1、2018 2019學(xué)年第二學(xué)期期中測(cè)試卷（一）時(shí)間：90分鐘 滿分：100分 班級(jí)：姓名：得分：一、基礎(chǔ)樂(lè)園（48分）1 .讀拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）b I mi n ji n c e w 6 f n j m y n（ ）（ ）（ ） （ ）2 .用畫出加點(diǎn)字的正確釋義。（2分）秀麗宜人合適（）當(dāng)然（） 應(yīng)當(dāng)（）身先士及死亡（）兵（） 完畢（）3 .給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（只填序號(hào)）（3分）（1） “鮮”有兩種讀音：A.xim B.xi，下面的詞語(yǔ)該怎樣讀？ 好艷（）蝦明（）鮮有（）（2） “新鮮”在字典里的意思有：A.（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物）沒(méi)有變 質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等； B.空氣

2、經(jīng)常流通，不含雜類氣體； C.新奇、 稀罕。計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，已經(jīng)不算什么新鮮事物啦！（ ）媽媽今天買了兩條新蝦.的魚。（）雨后的空氣真新鮮.。（）4 .找出下列詞語(yǔ)中不是同一類的詞語(yǔ)，寫在后面的括號(hào)里。（3分）（1）人參 黃黃 茯苓 西紅柿 川穹 （）（2）拎水背書包漂亮 打籃球踢足球（）（3）真假高矮胖瘦薔薇大小（）5.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（4+5=9分）突發(fā)（）想（）山越嶺 大雨如（）（）不足道春深似（）（）為人知囪囹吞（）青翠欲（）（1）這些詞語(yǔ)中運(yùn)用了比喻的修辭手法的是 ?;出自寓言故事的詞語(yǔ)是(2)畫“”詞語(yǔ)的反義詞是 。(3)任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。6.根據(jù)提示寫成語(yǔ)

3、和歇后語(yǔ)。(4+2=6分)諸葛亮忠于蜀漢政權(quán)，足智多謀，在歷史上享有盛名，請(qǐng)結(jié)合課文或課外閱 讀寫出與他有關(guān)的四個(gè)成語(yǔ)或故事名稱以及一條歇后語(yǔ)。1 1) (2) (3) (4) 歇后語(yǔ)：7 .按要求完成句子練習(xí)。(10分)(1)用修改符號(hào)修改病句。(2分)通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，使我受到了深刻的教育。粉紅的桃花再配上那點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，真是美輪美奐。(2)指出下面句子所運(yùn)用的修辭手法，并用這種修辭手法造句。(4分)叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。()他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。(3)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)()我收了人家的魚，()要按照人家的意思辦事。(4)下

4、面這段話的橫線處，應(yīng)依次填入的一組句子是()(2分)不是所有的笑容都表達(dá)喜悅， ;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，;不是所有的順利都表達(dá)成功，0就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛就像不是所有的沉默都表達(dá)否定就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A. B. C . D.8 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）（1）第一朵杏花一文中寫的是科學(xué)家 的故事。課文中，第一朵杏花開放的時(shí)間是 節(jié)，我知道與這個(gè)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句有“,；與“杏花”有關(guān)的詩(shī)句有“ , ）（2） “三顧茅廬” 選自 ,它與 （3）最佳路徑一文中，格羅培斯設(shè)計(jì)的路 徑給我們的啟示是：二、實(shí)踐平臺(tái)（4分）9 .仔細(xì)觀察漫畫，完成練習(xí)。（

5、2）我們應(yīng)該選擇什么樣的書來(lái)讀？請(qǐng)談（1）漫畫中，你覺(jué)得兒童“偏食” “偏”的 是什么？談你的看法三、閱讀空間（18分）（一）燕子（節(jié)選）（8分）在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)， “唧”的一聲，已由這 邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了；還有幾只橫掠過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了 一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。幾對(duì)小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著 的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出了一支春天的歌。10 .“斜著身子”表明 ; “掠過(guò)” “橫掠” “沾”表 明 （2分）11 .畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？ （4分）12 .選

