1、唐山市20162017學(xué)年度高三年級(jí)第二次模擬考試第卷（閱讀題，共70 分）一、現(xiàn)代文閱讀（ 35 分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文字，完成13 題新序文本價(jià)值散論馬世年新序是西漢后期學(xué)者劉向“采傳記行事”而成的一部“諫書(shū)”。其讀者對(duì)象是西漢的高層執(zhí)政者。 全書(shū)基本出發(fā)點(diǎn)就是期望君主能寬惠養(yǎng)民， 尚賢授能；臣下能忠于國(guó)事，善于謀劃。這些思想大多是通過(guò)對(duì)歷史故事的編選而體現(xiàn)出來(lái)的， 而且是為執(zhí)政者所陳的“法戒”，更是他政治理想的集中體現(xiàn)。此書(shū)的文本價(jià)值應(yīng)著眼于文獻(xiàn)史料與文學(xué)成就兩個(gè)層面。 作為呈獻(xiàn)給執(zhí)政者的 “諫書(shū)”，新序是一部非常嚴(yán)肅的史書(shū)；作為一部有著特定受眾的

2、讀物，新序不能像一般的史書(shū)那樣長(zhǎng)篇大論、深?yuàn)W晦澀，而是要盡可能短小精煉、生動(dòng)有趣，執(zhí)政者不必正襟危坐即可愉快地接受歷史知識(shí)及其內(nèi)在的勸諫意蘊(yùn)。劉向?qū)v史資料所做的甄別與篩選無(wú)疑是非常認(rèn)真的。 新序基本是先秦資料的分類(lèi)編次，其中的一些文字更為原始，包含著更多的歷史信息。如新序雜事第三中的“燕惠王遺樂(lè)毅書(shū)” 一篇，史記 樂(lè)毅列傳 作“燕王喜與樂(lè)間書(shū)” ，與新序不同，馬骕繹史、梁玉繩史記志疑均以新序?yàn)槭?，亦可?jiàn)其史料價(jià)值。即使是漢初的材料，新序也有一些是他書(shū)所無(wú)或記載不足的。如新序節(jié)士“蘇武者故右將軍平陵侯蘇建子也” 一章，是現(xiàn)存蘇武材料中最早的一篇， 且較之于漢書(shū)蘇武傳為詳。對(duì)于新序文獻(xiàn)來(lái)源問(wèn)題，

3、前人將該書(shū)看作是“采摭諸書(shū)”而成的說(shuō)法其實(shí)是不準(zhǔn)確的。劉向“校理群書(shū)”，文獻(xiàn)數(shù)量十分浩繁，文獻(xiàn)類(lèi)型多種多樣，很難確定新序的某條就是采某書(shū)某篇。再者，先秦時(shí)期的一些歷史故事，作為一種“公共素材”，本來(lái)就有多種存在樣式，一件事情在不同的典籍中自然會(huì)有不同的敘述。作為“采傳記行事”的新序，是對(duì)與此類(lèi)事件的另一種記載，呈現(xiàn)的是另一種形態(tài)，而不是對(duì)某一書(shū)的征引或采拾。新序的文學(xué)性，取決于獨(dú)特的撰述目的與特定的讀者對(duì)象。全書(shū)匯集了許多“公共素材”中的精彩故事，再經(jīng)過(guò)劉向的精心撰構(gòu)，“棄取刪定”，有著很高的文學(xué)價(jià)值。新序風(fēng)格非常獨(dú)特，全書(shū)幾乎都是客觀事件的陳述， 除了一些為數(shù)不多的評(píng)論之外，文本中很少有撰述

4、者的聲音。 然而，讀者又時(shí)時(shí)會(huì)感受到撰述者的存在， 這便是“諫書(shū)”的話語(yǔ)方式。徐復(fù)觀說(shuō)：“諸子百家表達(dá)思想，有一種方式，可以說(shuō)是屬于春秋的系統(tǒng)。把自己的思想，主要用古人的言行表達(dá)出來(lái)?！毙滦蝻@然屬于此。不過(guò)，新序受先秦子書(shū)的影響更為顯著。一個(gè)直接的例證就是韓非子的說(shuō)林與儲(chǔ)說(shuō)六篇?！罢f(shuō)”在先秦時(shí)期是一種特殊文體， 本身便具有故事性。 說(shuō)林與儲(chǔ)說(shuō)將其匯集起來(lái)，分門(mén)別類(lèi)予以編排，使其成為寓言故事的匯編，其編排形式便直接啟發(fā)著新序與說(shuō)苑的體例結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步說(shuō)，編撰形式也與新序的話語(yǔ)方式以及“言得失，陳法戒”“助觀覽，補(bǔ)遺闕”的勸諫功用是一致的。（摘編自 2017 年 01 月 14 日光明日?qǐng)?bào)）1. 下

5、列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是 ( )A.新序是劉向“采傳記行事”而成的一部“諫書(shū)”，它的目的是向君主陳述值得效法或值得警戒之事。B.新序既是一部嚴(yán)肅的歷史性著作，又是一部有著明確的讀者對(duì)象、內(nèi)容賦有針對(duì)性的實(shí)用性讀物。C.新序具有很強(qiáng)的史學(xué)價(jià)值，書(shū)中的一些文字保存了更為原始的先秦歷史信息，也彌補(bǔ)了漢初史料的不足。D.新序的一些記載更能令學(xué)者信服，連史學(xué)家馬骕、梁玉繩都認(rèn)同雜事中關(guān)于“樂(lè)毅與燕王”的記述。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )A. 明確指出新序的某條就是采自某書(shū)某篇是很難的，前人簡(jiǎn)單將新序看作是“采摭諸書(shū)”而成的說(shuō)法有失準(zhǔn)確。B.新序撰述的歷史故事，幾乎都是

