1、-課 題 小籃球熟悉球性及原地運球水平二 三年級教學(xué)目標1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握籃球的球性及初步掌握籃球原地運球技術(shù)。2、初步學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)，讓學(xué)生多感覺多體會原地運球的動作技術(shù)及要領(lǐng)。3、通過學(xué)習(xí)開展學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作遵守紀律規(guī)則的好品質(zhì)。重 點 原地運球的動作要領(lǐng)難 點 控球能力課的構(gòu)造教學(xué)容組織教法時間開始部分1、體委整隊報告2、師生問好3、宣布本課容4、安排見習(xí)生5、準備活動：韻律操熱身組織：學(xué)生成四路橫隊站立××××××××××××

2、××××××××××××××××××××××××××××要求：快、靜、齊，精神飽滿教法：1、教師鏡面領(lǐng)做。78小學(xué)籃球教案課的構(gòu)造教學(xué)容組織教法時間基本部分要領(lǐng)：兩腿前后開立彎曲，上體稍前傾，重心在兩腿之間五指自然分開，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸上下擺動，手腕下壓將球控制在身體的左

3、右側(cè)。兩腿彎曲站小臂帶手腕掌心空著按組織：男女生各站一個圓教師中間教法：1、教師講解示原地拍球。2、集體練習(xí)。3、教師巡視指導(dǎo)。4、找學(xué)生示。5、方法一樣還手拍球。6、學(xué)生示。7、兩手交換拍球。8、學(xué)生示。 9、教師對學(xué)習(xí)情況再講解再鼓勵。要求：1、學(xué)生認真模仿。 2、聽從指揮。 3、虛心好學(xué)。16課的構(gòu)造教學(xué)容組織教法時間基本部分三、游戲：障礙接力方法：從起點跑到標志旗繞回。與下一位同學(xué)擊掌，以此類推最后第一個舉手的隊為勝。組織：學(xué)生分成人數(shù)相等的四組。×××××××××××

4、5;××××××××××××教法：1、教師講解游戲方法及要求以防出現(xiàn)意外傷害。2、學(xué)生游戲。3、教師裁判。要求：學(xué)生有紀律有秩序。6結(jié)束部分1、集合放松2、自我評價對學(xué)生進展德育教育。3、整理器材4、師生再見組織：學(xué)生站成兩個圓教法：1、跟著教師做意念放松2、自我評價3、教師總結(jié)講評布置作業(yè)3場地籃球場、播放器一臺標志旗4個。器材藍球41顆小籃球熟悉球性及原地運球?qū)毥鹦』@球教學(xué)反思本課按照新課程標準的要求，以“以人為本，安康第一為指導(dǎo)思想。以小籃球為載體，以根底趣味練習(xí)和游戲

5、為主線，根據(jù)小學(xué)四年級學(xué)生活潑好動，模仿能力強的特點，選擇了小籃球的根本技術(shù)動作為教學(xué)容，目的在于讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體驗活動嘗試小籃球的胸前傳接球、擊地反彈傳接球和原地低位拍球、高位拍球多種玩法，來到達初步掌握小籃球根本控球熟悉球性目的，激發(fā)了學(xué)生對小籃球的學(xué)習(xí)興趣。 本節(jié)課準備活動通過從隊列隊形二列橫隊變換為四路縱隊行進間走體操隊形，通過多節(jié)徒手體操和武術(shù)健身操套路保證學(xué)生集中注意力，調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，把武術(shù)健身操融入到準備活動中，學(xué)生喜歡樂做而且富具特色，從而使學(xué)生到達充分的熱身目的。進入本課根本局部時我雙手舉起一個籃球，學(xué)生不約而同喊叫“哇啊籃球！然后通過小話題詢問“同學(xué)們，你們喜歡

6、籃球運動嗎.大多數(shù)學(xué)生大聲說“喜歡。由此導(dǎo)入本課的主題，我又說“籃球比賽是以投籃得分為目的，如果沒有扎實的拍運球控球、同伴之間的及時相互傳接球也不可能有投籃得分時機，所以今天這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)體驗高位和低位拍球以及胸前和擊地傳球來初步掌握籃球根本技術(shù)。教師講解并示后，學(xué)生2人一組嘗試體驗自主合作練習(xí)，在練習(xí)過程中采用“拍球比多“穿插傳接球“把戲拍球游戲，本課完畢前滲透集體游戲“十字接力跑體驗田徑彎道跑的技巧，養(yǎng)成遵守體育游戲規(guī)則良好習(xí)慣，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。本課在同伴愉悅相互輕輕敲打放松完畢。同時，學(xué)生在本課學(xué)習(xí)過程中上下肢得到全面的鍛煉，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在愉悅、寬松氣

7、氛中體驗成功，享受運動帶來的樂趣。 反思本節(jié)校體育教研課，自我感覺缺乏之處是： 1、示教學(xué)環(huán)節(jié)教師沒有能夠多角度、多方位進展分解講解示，局部學(xué)生沒能看清并模仿傳球“腳蹬地、臂前伸、腕翻轉(zhuǎn) 要領(lǐng)，由此導(dǎo)致動作協(xié)調(diào)性較差，指導(dǎo)糾錯沒有做到及時到位。 2、教師運用鼓勵評價語言藝術(shù)欠缺，本課沒有采用傳統(tǒng)的擇優(yōu)展示做法很好，平時不太敢露臉學(xué)生能大膽表演自己球技，教師鼓勵評價語言略顯有些吝嗇，這些學(xué)生最希望得到的是教師的一番贊賞和表揚。 3、學(xué)生在分組游戲“十字接力跑完畢時，對*組一名同學(xué)不遵守游戲規(guī)則向教師提出異議時，我看到還剩余3分鐘時間，就以“下不為例啊草率解決問題，沒有按照違犯游戲規(guī)則取消該組第一

