1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上育才中學(xué) 20172018 初三（下）第一次全真模擬考試語(yǔ)  文  試  題  卷（全卷共四個(gè)大題，滿分 150 分，考試時(shí)間 120 分鐘）一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30 分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（3 分）A熾烈(chì)笨拙(zhu)枯涸(hé)醞釀(liàng)B洗滌(d)挾持(xiá)酗酒(xù)憎惡(zng)C頹唐(tuí)刨冰(

2、páo)氣氛(fèn)瞭望(liào)D教誨(huì)謄寫(téng)慰藉(jiè)煙囪(cng)2下列句子中加點(diǎn)字書(shū)寫正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A訖今為止，NBA 的 30 支球隊(duì)中已有 17 支球隊(duì)擁有球衣贊助商。B黃大發(fā)為夢(mèng)想跋涉，僵直了手指，蒼桑了面孔，但初心不變。C舉世聞名的物理學(xué)家霍金，已化作星辰，飛向浩瀚的宇宙。D當(dāng)因妄自誹薄而氣餒不前時(shí)，嗅嗅它的芳香，觸觸它的嬌艷，你定能釋然。3下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A余光中的鄉(xiāng)愁家喻戶曉。據(jù)說(shuō)

3、，最早將余光中詩(shī)歌引進(jìn)地的，是流沙河。B家的味道像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用筷子輕輕一挑，那濃稠的糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。C老班大人特有氣場(chǎng)，無(wú)論在哪個(gè)場(chǎng)合講話，她都聲如洪鐘、咄咄逼人。D鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。4下列說(shuō)確的一項(xiàng)是（）（3 分）A從百草園到三味書(shū)屋選自魯迅的散文集朝花夕拾，本文的阿長(zhǎng)盡管饒舌多事、迷信無(wú)知，卻用她的善良、淳樸感動(dòng)著魯迅先生。B朱自清的背影，以“背影”為行文線索，寫父親不美的外表、動(dòng)作和不漂亮的話。其中父親攀爬月臺(tái)的背影感人至深。C進(jìn)中舉中的屠戶、我的叔叔于勒中的菲利普夫婦，和契訶夫筆下

4、的奧楚蔑洛夫斯基一樣，都是典型的“變色龍”。D讀儒家經(jīng)典論語(yǔ)，似與長(zhǎng)者促膝交談。從孔子的語(yǔ)錄中，我們參透了君子風(fēng)的涵，如寬容大度、三省吾身；明白了求學(xué)之路上要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、講究學(xué)習(xí)方法。5依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）大英博物館里，列著無(wú)數(shù)稀世珍寶，埃及的羅塞塔石碑、希臘的額爾金石、中國(guó)的唐宋書(shū)畫(huà)。，。，。他們離開(kāi)了那些在中國(guó)看不到的青銅器、瓷器和敦煌壁畫(huà)，剛放下心中塊壘，此刻在心中空出來(lái)的那地方正好能放下許多的同情。希臘孩子的心也被夾痛了也在歷史課上聽(tīng)說(shuō)過(guò)本國(guó)遍地的珍貴文物流散到世界各地的博物館里去的故事在來(lái)自于雅典帕特農(nóng)神廟的命運(yùn)三女神雕像群前，一個(gè)希臘孩

5、子靜靜地站在那里想必他上中學(xué)的時(shí)候，也像中國(guó)孩子一樣從中國(guó)館出來(lái)的中國(guó)孩子們小心翼翼地繞過(guò)希臘孩子身后，不打擾他的沉思像一扇沉重的門夾痛了嬌嫩的腳一樣，不僅中國(guó)孩子的心被夾痛了ABCD語(yǔ)文試題卷  第 1 頁(yè)  /  共 7 頁(yè)專心-專注-專業(yè)6名著閱讀（5 分）（1）填空。（2 分）“黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮?！彼褪怯忻暮谛L(fēng)（姓名）?！爸侨∩骄V”“智賺玉麒麟”“智取大名府”.他的外號(hào)是。（2）仿照畫(huà)線句子，在橫線上寫一句話。（3 分）哪里有不仁不義之

