1、課時(shí)跟蹤檢測(cè)（六）散文理解類題目一、閱讀下面的文字，完成 13題。暮雨鄉(xiāng)愁張清華一個(gè)人在外面待得久了，方知古人在詩(shī)歌里所寫的那些思鄉(xiāng)的愁緒，并非盡是“強(qiáng) 說”的裝點(diǎn)之辭。平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。日暮時(shí)分， 煙波江上的愁思不知不覺地就彌漫開來。海德堡冬日的白晝格外短促， 剛剛還是中午，一轉(zhuǎn)眼就到了黃昏。 薄暮乍起， 慘淡的云如煙如霧地浮起來，涅卡河邊的那些形體巨大的柳樹在冷風(fēng)中瑟縮著它們的枝條， 幾天前還掛滿了深黃的枯葉， 而今已如此寥落，還有那些枝條如亂箭般高插云霄的楊樹，在冬日的天空下也顯得格外蒼涼凄楚。這些特別帶著東方色彩的草木，似乎特別能夠勾起人思鄉(xiāng)的情懷。還有河邊的那群大雁，

2、它們散落在草地上，整理著羽毛，在風(fēng)中發(fā)著咕咕的悲鳴， 看樣子這個(gè)冬天它們是不準(zhǔn)備離開這里了。眼前的這一切明明是典型的中國(guó)式的、在那么多古典詩(shī)詞里被反復(fù)吟詠描畫過的意境，而今卻原封不動(dòng)地搬到了迢迢萬里的西洋夷域，怎不讓人生出人面桃花、物是人非的莫名心緒。人們總是把鄉(xiāng)愁簡(jiǎn)單地理解為對(duì)家的依戀或?qū)实氐淖窇?，其?shí)這樣的理解未免太狹隘了。事實(shí)上，鄉(xiāng)愁是一種真正的絕望，一種生命里同來俱在的愁思。愁不是空間的，而是 時(shí)間的，它的方向是遙遠(yuǎn)的過去；鄉(xiāng)愁不是戀物，而是自戀，它所牽掛的不是那片事實(shí)上常常顯得很抽象的祖居之地，而是悲悼自己的生命與韶光。古往今來那么多思鄉(xiāng)的詩(shī)篇，細(xì)細(xì) 想來，原來都是歌者在哀嘆歲月的

3、逝水對(duì)自己的無情拋擲。海德格爾說：“故鄉(xiāng)處于大地的中央?！笨雌饋磉@是一個(gè)空間的理念，但細(xì)想這故鄉(xiāng)仍不過是指人“長(zhǎng)大的地方”，因?yàn)槟抢镉∠铝酥蓛旱淖阚E，他的生命中最初和最美的部分拋灑在了那里。生命的家宅，記憶的歸宿，稚兒離開了那里，是因?yàn)橥昴敲篮玫臅r(shí)光已揮手遠(yuǎn)去，他已踏上被命運(yùn)拋離的注定遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)的不歸途！這真真正正是永世的分離，便是“去年今日此門中， 人面桃花相映紅”的情景，一旦你回來追尋，也早已是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的傷心之地。我便想象那位初唐的詩(shī)人，在登上幽州古臺(tái)時(shí)的悲嘆：“前不見古人，后不見來者。 念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”原曾覺得他的悲號(hào)未免有些夸張，但今想來，那命運(yùn)

4、對(duì)每 個(gè)生為凡胎的肉身不過就是這樣設(shè)定的，人生代代無窮已，江月年年只相似。任憑你把酒問青天，悲呼浩嘆，天道總不會(huì)屈就人道，肯給你些許絲毫的通融憐憫。因了這個(gè)宿命，中國(guó) 的詩(shī)人騷客們，自漢以后便都變成了唯美的感傷主義者，他們是文人，但同時(shí)又是詩(shī)哲，我想中國(guó)的文學(xué)中之所以有一個(gè)很特殊很強(qiáng)烈的鄉(xiāng)愁的傳統(tǒng)，恐與這種生命本體論的哲學(xué)， 和他們悲劇論的人生觀念不無關(guān)系。一個(gè)人在冷雨中前行。 便是把你想象成那行列中的來者，你終究也是你自己。 來者和去者，在那永恒的天道中相差多少？想到此，剩下的便只是釋然。感傷主義并不見得就是只懂得頹傷，如果對(duì)生命的深在有所洞悉的話，感傷當(dāng)然也包含了真正的徹悟和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橐磺?/p>

