二年級上冊數(shù)學(xué)一課一練－2的乘法口訣青島版_第1頁
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二年級上冊數(shù)學(xué)一課一練－2的乘法口訣青島版_第3頁
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1、2的乘法口訣(1)1.看圖填一填。乘法算式: 或: 口訣: 乘法算式: 或: 口訣: 乘法算式: 或: 口訣: 2.照樣子填一填。3.把能用相同口訣的算式連起來。5×22×41×53×25×12×32×54×24.先把口訣補充完整,再寫出乘法算式。四五()或 二()得四三()十五或 ()二得二或 5.一共有多少只鞋?求()個()相加的和是多少。加法算式: 乘法算式: 口訣:&#

2、160;6.、各代表什么數(shù)?+=6+=20+=202的乘法口訣(1)1.323×2=62×3=6二三得六424×2=82×4=8二四得八522×5=105×2=10二五一十2.2個22×2=4二二得四家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。3個22×3=6二三得六課本、報刊雜志中的

3、成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。4個22×4=8二四得八宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長、西席、講席等。5個22×5=10二五一十3.4.二十4×5=205×4=20二2×2=4五3×5=155×3=15一1×2

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