6、徒，哪里就有行俠仗義的鐵拳。有狗仗人勢(shì)的鎮(zhèn)關(guān)西，就有魯提轄的那一拳，打得他鮮血直流烏珠迸出; 有藥死武大的奸夫淫婦，就有行者武松的那一刀，刺進(jìn)潘金蓮的胸膛；，讀罷水滸，酣暢淋漓，拍手稱快。7綜合性學(xué)習(xí)（10 分）從今天起，距離中考還有六十多天！市育才中學(xué)校特開(kāi)展“營(yíng)造氛圍·助力中考”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成各項(xiàng)任務(wù)?！救蝿?wù)一】挑選標(biāo)語(yǔ)（1）選出你認(rèn)為最適合作本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并說(shuō)明理由。（3 分）A只要學(xué)不死，就往死里學(xué)B三年載臥薪嘗膽欲酬壯志，六十天勤學(xué)苦練誓闖難關(guān)C每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲D眼淚不是我們的答案，拼

7、搏才是我們的選擇選項(xiàng)：理由：【任務(wù)二】設(shè)計(jì)活動(dòng)（2）如果你是活動(dòng)策劃人，請(qǐng)參考示例，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。（3 分）參考示例：活動(dòng)主題：助力中考，不留遺憾活動(dòng)形式：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)目的：老師家長(zhǎng)共商決策，同謀備戰(zhàn)良方，便于為學(xué)生決勝中考傾情助力。我的設(shè)計(jì)：活動(dòng)主題：活動(dòng)形式：活動(dòng)目的：【任務(wù)三】開(kāi)場(chǎng)助興為了給初三學(xué)子加油助威，學(xué)校準(zhǔn)備于一診后召開(kāi)“中考六十日誓師大會(huì)”。請(qǐng)你以主持人的身份，擬寫一段開(kāi)場(chǎng)白。（4 分）_二、古詩(shī)文積累與閱讀（25 分）（一）古詩(shī)文積累8默寫填空（10 分，每空 1 分）（1）水何澹澹，。（曹操觀滄海）（2），忽

8、復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（白行路難）（3）紛紛暮雪下轅門，。（岑參白雪歌送武判官歸京）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飛來(lái)峰）（5）求之不得，。（詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎）（6），并怡然自樂(lè)。（陶淵明桃花源記）語(yǔ)文試題卷  第 2 頁(yè)  /  共 7 頁(yè)（7）有些詩(shī)句既寫景又蘊(yùn)含哲理，讀來(lái)耐人尋味。你看！王灣的詩(shī)句“，”（次北固山下）既寫景又點(diǎn)明時(shí)令，還蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物交替之時(shí)的哲理呢；陸游的詩(shī)句“，”游村）寫景中蘊(yùn)含事物消長(zhǎng)變化的哲理，成為千古傳誦的佳句。（二）比較閱讀，完成 912

9、60;題（15 分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。9解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4 分）（1）談笑有鴻儒（）（2）無(wú)案牘之勞形（

10、）（3）不蔓不枝   （）（4）而不可褻玩焉（）10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4 分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。_（2）蓮之愛(ài)，同予者何人？_11下列對(duì)文章容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A從兩篇文章的題目可以看出文章的體裁，如“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，一般都押韻；“說(shuō)”是一種議論的文體。B甲文作者用古代名賢自比，表明自己也有那些名賢的志趣和抱負(fù)；乙文周敦頤用”菊”和”牡丹”分別來(lái)作反襯和正襯，表明自己的生活態(tài)度。C甲文從環(huán)境清幽、交往不凡、情趣高雅三個(gè)方面來(lái)描寫陋室，表現(xiàn)陋室不陋；乙文從生長(zhǎng)

11、環(huán)境、體態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面來(lái)寫蓮的高潔可愛(ài)。D甲文一個(gè)“惟”字，強(qiáng)調(diào)了作者因?yàn)槠返潞镁筒桓械胶?jiǎn)陋了；乙文兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了作者既不與世俗同流合污，又不同于陶淵明的消極避世。12這兩篇短文都運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法。請(qǐng)你也選一物進(jìn)行描寫，寫出其特點(diǎn)，表達(dá)自己的志向或意愿。（60 字左右）（4 分）_三、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）閱讀散文，完成 1317 題（20 分）誰(shuí)能讓我?guī)ё咝强者t子建祭灶前夜，我回到故鄉(xiāng)。想必半個(gè)冬天在為煙霾所困，沒(méi)過(guò)多少有藍(lán)天的日子，也沒(méi)呼吸多少好空氣，眼睛和肺子空前虧著了，所以下了火車進(jìn)了家，一頓酒肉下

