1、中一班第二學(xué)期期末總結(jié)肖娟時(shí)光如梭，2019 年下學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。在過(guò)去的一學(xué)期里，我們努力拼 搏，細(xì)致工作，換來(lái)了幼兒的健康成長(zhǎng)，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同與滿意?，F(xiàn)將過(guò)去 一學(xué)期的工作情況實(shí)行整理與回顧，力求進(jìn)取，精益求精。在工作中，我們?nèi)焕蠋燒R心協(xié)力，互幫互助，努力為孩子創(chuàng)造安全、快樂(lè)、 溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。主要工作成績(jī)：1、生活與健康方面：以培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護(hù)自己， 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。（飯前便后洗手、吃過(guò)東西后要漱口、不挑食、不偏食） 具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣， 了解一些粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)處理生活 中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則、合作意

2、識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng) 的精神。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉， 促動(dòng)幼兒的身心發(fā) 展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí)， 獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂(lè)和健康， 并使 幼兒的各方面得到了發(fā)展。我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來(lái)提升幼兒的各 方面水平，并動(dòng)員家長(zhǎng)，在家對(duì)幼兒實(shí)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過(guò)家、 園的合作，半年來(lái)，每個(gè)幼兒的步都很大，安全意識(shí)、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，100%勺幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，對(duì)一些健康常識(shí)和生活交 往，每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng)，喜歡協(xié)助別人，衛(wèi)生習(xí) 慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提升，每個(gè)幼兒都很活潑、熱情，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，積極向

3、上,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的， 個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的 差別， 不愛(ài)表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛(ài)害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前。2、 藝術(shù)方面：本學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒在節(jié)奏感、動(dòng)作和音樂(lè)感受方面都有了很大的進(jìn) 步和提升，能夠認(rèn)真傾聽音樂(lè)，并能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、音色等說(shuō)出自己的感受。 所以，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂(lè)，自己實(shí)行創(chuàng)編動(dòng)作，然后教師再加以 指導(dǎo)。在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中，幼兒在欣賞水平方面有了很大的進(jìn)步， 能夠通過(guò) 觀察對(duì)比兩幅作品，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出來(lái)的作品是不同的； 并從中學(xué)到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更增大膽、豐富了，幼兒的思維也得 到了提

4、升，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他 人想法的影響。3、習(xí)慣方面：絕大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 能準(zhǔn)確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗 手，飯后主動(dòng)漱口。對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不說(shuō)臟話，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物， 不隨地亂扔垃圾。絕大部分幼兒上課習(xí)慣良好。三、 保育工作1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀 宜人，為營(yíng)幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會(huì)了自己整 齊擺放小椅子和自己的用品。2、 教給了幼兒一些自我服務(wù)水平的一些常識(shí)。老師因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)水平弱的幼兒給予特殊協(xié)助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴嵘?在教

5、 孩子自己事情自己做的活動(dòng)中，要求小朋友學(xué)會(huì)自己提褲子、穿鞋子。對(duì)動(dòng)手水平差的幼兒，即時(shí)和家長(zhǎng)取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意 做力所能及的事情。四、安全工作在一學(xué)期的教學(xué)工作中，我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴，耐心細(xì)致地做好 每一項(xiàng)工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。我們特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育，將安全教育工作時(shí)刻貫穿我們的生活，通過(guò)各式各樣的安全教育，幼兒的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)。結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關(guān)的安全知識(shí)。比如不玩水、火、電，不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、學(xué)會(huì)呼救等等。五、家長(zhǎng)工作家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范 的榜樣。所以，我們非常重視家長(zhǎng)工作。增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電 話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否 愿意參加班上的活動(dòng)。同時(shí)我