1、限時小卷(二十八)1下面語段中加點字的讀音完全正確的一項是( )當大地被黑暗吞噬已久，生靈被寒風鞭笞得遍體鱗傷，你巨臂輕揮，千軍萬馬頃刻將長夜攻陷，耀武揚威的劊子手也束手就擒。一顆顆創(chuàng)巨痛深的靈魂，面對你溫暖明媚的微笑淚若泉涌AchqnuìchunBchì qnkuài chuànCchì qn uì chuànDch qn kuài chun2下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是( )A美麗的心靈是任何東西都無法取代的“特長”，所以平凡的你不必自卑，即使是暗然失色的歲月，一樣會被你的“特長”映亮。B托爾斯泰所具

2、有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，這讓他具有犀利的眼光，能夠看清真相，能全面揭示廣茂無垠的宇宙。C大清早出門去，可見野地里一片生機勃勃。草木的葉片上，朝露未干。我們喜歡那蹦蹦跳跳的螞蚱，卻憎惡那些在草間爬來爬去的蚯蚓。D漢字是中華文化之基因，是炎黃子孫智慧的結晶，張顯著中華文化的博大精深。3下列各句沒有語病的一項是( )A這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。B真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美好。C創(chuàng)建衛(wèi)生城市不僅能夠完善城市進一步基礎設施，而且可以提升市民精神生活的品位。D教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷

3、子女義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試。4下列各項對詩詞理解有誤的一項是( )A“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，連用“停”“投”“拔”“顧”四個動詞，生動地刻畫出詩人既悲憤又竭力從苦悶中掙扎出來的自我形象。B“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，詩人以“落紅”喻身世，借“春泥”明心志，表明決心遠離官場，退隱避世，化作春泥，栽桃培李。C“不應有恨，何事長向別時圓？”這兩句是詞人借對月的怨憤來表達對親人的思念，對離人的同情。D岑參白雪歌送武判官歸京中，“愁云慘淡萬里凝”一句既是寫景，又是寫情，由寫愁云的慘淡引出下面的送別場景。5根據(jù)提示默寫。(1)_，衡陽雁去無留意。(范仲淹漁家傲·秋思)(

4、2)持節(jié)云中，_？_，西北望，射天狼。(蘇軾江城子·密州出獵)(3)_，夢回吹角連營。(辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之)(4)_，八年風味徒思浙。(秋瑾滿江紅)(5)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_。(蘇軾定風波)(6)_，北風吹斷馬嘶聲，_！(納蘭性德浣溪沙)(7)舂谷持作飯，_。羹飯一時熟，_。(十五從軍征)(8)_，胡天八月即飛雪。(岑參白雪歌送武判官歸京)(9)千古興亡多少事？悠悠。_。(辛棄疾南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷)(10)山河破碎風飄絮，_。(文天祥過零丁洋)(11)_，不知口體之奉不若人也。(宋濂送東陽馬生序)(12)親賢臣，遠小人，_；親小人，遠賢臣

5、，_。(諸葛亮出師表)64月23日“世界讀書日”期間，你所在的學校開展語文綜合實踐活動，主題為“讓讀書成為一種生活方式”。請你根據(jù)要求，完成下列任務。(1)班級舉行“親子共讀”活動，要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他(她)正在刷微信，請你寫幾句話勸說。(60字左右)_(2)活動結束后，有同學寫下兩句讀書感悟，請你以此為例，仿寫一個句子，表達你的讀書體會。讀書就是到智者家串門兒，可以開闊你的視野，増長見識；讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì)；_參考答案1A2C【解析】 A暗然失色黯然失色；B.廣茂無垠廣袤無垠；D.張顯彰顯。3B【解析】 A搭配不當；C.語序不當；D.成分殘缺。4B【解析】 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”隱喻了詩人雖辭官但仍會關心國家的命運，所以“退隱避世，化作春泥，栽桃培李”說法錯誤。5(1)塞下秋來風景異(2)何日遣馮唐會挽雕弓如滿月(3)醉里挑燈看劍(4)四面歌殘終破楚(5)一蓑煙雨任平生(6)身向云山那畔行深秋遠塞若為情(7)采葵持作羹不知飴阿誰(8)北風卷地白草折(9)不盡長江滾滾流(10)身世浮沉雨打萍(11)以中有足樂者(12)此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也6(1)示例：爸爸(媽媽)，家長是孩子的榜樣、孩子