12、肚，見(jiàn)午后甚好，窗外是白雪世界，也不顧旅途勞頓，冒著零下四十度的嚴(yán)寒，就去戶外散步了。我沒(méi)戴口罩，大口大口呼吸著來(lái)自山野的新鮮空氣。呼出的熱氣與冷空氣交融，很快在我面部制造了一場(chǎng)“樹(shù)掛”，未被帽子圍巾護(hù)衛(wèi)住的海、鬢角和睫毛，頃刻間濡滿霜雪。海宛如盛開(kāi)的梨樹(shù)，變得沉實(shí)了那是花朵壓彎枝條了！而寒風(fēng)在我鬢角，不打招呼地插上兩支鵝毛筆了！它們這語(yǔ)文試題卷  第 3 頁(yè)  /  共 7 頁(yè)選文段落現(xiàn)在的“我”以前的“我”段A_在哈爾濱困于煙霾，眼肺皆虧段咳嗽得睡不著，只好一個(gè)人望星空B_段看故鄉(xiāng)的星星，讓

13、人愜意C_么做，是想讓我書(shū)寫冬天的詩(shī)篇吧。最有趣的是上下睫毛，霜雪做了紅娘，   生生將它們黏在一起了！可我要賞這大好冬景，就得讓它們勞燕分飛。不管外部環(huán)境多么酷寒，人的眼睛永遠(yuǎn)涌動(dòng)著溫泉，只要使勁眨眼，眼底的熱氣就把睫毛的霜雪融化了！不過(guò)睫毛正濃情蜜意著，拆散它們是要付出代價(jià)的。你眨眼撕扯它們的時(shí)候，脫落的霜雪會(huì)掠走幾根睫毛，做它們的俘虜。如果你冰天雪地走一遭回來(lái)，發(fā)現(xiàn)睫毛稀疏了，千萬(wàn)不要大驚小怪啊。踩著白雪走在街上，聽(tīng)著“咯吱咯吱”的回聲，如聞天籟。抬頭看天，它是那么的藍(lán)，藍(lán)得不真實(shí)似的，讓人懷疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大錘，砸向那片蔚藍(lán)，看它是不是天

14、！這場(chǎng)雪中漫步，使我受了風(fēng)寒，當(dāng)夜就咳嗽起來(lái)?？鹊盟恢臅r(shí)候，我關(guān)掉燈，站在窗前望星空。窗外的山巒原野，此刻被白雪統(tǒng)率著，即便是下弦月的日子，半個(gè)月亮加上滿天繁星，也把它們照亮了。十多年前我和愛(ài)人最喜歡夜晚撩開(kāi)窗簾，依偎在床上賞月。我們不止一次看見(jiàn)流星劃過(guò)。很奇怪，他去世后，我回到我們生活的地方，還是躺在這床上，獨(dú)自也賞了無(wú)數(shù)輪好月亮，卻很少看到流星。如果說(shuō)他是流星的話，他劃過(guò)短暫的生命時(shí)空后，我是多么希望他落入我的心底啊。因?yàn)榈搅宋倚牡祝褪亲隽撕阈橇?，再不?huì)隕落?？晌疑钪枢l(xiāng)的原野，是他魂?duì)繅?mèng)系之地。而他墜入原野，是墜入遼闊和自由，比墜入愛(ài)人的心，更加地久天長(zhǎng)。故鄉(xiāng)的星空顯得很低，星星

