1、2019年鄂教版七年級上冊語文期末試卷(含答案)2019-2019學(xué)年度上學(xué)期七年級語文試卷總分值：120分 時間：120分鐘一、(15分 每題3分)1.以下各詞語中 ,加點(diǎn)字音形全對的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.畸形j 洗濯zhuó 睿智ruì 魂?duì)繅酊LyínB.執(zhí)著zhuó 慷慨k?i 猝然cù 晨曦xC.桎梏gù 寂寥liáo 憧憬chng 義無返顧gùD.悲慟tòng 逾越y(tǒng)&uacute

2、; 馨香xn 面面相覷x2.依次填入下了橫線上的詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( )你的作用無與倫比 ,可使二者 ;是人體運(yùn)動富有 ;是動作變得 ,柔中含有 。A.融為一體 節(jié)律 優(yōu)美 堅毅B.和諧統(tǒng)一 規(guī)律 完美 剛毅C.和諧統(tǒng)一 節(jié)律 優(yōu)美 剛毅D.融為一體 規(guī)律 完美 堅毅3.以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.我國成功發(fā)射并研制了“神九。B.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用 ,使人們書寫漢字的時機(jī)越來越少。C.吸煙有害健康是人人皆知的道理 ,然而 ,吸煙的人數(shù)是有增無減。D.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn) ,是一個人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。4.以下句子排序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )光的速度是每秒30萬

3、公里 ,一天能走259億2019萬公里 ,這長度的35倍 ,就是一光年。什么叫做光年呢?比方從重慶到成都 ,有450公里 ,我們步行的話 ,每天走60公里 ,因此說重慶到成都有七天半的路程。這種用時間來表示距離的方法 ,在日常生活中其實(shí)也時常用到的。光年是天文學(xué)上表示距離的單位 ,表示光一年所走的路程的長短。A、 B、 C、 D、5.以下加點(diǎn)詞解 釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.子將安之 安：安家B.吏二 縛一人詣王 詣：告訴C.且作褥 ,尋作復(fù)裈 尋：尋思D.蜀之鄙 鄙：遙遠(yuǎn)的地方二、(共9分 ,每題3分)宣 紙宣紙的原產(chǎn)地-安徽涇縣 ,唐代隸屬宣州府 ,宣紙因而得名。宣紙的制作方法與一般紙有

4、很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機(jī)把紙漿平鋪在網(wǎng)上而形成薄薄的紙頁 ,再經(jīng)過烘干而卷成紙卷。宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙 ,貼在墻上枯燥而成。由于這點(diǎn)不同 ,宣紙的性能也與一般紙不一樣。那么 ,宣紙有哪些特性呢?宣紙有潤墨性。落墨于宣紙時 ,紙面會產(chǎn)生“發(fā)涸的效果。普通紙發(fā)涸會使字或線條模糊不清 ,也不 會出現(xiàn)暈狀化開現(xiàn)象。而宣紙發(fā)涸會使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散 ,呈近似圓形 的波浪式的變化 ,如果水墨掌握得當(dāng) ,就能獲得層次清楚、色彩豐富的藝術(shù)妙味。宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年 ,而普通紙大約在兩三百年后就會因自然老化而破損。新聞紙的壽命更短 ,五六十年后就會變黃、發(fā)脆

5、。所以 ,宣紙算是紙中的“老壽星了。宣紙的耐久性與它的pH值有著密切的關(guān)系。經(jīng)測定 ,絕大多數(shù)宣紙pH值都在8.3左右 ,呈堿性狀態(tài)。因?yàn)樾埑蕢A性 ,這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體的侵蝕 ,其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變 化 ,紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況 ,所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。宣紙有變形性。宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長或收縮。它不怕折揉 ,可以重新裝裱 ,即使折揉很屢次 ,一經(jīng)裝裱便能整潔如新。6.下面對本文主要內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、宣紙的得名 B、宣紙的制作 C、宣紙的特性 D、宣紙與普通紙的區(qū)別7.以下表述不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.宣紙因原產(chǎn)地

6、是唐代的宣州府而得名 B.宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同C.宣紙的壽命長 ,是紙中的“老壽星 D.宣紙呈酸性因而具有耐久性8.下面人物語言與文本內(nèi)容不相符合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.一位顧客到商場買宣紙 ,不理解宣紙的價格遠(yuǎn)高于普通紙 ,效勞員解釋說：“宣紙的制作工藝比一般紙復(fù)雜 ,是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙 ,貼在墻上枯燥而成。B.畫師王先生在給客人介紹一幅宣紙國畫時說：“您看這是宣紙作品 ,‘發(fā)涸’效果好 ,著墨得當(dāng) ,層次清楚 ,色彩豐富。C.國畫交易會上 ,一位買家對作品的保存壽命不放心 ,效勞員對他說：“這是明代宣紙作品 ,還可以保存幾百

