版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第章走近細(xì)胞必修必修1 分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞第第1節(jié)節(jié) 從生物圈到細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞1舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2舉例說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞第第1節(jié)節(jié) 從生物圈到細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞1舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2舉例說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)第一章第一
2、章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞1生命活動離不開細(xì)胞(1)細(xì)胞是生物體_和_的基本單位,即使是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴_才能生活。(2)單細(xì)胞生物單個_就能完成各項(xiàng)生命活動。(3)多細(xì)胞的動物和植物依賴各種_的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。思考感悟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如果被破壞,它還能完成生命活動嗎?提示:不能,因?yàn)榧?xì)胞保持完整性是完成生命活動的前提條件。結(jié)構(gòu)功能活細(xì)胞細(xì)胞分化第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞2生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)生命系統(tǒng)共分8個層次,依次為:細(xì)胞、_、器官、系統(tǒng)、個體、_、_、_、生物圈。(2)_是地球上最基本的生命系統(tǒng)。知識二知識二細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1使用高倍顯微鏡的方法首
3、先在_下觀察目標(biāo),找到觀察目標(biāo),移至_。然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,用_觀察,轉(zhuǎn)動_,直到看清為止。2原核細(xì)胞和真核細(xì)胞(1)分類依據(jù):有無以_為界限的細(xì)胞核。組織種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈低倍物鏡視野中央高倍物鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋核膜第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞(2)統(tǒng)一性:具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和具有與細(xì)胞代謝和遺傳關(guān)系密切的_。3細(xì)胞學(xué)說的建立(1)細(xì)胞學(xué)說建立的過程1665年,英國科學(xué)家_用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞。19世紀(jì)30年代,德國的兩位科學(xué)家_和_創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。1858年,德國的魏爾肖提出了_的觀點(diǎn),作為對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充。(2)內(nèi)容DNA虎克施菜登施旺細(xì)胞通過
4、分裂產(chǎn)生新細(xì)胞第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由_發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個_的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞相對獨(dú)立第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞考點(diǎn)一細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性及細(xì)胞學(xué)說一、比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合 (即時鞏固解析為教師用書獨(dú)有即時鞏固解析為教師用書獨(dú)有)原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核細(xì)胞壁有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有,成分是纖維素和
5、果膠;動物細(xì)胞無細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)有核糖體,無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核、無核膜和核仁有核膜和核仁染色體DNA擬核:無染色體、大型環(huán)狀DNA質(zhì)粒:小型環(huán)狀DNA細(xì)胞核:和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì):在線粒體、葉綠體中裸露存在第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞【歸納總結(jié)】“藻”的除藍(lán)藻這一類外,其余的帶“藻”的如綠藻、紅藻、褐藻、團(tuán)藻、衣藻等都是真核生物;帶“菌”的除酵母菌和霉菌屬真核生物外,其余帶“菌”的如乳酸菌、大腸桿菌、硝化細(xì)菌等細(xì)菌和放線菌都是原核生物;變形蟲、草履蟲等原生生物屬真核生物;病毒既非原核生物也非真核生物。二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)在細(xì)胞的形狀、大小、種類、結(jié)