15、仿佛枝頭的花朵，唾手可得。這樣的星空，也就給人花團(tuán)錦簇的感覺(jué)。我也曾無(wú)數(shù)次站在城市的窗前望星空，可那里空氣一年不如一年，我見(jiàn)到的星月，容顏也就越來(lái)越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來(lái)了，像是多日沒(méi)洗臉?biāo)频?；而星星稀疏極了，混沌的大氣中，有一看不見(jiàn)的嘴，吞噬了太多的星星。所以每次回鄉(xiāng)，我最愜意的，就是望星空。年過(guò)完了，我也要返城了。每次離開(kāi)故鄉(xiāng)，家人都會(huì)讓我?guī)细魃G色食品，野生的蘑菇木耳，小磨坊磨出的黑面，各類江魚(yú)，韭菜花，風(fēng)干腸，小笨雞，山野菜等，夠我吃小半年的。因?yàn)檫@半個(gè)冬天在被 PM2.5 所害，太向往新鮮空氣了，我這次最想帶走的，不是故鄉(xiāng)的吃食，而是星空！因?yàn)閹ё哌@樣的星空

16、，就有了藍(lán)天，有了好空氣，有了溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)！可是誰(shuí)能讓我?guī)ё咝强漳?？（選自文匯報(bào)，有刪改）13散文中往往有兩個(gè)“我”，一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)在回憶里。簡(jiǎn)要概括文中現(xiàn)在的“我”與以前的“我”的主要經(jīng)歷。（3 分）14下面的加點(diǎn)詞及句子都很活潑新穎，請(qǐng)按提示作答。（6 分）（1）窗外的山巒原野，此刻被白雪統(tǒng)率著。（結(jié)合語(yǔ)境理解加點(diǎn)詞的含義）（2 分）_（2）而寒風(fēng)在我鬢角，不打招呼地插上兩支鵝毛筆了?。◤男揶o角度賞析句子）（4 分）_15結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“誰(shuí)能讓我?guī)ё咝强铡钡淖饔谩＃? 分）_語(yǔ)文試題卷  第 4 

17、;頁(yè)  /  共 7 頁(yè)16聯(lián)系上下文，具體說(shuō)說(shuō)劃線句子表達(dá)了作者怎樣的心感受？（4 分）抬頭看天，它是那么的藍(lán)，藍(lán)得不真實(shí)似的，讓人懷疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大錘，砸向那片蔚藍(lán)，看它是不是天！_17下面對(duì)文章容、寫法的理解分析，正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A文章擬題“誰(shuí)能讓我?guī)ё咝强铡?，但作者卻用足足三個(gè)段落寫了星空之外的容，開(kāi)頭切入未免冗長(zhǎng)，這告訴我們：即使是名家之筆，也會(huì)有所遺憾。B散文第段采用了虛實(shí)相生的寫法，對(duì)故鄉(xiāng)山野的風(fēng)雪進(jìn)行了精妙的描寫，想像豐富而獨(dú)特，讀來(lái)活潑靈動(dòng)，讓人嘆服。C作者在結(jié)尾說(shuō)帶

18、走這樣的星空，就有了溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)，是因?yàn)樗幼〉某鞘袝?huì)擁有藍(lán)天、好空氣，這會(huì)讓人睡得踏實(shí)。D散文采用了欲揚(yáng)先抑的寫法，語(yǔ)言表達(dá)樸實(shí)、真切，很好地表達(dá)了作者的真情實(shí)感。（二）閱讀非連續(xù)性文本，完成 1822 題（20 分）經(jīng)典詠流傳讓經(jīng)典流行起來(lái)（節(jié)選）任晶晶繼中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)朗讀者見(jiàn)字如面等多檔引發(fā)熱潮的文化綜藝類節(jié)目之后，央視綜合頻道于春節(jié)期間又推出了大型文化節(jié)目經(jīng)典詠流傳。節(jié)目開(kāi)播次日就得到豆瓣 9.4 的高分，創(chuàng)造了“文化節(jié)目的最高評(píng)分。節(jié)目“和詩(shī)以歌”，將古典詩(shī)詞配以流行音樂(lè)，帶領(lǐng)觀眾在一眾唱作歌手的演繹中領(lǐng)略詩(shī)詞之美、音樂(lè)之美、情感之美和精