6、客觀事件的陳述，很少撰述者的評(píng)論，但是讀者完全可以感受到撰述者的情感態(tài)度。C. 無(wú)論是在編排形式、話語(yǔ)形式方面還是在勸諫功用方面，說(shuō)林與儲(chǔ)說(shuō)都為劉向編撰新序提供了直接啟發(fā)。D.新序的說(shuō)話方式不僅與先秦諸子百家表達(dá)思想的方式有著歷史關(guān)系，也與春秋時(shí)期孔子編撰的春秋遙相呼應(yīng)。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ( )A. 為更好地實(shí)現(xiàn)勸諫的目的，劉向非常注意特定閱讀對(duì)象的愉悅感受，精心揀選了短小精煉、生動(dòng)有趣的歷史故事。B. 先秦時(shí)期的一些歷史故事是一種“公共素材”，存在樣式本來(lái)就有多種，劉向只是選擇了自己的方式記載了歷史。C.新序中的歷史故事，雖然與其他文獻(xiàn)存在著密切聯(lián)系，但已經(jīng)過(guò)劉向的

7、精心虛構(gòu)加工，呈現(xiàn)出了獨(dú)特的形態(tài)。D.新序具有很高的文學(xué)價(jià)值，除了表現(xiàn)在故事的精彩，還表現(xiàn)在敘述方式的委婉含蓄以及蘊(yùn)含其中的深刻思想。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（12 分）閱讀下面的文字，完成46 題。（ 12 分）孫犁小說(shuō)的藝術(shù)道路孫犁，河北省安平縣東遼城人。在他童年時(shí)代，家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)活躍，藝人街頭說(shuō)書(shū)，伶人搭臺(tái)唱戲，畫(huà)匠掛賣(mài)年畫(huà)，此時(shí)身在本村上小學(xué)的孫犁滿心都是這些傳統(tǒng)藝術(shù)，追著去欣賞。孫犁十歲初讀紅樓夢(mèng)，雖然有許多字不認(rèn)識(shí)，描繪的生活也不能完全理解，但那生動(dòng)的語(yǔ)言、純美的女子形象，卻讓他堅(jiān)持讀完了整部作品。在縣城讀高級(jí)小學(xué)時(shí)，孫犁對(duì)意境優(yōu)美的“絕妙好詞”產(chǎn)生了濃厚興趣，學(xué)校圖書(shū)室的“五四”期

8、刊，讓他“大開(kāi)眼界”。兩年后，孫犁來(lái)到保定育德中學(xué)，他的興趣轉(zhuǎn)向了社會(huì)科學(xué)與新的文學(xué)。 他讀了西方的唯物論、 唯物藝術(shù)論， 讀了名家撰寫(xiě)的中國(guó)文化史、哲學(xué)史，深入了解民族文化倫理與人生智慧。他熱愛(ài)魯迅的文章，欽佩魯迅以捍衛(wèi)真善美為己任， 認(rèn)同魯迅重視文學(xué)的道德力量。孫犁喜歡蘇聯(lián)小說(shuō)， 尤其是拉甫列涅夫的第四十一與愛(ài)倫堡的煙袋。兩篇小說(shuō)以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材，但是沒(méi)有展示殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)與史詩(shī)畫(huà)卷，而是與現(xiàn)實(shí)保持一定距離， 通過(guò)描寫(xiě)人物日常生活讓人感受到那個(gè)時(shí)代搏斗的劇烈。孫犁贊賞前者具有“簡(jiǎn)潔的敘事詩(shī)的風(fēng)格”，后者“包含強(qiáng)烈的、真實(shí)的革命的激情”。孫犁喜歡寫(xiě)農(nóng)村的聶維洛夫，他對(duì)他的短篇一個(gè)女布爾什維克欣賞有加，

9、贊不絕口。育德中學(xué)畢業(yè)后， 孫犁懷著文學(xué)的夢(mèng)去了北平， 但未能如愿，后來(lái)在保定同口鎮(zhèn)做了小學(xué)教員。同口鎮(zhèn)位于白洋淀岸邊， 當(dāng)?shù)氐哪切忝赖乃l(xiāng)景色、 純美的風(fēng)土人情令他徜徉不已。一年后，七七事變爆發(fā)， 9 月下旬，保定陷落。孫犁望著逃難的人流以及國(guó)軍的散兵游勇，迫切希望執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷。1938 年春，孫犁參加了呂正操領(lǐng)導(dǎo)的冀中抗日武裝。他用筆參加抗戰(zhàn)，以極大的熱情從事抗日文化宣傳， 傳播現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法。 晉察冀邊區(qū)文聯(lián)成立后， 孫犁先后編輯過(guò)機(jī)關(guān)刊物山與晉察冀日?qǐng)?bào)副刊。晉察冀邊區(qū)的生活十分艱苦， 但是這支農(nóng)民組成的抗日隊(duì)伍讓孫犁真正認(rèn)同了鄉(xiāng)土文化、傳統(tǒng)情操與民族性格。他說(shuō)：“我經(jīng)歷了美好的極致

10、，那就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?！鞭r(nóng)民的“愛(ài)國(guó)熱情、參戰(zhàn)的英勇，深深地感動(dòng)了我” ，“英雄帶有群眾的性質(zhì)， 只有我們這個(gè)時(shí)代” 。他產(chǎn)生了對(duì)農(nóng)民戰(zhàn)士記錄與謳歌的熱情。 孫犁收獲的最初果實(shí)都是時(shí)代鮮活生活的記錄。 1944 年初春，孫犁去延安學(xué)習(xí)。住在小窯洞里，遠(yuǎn)離了冀中戰(zhàn)火，孫犁伏案靜書(shū)，發(fā)表了荷花淀、蘆花蕩等著名短篇小說(shuō)。小說(shuō)以抗戰(zhàn)為題材，卻沒(méi)有血腥廝殺：寫(xiě)景詩(shī)情畫(huà)意， 寫(xiě)人細(xì)膩委婉， 對(duì)話饒有余味， 主要塑造溫柔卻又堅(jiān)貞的農(nóng)村青年婦女形象，敘事簡(jiǎn)潔，以日常生活為主，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也以輕松愉悅的筆調(diào)處理。小說(shuō)通過(guò)日常生活事件的摹寫(xiě)，多方面地展示時(shí)代的風(fēng)貌，鄉(xiāng)土氣息濃郁，特色鮮明，與當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作相比可謂別開(kāi)生面。荷