7、年 ,您放心。D.國畫展覽會上 ,一位先生指著一張宣紙國畫說：“這張畫折疊過 ,已經(jīng)沒有多大價值了。三、(共9分 ,每題3分)蔡勉旃堅還亡友財蔡磷 ,字勉旃 ,吳縣人。重諾責(zé) ,敦風(fēng)義。有友某以千金寄之 ,不立券。亡何 ,其人亡。蔡召其子至 ,歸之 ,愕然不受 ,曰：“嘻!無此事也 ,安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也。蔡笑曰：“券在心 ,不在紙。而翁知我 ,故不語郎君。卒輦而致之。注釋：旃：讀zhn。諾責(zé)：諾言和責(zé)任。敦：重視。風(fēng)義：情誼。千金：一千兩白銀。券(quàn)：票據(jù) ,憑證。亡(wù)何：不久?！巴鐾ā盁o。歸之 ,愕然不受：省略了主語

8、,應(yīng)為：(蔡)歸之 ,(其子)愕然不受。輦(nin)：車子 ,這里是“用車子運(yùn)的意思。9、以下句子中加點(diǎn)字的解釋 ,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.亡何 ,其人亡 (死亡) B.且父未嘗語我也 (經(jīng)常)C.而翁知我(父親) D.故不語郎君 (因此)10、以下句子中與例句中“之字意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )例：卒輦而致之A子將安之 B西蜀之去南海 C蜀之鄙有二僧 D吾欲辱之11、對上面短文的理解和分析 ,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.蔡磷的朋友“以千金寄之 ,不立券 ,是因?yàn)榱私獠塘住爸刂Z責(zé) ,孰風(fēng)義。B.朋友的兒子“愕然不受 ,只是因?yàn)楦赣H不曾把這件事告訴他。C.“券在心 ,不在紙 ,意思

9、是信守諾言重在內(nèi)心和行動 ,而不在口頭上或紙上。D.這那么短文以具體的事例贊揚(yáng)了蔡磷的誠信。四、(14分)12.翻譯(共6分 ,每題3分)(1)無此事也 ,安有寄千金而無券者?譯文：(2).人之立志 ,顧不如蜀鄙之僧哉?譯文：13.填空(6分)(1). , 隔江猶唱后庭花。(2).晴空一鶴排云上 ,(3)?十一月四日風(fēng)雨大作?中流露強(qiáng)烈的愛國熱情 ,展報國之志的詩句是：夜闌臥聽風(fēng)吹雨 , 。14.回憶課文?袁隆平的“尋夢園 ?說說“尋夢園是什么意思?(2分)五、(15分)閱讀下面的現(xiàn)代文 ,完成1518題。命運(yùn)隨時可以轉(zhuǎn)彎他是個出了名的問題孩子 ,逃學(xué)、搗蛋、捉弄老師、欺負(fù)同學(xué) ,可謂“無惡不

10、作。同學(xué)怕他 ,討厭他 ,避之唯恐不及;老師也對他漸漸失去了信心 ,放任自流;他的父母 ,一個重病纏身 ,一個苦于生計 ,想關(guān)也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊點(diǎn)到名字外 ,他已經(jīng)差不多被人遺忘了。這是個偏僻的農(nóng)村學(xué)校 ,貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特征 ,每年 ,學(xué)校都會擬定 一份名單報××局 ,以方便那些好心的捐助者選擇資助對象。很顯然 ,并非每個孩子都能上這個名單 ,有幸被選上名單的 ,都是品學(xué)兼優(yōu)的孩子 ,學(xué)校會在每個名字的后面附一份該同學(xué)的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況 ,這是關(guān)鍵的一張紙 ,很多捐助者就是據(jù)此選擇他們要幫助的孩子。因此 ,能上名單 ,就意味著不但可能得到一份資

11、助 , 而且 ,也是一份“榮譽(yù) ,它說明了學(xué)校和老師對自己的肯定。又一批名單報上去了。一天早晨 ,還沒有上課 ,他早早來到了學(xué)校。這是他第一次這么早走進(jìn)學(xué)校。在班主任的辦公室外徘徊了很久 ,他下定決心 ,走了進(jìn)去。他從書包里 ,小心翼翼地摸出一張紙片 ,遞到老師面前 ,“老師 ,這是我昨天收到的匯款單 ,是一位上海的叔叔捐給我的學(xué)費(fèi)。謝謝老師!老師簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵 ,他也收到了捐助?而老師清楚的記得 ,報上去的名單里 ,根本沒有他的名字啊。老師接過匯 款單細(xì)看 ,收款人果然寫著他的名字。雖然心存疑惑 ,老師還是決定 ,把這個好消息告訴全班同學(xué)。當(dāng)老師在班級里宣布這一消息時 ,班級里