19、神之美；同時(shí)還邀請(qǐng)文化學(xué)者和音樂(lè)家聯(lián)席點(diǎn)評(píng)，深層挖掘、多元解析詩(shī)詞音樂(lè)中的主流價(jià)值表達(dá)，讓它們?cè)诋?dāng)下語(yǔ)境產(chǎn)生情感共鳴、激發(fā)傳播欲望。在知名作家梁曉聲看來(lái)，近年電視媒體的專欄節(jié)目非常多，但大多屬于娛樂(lè)有余而文化不足。經(jīng)典詠流傳這一節(jié)目之好超出了他的想象，  我也想到過(guò)古典詩(shī)詞的現(xiàn)代傳唱，不過(guò)更多想到的是古箏，曲調(diào)依然想到的是古調(diào)，用如此現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來(lái)演繹，而且演繹得更貼切，這是我沒(méi)有想到的，因此我覺(jué)得這對(duì)全國(guó)的電視臺(tái)都是一個(gè)示”。梁曉聲認(rèn)為經(jīng)典詠流傳很好地開(kāi)拓了電視節(jié)目的文化表達(dá)。這樣的節(jié)目才是具有中國(guó)特色，適合走出去的節(jié)目。中國(guó)傳媒大學(xué)教授高曉虹認(rèn)為，節(jié)目巧妙地解決了純

20、文化節(jié)目缺乏大眾傳播性和音樂(lè)節(jié)目缺乏文化底蘊(yùn)的問(wèn)題，真正做到“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”?！霸诮?jīng)典詠流傳正式開(kāi)播之前，關(guān)于這檔節(jié)目我心有很多的問(wèn)號(hào)，因?yàn)榇饲拔覐奈匆?jiàn)過(guò)一檔將詩(shī)歌唱成音樂(lè)的節(jié)目，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了以前詩(shī)詞綜藝?yán)收b賞析和知識(shí)競(jìng)賽兩大形態(tài)，詩(shī)詞改編音樂(lè)意味著海量創(chuàng)作，這種改變既需要融合經(jīng)典詩(shī)詞的文化價(jià)值，又需要與音樂(lè)的審美價(jià)值相統(tǒng)一，既要有電視臺(tái)的站位，又要有藝術(shù)的高度。”高曉虹說(shuō)，從大年初一到大年初三連播的三期共計(jì) 16 首歌曲中我們可以看到，  經(jīng)典詠流傳不僅用流行音樂(lè)包裝了古典詩(shī)詞，而且在立意涵的挖掘和音樂(lè)創(chuàng)作的誠(chéng)意上堪稱“嘔心

21、瀝血”，可謂又一次做到了臺(tái)的開(kāi)拓性和標(biāo)桿性。“中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)王黎光說(shuō)： 這檔節(jié)目能夠以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最高端的思想境界，心平氣和地走近百姓，讓我感受非常深。節(jié)目中，梁俊老師改編自清代才子袁枚的苔，經(jīng)過(guò)現(xiàn)代音樂(lè)的演繹之后，動(dòng)人心弦，一夜之間陶醉了億萬(wàn)中國(guó)人的心。白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。這首作品非常清新和本真，梁俊老師以寓教于樂(lè)的形式，使長(zhǎng)在山區(qū)的孩子們從小就感受到平凡而卓越，這才是教育的根本，也是藝術(shù)的根本。”流行的不一定經(jīng)典，但經(jīng)典的一定要流行。王黎光認(rèn)為經(jīng)典詩(shī)詞在現(xiàn)代語(yǔ)境下絲毫不落伍，  經(jīng)典詠流傳通過(guò)語(yǔ)言和音符的嫁接，讓大眾更好地接近

22、傳統(tǒng)文化，這種做法是對(duì)藝術(shù)的準(zhǔn)確表達(dá)。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、影視傳播研究中心主任鴻認(rèn)為，  經(jīng)典詠流傳拉升了電視節(jié)目的平均文化值，創(chuàng)新詩(shī)和歌的結(jié)合回到詩(shī)歌的起源，讓詩(shī)歌回到了生活當(dāng)中，完成了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，把一個(gè)過(guò)去完成式的東西成功地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在進(jìn)行式的文化。歌給文字帶來(lái)情緒感染，而語(yǔ)文試題卷  第 5 頁(yè)  /  共 7 頁(yè)傳唱人傳唱歌曲節(jié)目語(yǔ)錄胡德夫 秋 思 （ 馬 致希望我們能一起把文化和音樂(lè)的根留住。谷建芬