8、名成績，致使該學(xué)生認為教師判罰有失公平、公正。這堂課主要圍繞著籃球的高、低位拍運球和兩種根本傳接球練習(xí)，提高學(xué)生的球性和控球能力，準備局部結(jié)合武術(shù)健身操熱身活動和完畢局部同伴愉悅相互輕輕敲打放松獨具教學(xué)特色，通過游戲讓學(xué)生體驗籃球、趣味跑運動帶來的樂趣，在玩中學(xué)、學(xué)中樂，從而輕松地完成了本節(jié)課既定的教學(xué)目標。小籃球熟悉球性及原地運球反思寶金熟悉球性及原地運球說課稿依據(jù)?體育課課程標準?，遵循運動技術(shù)動作形成規(guī)律，結(jié)合小籃球根本技術(shù)的教學(xué)特點，我進展了本課的設(shè)計。教學(xué)目標：知識目標：通過小籃球的學(xué)習(xí)，熟悉球性，掌握手指分開，掌心空出的運球手法。技能目標:開展手臂、手腕、手指、上肢力量及身體的靈活

9、性。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對人、對物的關(guān)愛意識、使整個過程滲透關(guān)愛的萌發(fā)，耐心的啟示。學(xué)情分析及教學(xué)方法：考慮到低年級學(xué)生運動時的心理活動規(guī)律及好奇心強的特點，在教學(xué)中我設(shè)置了小游戲不斷設(shè)計興奮點，調(diào)動學(xué)生的積極性。器材：場地一塊、籃球每人一個、錄音機教學(xué)過程： 首先、我利用孩子們熟悉的明星圖片引出關(guān)鍵詞：籃球明星幻燈，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，導(dǎo)入課題小籃球“熟悉球性及原地運球。然后創(chuàng)設(shè)情境“球?qū)殞毢汀扒驄寢?，并在球面上裝飾上各種“球?qū)殞毧ㄍㄐδ樆脽?，啟發(fā)學(xué)生想象，把籃球比作得意的球?qū)殞殻枰鞍职?、媽媽的關(guān)愛，通過給小寶寶“捏肚皮、手扶小寶寶轉(zhuǎn)圈、手撥小寶寶走路、拋接小寶寶等活動使學(xué)生掌握球性。我

10、把小籃球擬人化成為“球?qū)殞毷箤W(xué)生產(chǎn)生對籃球的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在整個教學(xué)過程滲透著愛的萌發(fā)，在捏肚皮和一手扶小寶寶轉(zhuǎn)圈及撥小寶寶走路時教師強調(diào)讓學(xué)生手指開、手心空出的動作要領(lǐng)。要求每人每項做20-30次，再拋接球的時讓學(xué)生體會手指、手腕、柔和用力及手指撥球的動作。開場可以先拋低點，然后逐步升高。2030次。在整個練習(xí)過程中我讓學(xué)生反復(fù)操練、疊加練習(xí)，有效保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 原地運球，手指、手腕、小臂柔和用力是本課的難點，我開展把小寶寶拍起來的活動并利用學(xué)生喜歡的順口溜來進展突破：兩腿彎曲站、小臂帶手腕、掌心空著磚、籃球玩得轉(zhuǎn)幻燈。在學(xué)生練習(xí)時不斷提示口訣，強調(diào)小臂、手腕、手指的連

11、帶關(guān)系。練習(xí)熟練后我采用計時競賽的方法，看誰拍得多，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。 然后，結(jié)合游戲：見縫插針。 在幻燈片上批注以孩子們喜歡的游戲形式，使孩子們在玩兒中對本課容進展穩(wěn)固、提高，同時開展學(xué)生的前臂、手腕及手指的力量和身體的靈敏性。 在完畢局部，我?guī)е鴮W(xué)生給“球?qū)殞殹鞍茨θ碜屗察o入睡，全班同學(xué)站在圓上輕輕的按摩著球向圓心靠攏，然后轉(zhuǎn)身在回到原位。學(xué)生練習(xí)的同時配上“睡吧，我親愛的寶貝的歌曲，然后隨著歌曲把球?qū)氃趹牙?，搖一搖。在一次激發(fā)對人對物的喜愛之情。預(yù)計出現(xiàn)問題：1、學(xué)生看“球?qū)殞殨r較興奮、注意力不集中、上課時要制止，講解時要求學(xué)生聽講。 2、學(xué)生練習(xí)時，可能會出現(xiàn)追求快而無視質(zhì)量。要及時引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生完成正確動作。因為體育課在室外上的時候多，說課材料參考較少，使用白板次數(shù)有限，無論在使用白板水平和說課水平距各位教師都有差距，希望各位教師領(lǐng)導(dǎo)多提珍貴意見。這個環(huán)節(jié)我先給學(xué)生講解個人游