1、第二節(jié)第二節(jié) 植株的生長植株的生長某生物興趣小組的同學想利用萌發(fā)的玉米探究幼根的生長發(fā)生在什么部位某生物興趣小組的同學想利用萌發(fā)的玉米探究幼根的生長發(fā)生在什么部位,設(shè)設(shè)計了如下實驗計了如下實驗 第一步：取萌發(fā)不久的玉米幼苗，將幼根成熟區(qū)以上部分標記為第一步：取萌發(fā)不久的玉米幼苗，將幼根成熟區(qū)以上部分標記為a區(qū)，成熟區(qū)，成熟區(qū)以下部分標記為區(qū)以下部分標記為b區(qū)，然后分成甲、乙兩組。區(qū)，然后分成甲、乙兩組。第二步：甲、乙兩組同學測量了幼根的第二步：甲、乙兩組同學測量了幼根的a區(qū)和區(qū)和b區(qū)的長度，結(jié)果都是區(qū)的長度，結(jié)果都是a區(qū)區(qū)2cm，b區(qū)區(qū)1.5cm。甲組同學又在成熟區(qū)兩端與。甲組同學又在成熟區(qū)兩

2、端與a區(qū)、區(qū)、b區(qū)相接處作了標記區(qū)相接處作了標記1和和2，乙組同，乙組同學沒作任何標記。學沒作任何標記。第三步：培養(yǎng)一段時間后（相同的條件），甲、乙兩組同學再次各自兩區(qū)第三步：培養(yǎng)一段時間后（相同的條件），甲、乙兩組同學再次各自兩區(qū)a區(qū)、區(qū)、b區(qū)的長度，結(jié)果是區(qū)的長度，結(jié)果是a區(qū)區(qū)5.5cm，b區(qū)區(qū)1.5cm。但是甲組同學發(fā)現(xiàn)標記的。但是甲組同學發(fā)現(xiàn)標記的1和和2都已上移到成熟區(qū)上方的都已上移到成熟區(qū)上方的a區(qū)中，量取標記區(qū)中，量取標記1上方的長度仍是上方的長度仍是2cm。（1）甲組同學得出結(jié)論：）甲組同學得出結(jié)論：_區(qū)是玉米幼根生長的部位。區(qū)是玉米幼根生長的部位。（2）乙組同學得出結(jié)論：）乙

3、組同學得出結(jié)論：_區(qū)是玉米幼根生長的部位。區(qū)是玉米幼根生長的部位。（3）分析上述實驗，你認為哪組同學的實驗方法是正確的？并說出理由。）分析上述實驗，你認為哪組同學的實驗方法是正確的？并說出理由。_ （4）幼根不斷伸長的原因是）幼根不斷伸長的原因是_ (1)b(2)a(3)甲組甲組,因為甲組將成熟區(qū)設(shè)置為變量因為甲組將成熟區(qū)設(shè)置為變量,而乙組忽略而乙組忽略了成熟區(qū)的變化了成熟區(qū)的變化.(4)b區(qū)的區(qū)的細胞細胞不斷不斷伸伸長使成熟區(qū)和長使成熟區(qū)和a區(qū)下移區(qū)下移所以幼根不斷生長所以幼根不斷生長.成熟區(qū)成熟區(qū)ABCD根的什么部位生長最快？根的什么部位生長最快？伸伸 長長 區(qū)區(qū) 分生區(qū)分生區(qū)增加細胞的數(shù)

4、量增加細胞的數(shù)量伸長區(qū)伸長區(qū)細胞體積的增大細胞體積的增大根的生長根的生長討論思考討論思考 p972 2、原因可能有：幼根的生長情況不一樣；畫線不、原因可能有：幼根的生長情況不一樣；畫線不準確；記錄時間的間隔不一樣；培養(yǎng)的條件不同；準確；記錄時間的間隔不一樣；培養(yǎng)的條件不同；等等。等等。1 1、伸長區(qū)。、伸長區(qū)。4 4、不夠。只用一株幼苗做實驗，影響實驗結(jié)果的偶然、不夠。只用一株幼苗做實驗，影響實驗結(jié)果的偶然因素較多，容易產(chǎn)生較大的誤差。因素較多，容易產(chǎn)生較大的誤差。3 3、應(yīng)當計算幾組數(shù)據(jù)的平均值作為實驗結(jié)果。、應(yīng)當計算幾組數(shù)據(jù)的平均值作為實驗結(jié)果。芽原基芽原基芽軸芽軸幼葉幼葉生長點生長點枝條