23、新學(xué)堂歌雖然我已經(jīng)八十二歲了，但這件事仍然是我一生中最重要的事。如果這首歌不能伴隨著孩子們長(zhǎng)大，我將永遠(yuǎn)遺憾。梁     俊苔（袁枚）找到一些生命的價(jià)值，比我們的外表重要。詩(shī)給歌帶來(lái)更多的表情，不僅讓詩(shī)歌流傳，也會(huì)讓歌詞越寫越有文化。中國(guó)社科院新聞所世界傳媒研究中心秘書(shū)長(zhǎng)冷凇認(rèn)為，文化節(jié)目的不斷爆發(fā)，既是大眾審美日益提升的標(biāo)志，也是中國(guó)文化不斷繁榮的證明。  經(jīng)典詠流傳最為成功的地方，就是為世界傳統(tǒng)文化的傳播難題找到了中國(guó)式解決的途徑，它在潮流時(shí)尚和傳統(tǒng)文化之間形成了一種會(huì)商機(jī)制。備注：會(huì)商機(jī)制指多方商量，集體解決問(wèn)題的制度

24、。【材料 1】那些人們·那些歌曲·那些話語(yǔ)【材料 2】節(jié)目熱播也成為全國(guó)兩會(huì)上的熱點(diǎn)，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)王黎光在兩會(huì)上提出的“將經(jīng)典詠流傳式的美育教育推廣到基層和全民”提案，獲得   17   位政協(xié)委員的聯(lián)名支持。教育部部長(zhǎng)寶生在接受記者采訪時(shí)表示，教育部近年來(lái)大力發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園作為固本工程和鑄魂工程來(lái)抓，未來(lái)還要進(jìn)一步做好老師的培養(yǎng)、新編中小學(xué)教材中增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化容、建設(shè)校園文化三件事。18結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)經(jīng)典詠流傳熱播的原因。（4 分）

25、_19選文第段在介紹中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)王黎光對(duì)經(jīng)典詠流傳節(jié)目的看法時(shí)，主要采用了哪種論證方法？有什么作用？（4 分）_20上述材料介紹了眾人對(duì)經(jīng)典詠流傳的認(rèn)識(shí)或感悟，請(qǐng)從備選人物中選擇一個(gè)回答。你贊同他的哪個(gè)觀點(diǎn)，或你喜歡他的哪點(diǎn)感悟，為什么？（4 分）備選人物：文化學(xué)者梁曉聲、音樂(lè)人王黎光、傳唱人德夫_21下列說(shuō)法不符合上述材料原意的一項(xiàng)是（）（4 分）A經(jīng)典詠流傳節(jié)目在全國(guó)圍引起強(qiáng)烈反響，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，已成為教育部大力來(lái)抓的工作。B經(jīng)典詠流傳節(jié)目用流行音樂(lè)包裝了古典詩(shī)詞，因此在立意涵的挖掘和音樂(lè)創(chuàng)作的誠(chéng)意上堪稱“嘔心瀝血”。C專家們認(rèn)為， 經(jīng)典

26、詠流傳節(jié)目的成功，是回到了我們先祖最初的詩(shī)歌起源狀態(tài)“和詩(shī)以歌”，并且讓潮流時(shí)尚和傳統(tǒng)文化完美契合。D經(jīng)典詠流傳節(jié)目超越了以前詩(shī)詞綜藝節(jié)目的表現(xiàn)形態(tài)，讓純文化節(jié)目缺少大眾傳播與音樂(lè)節(jié)目缺乏文化底蘊(yùn)的問(wèn)題得以解決。語(yǔ)文試題卷  第 6 頁(yè)  /  共 7 頁(yè)22為了應(yīng)付考試或者敷衍任務(wù)，許多學(xué)生只是機(jī)械地?zé)o奈地背誦經(jīng)典，丟掉了詩(shī)詞的精神魅力與文學(xué)情韻。請(qǐng)結(jié)合材料，從學(xué)生角度列出兩條改進(jìn)措施。（4 分）_四、作文（55 分）23以下兩題選做一題。要求：容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外

