1、22春“小學(xué)教育”專業(yè)小學(xué)語文教學(xué)論在線作業(yè)答案參考1. 語感品味型強(qiáng)調(diào)語感訓(xùn)練。主張優(yōu)化課堂教學(xué)基本程序，強(qiáng)調(diào)感受語言、觸發(fā)語感、品味語言、領(lǐng)悟語感、實(shí)踐語言、積累語言、積淀語感的新模式。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B2. 語文教材依傳統(tǒng)手段區(qū)分為：( )A.語言類教材B.非語言類教材C.口語類教材D.文言文類教材參考答案：AB3. 義務(wù)教育大綱對(duì)三年級(jí)安排的識(shí)字量為( )：A.400B.750C.550D.600參考答案：C4. 昭明文選屬于文選教材。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B5. 運(yùn)用要背誦法注意的問題：要明確目標(biāo)、要重視動(dòng)機(jī)的激發(fā)、要指導(dǎo)自學(xué)方法。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考

2、答案：B6. 教師應(yīng)對(duì)學(xué)生加以正確的引導(dǎo)，教他們樹立正確的審美觀，培養(yǎng)健康高尚的審美感情，引導(dǎo)他們?nèi)プ非蟊韧庠谛蚊裁栏呒?jí)的內(nèi)在心靈美，品質(zhì)、情操美。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A7. 識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)( )：A.會(huì)讀B.會(huì)講C.會(huì)寫D.會(huì)用參考答案：ABCD8. 口語交際課必須在一定的活動(dòng)情境中進(jìn)行，它具有情境性。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B9. 小學(xué)作文教學(xué)要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生“為文而造情”。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B10. 敘述類即以敘述為主要語言表達(dá)方式的口語交際活動(dòng)。比如有( )等。A.復(fù)述B.口頭描述C.講述見聞D.講故事參考答案：ABCD11.

3、小學(xué)語文口語交際的總體目標(biāo)表述為 “具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽，表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神?！? )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B12. 課內(nèi)是源，課外是流，要以教材為本，鼓勵(lì)學(xué)生大量課外閱讀，在課外閱讀中提高審美能力。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B13. 小學(xué)語文教學(xué)的基本原則是根據(jù)小學(xué)語文學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)，結(jié)合小學(xué)語文教學(xué)實(shí)際提出來的。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A14. 單人獨(dú)白類，比如，講故事、復(fù)述、口頭介紹、講解、演講、講述見聞、口頭陳述等。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A15. 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫字能力，養(yǎng)成寫字習(xí)慣：( )A.加強(qiáng)寫字教學(xué)，教給寫字方法B.采取強(qiáng)制措施C.激發(fā)學(xué)生寫字的興趣D.培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣參考答案：ACD16. 課程強(qiáng)調(diào)：教師與學(xué)生是平等的，教師是“平等中的首席”，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A17. 1960年為了規(guī)范普通話的語音，國(guó)務(wù)院頒布了漢語拼音方案文件。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A18. 分析語言特色要，從邏輯的角度分析其用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)密要從修辭的角度分析其用詞的鮮明要從說理的角度分析其敘述的概括、簡(jiǎn)潔。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A19. 整體性不是小學(xué)語文教