6、段為我們描繪了怎樣的畫面？ （ 2分）（二）瑪麗大娘（10分）在一個(gè)盛開郁金香的小村莊里，花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花，她一直想 培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以償一一培育出的新品郁 金香色澤艷麗，花冠碩大，花香襲人，堪稱郁金香中的絕品。新品郁金香一上市，花攤前便擠滿了愛(ài)花的人們。人們爭(zhēng)相購(gòu)買，花的 價(jià)錢也節(jié)節(jié)攀升，瑪麗大娘樂(lè)得合不攏嘴。聽(tīng)說(shuō)瑪麗大娘培育出了新品郁金香， 許多人都登門拜訪。有的人鼓動(dòng)大娘為新品種申請(qǐng)專利， 有的人愿意出天價(jià)購(gòu)買 新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。第二年，春光明媚，積雪開始融化。一天，大娘把村子里的人都請(qǐng)到自己 家里，給每家贈(zèng)送一

7、包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動(dòng)一一這可是瑪麗大娘 煞費(fèi)苦心培育的種子，凝聚著她畢生的心血??！當(dāng)年，家家戶戶都種上了這種驚 艷絕倫的郁金香新品種。到了開花的時(shí)節(jié)，濃郁的花香飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到這里 來(lái)賞花、買花的人絡(luò)繹不絕，小村莊頓時(shí)成了超級(jí)大市場(chǎng)?，旣惔竽飵椭遄?上了共同富裕的道路。她的事跡被當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)知道了。記者前去采訪：“瑪麗大娘，如果您不贈(zèng)送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們，而是讓自己的新品花壟斷市場(chǎng)，不是可以掙更多的 錢嗎？您為什么要無(wú)償贈(zèng)送呢？”大娘呵呵一笑，說(shuō)：“如果村子里只有我一戶富裕了，而鄉(xiāng)親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢？再說(shuō)了，花 是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周圍的

8、花不優(yōu)秀，時(shí)間一長(zhǎng)，我的新品花也是會(huì)慢 慢退化的。現(xiàn)在家家都富裕了，我也不用擔(dān)心自己的新品花退化，不是很好嗎？” 聽(tīng)了大娘的話，圍觀的人群報(bào)以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱贊。（摘自“豆 丁網(wǎng)”）13 . 短 文 中， “如 愿 以 償”指;短文中形容賞花、買花的 人很多的詞語(yǔ)是。 （2分）14 .聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁炊际指袆?dòng)？ （2分）15 .瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思，一是 二是 0（4分）16 .“記者也高興得連聲稱贊。”記者會(huì)怎樣稱贊瑪麗大娘呢？請(qǐng)你展開想象寫一寫。（2分）四、習(xí)作天地（30分）17 .鳥兒有了理想，才能夠展翅高飛；人類有了理想，才能使社會(huì)進(jìn)步；我 們有了

9、理想，明天會(huì)更加美好。你的理想是什么？在向理想邁進(jìn)的過(guò)程中，發(fā)生了哪些有趣的故事？請(qǐng)你以“理想”為話題，自擬題目，寫一篇 400字左右的習(xí) 作。（參考答案見(jiàn)下 期）第29期參考答案 期中測(cè)試題 一、基礎(chǔ)樂(lè)園1 .避免監(jiān)測(cè)違犯均勻2.3. （1）AAB （2） CAB 4. （1）西紅柿 （2）漂亮 （3）薔薇5.奇翻 注微海 鮮 棗 滴（1）大雨如注 春深似海 囪囹吞棗（2）婦孺皆知 （3）示例： 這點(diǎn)微不足道的事還提它干什么？ 6. （1）鞠躬盡瘁（2）三顧茅廬（3）草船借箭 （4）赤壁之戰(zhàn) 歇后語(yǔ)：三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。7. （1）用刪除號(hào)去掉“使”。用修改號(hào)將“美輪美奐”改為“美不可言

10、” 。（2）擬 人 示例：果子搖晃著那圓圓的腦袋，沖著我們點(diǎn)頭微笑。比喻 示例：一 陣微風(fēng)吹過(guò)，成熟的稻穗隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如金色的海洋。（3）如果就（4） D 8. （1）竺可楨 清明 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 春色滿 園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來(lái) （2）三國(guó)演義 西游記 水滸傳 紅樓夢(mèng) （3） 相信他人，尊重他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)，其本身就是一種最佳選擇二、實(shí)踐平臺(tái)（2）示例：我們9. （1）兒童“偏”的是內(nèi)容搞笑、驚悚、刺激的讀物應(yīng)多讀科學(xué)類、自然類等對(duì)我們身心健康成長(zhǎng)有利的圖書， 以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才 干。三、閱讀空間（一）10.燕子飛行時(shí)的姿態(tài) 燕子飛行時(shí)的輕快、靈活 11.比喻；畫線

