1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版一年級下冊三 認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)1.數(shù)的含義公開課優(yōu)質(zhì)課教案比賽講課獲獎教案1教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷用小棒數(shù)數(shù)的過程,認(rèn)識100以內(nèi)各數(shù)的組成,知道幾個十和幾個一合起來是幾十幾,幾個十是幾十,10個十是一百;了解九十九添上一是一百;感受100以內(nèi)數(shù)的順序,能正確地數(shù)出100以內(nèi)的物體個數(shù),初步學(xué)會幾個幾個地數(shù)數(shù)。2.在數(shù)數(shù)的過程中初步體會“十進(jìn)制”計數(shù)法和計數(shù)單位“百”;積累數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并形成相應(yīng)的數(shù)感。3.感受生活里的數(shù)及數(shù)在生活里應(yīng)用;在與同學(xué)交流數(shù)數(shù)經(jīng)驗的過程中感受學(xué)習(xí)的樂趣。2學(xué)情分析  學(xué)生在平時的生活中對100以內(nèi)的數(shù)

2、有著廣泛的接觸。通過課前調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子們對于數(shù)100以內(nèi)的數(shù)并不陌生。通常的孩子都能數(shù)到100,但是在數(shù)法上可能并不是很標(biāo)準(zhǔn),很多孩子習(xí)慣了簡單的口語式數(shù)數(shù)把幾十幾數(shù)成幾幾(如二十一數(shù)成二一等)。另外,拐彎處的數(shù)數(shù)也是一個難點,尤其在59 、69、79、89后面接著是幾十,還是有不少孩子需要停頓一下想一想再數(shù)下去。3重點難點1.理解100以內(nèi)數(shù)的組成。2. 理解幾十九添上1是多少。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.談話:同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)過20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識了,大家記得嗎?請按順序讀一讀1-20。2.你們猜后面還有沒有數(shù)?揭題:今天我們就來認(rèn)識一下20以

3、后的數(shù)字。板書:認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)活動2【活動】操作數(shù)數(shù),認(rèn)識幾十幾和幾十1.認(rèn)識幾十幾(1)提問:在100以內(nèi)的數(shù)中,有一個數(shù)小豬很喜歡,你們猜猜是幾?用“大了!”“小了!”這些詞引導(dǎo)學(xué)生說出23。(2)擺二十三要求:請小朋友們數(shù)出23根小棒,擺在課桌上;怎樣擺才能擺的清楚,讓人一眼就能看出23根呢?交流:你是怎樣擺的?(2捆帶3根)提問:怎樣擺能看清楚?指出:為了一眼就能看出是23根,可以先擺2捆是2個十,再擺3根是3個一,合起來就是二十三。追問:你能看著小棒說說幾個十和幾個一合起來是二十三?二十三里面有幾個十和幾個一?(同桌之間先互相說說,再完成相應(yīng)的填空。)(3)擺二十四、二十九你會擺

4、一擺下面的數(shù)嗎?二十四        二十九(4)從二十四數(shù)到二十九。2.認(rèn)識幾十(1)二十九根再添1根,數(shù)出是多少?提問:看到桌上的小棒,你有什么想法嗎?這里又滿1個十根,那怎樣可以很清楚的看出這里是三十呢?(10根捆成1捆)追問:二十九添上1是多少?看一看,幾個十是三十?誰能從30起,一個個地數(shù)到三十九。(2)提問:三十九添上1是多少?四十九添上1是多少?五十九呢?你還能說出幾十九添上1是幾十?  活動3【練習(xí)】看一看，說一說出示羽毛球圖,問:這里的羽毛球每筒幾個,你是怎么知道的?請數(shù)數(shù)各有

5、多少個。交流:兩幅圖里的羽毛球各是幾個十和幾個一合起來的,是多少個?活動4【活動】認(rèn)識一百1.認(rèn)識一百(1)從八十五起,一個一個地數(shù)到九十九。(2)幾個十和幾個一合起來是九十九?(3)九十九再添1根,看到10個一就怎么樣?(捆起來)這里有幾個十?(或者說是一百)10根10根地數(shù),從十?dāng)?shù)到一百。(10、20、30、40、50、60、70、80、90、100)小結(jié)并板書:10個十是一百十和百都是計數(shù)單位。2.找一找其實我們每個人身上也有10,請找一找我們身上的10。誰能給大家伸出100根手指?怎樣就能有100根手指。讓站到前面的學(xué)生伸出手指一塊數(shù)。(10、20、30、40、50、60、70、80、

6、90、100)剛才,我們數(shù)手指的時候是幾個幾個地數(shù)?我們還可以怎樣數(shù)呢?(5個5個地數(shù))活動5【練習(xí)】練習(xí)鞏固,加深認(rèn)識1.數(shù)櫻桃瞧,小豬給我們帶來了什么?2個2個地數(shù),一共有多少個?2.請把正確的答案圈出來。(1)三十六添上一是(三十五   三十七   四十六)(2)四十九添上一是(五十    六十    四十)(3)八十添上十是(八十一   八十九     九十)(4)九十九添上一是(九十     一百   九十九)3.數(shù)字接龍請每個小組的同學(xué)按照每題的規(guī)律接著說出后面的數(shù)。(1)2、4、6(2)30、40、50(3)60、65、70(