6、構(gòu)等方面的差異,同種生物體內(nèi)細(xì)胞的多樣性是細(xì)胞分化的結(jié)果。2細(xì)胞的統(tǒng)一性除表現(xiàn)在不同的細(xì)胞具有基本相似的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)外,還表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)同一個體所有細(xì)胞都來自同一個細(xì)胞。第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞(2)不同的細(xì)胞具有基本相同的化學(xué)組成組成元素基本一致,化合物種類也非常相似(水、無機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、堿基等)。(3)細(xì)胞的增殖方式相同細(xì)胞分裂。(4)遺傳物質(zhì)都是核酸,遺傳密碼通用等。(5)都以ATP作為直接能源物質(zhì)。(6)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。三、細(xì)胞統(tǒng)一性和生物界統(tǒng)一性的論證細(xì)胞學(xué)說1細(xì)胞學(xué)說的建立過程科學(xué)家貢獻(xiàn)不足維薩里、比夏從器官、
7、組織水平研究生命未深入到細(xì)胞水平虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞觀察的是死細(xì)胞列文虎克用顯微鏡觀察了活細(xì)胞未上升到理論第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞科學(xué)家貢獻(xiàn)不足馬爾比基用顯微鏡觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)未用細(xì)胞來描述施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位未與動物界聯(lián)系施旺提出一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成未搞清細(xì)胞來源的過程耐格里觀察到了新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果未上升到理論魏爾肖細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的繁殖“續(xù)表”2.細(xì)胞學(xué)說的建立過程體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果。(2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)離不開技術(shù)的支持。(3)科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。(
8、4)細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞【案例1】(2009廣東)如圖所示的細(xì)胞可能是()A酵母細(xì)胞B原核細(xì)胞C動物細(xì)胞 D植物細(xì)胞【解析解析】本題考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。由圖中可以看出,該細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA,但無成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞。選項(xiàng)中,酵母細(xì)胞、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞很明顯都是真核細(xì)胞,所以選B?!敬鸢复鸢浮緽第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞【即時鞏固1】下列物質(zhì)中,屬于原核生物的一組是() A細(xì)菌和煙草花葉病毒 B細(xì)菌和藍(lán)藻 C酵母菌和乳酸菌 D噬菌體和藍(lán)藻【解析解析】原核生物有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等。噬菌體、
9、煙草花葉病毒都是病毒類。酵母菌為真菌,乳酸菌屬原核生物。【答案答案】B考點(diǎn)二考點(diǎn)二顯微鏡的使用一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞【歸納總結(jié)】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積,指放大的長度或?qū)挾?,不是指面積或體積。視野的大小與放大倍數(shù)成反比,即放大的倍數(shù)越大視野越小,看到的標(biāo)本范圍就越小。顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像,即上下、左右是顛倒的。細(xì)胞在顯微鏡下的像偏右上方,實(shí)際在玻片上是偏左下方,要將其移至視野中央,應(yīng)將玻片向右上方移動。二、使用步驟取鏡安放對光放置裝片使鏡筒下降使鏡筒上升低倍鏡下調(diào)清晰,并將要放大觀察的物像移至視野中央
10、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡緩慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰。第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞三、注意事項(xiàng)1嚴(yán)格按以上步驟進(jìn)行操作。2使用低倍鏡觀察時,用粗準(zhǔn)焦螺旋下降物鏡,眼睛要注視物鏡與裝片之間的距離,快接近時(約0.5 cm)停止下降,然后左眼看目鏡,用粗準(zhǔn)焦螺旋向上慢慢提升物鏡直至找到物像,換高倍鏡觀察。3換用高倍鏡觀察時,可將光圈由小變大,將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)換為凹面鏡以增加視野的亮度,同時慢慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至找到清晰的物像。第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞【案例2】(2009廣東理基)使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括:調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;轉(zhuǎn)換高倍鏡;把分裂中的細(xì)胞移至視野中央;將洋