11、句 子運(yùn)用比喻的修辭手法，把電線桿之間連著的幾痕細(xì)線比作五線譜， 用音符來(lái)比 喻燕子。生動(dòng)形象。這支“春天的歌”會(huì)是一支贊美春天萬(wàn)物復(fù)蘇， 大地呈現(xiàn)一 片勃勃生機(jī)的歌。12.燕子輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場(chǎng)面。（二）13.實(shí)現(xiàn)的自己的愿望絡(luò)繹不絕14.因?yàn)楝旣惔竽锇奄M(fèi)勁辛苦培育出的新品種無(wú)償贈(zèng)給他們，幫助全村走上了共同富裕的道路。15.與鄉(xiāng)親們一同富裕，不讓新品種退化 16.示例：您說(shuō)得很對(duì)。您無(wú)私奉獻(xiàn)、為他人著想 的精神讓我們感動(dòng)，我們要號(hào)召大家都來(lái)學(xué)習(xí)您這種精神。四、習(xí)作天地17.略2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)期中檢測(cè)題（滿分100分，其中書寫10分）學(xué)校：班級(jí)：姓名:、

12、拼音漢字。（16分）1、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）d ang y mg ji a n k a ng zh e n ch a h un p o（）（）（）（）c an ku i d i y u ku ang c dngy ou y u（）（）（）（）【j J 恐（）（）離 （）烈團(tuán)（）2、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注上拼音。（6分）一中田（） 增雜（） 釁數(shù)（） 律擁（）屆時(shí)（記事簿（、詞語(yǔ)。（16分）1、比一比，組成詞語(yǔ)。（5分）所向（）靡 （）然挺立目不（）接 人頭（）動(dòng)衷（）侮（）某（哀（）誨（）媒（2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，。（4分）（）名遐邇嚴(yán)于（）己（）然起敬（）地而起3、照樣子，寫詞語(yǔ)。（

13、4分）表示“想”的詞語(yǔ)：v 、 好歹 千奇百怪 落落大方： 4、在橫線上填上帶“視”字的詞語(yǔ)。（3分）我站在陽(yáng)臺(tái)上，著四周的景物：綠樹、鮮花、房屋。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小鳥正站在樹枝上梳理著羽毛。我托著腮 著那只小鳥。大約過(guò)了五、六分鐘，那只小鳥叫了一聲，向藍(lán)天飛去。我 著它遠(yuǎn)去的身影，低聲說(shuō)：“一路順風(fēng)，小鳥！ ”三、句子。（20分）1、按原文填空。（9分）也傍桑陰學(xué)種瓜。春城無(wú)處不飛花，北宋詩(shī)人寫的中有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”這 是一首 思 鄉(xiāng)詩(shī)， 你 還知道思鄉(xiāng)的詩(shī) 句嗎？寫一句：一切推理都必須從。 ，舉手能摩天。 ，撒開珍珠串。2、按要求完成句子。（ 4 分）改成擬人旬：稻

14、穗沉甸甸的。改寫成陳述何：看到這一切，人們?cè)跄懿粚?duì)他產(chǎn)生同情之心呢？3、用修改符號(hào)修改病句。（ 2 分）王紅知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。大家討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。4、把下面一段話整理通順，將序號(hào)填在括號(hào)里。（ 5 分）（ ）當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時(shí)候，青蛙便逐漸熱鬧起來(lái)。（ ）蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時(shí)停息。（ ）這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過(guò)，就聽(tīng)見(jiàn)路兩旁撲通撲通的聲音。（ ）但是人剛一走過(guò)，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來(lái)。（ ）鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。四、默讀短文，完成作業(yè)。（ 14分）林蔭大道這是一條林蔭大道,東起小營(yíng),西到花園村。它寬十五米,可供四輛汽車并（使駛

15、）過(guò)。大道兩旁，清秀挺（拔 撥）的樹和美麗的花兒交錯(cuò)相（印 映），真是景色宜人。高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個(gè)樹冠像撐起一把大傘為人們遮擋夏日的（嬌 驕）陽(yáng),銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出 嘩嘩的響聲，拂去了人們臉上的汗珠。大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在 大道兩旁。串用紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。每天，無(wú)數(shù)行人、車輛在這條大道上來(lái)來(lái)往往，就像穿行在綠樹紅花的長(zhǎng)廊里。1 .用“x”劃去文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)淖?。?分）2 .寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）茂盛（）（） 遮擋（）（）3 .聯(lián)系上下文用自己的話理解詞語(yǔ)。（2分）樹冠：亭