12、一時變得鴉雀無聲 ,所有的眼睛都齊刷刷投向了他。疑惑 ,羨慕 ,感慨 ,什么表情都有。而第一次被這么關(guān)注 ,他沖動的滿臉通紅 ,腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這么正過。這天他第一次沒有在課堂上搗亂 ,每一堂課 ,聽得都非常認(rèn)真。放學(xué)了 ,他才收拾書包 ,跟在同學(xué)們后面 ,走出教室。這是他難得的一次沒有早退 ,按時放學(xué)。第二天 ,他又是一早來到學(xué)校。教室里沒有人 ,他將教室的地掃了一遍 ,然后 ,坐下來 ,翻開書本 ,讀書。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室 ,驚詫地看著他。上課了 ,他第一次按時上交了作業(yè)本。他驚人地變化著。不再遲到。不再早退。不再惡作劇。不再四處搗蛋。上課時 ,他安靜地坐在自己的位子上 ,聽

13、老師講課。老師提問時 ,他第一次舉手發(fā)言。月考時 ,他的卷子上第一次沒有出現(xiàn)紅色班主任對他做了一次家訪。他拿出了一沓信。“這都是資助我的叔叔寄來的。他突然有點(diǎn)不好意思 ,“叔叔在信中說 ,是老師推薦我的 ,老師在推薦信里說我是努力、上進(jìn)、優(yōu)秀的孩子。我沒想到老師會這么夸我。他偷偷瞄了老師一眼 ,黒黑的臉 ,泛出紅暈?！笆迨暹€說 ,他會一直支持我上學(xué) ,直到我上大學(xué)。我不會讓老師和叔叔失望的。他緊 緊地咬著嘴唇。老師一臉迷茫 ,這份推薦信顯然不是他寫的。怎么會這樣呢?老師也想不明白。但是 ,不管怎樣 ,有一點(diǎn)可以相信 ,他徹底改變了。老師堅決地拍拍他的肩膀。謎底直到幾年后 ,才揭開。他考取了一所

14、重點(diǎn)大學(xué)。資助人也趕來慶賀。班主任老師私下問資助人 ,當(dāng)初為什么會選擇一個問題學(xué)生?資助人一臉錯愕 ,你們的推薦表上寫的是優(yōu)秀學(xué)生啊。資助人正好帶來了最初的那張推薦表。班主任一看 ,上面潦草地手寫著許光軍。那是另一名學(xué)生。而他的名字叫許輝。15.文章開篇點(diǎn)出“他是一個出了名的問題孩子 ,從全文看這樣寫有什么作用?(2分)16.梳理文章的故事情節(jié) ,請用簡潔的語言概括：他是一個問題孩子→_ _→_ _→_ _→謎底揭開(3分)17. 請結(jié)合描寫手法的運(yùn)用 ,品析下句的表達(dá)效果。(4分)而第一次被這么關(guān)注 ,他沖動的滿臉通紅

15、,腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這么正過。18.請分條概括主人公受捐后發(fā)生了哪些變化?結(jié)合文本 ,你覺得主人公命運(yùn)拐彎的原因是什么?(6分)六、我校開展以“走進(jìn)奧運(yùn)為主題的綜合性學(xué)習(xí)請答題(8分)19.請寫出此次活動擬定的選題(2分)20.在這次綜合性學(xué)習(xí)中 ,你有怎樣的發(fā)現(xiàn)?(3分)21.楊陽同學(xué)認(rèn)為“奧運(yùn)離我們學(xué)生很遙遠(yuǎn) ,我們只需要學(xué)好知識就行。請你有針對性的這樣勸說：(3分)22.作文(閱讀下面文字 ,按要求作文)50分有一首流行歌曲唱道：“你在我心中最美生活中缺少的不是美 ,而是對美的發(fā)現(xiàn)和體味。聚焦生活中那些平凡的人和事 ,定格那一幕幕動人的情景 ,我們?yōu)樗麄兯`放的人性之美而感動。

16、請以“在我心中你最美為題寫一篇作文。要求：1、寫一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的記敘文。2、文中不得透露真實(shí)的人名、班名和校名。3、作文提綱(5分)、作文(45分)七年級語文參考答案1.B 2.C. 3.C .4.A. 5.D6、C 7.D 8.D9.B 10.D 11.B12、(1)沒有這樣的事情 ,哪里有寄放千兩白銀卻不立票據(jù)的人?(2)人立志 ,難道還比不上四川邊境的那個窮和尚嗎?譯文：蔡璘 ,字勉旃,吳縣人。在意由于許諾或承諾失信而招致的譴責(zé) ,重視情誼。有一位朋友將幾千兩白銀寄放在他那里 ,沒有立票據(jù)。不久 ,這位朋友就死了。蔡璘召喚那人的兒子來 ,把錢還給他。朋友的兒子感到驚訝不接受 ,說：哎!沒有這樣的事情 ,哪里有寄放千兩白銀卻不立票據(jù)的人?況且我的父親也沒有告訴我這件事。蔡璘笑著說：“票據(jù)立在心中 ,不是立在紙上。你父親知道我的為人 ,所以沒有告訴你。最終蔡勉旃用車子運(yùn)著送還給他。13、采用