11、花淀是孫犁風(fēng)格成熟的標(biāo)志，此后，無(wú)論是抗日主題、土改主題還是農(nóng)業(yè)合作化主題的小說(shuō)，他總是以清新、細(xì)膩、簡(jiǎn)潔、精確的語(yǔ)言記錄日常生活的真象，塑造具有傳統(tǒng)倫理人性的人物， 尤其是青年女子形象， 以遠(yuǎn)離暴風(fēng)驟雨式的談笑從容反映時(shí)代的風(fēng)云變幻。天津解放后，孫犁進(jìn)了天津，擔(dān)任天津日?qǐng)?bào)副刊編輯。他熱心扶植文學(xué)新苗，盡心培養(yǎng)青年作家，很快形成了一個(gè)風(fēng)格獨(dú)特的文學(xué)流派，人們稱(chēng)之為“荷花淀”派，劉紹棠、從維熙 、韓映山是其中的代表人物。孫犁的小說(shuō)柔美婉約， 但在炮火紛飛的時(shí)代、 轟轟烈烈的土改時(shí)代、 激情澎湃的農(nóng)業(yè)合作化時(shí)代，這樣的藝術(shù)始終處于邊緣地帶。 伴隨孫犁的創(chuàng)作，批評(píng)的聲音時(shí)有出現(xiàn)。 1953 年的胡風(fēng)

12、案，讓孫犁受了很大刺激， 沉重的壓力，最終讓他變得神經(jīng)衰弱。 后來(lái)病好轉(zhuǎn)，卻又遭遇文革，他被下放天津郊區(qū)的干校，進(jìn)行勞動(dòng)改造。文革后，孫犁又拿起筆來(lái)，但他的文風(fēng)日漸轉(zhuǎn)向冷峻。（根據(jù)郭志剛、章無(wú)忌孫犁傳編寫(xiě)）相關(guān)鏈接：看到真善美的極致，我寫(xiě)了一些作品?？吹叫皭旱臉O致， 我不愿意寫(xiě)。這些東西，我體驗(yàn)很深，可以說(shuō)是鏤心刻骨的?？墒俏也辉敢馊?xiě)這些東西，我也不愿意回憶它。（摘自孫犁文學(xué)和生活的路）孫犁評(píng)價(jià)聶維洛夫的短篇 一個(gè)女布爾什維克 說(shuō)“情節(jié)、對(duì)話、敘述、描寫(xiě)、結(jié)尾，全是講故事的樣子，一切單純、一切統(tǒng)一?！?“作者根據(jù)那個(gè)時(shí)期鄉(xiāng)間生活的內(nèi)容和形式，動(dòng)態(tài)和節(jié)奏，制成他的文章?！保ㄕ幾詫O犁文藝學(xué)習(xí)第

13、四章）4. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 上小學(xué)時(shí)，孫犁對(duì)家鄉(xiāng)的說(shuō)書(shū)藝術(shù)、地方戲曲和年畫(huà)的興趣顯然超過(guò)了對(duì)教師課堂上傳授的知識(shí)的興趣。B. 讀了大量的文學(xué)作品后，孫犁產(chǎn)生了當(dāng)文學(xué)家的理想，育德中學(xué)畢業(yè)后他去北平，就是為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。C. 七七事變爆發(fā)后，孫犁目睹了山河破碎、人民流離、國(guó)軍敗退，產(chǎn)生了指揮軍隊(duì)、抗日殺敵的強(qiáng)烈愿望。D. 孫犁“神經(jīng)衰弱”的直接原因，是新中國(guó)成立不久發(fā)生的胡風(fēng)案給他的激烈刺激與產(chǎn)生的巨大精神壓力。5. 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4 分）A. 孫犁家鄉(xiāng)藝人街頭說(shuō)的書(shū)、伶人搭臺(tái)唱的戲、畫(huà)匠掛賣(mài)的年畫(huà)這些民間傳統(tǒng)藝術(shù)是他小說(shuō)

14、藝術(shù)具有民族性特征的唯一源泉，這是毋庸置疑的。B. 縣城讀高級(jí)小學(xué)時(shí)，校圖書(shū)室的“五四”期刊，讓他初步接觸了“五四”新文化、新思想、新文學(xué)，也促成了他后來(lái)閱讀方向的轉(zhuǎn)變。C. 邊區(qū)生活十分艱苦，孫犁雖有些不適應(yīng)，但他真切地了解抗日生活，認(rèn)識(shí)農(nóng)民戰(zhàn)士身上的美好東西，為他日后的小說(shuō)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)。D. 延安學(xué)習(xí)期間，孫犁住的雖然簡(jiǎn)陋，但是遠(yuǎn)離了冀中戰(zhàn)火，客觀上為他創(chuàng)作出荷花淀、蘆花蕩等著名的短篇小說(shuō)提供了絕好的契機(jī)和環(huán)境。E. 這篇人物傳記以孫犁的小說(shuō)創(chuàng)作道路為主線，展示了孫犁充滿坎坷的一生以及小說(shuō)風(fēng)格形成的各種原因，反映了一位卓越的小說(shuō)家艱難成長(zhǎng)歷程。6. 孫犁在育德中學(xué)閱讀了社會(huì)科學(xué)與