16、亭玉立：4 .把第二自然段用“ /”分成兩層，并寫出每層層意（4分）。第一層：第二層：5 .整篇文章是圍繞 這句話來(lái)寫的，寫出林蔭大道的特點(diǎn)。（2分）五、口語(yǔ)交際。（4分）春暖花開，學(xué)校決定舉辦春游活動(dòng)，定于本周日上午8: 30在人民公園門口集合。如果邀請(qǐng)你的家人參加，你會(huì)怎樣發(fā)出邀請(qǐng)呢？邀請(qǐng)爸爸（媽媽）:邀請(qǐng)弟弟（妹妹）：六、習(xí)作。（20分）四年的學(xué)習(xí)生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少的事情，有愉快的，有不高興的，有感 到委屈的，有；選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條 理清楚，題目自擬。如18-2019學(xué)年度第二學(xué)期半期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題四年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、拼音漢字1、看拼音寫詞語(yǔ)蕩漾

17、 健康 偵察聚2、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注上拼音m u ch n xi e cu二、詞語(yǔ)1、比一比組成詞語(yǔ)（略）2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整聞律 披 昂3、照樣子寫詞語(yǔ)思考 沉思動(dòng)靜源源不斷依依不舍4、環(huán)視 凝視 注視三、句子1、按原文填空童孫未解供耕織寒食東風(fēng)御柳斜王安石泊船瓜洲舉頭望明月觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)珠穆朗瑪峰南沙諸海島2、按要求寫句子稻穗笑彎了腰看到這一切，人們對(duì)他產(chǎn)生同情之心3、用修改符號(hào)修改病句“繁重”改為“沉重”魂魄 慚愧抵御b u ji e肅 撥 暇忘記千方百計(jì)低頭思故鄉(xiāng)聽(tīng)取和討論調(diào)換順序猶豫懼 距劇攢千言萬(wàn)語(yǔ)4、2 4 35 1四、默讀短文，完成作業(yè)1 、使撥 印 嬌2、茂盛（茂密）

18、 （稀疏）遮擋（遮蔽）（暴露）3、樹冠：樹干上部連同所長(zhǎng)的枝葉亭亭玉立：形容美人蕉形體挺拔4、拂去了人們臉上的汗珠/ 大樹下 那么熱鬧第一層：寫梧桐樹和銀杏樹枝葉的形態(tài)第二層：寫美人蕉和串串紅的美麗5、大道兩旁，清秀挺拔的樹和美麗的花兒交錯(cuò)相映，真是景色宜人五、口語(yǔ)交際邀請(qǐng)爸爸（媽媽）：親愛(ài)的爸爸（媽媽）我想請(qǐng)您陪我去參加周日的春游，好嗎？邀請(qǐng)弟弟（妹妹）：親愛(ài)的弟弟（妹妹）周日哥哥（姐姐）帶你出去春游，好嗎？六、習(xí)作（略）部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷景色宜人、給下列加點(diǎn)字注音。蠻橫肆虐陌生率領(lǐng)二、改正下列畫線的錯(cuò)字。泛監(jiān)裁樹選譯授助埃打遂漸三、照樣子，寫一寫。例：尊 尊敬（遵）遵守莫（）員

19、土（）足四、在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的印象（）的小偷（）地碾過(guò)（）地離開（五、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求填空。（） （）天日熱淚（） （） （）失措汗流（） （1 . 赤壁一戰(zhàn)，曹軍潰敗，死傷2 .恐怖事件的發(fā)生使一些人整天3 .他被王老師的事跡感動(dòng)得六、句子加工廠。1. 先生派人把諸葛亮叫回了學(xué)堂。（改為“被”字句）屢次鑄就貪窮挑煉）的圈欄）地洗）冒（）頂（）不（）其（）?！氨弧弊志洌?.最常與大拇指合作的是食指。（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）3.他把這頭驢喂得毛色發(fā)亮。他親手給驢做了一個(gè)漂亮轡頭。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）七、符合課文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A.手上皮膚自我保護(hù)的方式是一一生出繭子。B.琳達(dá)最