5、并未緣此而中輟， 因了那永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁， 他們?nèi)プ瞿遣粩嗟倪h(yuǎn)游。 因?yàn)檎嬲募亦l(xiāng)是沒有人 能夠返回去的，你看見了蒼茫的來路， 但循著那布滿荊棘的路途回去時(shí)，看到的無非是一個(gè)愁字，就像魯迅在他的小說里描繪的一樣，你看到的是變了的一切，而別人看到的則是變了的你，月光下的故事已然變成了永久的追憶，童年時(shí)的伙伴促膝而坐也如不曾相識(shí)，這就是故鄉(xiāng)一一魯迅小說中的詩(shī)。沒有人像他那樣明白，即便是置身于故地和親人中間，也仍有一種命定的深深的孤獨(dú)。 更不要說在那脈脈溫情之外，還布滿著溫柔的陷阱， 在那繾綣的話語(yǔ)中間，也還響著令人心寒的弦外之音。親情和愛在那里相迎，仇恨和刻毒也定然已經(jīng)久候。然而這也終究改變不了那份執(zhí)著

6、又強(qiáng)烈的向往與追懷。你知道，那些憂憤與不平，實(shí)際上早已經(jīng)與那份情感的執(zhí)拗?jǐn)嗔岁P(guān)系，你是一個(gè)徹頭徹尾的無可救藥者，縱然那故地已是泥濘的陷阱和煎熬的火坑，你也跳定了。永世的來路， 無悔的方向。暮雨中思鄉(xiāng)的旅人， 她正離你越來越遠(yuǎn)， 也離你越來越近。（取材于作者的同名散文，有刪改 ）1 .下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.黃昏、薄暮、煙云、寒柳、楊樹、大雁等都是中國(guó)古典詩(shī)詞中常用來表達(dá)思鄉(xiāng)之情 的形象。B.海德格爾對(duì)“故鄉(xiāng)”的解釋，表現(xiàn)了東西方對(duì)鄉(xiāng)愁的不同認(rèn)識(shí)，幫助作者從新的視 角理解“鄉(xiāng)愁”。C.作者對(duì)“鄉(xiāng)愁”有了新的理解，他借用魯迅的小說故鄉(xiāng)形象地闡釋了這種獨(dú)到 的見解。D.本文緊扣“鄉(xiāng)愁

7、”的主題，大量引用或化用中國(guó)古典詩(shī)詞名句，使文章的文化氣息 濃厚。解析：選B B項(xiàng)，從第段內(nèi)容看，作者肯定從時(shí)間的角度來認(rèn)識(shí)思鄉(xiāng)，指出僅從空 間的角度來理解思鄉(xiāng)是狹隘的，而并沒有比較東西方兩種思鄉(xiāng)觀，引述海德格爾的話是為了具體說明從空間角度理解思鄉(xiāng)的狹隘。2.第段畫線句中“天道”和“人道”的含義各是什么？答：解析：解答本題，要將句子放在段落中分析，即使用結(jié)合語(yǔ)境法。從“悲號(hào)” “命 運(yùn)” “凡胎的肉身” “人生代代無窮已” “宿命” “感傷”等可知，“天道”是指自然規(guī) 律，指人最終都得死去，“人道”是指人的愿望，對(duì)世界的留戀。答案：“天道”指人一定會(huì)走向死亡的自然規(guī)律；“人道”指人對(duì)世界的留戀