27、，文體不限；不少于  600  字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大寫字母代替；不得抄襲。（1）小小幾平方的陽(yáng)臺(tái)，平凡的校園一角，偏僻的小路盡頭，簡(jiǎn)陋的街頭小攤你每日經(jīng)過(guò)它們，可曾真正留意？在這些不被人們注意的角落里，往往也有溫暖的故事，美好的人情，動(dòng)人的畫(huà)面，精彩的瞬間讓你驚訝、喜悅、感動(dòng)，甚至震撼。請(qǐng)以“美好一隅”為題，寫一篇文章。（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。材料一   橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。材料二   老和尚

28、問(wèn)小和尚：“如果你前進(jìn)一步是死，后退一步則亡，你該怎么辦？”小和尚毫不猶豫地說(shuō)：“我往旁邊去。”命題：春菊  喻曉紅審題：喻曉紅  春菊語(yǔ)文試題卷  第 7 頁(yè)  /  共 7 頁(yè)參考答案1. D 2.C 3.C 4.B 5.C6.（1）逵 智多星（2）如：有斬盡殺絕的高俅父子，就有柴大官人的那一書(shū)，舉薦林沖入伙梁山泊。有坑蒙拐騙的鬼，就有黑旋風(fēng)逵的那一刀，奪下頭揚(yáng)長(zhǎng)而去。7.（1）建議除A外均可,理由參照標(biāo)語(yǔ)的宣傳性鼓動(dòng)性及文化味。B.運(yùn)用對(duì)偶，音韻和諧

29、，讀來(lái)朗朗上口，既回顧了三年的艱辛歷程，又表達(dá)了奮戰(zhàn)六十天立志闖過(guò)中考難關(guān)。C.運(yùn)用排比，增強(qiáng)感召力，強(qiáng)調(diào)了認(rèn)真對(duì)待每一天的重要性。D.運(yùn)用對(duì)偶、對(duì)比、比喻，形象地表達(dá)唯有拼搏才是最佳的選擇。 （2）主題：助力夢(mèng)想，奮勇啟航；直面中考，負(fù)重前行；手握青春，志愿同行等。形式：勵(lì)志講座，誓師大會(huì)，演講比賽等。意義：略。 （3）稱呼問(wèn)候語(yǔ)+誓師目的+導(dǎo)入語(yǔ)，其中要有激情有感召力。8.（1）山島竦峙 （2）閑來(lái)垂釣碧溪上 （3）風(fēng)掣紅旗凍不翻 （4）自緣身在最高層 （5）寤寐思服 （6）黃發(fā)垂髫 （7）海日生殘夜，江春入舊年；山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村9.（1）大 （2）公事文書(shū) （3）生枝蔓 （

30、4）親近而不莊重。10.（1）苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。（2）對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？ 11.B 12.略。運(yùn)用托物言志的手法，于描寫中見(jiàn)志向或意愿。13.（3分）A.在冰天雪地中自由散步，呼吸新鮮空氣；B.和愛(ài)人依偎在床上賞月望星星；C.看城市的星星，讓人失望（每點(diǎn)1分，共3分）。14.（6分）（1）“統(tǒng)率”原指率領(lǐng)，指揮（1分）；這里指山巒原野完全被白雪覆蓋了，天地白茫茫一片（1分）。（2）使用比喻、擬人修辭（1分），賦予寒風(fēng)人的動(dòng)作，將雪花在鬢角結(jié)成的冰比作鵝毛筆，生動(dòng)形象（1分）地寫出了故鄉(xiāng)冬日山野的風(fēng)寒雪大（1分），表達(dá)了對(duì)山野風(fēng)雪、新鮮空氣的親近、喜愛(ài)之情（1分）。15.（4分）“誰(shuí)能讓我?guī)ё咝强铡卑凳玖宋疑畹某鞘袥](méi)有故鄉(xiāng)美麗的星空；表達(dá)了我不能時(shí)時(shí)見(jiàn)到故鄉(xiāng)星空的遺憾，對(duì)城市環(huán)境被污染破壞的痛惜之情；奠定了全文的感情基調(diào)；暗示了文章主旨；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣（答對(duì)1點(diǎn)得1分，答到任意4點(diǎn)得全分）16.（4分）表達(dá)了作者抬頭看藍(lán)天，完全沉浸與陶醉其中（2分），對(duì)藍(lán)天的干