20、后為了救小女兒溫迪獻(xiàn)出了自己的眼角膜。C包公公正無(wú)私，驢見(jiàn)了他也會(huì)說(shuō)實(shí)話。D.花之詠的作者是意大利小說(shuō)家紀(jì)伯倫。八、口語(yǔ)交際。我們?cè)诘谖鍐卧懈惺艿搅速R龍?jiān)诿鎸?duì)白軍時(shí)的神機(jī)妙算，包公斷案時(shí)的足智多謀，他們都把自己的聰明才智用在了正確的地方。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把聰明用在哪些方面？具體要怎么做呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。九、閱讀天地。（一）課內(nèi)閱讀。草帽記（節(jié)選）隊(duì)伍翻過(guò)了一座大山，眼前是一塊平坦的山場(chǎng)，賀龍同志仔細(xì)觀察了地形，然后傳了一道命令，要全體指戰(zhàn)員把草帽摘下丟在路邊。這時(shí)，正是驕陽(yáng)似火、炎熱難熬的時(shí)候，戰(zhàn)士們聽(tīng)到這首命令，都面面相覷，感到莫名其妙。有的說(shuō)草帽是我們的隨身寶，既能遮太陽(yáng)，又能擋風(fēng)雨，為

21、什么要把它丟掉呢？有的說(shuō)，這草帽是從根據(jù)地帶出來(lái)的，怎么能隨便丟掉呢？有的說(shuō)賀龍同志葫蘆里又在賣什么藥，實(shí)在叫人猜不透！有的說(shuō)，賀龍同志要我們這樣做，一定有他的道理！戰(zhàn)士們盡管有些想法，但一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。賀龍同志一聲令下，戰(zhàn)士們不把草帽統(tǒng)統(tǒng)仍在道旁，頓時(shí)道路兩旁都是紅軍的草帽。賀龍同志見(jiàn)了，哈哈一笑，馬上命令部隊(duì)迅速轉(zhuǎn)移。1 . 結(jié)合短文填量詞。一（）山場(chǎng)一（）命令一（）大山2 .選文運(yùn)用的修辭手法有（）A.比喻B.擬人C.排比D夸張3 .戰(zhàn)士們的議論在選文中有什么作用？4 .“哈哈一笑”說(shuō)明了什么？體現(xiàn)了賀龍同志什么品質(zhì)？（二）課外閱讀。老師的眼睛我們的班主任趙老師，有一雙令人生畏的眼睛。這

22、雙眼睛就像探照燈一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃射。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，屏氣凝神，小心謹(jǐn)慎。上學(xué)期，在趙老師的輔導(dǎo)下，我參加了全省青少年兒童作文大獎(jiǎng)賽，獲得了第二名。當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛里閃爍著無(wú)限的快樂(lè)和欣慰，似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)： “在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要努力啊！ ”當(dāng)然， 趙老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次， 在課堂上我和同桌因一件小事你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，聲音雖然不大，卻被趙老師聽(tīng)到了，她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。她雖然沒(méi)有開口批評(píng)我，但我卻讀懂了那目光，那是責(zé)備和失望。我羞愧地低下了頭，和同桌立刻認(rèn)真地

23、聽(tīng)起課來(lái)。趙老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)含著期望的眼睛，她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像那夜空中一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇妙的世界1 . 根據(jù)下面的意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ 1 ）形容注意力高度集中，專心一致。（ 2）使人害怕、膽怯。2 .從老師的眼睛中， “我”讀到了什么？3 .短文最后一自然段有什么作用？4.這篇文章主要寫了什么？（在正確的一項(xiàng)后面打）（1 ）主要寫了我對(duì)老師的感激之情。（）（2）主要寫了老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。（）（3）主要寫了老師認(rèn)真工作的情景。（）十、習(xí)作。以“我用我的眼睛”為題，寫一篇習(xí)作。要求：把題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容完整，語(yǔ)句通順；不少于300 字