11、蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是()A BC D【解析】【解析】使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟,正確的操作順序應(yīng)是先將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察,找到分裂中的細(xì)胞,再移至視野中央,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,就可看到洋蔥根尖細(xì)胞染色體,則正確的操作順序是。【答案】【答案】D第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞【方法點(diǎn)撥】顯微鏡使用時的操作技術(shù)有:調(diào)節(jié)光源時根據(jù)光線的強(qiáng)弱,調(diào)節(jié)反光鏡和光圈的組合,光強(qiáng)用平面鏡和小光圈,光弱則用凹面鏡和大光圈;視野暗則需增加光線射入量,視野亮則減少光線射入量。觀察標(biāo)本時要先用低倍鏡觀察,然后用高倍鏡觀察。顯微鏡下移動玻片標(biāo)本有同物
12、像原則,即物像在哪則向哪移動玻片標(biāo)本?;犹骄?用白色的洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時,視野亮度應(yīng)如何調(diào)整?提示:若觀察材料透明度大,則應(yīng)降低視野亮度,方能觀察清楚,具體措施是反光鏡用平面鏡或縮小光圈。第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞【即時鞏固2】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯誤的是()A標(biāo)本染色較深,觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本 C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞【解析】【解析】 由題目可知,此題考查的知識點(diǎn)有顯微鏡的正確使用以及使用顯
13、微鏡時應(yīng)注意的問題。A項(xiàng)標(biāo)本染色較深時透光性較差,視野相對變暗,觀察時應(yīng)選用凹面鏡和大光圈增大進(jìn)光量;B項(xiàng)物像位于視野右上方,則玻片標(biāo)本位于左下方,要移向中央應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本,因?yàn)轱@微鏡下觀察到的是倒像;C項(xiàng)轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,只需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡即可,若視野不清晰,可調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦;D項(xiàng)在轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,將要觀察的物像先移到視野中央,以便在較小的視野中觀察到物像?!敬鸢浮俊敬鸢浮緾第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一,下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題:(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后,若要進(jìn)一步放大觀察,則操作的主要程序?yàn)椋喊裚
14、移到_。_。_至物像清晰。第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞(2)下圖1是在使用目鏡為10,物鏡也為10的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野,下圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為_(放大倍數(shù))。(3)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實(shí)際的流動方向應(yīng)為_。(4)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時,一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到,若無染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞?第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞【解析】【解析】 (1)由低倍鏡換為高倍鏡進(jìn)行觀察的主要程序是:先把要觀察的物體移至視野中央;轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,至物像清晰。(2)顯微鏡放大的倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊淖兓?,視野的直徑?個細(xì)胞組成,放大后只看到中間的2個細(xì)胞,即放大了4倍,所以更換的物鏡應(yīng)為4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學(xué)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)(水質(zhì)監(jiān)測實(shí)操)試題及答案
- 2025年大學(xué)智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)(智能工程設(shè)計(jì))試題及答案
- 2025年高職工程造價(工程造價基礎(chǔ))試題及答案
- 2026年人力資源管理(人員培訓(xùn)與開發(fā))考題及答案
- 2025年大學(xué)安全科學(xué)與工程(消防工程)試題及答案
- 2025年高職藥品經(jīng)營管理(經(jīng)營管理進(jìn)階)試題及答案
- 兩棲類養(yǎng)殖工安全宣傳強(qiáng)化考核試卷含答案
- 電機(jī)嵌線工復(fù)試強(qiáng)化考核試卷含答案
- 耐蝕纖維增強(qiáng)塑料工安全培訓(xùn)效果強(qiáng)化考核試卷含答案
- 重金屬回轉(zhuǎn)窯焙燒工安全實(shí)踐水平考核試卷含答案
- 羅茨鼓風(fēng)機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告
- 慢性阻塞性肺疾病患者非肺部手術(shù)麻醉及圍術(shù)期管理的專家共識
- 燈謎大全及答案1000個
- 中建辦公商業(yè)樓有限空間作業(yè)專項(xiàng)施工方案
- 急性胰腺炎護(hù)理查房課件ppt
- 初三數(shù)學(xué)期末試卷分析及中考復(fù)習(xí)建議課件
- GB/T 4074.8-2009繞組線試驗(yàn)方法第8部分:測定漆包繞組線溫度指數(shù)的試驗(yàn)方法快速法
- 第十章-孤獨(dú)癥及其遺傳學(xué)研究課件
- 人教版四年級上冊語文期末試卷(完美版)
- 防空警報(bào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
- 酒店管理用水 酒店廚房定額用水及排水量計(jì)算表分析
評論
0/150
提交評論