1、1 國小學(xué)語文六年級上冊期末復(fù)習(xí)卷 第一部分：基礎(chǔ)與積累（30 分） 、讀拼音與漢子， ni 出 注意把字寫工整哦! ( n do 6 分） y in w xi e Ji e ) 阻（ ) () 誦（ ) 枯 ( ) y1 cu 0 h u l tn b on y 1 ( ）揚頓（ ) ( ） 吞棗 可見一 ( ) () 力 二 、 把詞語補充完整 ,并按要求寫四字詞語， 相信你能行！（ 5 分） 久別重 （ ) 恍然大（ ) 和 ( ）可親 ( ） 崖峭壁 ( ) 筆走龍（ ) 獨具 （ ）心 名 姓 描寫外 貌： _ 描寫心 理： _ 三、按要求寫句子，小心哦！ （ 4 分） 我們是中國人

2、，我們愛自己的祖國。（1 分） 級 反問句： _ 班 淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（1 分） 仿寫句 子： _ 楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。（1 分） 加上合適的關(guān)聯(lián) 校 詞： _ 學(xué) 在春節(jié)文藝晚會上，我看到了精彩的節(jié)目和動人的歌聲。（修改病句 1 分） 四、語言積累、運用，加油哦?。ü?13 分） 1、填空：（6 分） 造物無言卻有 2 情， _ ，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。 能動人 。 珍惜自然資 源， ，不 _ ，俯首甘為孺子牛 。 寫一句課外積累的類似的句 子： _ 2、在小學(xué)語文第 11 冊課本中，你最愛讀的一篇課文是 ， 因 為 _ _ 。（ 2 分）

3、 3、你學(xué)習(xí)語文六年了，請把你自己學(xué)習(xí)語文最有效、最喜歡的方法介紹給同 學(xué) 們 _ _ ，你是怎樣學(xué)到這一方 法 的？ _ 。（2 分） 4、判斷題，對的打 V ，錯的打Xo（ 3 分） 萬里長城是世界最長的古代防御工事。（ ） 魯迅發(fā)表在中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是故鄉(xiāng)。（ ） 月光奏鳴曲是德國貝多芬的作品。（ ） 五、這個學(xué)期你積累了不少的詩詞吧，請把你最喜歡的一首默下來，并說說原因。 （4 分） _ 我喜歡這首詩的原因 是： _ 第二部分：閱讀（30 %） 一、閱讀老人與海鷗，回答問題。（15 分） 沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。 聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和

4、海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老 人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群 海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一 樣，像是發(fā)3 生了什么大事。我非常驚（導(dǎo) 異），急忙從老人的照片旁退開， 為海鷗們讓出了一片空（k mg k eng ）地。 海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親 屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們， 注視著與他相伴了多少 個冬天的“兒女”們 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成 了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。 當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們

5、像炸了營（yin y ing）似的朝遺 像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白 色漩渦中脫出身來。 在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個 （藍(lán)籃）布包，撮（chu ocu o）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定 是飛翔的鷗群。 1、 劃去文中錯誤的字或讀音。（3 分） 2、 安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情” ？請在文中用“ ” 劃出來。（2 分） 3、 動物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人？ 請用劃出來。（2 分） 4、 從劃線句子中，我體會 到 _ _ （2 分） 5、 文段中出

6、現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（ ）（2 分） A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡 6“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？ （2 分）7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？ （2 分） 4 二、閱讀以下文段，回答問題。（15 分） 我的朋友告訴我一個真實的故事。 一個星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已經(jīng)游滿了大大小小的鴨子， 幾只 晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。 朋友惡作劇地走近鴨群，突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃竄，“嘎嘎”地叫著， 有的還張開翅膀，撲打著，來個個趔趄。 可突然之間，朋友驚呆

7、了，他看到了一只飛行的鴨子！它的飛行姿態(tài)不 敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡直像是在空中爬行。它飛得 很慢仿佛隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著，扌卜啦撲啦地，越過朋友的 頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。 朋友莫名興奮。他不由自主地追過去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安 詳，他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進行了那攝人心魄的飛翔。 朋友相信自己決 不會看錯，它分明就落在了池塘里，它也決不會是一個普通的家鴨，家鴨不可能 會飛，更不可能連續(xù)飛行近 200 米！他決心要找到這只會飛的鴨子， 于是撿起池 塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中央拋去。隨著“嘩啦” 一聲響，鴨群四散天

8、來， 其中一只飛起來落到一個農(nóng)戶家里。 朋友緊追到農(nóng)戶家，表示要看一看這只會飛 的鴨子。主人漫不經(jīng)心地說，其實沒有什么好看的，這只鴨子連條腿都沒有。原 來，這只鴨子在很小的時候，就被老鼠咬掉了雙腳，主人以為必死無疑，也沒去 理會它。誰知，它不但沒有死，還慢慢長大了，而且學(xué)會了飛行！每天早晨，它 就從巢里直接起飛，到 200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來。 鴨子，沒腿，會飛一一鴨子所以會飛，是因為沒有腿。確實，人生之中難免 會遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶不振還是在逆境中奮起而學(xué)會飛翔， 全在于我們內(nèi)心的選擇。 1、 “滑稽”的“稽”用音序查字法應(yīng)查 _ ，用部首查字法應(yīng)查 _ o （2 分） 2、 _ 朋友看到的那一只鴨子是怎樣飛行的！請用“ _ ”劃出來。（2 分） 3、 寫出下面的近義詞：（2 分） 7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？ （2 分） 5 敏捷（ ） 不由自主（ ） 4、 聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。（2分） 漫不經(jīng)心： _ 一蹶不振： _ 6 5、這個文段主要寫 _ （2 分） 6 為什么朋友認(rèn)為“它也決不會是一個普通的家鴨”？ （ 2 分） 7、讀了這篇充滿哲理性的文章，你