程，呼吸作用將種子中的貯藏物質(zhì)分解成了種類繁多的 有機小分子物質(zhì)，滿足生長發(fā)育所需，有機物的種類增加了，D 錯誤。7. 【答案】 D【解析】 本題考查生物體的細胞呼吸。酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精 和二氧化碳，同時都可以合成 ATP, A 項正確；病毒的核酸復制和蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在宿主細胞中，需要宿主 細胞提供原料、 酶、能量等， B 項正確； 細菌是原核生物， 沒有細胞核和線粒體， 遺傳物質(zhì)主要存在于擬

19、核中， 與呼吸作用有關的酶分布于質(zhì)膜和細胞質(zhì)基質(zhì)，并由擬核中的基因編碼，C 項正確；人體在劇烈運動時所需要的能量由葡萄糖分解提供, 此時肌肉細胞會進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸, 而乳酸不能再分解供能, 將會碳酸氫鈉生 成乳酸鈉排除體外，D 項錯誤。8. 【答案】 C【解析】 番茄果實細胞有氧呼吸和無氧呼吸均可產(chǎn)生CQ,有氧呼吸第二階段在線粒體中產(chǎn)生CQ,無氧10呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生 CQ, A 正確；分別計算 8C和 15C時光照條件下呼吸強度比黑暗條件下呼吸強度 的減少量占黑暗條件下呼吸強度的百分比，進行比較可知，B 正確；由圖可知，光照條件下細胞呼吸比黑暗條件下細胞呼吸弱，所以光照條件下更有利于

20、果實的貯存，C 錯誤；溫度降低會使與呼吸作用有關的酶活性降低，細胞呼吸減弱，D 正確。9. 【答案】 B【解析】 由有氧呼吸的過程分析可知,有氧呼吸第三階段消耗的 H 來自于有氧呼吸第一階段和第二階段(檸檬酸循環(huán) ) ，A 正確；根據(jù)題干信息分析，有氧呼吸第二階段又叫檸檬酸循環(huán)，與之有關的酶主要存在于線粒體基質(zhì)中， 也有少量與檸檬酸循環(huán)有關的酶在線粒體內(nèi)膜上，B 錯誤；乳酸菌是厭氧菌， 不能進行有氧呼吸，所以在有氧環(huán)境中， 乳酸菌內(nèi)不會發(fā)生檸檬酸循環(huán)，C 正確； 無氧條件下， 酵母菌進行無氧呼吸， 第一階段產(chǎn) 生丙酮酸和 H ，第二階段可將丙酮酸和 H 轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳， D 正確。10.

21、 【答案】 A【解析】 本題以圖文結(jié)合的形式考查了細胞呼吸的類型的相關知識，意在考查學生的識圖、析圖能力， 運用所學知識解決相應的生物學問題的能力。在t1t2時刻，單位時間內(nèi)氧氣的減少速率越來越慢，說明酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降，A 項正確；t3時刻，培養(yǎng)液中氧氣的含量不再發(fā)生變化，說明酵母菌基本不再進行有氧呼吸，此時主要進行無氧呼吸，ti和 t3產(chǎn)生 CO 的速率相同，所以單位時間內(nèi)產(chǎn)生相同量的CQ,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3 倍，因此 t3時，溶液中消耗葡萄糖的速率比ti時快，B 項錯誤；圖示所給溫度是最適溫度， 此時酶的活性最高， 反應速率最快， 因此若降低溫度， 氧氣相對含量達到穩(wěn)定時所需要的時 間會變長，C 項錯誤；破傷風桿菌是一種厭氧細菌，將酵母菌改為破傷風桿菌，不能得到類似的實驗結(jié)果，D項錯誤。11. 【答案】 D【解析】 為板結(jié)的土壤松土透氣能及時保證根細胞有氧呼吸，提供根部細胞的正常能量；糧食應貯藏在 低溫、低氧、干燥的環(huán)境中，以減少有機物的消耗；溫室種植時，夜間適當降溫，可以降低呼吸消耗，有利于 提高農(nóng)作物產(chǎn)量；透氣性好的“創(chuàng)可貼”是為了避免厭氧菌的繁殖。12. 【答案】 B【解析】 若為有氧呼吸，過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。若為無氧呼吸，過程均發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；無氧呼吸中過程不產(chǎn)