15、新的文學(xué)，這對(duì)他的小說(shuō)創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些具體影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 5 分）答： _（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（ 14 分）閱讀下面的文字，完成79 題。這些橋馮文超昆侖險(xiǎn)，唐古拉高，在兩山之間的鐵路線上，火車(chē)轟隆隆地駛過(guò)幾百座鐵路橋。那些橋最長(zhǎng)的達(dá)十幾公里， 綿延望不到邊。 列車(chē)駛過(guò)的鏗鏘聲仿佛是橋在歌唱。那不是小夜曲，也不是詠嘆調(diào)，而是英雄交響曲。那種鏗鏘聲調(diào)，無(wú)論是徹骨嚴(yán)寒的風(fēng)雪天氣，還是紫外線強(qiáng)烈的炎夏，只要有列車(chē)通過(guò)時(shí)，你都會(huì)聽(tīng)到。應(yīng)該說(shuō)，列車(chē)通過(guò)時(shí)，是橋最激動(dòng)的時(shí)刻，自然也是它體現(xiàn)自身價(jià)值的時(shí)刻。橋是溝通的紐帶，逢山修路，遇水架橋?？v觀天路上的這些橋，沒(méi)有儀態(tài)萬(wàn)方的造型，沒(méi)有濃艷色彩， 當(dāng)然也

16、有拉薩河大橋那哈達(dá)般潔白優(yōu)美造型的，但大多數(shù)是普普通通的混凝土結(jié)構(gòu)橋。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，呈現(xiàn)的是水泥、 鋼鐵、石子，是一種力的展示。 望著它，如望男子漢雄健的脊梁，敬畏感油然而生。橋常常是和水連在一起的， 可是青藏鐵路上的橋不光是跨水而過(guò)， 無(wú)水也有橋。這里以橋代路，其原因是火車(chē)過(guò)凍土地帶要架橋， 給野生動(dòng)物設(shè)置通道也要架橋， 讓它們從橋洞通過(guò)。有水的橋自然都一樣， 說(shuō)說(shuō)沒(méi)水的橋。 天路上給野生動(dòng)物鋪設(shè)通道的橋， 最有代表性的是清水河大橋，長(zhǎng)度為十幾公里，橋墩有一千多個(gè)，是青藏鐵路上最長(zhǎng)的橋，遠(yuǎn)望如一架天梯直抵遠(yuǎn)處潔白的雪山。 它的橋孔就是野生動(dòng)物的通道， 讓那些沒(méi)翅膀的生命從中滑翔。橋隧車(chē)間主任靳

17、東發(fā)告訴我，每年草灘上野花點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)妖嬈時(shí)，通道便開(kāi)始熱身了。灰褐色、土黃色的藏羚羊開(kāi)始遷徙，去卓乃湖交配繁衍，一批接一批，而最大的一批，竟有幾千只，浩浩蕩蕩地通過(guò)通道。頭羊走在前邊，兩只長(zhǎng)犄角像儀仗隊(duì)的指揮杖，如將軍帶領(lǐng)著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去遠(yuǎn)征。 它們快速過(guò)橋洞時(shí)，像士兵奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，閃電一般快，頗為震撼。這時(shí)，正在干活的橋隧工們會(huì)立即放下工具，也快速鉆進(jìn)隱蔽處，屏聲斂息，不打擾這些可愛(ài)的西部的精靈。一次，一只小藏羚羊見(jiàn)橋頭鐵路防護(hù)網(wǎng)里長(zhǎng)著青草，就去吃，頭卡在網(wǎng)格里不能動(dòng)。工人們把它救出來(lái)，用牛奶喂養(yǎng)，然后放生。從此以后，防護(hù)網(wǎng)換成密度更高的網(wǎng)格， 再?zèng)]有藏羚羊被卡住。 這座清水河大橋上走火車(chē)， 下走

18、野生動(dòng)物。好天氣時(shí)，從昆侖山飄來(lái)的白云如長(zhǎng)長(zhǎng)的哈達(dá)舒展著、繚繞著，而遠(yuǎn)處唐古拉雪山送來(lái)清涼的風(fēng)， 寬闊的草灘蟲(chóng)吟鳥(niǎo)唱， 悠閑的野生動(dòng)物歡樂(lè)蹦跳， 橋也叩動(dòng)多孔清風(fēng)，與人、與大自然和諧交談。一對(duì)自駕的旅行者在橋邊沿路上丟了一個(gè)包裹， 里邊有現(xiàn)金、 衣服，想著肯定是找不到了，略感絕望地問(wèn)了一下橋隧工，結(jié)果完整地找到了包裹，里面的東西絲毫不差。感激的旅游者望著那一張泛著高原紅的臉， 心里發(fā)熱， 將新款的沖鋒衣送給小伙子。 小伙子喜歡極了， 拿出自己一件工作服， 上邊有橙黃防護(hù)色彩和一個(gè)鮮紅的鐵路路徽， 回贈(zèng)給旅游者，倆人高興地穿著互換的衣服合了一個(gè)影。旅游者說(shuō)，穿上這件衣服，握著他的手，好像心靈上搭

19、了一座橋！這些橋架在山水之間，凍土之上，起著連接溝通的作用。高寒缺氧、烈日暴曬，狂風(fēng)飛沙，不管山險(xiǎn)水惡，或是荒漠曠野，它都恪守著職責(zé)，對(duì)于“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)詞受之無(wú)愧。橋是有靈氣的，有血肉的，有人情的。人們對(duì)橋是感恩的！行駛過(guò)青藏鐵路的人，會(huì)記住雪山、草原、湖泊，也會(huì)記住這些鐵路橋吧？（摘自 2016 年 10 月 17 日 人民日?qǐng)?bào) ）7. 下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A. 文章第一自然段總領(lǐng)全篇，簡(jiǎn)要介紹了青藏鐵路橋的位置，同時(shí)運(yùn)用比喻手法突出鐵路橋的價(jià)值，也為全文奠定了雄壯的基調(diào)。B. 文章第二自然段運(yùn)用對(duì)比手法突出大多數(shù)青藏鐵路橋沒(méi)有優(yōu)美的姿態(tài)、 艷麗