24、。、h engnu eshu dluzh u二、濫逐揀三、示例:莫非薄膜隊(duì)員損失 土壤 社 社團(tuán) 足部 促催促四、示例:深刻狡猾空蕩蕩無(wú)情搖頭擺尾認(rèn)真五、重見(jiàn)盈眶替 驚慌 浹背1 .不計(jì)其數(shù)2.驚慌失措3.熱淚盈眶x I sh e ngsh ao w a）壯闊六、1.諸葛亮被先生派人叫回了學(xué)堂。2 .與大拇指最常合作的是食指。（食指是最常與大拇指合作的。）3 .他不但把頭驢喂得毛色發(fā)亮，還親手給驢做了一個(gè)漂亮轡頭。七、A八、略九、（一）1.塊 道 座2 .C3 .烘托出賀龍同志的計(jì)謀出人意料，使得故事充滿懸念；同時(shí)也反映出戰(zhàn)士們對(duì)賀龍同志的 信任。4 .說(shuō)明賀龍同志的計(jì)謀并不只是丟下草帽使敵機(jī)

25、難以發(fā)現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士，和他還有更妙的打算。 體現(xiàn)了他臨危不亂、胸有韜略的品質(zhì)。（二）1. （1）屏氣凝神 （2）令人生畏5 .快樂(lè)、欣慰、責(zé)備、失望。6 .總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，寫出了趙老師那雙眼睛的特別。7 . （1），十、略2018-2019學(xué)年度下學(xué)期期中考試四年級(jí)語(yǔ)文試題 （附答案）一、我會(huì)拼，我會(huì)寫。（10分）Bi m f zh mg dm in ru idu o b i（ ） （ ） （ ） （ ）y u ch unhu i mi ewa n y a nkd xu cn（ ） （ ） （ ） （ ）二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“（6分）1 .老師布置大家明天帶掃.（sSs8）帚打洋

26、（s出sB）衛(wèi)生。2 .溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào).（di ao ti do）子。3 .小朋友最愛(ài)喝飲.（ym yin）料。4 .氣喘吁叱（xu yu） 呼吁（xu yu三、按要求，補(bǔ)充詞語(yǔ)。（6分）（）（）而出（）（）可及（）帷幄四、按要求改寫句子。（10分）1、襯著 巨大的 藍(lán)天 高聳的 雪峰（連詞成句）O2、很多小朋友在河里鉆上鉆下。（改為比喻句）3、吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。（縮句）4、天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（用恰當(dāng) 的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）5、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）O五、根據(jù)語(yǔ)境填空。（8分）1 .孔子是我國(guó)偉大的教育家，他有許

27、多名言，告訴我們對(duì)待朋友要 ，一 。與朋友交往要。2 .看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會(huì)使你想起王維的詩(shī)句： ,O3 .秋高氣爽的季節(jié)，滿山的紅葉飄落，你會(huì)想起 , O4 .關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如： ,明日必有大雨到。六、按課文內(nèi)填空（10分）1、桂林的山真奇啊，一座座 , =2、在洞口抬頭望，山相當(dāng)高， -3、三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用和 ；配合起來(lái)探路的。4、讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的 21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響 ,讓明天的世界真正成為充的人類家園。5、今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著 ,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的

28、一七、默寫古詩(shī)憶江南 （5分）? 八、這學(xué)期，我們誦讀并積累了許多經(jīng)典知識(shí)，請(qǐng)認(rèn)真完成下面題目， 涂黑字母序號(hào)（10分）1 .群玉圃、眾芳亭 A魏闕對(duì)彤庭B舊典對(duì)新型C久雨對(duì)新晴 D珠箔對(duì)銀屏2.,大將揮斤校準(zhǔn)繩。A莘野耕夫閑舉相 B八月好修攀桂斧 C賢人視履循規(guī)矩D鶯懶燕忙三月雨3、，詔訪嚴(yán)灘逢故舊。A江閣憑臨 B野渡春風(fēng) C鐘子聽(tīng)琴 D漢帝求賢4、,不知天地有清霜。A 鳳蝶紛紛過(guò)墻去B解把飛花蒙日月C人面不知何處去D日暮詩(shī)成天又雪5、黃石叟，丹丘生 。A犬吠對(duì)雞鳴B珠箔對(duì)銀屏C泛梗對(duì)浮萍D賈島昔為僧九、閱讀短文，完成練習(xí)（共25分）（一）（14 分）坐中國(guó)船1919年6月的一天，在重慶朝天