8、。 3.文章結(jié)尾寫道：“暮雨中思鄉(xiāng)的旅人，她正離你越來越遠(yuǎn)，也離你越來越近?！边@句話有怎樣的含意？請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勀愕睦斫?。答：解析：解答本題，要運(yùn)用抓關(guān)鍵詞法。首先是“旅人”，既指旅行在外的人，又象征每 一個(gè)行走在人生路上的人。其次是“她”，指依戀和追憶中的故鄉(xiāng)。再次是“越來越遠(yuǎn)”， 既指旅行在外的人在旅途中越走越遠(yuǎn)，也指人生路上距離曾經(jīng)的美好生活越來越遠(yuǎn)。最后是“越來越近”，指坦然地走完人生，魂歸故里。答案：“旅人”既是指旅行在外的人， 也象征著每一個(gè)走在人生路上的人。 旅行在外的 人在旅途中越行越遠(yuǎn)， 其對(duì)家的依戀或?qū)实氐淖窇浘蜁?huì)越來越強(qiáng)烈。 而每一個(gè)走在人生路 上的人隨著時(shí)間的推移，

9、 距離自己曾經(jīng)的美好生活越來越遠(yuǎn)， 而且無法回頭，但他會(huì)心懷釋 然，堅(jiān)定地在人生路上繼續(xù)前行，直至走完自己的人生道路。二、閱讀下面的文字，完成 46題。幸會(huì)，媽媽張春我媽年輕的時(shí)候是一名會(huì)計(jì)，在食品站工作。那個(gè)年代的屠夫看不起坐辦公室的，男人看不起女人，雙重歧視。我媽媽不服，就學(xué)會(huì)了殺豬。一個(gè)二十來歲的女孩，穿著黑色的皮 圍裙，按倒一頭豬，手起刀落，干脆利落。后來我媽走到哪兒， 那幫屠夫叔叔們就跟到哪兒。 她的本職業(yè)務(wù)也頂呱呱，現(xiàn)在已經(jīng)60多歲，對(duì)數(shù)字依然非常敏感，心算精確到個(gè)位數(shù)。我們小時(shí)候愛吃手指， 把手指甲都啃壞了。 她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因?yàn)楦什萜仁种割^好吃， 我們就不

10、吃手指頭了。 我4歲的時(shí)候，看到其他小孩子在高樓外的 屋檐上追跑嬉鬧，也想跟上去。媽媽沒有打我罵我，而是去買了一個(gè)大西瓜，帶我們站到那個(gè)樓頂上，瞅著下面沒人，把西瓜扔了下去，然后說：“你們看，摔下去就是這個(gè)樣子！”還有一次，在家里看電視劇哪吒鬧海，看到哪吒自殺的時(shí)候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學(xué)。走出好遠(yuǎn)，后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來媽媽的聲音，她邊喊邊跑： “哪吒沒有死被他師父救活了不要哭了！”她起碼追了 200 米。我不到 8 歲的時(shí)候，媽媽就和我說： “不要讓男人和你太親密，更不要讓男人碰你。洗澡上廁所，就算是爸爸、哥哥也不能看。 ”上小學(xué)四年級(jí)時(shí)， 一次我和另外兩個(gè)小女孩走在路上，一個(gè)20 多歲的男人

11、來和我們說話，然后要挨個(gè)兒抱我們，說要掂掂有多重。我看到他抱起一個(gè)女孩，撩起了她的衣服，突然覺得不對(duì)，大喊一聲：“快跑！”很難想象，如果沒有媽媽的早期教導(dǎo)，當(dāng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么事。我初中的時(shí)候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)地看完，然后笑瞇瞇地疊起來還給我，說：“青春真好，還有人給你寫這樣的信?！蔽液髞砺犝f很多女孩子不再對(duì)媽媽說心事，就是從第一封類似的書信開始的，而我卻松了一口氣，好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。但我們之間也不都是美好時(shí)光。青春叛逆期，我也跟她吵過，說：“等我長(zhǎng)大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了！”媽媽沉默良久，嘆了口氣，說：“我們大人有時(shí)也心情不好，你