20、的色彩，有的只是質(zhì)樸和雄健，這也為后文寫(xiě)橋隧工人做了鋪墊。C. 文章第五自然段運(yùn)用比喻、擬人的手法形象生動(dòng)的描繪出藏羚羊穿過(guò)青藏鐵路橋洞時(shí)的震撼場(chǎng)面，筆墨飽滿，讀來(lái)給人以催人奮進(jìn)的力量。D. 文章最后一段以揣測(cè)的語(yǔ)氣作結(jié)，婉轉(zhuǎn)地贊美了這些橋以及設(shè)計(jì)、建造、養(yǎng)護(hù)這些橋的勞動(dòng)者們，同時(shí)，在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開(kāi)頭，也照應(yīng)了題目。8. 文中劃線的一段寫(xiě)景有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 5 分）答： _9. 本文中的“橋”有什么寓意，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6 分）答： _二、古代詩(shī)文閱讀（ 35 分）（一）文言文閱讀（ 19 分）閱讀下面的文言文，完成1013 題。蕭注，字巖夫，臨江新喻人。磊落有大志，尤喜言兵。舉進(jìn)

21、士，攝廣州番禺令。儂智高圍州數(shù)月，方舟數(shù)百攻城南，勢(shì)危甚。注自圍中出，募海濱壯士，得二千人，乘大舶集上流，因颶風(fēng)起，縱火焚賊舟，破其眾。即日發(fā)縣門(mén)納援兵，民持牛酒、芻糧相繼入，城中人始有生意。自是每戰(zhàn)以勝歸。蔣偕上其功，擢禮賓副使、廣南駐泊都監(jiān)。賊還據(jù)邕管，余靖患其嘯誘諸洞，以屬注。注挺身入蠻中，施結(jié)恩信。狄青師次賓州召會(huì)諸將疑注倚賊聲勢(shì)為奸利欲誅之注覺(jué)托為游辭不肯往賊破青始聞注前功以知邕州。居邕數(shù)年，陰以利啖廣源群蠻，密繕兵甲，乃上疏曰： “交址雖奉朝貢，實(shí)包禍心，常以蠶食王土為事。今不取，異日必為中國(guó)憂。愿馳至京師，面陳方略。”未報(bào)，而甲洞申紹泰犯西平，五將被害。諫官論注不法致寇，李師中又

22、劾其沮威嗜利，略智高閹民為奴，發(fā)洞丁采黃金無(wú)帳籍可考。中使按驗(yàn)頗有實(shí)，貶泰州團(tuán)練副使。近臣有訟注廣州功者，起為右監(jiān)門(mén)將軍、邠州都監(jiān)。熙寧初，以禮賓使知寧州。環(huán)慶李信敗，列城皆堅(jiān)壁，注獨(dú)啟關(guān)夜宴如平時(shí)。 時(shí)有言“交人挫于占城，眾不滿萬(wàn)，可取也”。遂以注知桂州。入覲，神宗問(wèn)攻取之策， 對(duì)曰：“昔者臣有是言。 是時(shí)溪洞之兵， 一可當(dāng)十；器甲堅(jiān)利，親信之人皆可指呼而使。今兩者不如昔，交人生聚教訓(xùn)十五年矣，謂之兵不滿萬(wàn)，妄也?！奔戎凉?，種酋皆來(lái)謁。注延訪山川曲折，老幼安否，均得其歡心。然有獻(xiàn)征南策者，輒不聽(tīng)。會(huì)沈起以平蠻自任，帝使代注而罷，注歸，卒于道，年六十一。（節(jié)選自宋史列傳第九十三蕭注傳，選入時(shí)略

23、有刪改）10. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 狄青師次賓州 / 召會(huì)諸將 / 疑注倚賊聲勢(shì)為奸利 / 欲誅之 / 注覺(jué) / 托為游辭 / 不肯往 / 賊破 / 青始聞注前功 /B. 狄青師次賓州 / 召會(huì)諸將 / 疑注倚賊聲勢(shì)為奸利 / 欲誅之 / 注覺(jué) / 托為游 / 辭不肯往 / 賊破 / 青始聞注前功 /C. 狄青師次賓州 / 召會(huì) / 諸將疑注倚賊聲勢(shì)為奸利 / 欲誅之 / 注覺(jué) / 托為游 / 辭不肯往 / 賊破 / 青始聞注前功 /D. 狄青師次賓州 / 召會(huì) / 諸將疑注倚賊聲勢(shì)為奸利 / 欲誅之 / 注覺(jué) / 托為游辭 / 不肯往 / 賊破 /

24、青始聞注前功 /11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A.“朝貢”，古時(shí)指藩屬國(guó)或外國(guó)的使臣朝拜君主，敬獻(xiàn)地方物產(chǎn)。B.“中國(guó)”，原指處于疆域內(nèi)的中央地區(qū)，后來(lái)指中原的廣大地區(qū)。C.“報(bào)”，指古代臣子用奏章等書(shū)面形式向君王陳述對(duì)政事的意見(jiàn)。D.“覲”，西周時(shí)期指諸侯朝見(jiàn)天子，后指地方大員進(jìn)京朝見(jiàn)皇帝。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 蕭注指揮若定，智勇雙全。廣州被圍困數(shù)月，他只身突圍，招募海邊二千名勇士，趁著颶風(fēng)火燒敵軍船只，打敗敵軍，從此每戰(zhàn)都得勝而回。B. 蕭注諳熟邊務(wù)， 運(yùn)籌帷幄。他在邕州任職， 一面利誘廣源各洞蠻