29、門碼頭，一只木船靠岸了。準(zhǔn)備去上海的陳毅和 其他幾個(gè)青年，一一走出船艙，登上碼頭的最高處，欣賞著祖國(guó)的大好河山。不一會(huì)兒，陳毅卻皺起了眉頭，他的目光（掠驚）過(guò)河岸，盯著掛著外國(guó)旗子的軍艦，氣憤地說(shuō)：“美麗的祖國(guó)，卻在外國(guó)列強(qiáng)的鐵（啼 蹄）下慘遭蹂（r 6 u賺（lin）!”不幾天，聯(lián)系船票的人回來(lái)告訴大家：去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的，給乘客贈(zèng)送一把洋傘； 一家是英國(guó)人辦的，給乘客贈(zèng)送一條床單； 還有一家是 中國(guó)人辦的，大概是（陪 賠）了本，沒(méi)有什么送給乘客。大家在坐船的問(wèn)題上爭(zhēng)論起來(lái)。有的主張坐日本人或英國(guó)人的船，因?yàn)榭梢缘玫近c(diǎn)洋貨。陳毅對(duì)大家說(shuō)：“北京爆發(fā)了 五四運(yùn)動(dòng)，反對(duì)

30、帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的 （欺 期） 侮。重慶人民也正在抵制日貨，聲援北京愛(ài)國(guó)青年。在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趺茨転榱艘稽c(diǎn)洋貨去坐外國(guó)船呢？這還有一點(diǎn)民族氣節(jié)嗎？”大家都覺(jué)得陳毅說(shuō)得句句在理，一致決定坐中國(guó)船去上海。1 .將文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖謱懺诖痤}卡上。（4分）2 .在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）觀賞一一（）爭(zhēng)辯一一（）漂亮一一（）憤怒一一（）3 .填入合適的量詞。（2分）一（）木船一（）青年一（）洋傘一（）床單4 .日本人送傘、英國(guó)人送床單的目的是： 。 （2分）5 .陳毅他們最后決定坐 去上海。從這兒可以看出他 的思想品質(zhì)。（2分）（二）（11 分）春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿

31、了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機(jī)、生命 ,春天一到，一 下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。你別看小草這樣軟弱、柔弱,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。 有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后， 突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息 了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小

32、草 又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么挺拔、挺立 ,可是它的生命力是多么頑 強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)!人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。1、給短文加個(gè)題目，寫在答題卡上。（1分）2、把里用得恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫在答題卡上。（2分）3、“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。“疾”字在字典里有四個(gè)意思：疾病 痛苦痛恨急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（）種意思。（2分）4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。（4分）ABB: 、。 ABCC 、。AABC: 、 _oAABB: 、。5、本文（

33、）（用表示）（2分）表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。十、習(xí)作（30分）題目：真要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗, 布娃娃真可愛(ài)，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷答案：一、蝙蝠障礙 敏銳 躲避 犧牲 愚蠢 毀滅 蜿蜒 凱旋 稍微二、saos ao di co y in xu y u三、魚貫而出愚不可及波瀾壯闊知己知彼運(yùn)籌帷幄風(fēng)聲鶴唳4、 1、藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰。2、略3、孩子穿過(guò)空地。4、 雖然天山這時(shí)并不是春天

34、，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？5 略5、 1.言必信，行必果。言而有信。2.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。3.落木千山無(wú)窮樹，澄江一道月分明。4. 螞蟻搬家蛇過(guò)道6、 1、拔地而起各不相連2、突兀森郁3、 嘴 耳朵4、喪鐘，陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)5、戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和平之花。七、江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？八 1B 2C 3D 4B 5A九、 （一）1. 不恰當(dāng)?shù)模后@、啼、陪、期2. 欣賞 爭(zhēng)論 美麗 氣憤3. 只、個(gè)、把、條4. 吸引人們坐他們的船5. 中國(guó)船熱愛(ài)祖國(guó)（二）、1、題目：小草2、不恰當(dāng)?shù)模荷?軟弱 挺立 堅(jiān)強(qiáng) 3、半包圍 廣5 4、略

35、5、2018-2019 學(xué)年度下學(xué)期期中考試四年級(jí)語(yǔ)文試題（附答案）一、我會(huì)拼，我會(huì)寫。（ 10 分）Bi cn fuzh mgdm inru idu o b ixi sh e ng）（）（(）（）（）y u ch tinhu imi ewa ny a nk d xu cnsh ao w a）（）（(）（）（）二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“ 二。（6分）1 .老師布置大家明天帶掃.（sSs8）帚打燈（s出SB）衛(wèi)生。2 .溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào).（di co ti do）子。3 .小朋友最愛(ài)喝飲 （ym yin）料。4 .氣喘吁叱（xu yu） 呼吁（xu yu三、按要求，補(bǔ)充詞語(yǔ)。（6分）（