12、看看還珠格格里的小燕子，總是逗皇阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？”小時(shí)候上學(xué)，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家里的傘都是長(zhǎng)柄的大黑傘，我個(gè)子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經(jīng)常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，媽媽后來幾次跟我說： “那時(shí)候我怎么就那么蠢， 不知道給你買一把小傘呢？我們也是第一次做父母，你要原諒我們啊?！庇忠淮位丶?，她給我買了一把最輕便的小花傘。那時(shí)我已經(jīng) 30 歲了。后來爸爸病倒了，她去陪護(hù)，不眠不休的40 天，她竟然還胖了些。她說雖然沒有怎么睡覺， 但爸爸吃剩的東西，她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時(shí)候，自己跑到廁所里哭一場(chǎng)。 爸爸最終還是走了。她規(guī)定自己每天只能痛哭一個(gè)小

13、時(shí)，剩下的時(shí)間就要振作起來。她說：“要瘋掉還不容易？可我瘋了，我那兩個(gè)孩子怎么辦？”命運(yùn)是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學(xué)，卻突然得了一種怪病。等她走進(jìn)我的宿舍時(shí)，我已經(jīng)躺在床上不能動(dòng)了。是她背著我，到一家一家的醫(yī)院去看病。當(dāng)時(shí)在北京看病太難了，每次排隊(duì)要排四五個(gè)小時(shí)。我想，媽媽的心該被燒焦了吧？稍有閑暇，她就摸著我因?yàn)榇蛄撕枚噌樁紳M淤青的手，說： “不知道有沒有哪個(gè)神仙， 能把你的病摘下來放在我的身上?！痹诒本┲委熈巳齻€(gè)月，醫(yī)生都說住院沒有意義了。但媽媽心不死，她照樣背著我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最后，她竟然自己研究醫(yī)書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能

14、準(zhǔn)確地摸索出我任何地方的疼痛，最后對(duì)癥下藥。半年后，我站起來了，居然回到北京繼續(xù)上學(xué)。又是幾年過去了，我們家一切都好起來了。今年3月，媽媽到廈門來看我， 我們?nèi)ズ＿吷⒉健寢屝χf，她以前不是很會(huì)走路，現(xiàn)在腿腳不如以前了，反而領(lǐng)悟到一些道理，變得很會(huì)走路了。她說：“要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。 要這樣, 一腳一腳地走，走多遠(yuǎn)，也不會(huì)累著?！蔽铱吹剿届o地望著遠(yuǎn)方，腳步均勻地走著，全身顯出協(xié)調(diào)而動(dòng)人的姿態(tài)。我突然涌出 一股熱淚，一句一直想對(duì)她說卻老是不知怎么說的話脫口而出：“幸會(huì)，媽媽！”（有刪改）4 .下列對(duì)這篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （）A.這是一篇

15、記敘性散文，作者回憶了發(fā)生在母女之間的大量往事，講述了一位平凡而 偉大的母親在教育和影響女兒健康成長(zhǎng)路上的感人故事。B.結(jié)尾處用了 “幸會(huì)” 一詞，其本義是表示跟對(duì)方見面很榮幸的意思，用在這里則表 達(dá)了女兒在感激之后的幽默。C.本文組材以時(shí)間為序，情感隨事件跌宕，雖然寫的事多卻不零亂，結(jié)構(gòu)緊湊。D.寫真人實(shí)事的文章一是材料要豐厚，件件經(jīng)過精心選擇；二是組織要講究，使全文 中心明確，渾然一體。本文達(dá)到了這一要求。解析：選B B項(xiàng)，“幸會(huì)”表明作者為自己和媽媽今生成為母女感到無比慶幸和榮幸， 大詞小用而顯奇效，與幽默無關(guān)。5 .作者從哪幾個(gè)方面敘述了這位媽媽對(duì)女兒的深厚感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：解析：從文章內(nèi)容來看，媽媽為“我”做了很多， 可以把相關(guān)的內(nèi)容分類，然后加以概括。如從小到大對(duì)“我”生活上的關(guān)懷，可以說是無微不至的； 對(duì)“我”進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)、叛逆期的教育等，是一種潤(rùn)物無聲的教化；后來“我”得病，媽媽又不顧一切地照顧“我”，帶“我”治病。答案：生活上，對(duì)女兒無微不至的細(xì)心關(guān)懷；心理上，設(shè)身處地、潤(rùn)物無聲的教化；女兒得病時(shí)，不顧一切地帶女兒治病。6.文章最后引用了媽媽在海邊對(duì)“