1、中班主題活動(dòng)方案：汽車主題的產(chǎn)生：隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代的交通工具也是非常發(fā)達(dá)的， 人們所用到的交通工具汽車，也是非常普遍的。有 一天，我們班周嘉文小朋友帶來了一輛仿真汽車模型， 孩子們見后都好奇地圍在一起看看、摸摸、玩玩、說說。 周嘉文則象個(gè)小老師，向大家介紹起了汽車：有靈活的 輪子、有可打開的車門、有前后的座位、還有汽車的牌 子 柯星銘說：你的汽車?yán)镉幸繇憜幔恐苎刈粽f：你的汽車可以開的很快嗎？吳季凡說：你的汽車是假的， 我爸爸有一輛桑塔那，星期六我們還開車去的揚(yáng)州玩呢！ 她的話馬上吸引了更多孩子的興趣。徐岑說：我的阿姨 買了一輛寶馬，要150萬呢！袁源說：我的爸爸有一輛 寶來車。曹銘慧說：我

2、家有兩輛車，爸爸的是黑色的， 媽媽的是白色的。王浩說：我爸爸的車是越野 車.可見在班上有好多孩子家中用有了汽車。顧歡怡說：我爸爸的是面包車，可以坐很多人。這時(shí)孩子 們孩子們的話題又轉(zhuǎn)移了，“你爸爸的車多大啊？可以 坐幾個(gè)人？是什么牌子的？什么顏色的.”一時(shí)間孩子的問題全部集中在討論自己家的車上。 見此情景 我便提出：“小朋友們， 不如我們大家一起去認(rèn)識(shí)多一 點(diǎn)有關(guān)車的知識(shí)吧。 ”幼兒齊答：“好啊”。我便和孩 子們一起確定了 汽車 這個(gè)主題，并讓孩子們回家尋找、 收集有關(guān)的汽車資料，汽車這個(gè)主題由此誕生了。主題目標(biāo)：社會(huì)生活：1、 了解在城市開車不鳴喇叭的常識(shí)。2、 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記及作用，建

3、立基本的交通安全 概念，懂得安全乘車。3、了解汽車尾氣的排放對(duì)環(huán)境的污染，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。身體運(yùn)動(dòng)：1、 根據(jù)指令進(jìn)行快步跑和慢步走。2、 愿意用肢體動(dòng)作來克服困難完成交通工具的動(dòng)力過 關(guān)任務(wù)。3、在“開車”活動(dòng)中促進(jìn)大小肌肉的發(fā)展。4、通過練習(xí)逐步掌握滾輪胎的方法。5語言交流：1、 知道馬路上有許多的車輛，能用完整的語句說出名 稱、主要特征及用途。2、 認(rèn)識(shí)一些不同國家的品牌汽車，并能看到車標(biāo)說出 汽車的名稱。3、能根據(jù)不同車子發(fā)出的聲音，來創(chuàng)編有關(guān)車的兒 歌。4、能大膽地向同伴介紹自己制作的車。 科學(xué)探究：1、 學(xué)會(huì)基本的測(cè)量方法，并掌握測(cè)量的準(zhǔn)確性、學(xué)會(huì) 簡單的記錄方法。2、 通過比較學(xué)會(huì)

4、等量的判斷，并復(fù)習(xí)比較不等量。3、 了解幾種常見和特殊車輛的特征、外形和功能。4、 收集各種關(guān)于汽車、交通的資料，會(huì)自己分類、整 理。2觀察探索汽車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道主要部件的名稱和用途。藝術(shù)表現(xiàn)：1、 會(huì)用幾何圖形進(jìn)行組合，畫出各種車輛的基本部分。2、 能大膽設(shè)計(jì)未來的汽車，并嘗試?yán)L制模型。3、 學(xué)習(xí)用各種廢舊材料來制作汽車，并進(jìn)行合理的裝 飾。4、 學(xué)習(xí)用開車、停車、按喇叭的動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的變 化。5、 能根據(jù)音樂的內(nèi)容和旋律進(jìn)行音樂游戲，享受扮演 游戲的樂趣。家長參與：1、 請(qǐng)您協(xié)助幼兒帶有關(guān)車的卡片、圖書、各種玩具汽 車、VCD等帶來園，并寫好名字，每個(gè)孩子最多帶兩輛 車。（主題結(jié)束后帶回家）。請(qǐng)家長在帶孩子外出時(shí)教孩子認(rèn)識(shí)一些簡單的交通 標(biāo)志，了解基本的交通規(guī)則；3、有車的家庭還可讓孩子跟爸爸媽媽一起洗車，了解 車的清潔方法；4、利用帶孩子外出的時(shí)間介紹各種不同的車輛，豐 富孩子有關(guān)車的知識(shí)。5、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)一些常見的汽車標(biāo)記。6、請(qǐng)家長和孩子利用廢舊材料共同制作汽車。（牙 膏盒、小紙盒、瓶蓋等）7、記錄孩子對(duì)汽車的問題和了解。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、收集汽車實(shí)物、圖片布置成展覽。2、做一塊汽車標(biāo)記的版面。3、孩子關(guān)于汽車的問題布置及汽車調(diào)查表。4、幼兒的繪畫作品展示