25、人， 一面秘密修補(bǔ)、整治武器裝備，上奏陳述攻打交址的策略，請(qǐng)求朝廷除患。C. 蕭注收攏人心，安蠻靖邊。他接管邕州事務(wù)，對(duì)蠻人施行恩惠，結(jié)以信義；任桂州知州，接待酋長(zhǎng)，問(wèn)候老幼，既得其歡心，又暗知邊情。D. 蕭注審時(shí)度勢(shì)，因勢(shì)而化。他雖然曾經(jīng)積極主張攻取交址，但看到交址在軍事實(shí)力上日漸強(qiáng)盛，便不再主張征討，因而被主戰(zhàn)的沈起取代。13. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10 分）（1）環(huán)慶李信敗，列城皆堅(jiān)壁，注獨(dú)啟關(guān)夜宴如平時(shí)。（5 分）譯文：（2）今兩者不如昔，交人生聚教訓(xùn)十五年矣，謂之兵不滿萬(wàn)，妄也。（5 分）譯文：（二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11 分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415 題。獵騎

26、薛逢兵印長(zhǎng)封入衛(wèi)稀，碧空云盡早霜微。浐川桑落雕初下，渭曲禾收兔正肥。陌上管弦清似語(yǔ)，草頭弓馬疾如飛。豈知萬(wàn)里黃云戍，血迸金瘡臥鐵衣?！咀ⅰ垦Ψ?，晚唐詩(shī)人。入衛(wèi)，入京守衛(wèi)。黃云戍，唐代駐防邊境的軍事機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)。14. 下面對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（ 5 分）A. 首聯(lián)第一句敘寫(xiě)京城守衛(wèi)情況。調(diào)兵遣將的符印長(zhǎng)久封存，入京守衛(wèi)的將士城頭很少見(jiàn)到。這一句含蓄地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)天下承平已久、百姓安樂(lè)的景象。B. 首聯(lián)第二句寫(xiě)景的同時(shí)巧妙地交代了季節(jié)深秋。霜降在農(nóng)歷九月中旬，天降早霜應(yīng)在深秋季節(jié)，此時(shí)萬(wàn)里無(wú)云，長(zhǎng)空湛碧，與夏季的景色大不相同。C. 頷聯(lián)描寫(xiě)深秋景象， 為后文的打獵做鋪墊。 浐水兩岸

27、桑葉落盡， 渭曲地區(qū)秋禾已收，天上的飛雕眼睛非常敏銳，第一個(gè)直沖而下，去捕捉膘肥體碩的野兔。D. 頸聯(lián)運(yùn)用比喻手法，描寫(xiě)打獵的喧鬧場(chǎng)面。田間大帳里管弦吹奏，絲絲樂(lè)聲像人在細(xì)語(yǔ)，秋草之間奔馳的騎兵彎弓射出的箭向獵物飛去，場(chǎng)面熱烈而且壯觀。E. 尾聯(lián)轉(zhuǎn)入對(duì)邊塞緊張戰(zhàn)事的想象。遠(yuǎn)離京城、萬(wàn)里之外的黃云戍堡，戰(zhàn)士身上的劍傷崩裂濺血，但戰(zhàn)事緊急，他們也只能披著鎧甲而臥，以防備敵人的夜襲。15. 這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6 分）答： _（三）名句名篇默寫(xiě)（ 5 分）16. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（ 5 分）（1）在詩(shī)經(jīng)氓中，女主人公對(duì)氓的負(fù)心表示怨恨，并在自省之后指出

28、夫妻關(guān)系破裂的原因是“，”。（2）岑參白雪歌送武判官歸京一詩(shī)中手法、意境和李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”相似的兩句是“，”。（3）蘇軾念奴嬌赤壁懷古把周瑜作為“千古風(fēng)流人物”的典型形象來(lái)刻畫(huà)，“一句是以裝扮顯現(xiàn)人物的儒雅風(fēng)度。第卷（表達(dá)題，共80 分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20 分）17. 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）”金雞報(bào)曉辭舊歲， 天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過(guò)去， 春天在人們的企盼中姍姍而來(lái)，到處都渙然冰釋?zhuān)尸F(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。作為領(lǐng)軍主將，戰(zhàn)前要想到自己的弱點(diǎn)和不足，全心全意備戰(zhàn)，全力以赴戰(zhàn)斗，保持獅子搏兔的心態(tài)，力爭(zhēng)一劍封喉，克敵制勝。中國(guó)

29、的大學(xué)生村官并不像一些人想象的那樣清閑，他們深入基層，搞調(diào)查，做統(tǒng)計(jì)，每天都有很多事要做，有時(shí)簡(jiǎn)直目不暇接了。四川大學(xué)研究生曹禮勇赴涼山支教， 發(fā)起建造三座助學(xué)橋， 彝族老鄉(xiāng)津津樂(lè)道他的故事，甚至還給他取了個(gè)彝文名字“的日母?！?。上海要建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心， 還得有千金買(mǎi)骨的氣魄， 必須以人為本，要在人才質(zhì)量以及如何發(fā)揮人才作用上下功夫。A.B.C.D.18. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3 分）A.我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米海底的巡航遙控和實(shí)時(shí)視頻影像傳輸播放， 這一最新科技成果靠的是我國(guó)自主研發(fā)的“海斗號(hào)”自主遙控水下潛水器取得的。月 12 日，英國(guó)著名物理學(xué)家史蒂芬威廉霍金在其注

30、冊(cè)的微博賬號(hào)上，發(fā)出了第一條中英雙語(yǔ)長(zhǎng)微博，在短短一個(gè)小時(shí)之內(nèi)粉絲數(shù)就突破了30 萬(wàn)人。C.神舟十一號(hào)載人飛船航天員景海鵬、陳冬進(jìn)駐天宮二號(hào)以后，將開(kāi)展多項(xiàng)有人參與的科學(xué)試驗(yàn)，這充分凸顯了人在載人航天活動(dòng)中的地位、作用和價(jià)值。D.在消費(fèi)升級(jí)以及互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的趨勢(shì)下，旅游產(chǎn)業(yè)正拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、 帶動(dòng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的“強(qiáng)勁引擎”，未來(lái)旅游市場(chǎng)發(fā)展空間巨大。19. 填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（ 3 分）就地球上的生物來(lái)說(shuō)， 品種形態(tài)多種多樣， 它們都是由碳?xì)浠衔锝M成。 科學(xué)家們探索其他星球上是否有生命時(shí)， 都是以是否有碳?xì)浠衔锎嬖跒榍疤嵋罁?jù)。 發(fā)現(xiàn)某個(gè)星球上存在碳?xì)?/p>