36、）（）而出（）（）可及（）（）壯闊知（）知（）（）（）帷幄風(fēng)聲（）（）四、按要求改寫句子。（10分）1、襯著 巨大的 藍(lán)天 高聳的雪峰（連詞成句）O2、很多小朋友在河里鉆上鉆下。（改為比喻句）3、吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。（縮句）4、天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）5、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）O五、根據(jù)語(yǔ)境填空。（8分）1 .孔子是我國(guó)偉大的教育家，他有許多名言，告訴我們對(duì)待朋友要 。與朋友交往要。2 .看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會(huì)使你想起王維的詩(shī)句： ,O3 .秋高氣爽的季節(jié)，滿山的紅葉飄落，你會(huì)想起

37、, O4 .關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如： ,明日必有大雨到。六、按課文內(nèi)填空（10分）1、桂林的山真奇啊，一座座 , 一2、在洞口抬頭望，山相當(dāng)高， 3、三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用和 ，配合起來(lái)探路的。4、讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的 21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響 ,讓明天的世界真正成為充的人類家園。5、今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著_ ,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的 七、默寫古詩(shī)憶江南（5分）? 5八、這學(xué)期，我們誦讀并積累了許多經(jīng)典知識(shí)，請(qǐng)認(rèn)真完成下面題目， 涂黑字母序號(hào)（10分）1 .群玉圃、眾芳亭 A魏闕對(duì)彤庭B舊典對(duì)新

38、型C久雨對(duì)新晴D珠箔對(duì)銀屏2.,大將揮斤校準(zhǔn)繩。A莘野耕夫閑舉相B八月好修攀桂斧C賢人視履循規(guī)矩D鶯懶燕忙三月雨3、，詔訪嚴(yán)灘逢故舊。A江閣憑臨 B野渡春風(fēng) C 鐘子聽(tīng)琴 D漢帝求賢4、,不知天地有清霜。A 鳳蝶紛紛過(guò)墻去B解把飛花蒙日月C人面不知何處去D日暮詩(shī)成天又雪5、黃石叟，丹丘生 。A犬吠對(duì)雞鳴B珠箔對(duì)銀屏C泛梗對(duì)浮萍D賈島昔為僧九、閱讀短文，完成練習(xí)（共25分）（一）（14 分）坐中國(guó)船1919年6月的一天，在重慶朝天門碼頭，一只木船靠岸了。準(zhǔn)備去上海的陳毅和其他幾個(gè)青年，一一走出船艙，登上碼頭的最高處，欣賞著祖國(guó)的大好河山。 不一會(huì)兒，陳毅卻皺起了眉頭，他的目光（掠 驚）過(guò)河岸，盯

39、著掛著外國(guó)旗子的軍艦，氣憤地說(shuō)：“美麗的祖國(guó)，卻在外國(guó)列強(qiáng)的鐵（啼 蹄）下慘遭蹂（r 6 u賺（lin）!” 不幾天，聯(lián)系船票的人回來(lái)告訴大家：去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的，給乘客贈(zèng)送一把洋傘；一家是英國(guó)人辦的，給乘客贈(zèng)送一條床單；還有一家是中國(guó)人辦的，大概是（陪賠）了本，沒(méi)有什么送給乘客。大家在坐船的問(wèn)題上爭(zhēng)論起來(lái)。有的主張坐日本人或英國(guó)人的船，因?yàn)榭梢缘玫近c(diǎn)洋貨。 陳毅對(duì)大家說(shuō)： “北京爆發(fā)了 五四 運(yùn)動(dòng)， 反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的（欺 期）侮。重慶人民也正在抵制日貨，聲援北京愛(ài)國(guó)青年。在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趺茨転榱艘稽c(diǎn)洋貨去坐外國(guó)船呢？這還有一點(diǎn)民族氣節(jié)嗎？”大家都覺(jué)得陳毅說(shuō)得句句在理， 一致決定坐中國(guó)船去上海。1. 將文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖謱懺诖痤}卡上。（ 4 分 ）2. 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（ 4 分 ）觀賞（）爭(zhēng)辯（）漂亮（）憤怒（）3. 填入合適的量詞。（ 2 分 ）