5、是芽發(fā)育成的枝條是芽發(fā)育成的碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。形形成成層層樹樹皮皮木木質(zhì)質(zhì)部部髓髓木本植物的莖木本植物的莖三、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)種莊稼要施種莊稼要施肥，養(yǎng)花種肥，養(yǎng)花種草也要施肥。草也要施肥。肥料的作用肥料的作用主要是給植主要是給植物的生長提物的生長提供無機鹽。供無機鹽。生長盛期缺氮，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，老葉從葉生長盛期缺氮，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，老葉從葉尖沿著中脈向葉片基部枯黃，枯黃部分呈尖沿著中脈向葉片基部枯黃，枯黃部分呈“v”

6、字型，字型，嚴重時葉脈呈淡棕色甚至死亡。嚴重時葉脈呈淡棕色甚至死亡。植株特別矮小，葉植株特別矮小，葉片綠色變暗，一部片綠色變暗，一部分出現(xiàn)紫紅色，葉分出現(xiàn)紫紅色，葉尖紫色，葉緣卷曲，尖紫色，葉緣卷曲， 還會使花絲抽出速還會使花絲抽出速度慢，造成雌花、度慢，造成雌花、雄花不育。雄花不育。植株生長緩慢，葉邊緣和尖端為褐色，有黃綠色條紋植株生長緩慢，葉邊緣和尖端為褐色，有黃綠色條紋 莖稈軟弱，容易倒伏，瘦弱，易感病，易倒折莖稈軟弱，容易倒伏，瘦弱，易感病，易倒折下部葉片脈間出現(xiàn)淡黃色條紋，后變?yōu)榘咨珬l紋下部葉片脈間出現(xiàn)淡黃色條紋，后變?yōu)榘咨珬l紋患上缺綠癥，患上缺綠癥，葉呈淡黃色葉呈淡黃色 出現(xiàn)花白苗

7、出現(xiàn)花白苗風吹易斷風吹易斷葉脈間黃化葉脈間黃化幼葉展開幼葉展開困難，葉脈困難，葉脈間呈現(xiàn)寬的間呈現(xiàn)寬的白色條紋白色條紋這這些些葉葉子子怎怎么么了了 ? ?這些植物在生長過程中應(yīng)該多施哪一種無機鹽呢這些植物在生長過程中應(yīng)該多施哪一種無機鹽呢?合理施肥合理施肥：依據(jù)：不同植物對無機鹽的需依據(jù)：不同植物對無機鹽的需要不同。同一植物在不同時期要不同。同一植物在不同時期對無機鹽的需要不同。對無機鹽的需要不同。方法：根據(jù)作物的品種、生長方法：根據(jù)作物的品種、生長期期適時適量適時適量施肥。施肥。P100P100解讀實驗數(shù)據(jù)：解讀實驗數(shù)據(jù)： 分析答案分析答案 小麥各個發(fā)育時期的需水總量按發(fā)育期小麥各個發(fā)育時期

8、的需水總量按發(fā)育期的先后順序遞增。的先后順序遞增。日平均需水量在前三個日平均需水量在前三個時期的先后順序逐漸增加，但最后一個時期時期的先后順序逐漸增加，但最后一個時期有所減少。有所減少。不同發(fā)育時期的需水總量與各不同發(fā)育時期的需水總量與各發(fā)育時期的天數(shù)無關(guān)。發(fā)育時期的天數(shù)無關(guān)。抽穗期。抽穗期。返青期：返青期：21.9021.90 拔節(jié)期：拔節(jié)期：38.0938.09 抽穗期：抽穗期：47.8047.80 灌漿期：灌漿期：38.4538.45（注意單位）（注意單位）6 6、符合科學種田的道理。、符合科學種田的道理。 說明了水、肥對于農(nóng)說明了水、肥對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。對作物來說，它們的成活、業(yè)生產(chǎn)的重要性。對作物來說，它們的成活、生長和收獲，在于澆水的方式、方法；而收生長和收獲，在于澆水的方式、方法；而收獲的多少，在于對它們施肥的時間、方式和獲的多少，在于對它們施肥的時間、方式和施肥量。施肥量。4、為了保護根毛，減少根的破損，使移栽后、為了保護根毛，減少根的破損，使移栽后正常吸水和無機鹽。正常吸水和無機鹽。 課課 后后 練練 習：習：P1001、5、輸入的液體