31、化合物， 那么這個(gè)星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。 宇宙間普遍存在碳?xì)浠衔?，具備了適合的條件，就完全有可能演化成為生命。A盡管可/只要即使除非B雖然但因此如果/只要C即使但所以/其實(shí)如果D/并且而只要況且但20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。（ 5 分）雙人從，三人眾。這個(gè)世界不是你一個(gè)人的世界， 。你不是一個(gè)孤單的人，因?yàn)槟愕纳砗笥写蠹业纳碛?；，因?yàn)楹芏嗟狞c(diǎn)聚在一起，就是長(zhǎng)長(zhǎng)的線，寬廣的面。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，進(jìn)而連線成面，世界將變成美好的人間。21. 為迎接第 32 個(gè)“教師節(jié)”的來(lái)臨，某校策劃了“感謝

32、師恩”慶?；顒?dòng)的初步構(gòu)思框架。請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò) 100 個(gè)字。（ 6 分）答： _四、寫(xiě)作（ 60 分）22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800 字的文章。（ 60 分）一年一度的“”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，是無(wú)良商家最害怕的時(shí)刻，但是“”過(guò)后售假者又死灰復(fù)燃。新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定：一旦“經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為”，消費(fèi)者可以要求“退一賠三”。于是出現(xiàn)了職業(yè)打假者，他們知假買(mǎi)假，通過(guò)摸查確定目的物，大量買(mǎi)進(jìn)然后索賠。 對(duì)于職業(yè)打假有不同的看法， 有人認(rèn)為職業(yè)打假是一個(gè)打假利器，有人將其視作投機(jī)行為。對(duì)此你怎么看 ? 綜合材料的內(nèi)容和

33、含義作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。唐山市 20162017 學(xué)年度高三年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷參考答案A 卷第卷（閱讀題，共70 分）一、現(xiàn)代文閱讀（ 35 分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（9 分，每小題 3 分）1. A（“是向君主”錯(cuò)，原文是“西漢的高層執(zhí)政者”）2. C（“直接啟發(fā)”錯(cuò)，原文是“其編排形式便直接啟發(fā)著新序與說(shuō)苑的體例結(jié)構(gòu)”）3. C（“精心虛構(gòu)加工”錯(cuò)，“虛構(gòu)”原文沒(méi)有依據(jù)）（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（ 12 分）4. C（孫犁“指揮軍隊(duì)”，原文沒(méi)有依據(jù)）5. B 、D（A 項(xiàng)“唯一源泉”錯(cuò)，除這些民間傳統(tǒng)藝術(shù)外，還有“紅樓夢(mèng)” “絕妙好詞”等。

34、 C 項(xiàng)“有些不適應(yīng)”原文沒(méi)有依據(jù)。 E 項(xiàng)“充滿坎坷的一生”不合文意，孫犁人生的坎坷主要發(fā)生在胡風(fēng)案和文革時(shí)期；“艱難成長(zhǎng)歷程”在文中也沒(méi)有依據(jù)）6. 閱讀唯物論、唯物藝術(shù)論，讓他的小說(shuō)選擇了現(xiàn)實(shí)主義方法或?qū)嶄浀姆椒?。讀了名家撰寫(xiě)的中國(guó)文化史、 哲學(xué)史，讓他的小說(shuō)塑造的人物性格具有傳統(tǒng)情操與民族性格。閱讀魯迅的文章，讓他的小說(shuō)以捍衛(wèi)真善美為己任，重視文學(xué)的道德力量。閱讀蘇聯(lián)小說(shuō)，讓他小說(shuō)選材、敘述角度、人物塑造、時(shí)代主題的表現(xiàn)都獨(dú)具特色。（答出一點(diǎn)得 1 分，答出兩點(diǎn)得3 分，答出三點(diǎn)得5 分，意思對(duì)即可得分）（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14 分）7. D（ A 項(xiàng)“總領(lǐng)全文” “奠定了雄壯的基調(diào)

35、”錯(cuò)， B 項(xiàng)“為后文寫(xiě)鐵路工人做了鋪墊”錯(cuò)， C 項(xiàng)“給人以催人奮進(jìn)的力量”錯(cuò)）8. 本段寫(xiě)景用詩(shī)意的筆墨描繪了一幅自然與橋優(yōu)美的畫(huà)面。突出人與自然的和諧共處。側(cè)面表現(xiàn)了橋隧工人保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。（答出一點(diǎn)得1 分，答出兩點(diǎn)得3 分，答出三點(diǎn)得 5 分，意思對(duì)即可得分）9. 交通之橋，溝通不同地域。和諧之橋，溝通了人與大自然。心靈之橋，溝通人與人之間的關(guān)系。（每點(diǎn) 2 分，意思對(duì)即可得分）二、古代詩(shī)文閱讀（ 35 分）（一）文言文閱讀（ 19 分）10. A11. C（“報(bào)”，特指皇帝對(duì)臣下奏章的批復(fù)）12. B（時(shí)序倒置。依據(jù)下文“愿馳至京師，面陳方略”的信息提示，蕭注在奏章中還未陳述攻打交

36、址的策略，他請(qǐng)求到京城后當(dāng)面向皇帝陳述）13. （1）環(huán)慶路李信打了敗仗，各城都加固營(yíng)壘，唯獨(dú)蕭注打開(kāi)城門(mén)像平時(shí)一樣在夜間宴請(qǐng)賓客?！皥?jiān)”（形容詞的使用用法，使堅(jiān)固），“壁”（名詞，營(yíng)壘），“啟”（動(dòng)詞，打開(kāi)），“夜”（名詞作狀語(yǔ)，在夜間），“夜宴如平時(shí)”（介賓結(jié)構(gòu)后置，如平時(shí)夜宴）五處，一處 1 分。（2）現(xiàn)在這兩點(diǎn)都比不上以前，交址人繁殖人口，積聚物力，教導(dǎo)訓(xùn)練士兵（已經(jīng)）十五年了，（有人）說(shuō)他們士兵不足一萬(wàn)，是沒(méi)有根據(jù)的。“生”（動(dòng)詞，繁殖人口），“聚”（動(dòng)詞，積聚物力），“教訓(xùn)”（古今異義詞，教導(dǎo)訓(xùn)練），“謂”（動(dòng)詞，說(shuō)），“妄”（形容詞，沒(méi)有根據(jù)）五處，一處 1 分?！疚难晕膮⒖甲g文

37、】蕭注，字巖夫，是臨江府新喻縣人。 （蕭注）襟懷廣闊，有遠(yuǎn)大的志向，尤其喜歡談?wù)撥娛?。（蕭注）考中進(jìn)士，代理廣州番禺縣令。儂智高圍困廣州幾個(gè)月，聚集幾百艦船進(jìn)攻城南，形勢(shì)非常危急。蕭注從敵人圍困中突圍，招募海邊的勇士，得到二千人，乘坐大船在上游聚集，趁著颶風(fēng)刮起，放火焚燒敵軍船只，打敗了敵人的軍隊(duì)。當(dāng)天就打開(kāi)縣城城門(mén)迎接援軍，百姓拿著牛酒、草料糧食相繼入城，城里的人才有生氣。從此每次出戰(zhàn)都得勝而回。蔣偕上奏蕭注的功勞， （朝廷）提拔（蕭注）擔(dān)任禮賓副使、廣南駐泊都監(jiān)。敵人敗退占據(jù)邕管，余靖擔(dān)心敵人召集、引誘各洞蠻人作亂，就把（邕州事務(wù)）交付蕭注辦理。蕭注挺身進(jìn)入蠻人中，施行恩惠結(jié)以信義。狄青的

38、軍隊(duì)在賓州臨時(shí)駐扎，召請(qǐng)各位將領(lǐng)相見(jiàn)，（狄青）懷疑蕭注（想）倚靠敵軍的聲勢(shì)作奸謀利，想殺掉蕭注。蕭注覺(jué)察了，以出游為托詞，不肯前往。敵人被打敗后，狄青才聽(tīng)說(shuō)蕭注以前的功勞，（上報(bào)朝廷，讓蕭注）擔(dān)任邕州知州。（蕭注）在邕州任職幾年，暗中用利益引誘廣源的各洞蠻人， （并）秘密修補(bǔ)、整治武器裝備，于是呈上奏章說(shuō)：“交址雖然（表面上）尊奉朝拜君王、敬獻(xiàn)地方物產(chǎn)（的政策），實(shí)際上包藏為禍作亂的野心，常常把逐漸侵吞陛下的土地作為急務(wù)?，F(xiàn)在如不攻取，日后必然成為我朝的憂患。 希望（陛下允許我）騎快馬到京城，當(dāng)面陳奏對(duì)敵策略。 ” （皇帝）還沒(méi)有批復(fù)，而甲洞的申紹泰侵犯西平，五位將領(lǐng)被殺害。諫官評(píng)定蕭注不守法

39、度招致蠻人侵?jǐn)_， 李師中又彈劾蕭注畏威圖利， 掠取儂智高的閹人做家奴， 調(diào)發(fā)蠻洞壯丁開(kāi)采黃金沒(méi)有賬簿可供查考。 皇帝派出的使者去查驗(yàn)， 事實(shí)很充分，（朝廷）貶（蕭注）擔(dān)任泰州團(tuán)練副使?；实凵磉呌H近之臣中有人為蕭注申辯在廣州的功勞， （朝廷）起用（蕭注）擔(dān)任右監(jiān)門(mén)將軍、邠州都監(jiān)。熙寧初年， （蕭注）憑禮賓使的身份擔(dān)任寧州知州。環(huán)慶路李信打了敗仗，各城都加固營(yíng)壘，唯獨(dú)蕭注打開(kāi)城門(mén)像平時(shí)一樣在夜間宴請(qǐng)賓客。 當(dāng)時(shí)有人說(shuō)“交址人在占城受挫，士兵不足一萬(wàn)，可以攻取”。于是（朝廷）讓蕭注擔(dān)任桂州知州。入朝拜見(jiàn)皇帝，神宗問(wèn)（蕭注）攻取（交址）的策略，（蕭注）回答說(shuō)：“從前我說(shuō)過(guò)這樣的話。然而這個(gè)時(shí)候溪洞的士兵，一個(gè)人可以抵擋十個(gè)人；兵器鋒利鎧甲堅(jiān)固，親近信任的人都可以指派召喚來(lái)使用。 現(xiàn)在這兩點(diǎn)都比不上以前， 交址人繁殖人口， 積聚物力，教導(dǎo)訓(xùn)練士兵（已經(jīng)）十五年了，（有人）說(shuō)他們士兵不足一萬(wàn)，是沒(méi)有根據(jù)的。”（蕭注）到桂州任職以后，各部落酋長(zhǎng)都前來(lái)拜謁。蕭注接待他們并咨詢當(dāng)?shù)厣酱ǖ缆返葟澢剞D(zhuǎn)的情況， 老幼是否平安， 均得到他們的歡心。 但有人獻(xiàn)上征討南方蠻人的策略，（蕭注）常常不會(huì)采納。 適逢沈起自告奮勇要平定蠻人， 皇帝派（沈起）代替蕭注而免去（蕭注的官職），蕭注回家，在路上去世，享年六十一歲。（二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11 分）14. A、 E（選 A 得 3 分，選