1、.欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2021年秋季學(xué)期期末考試九年級(jí)語(yǔ)文一、 選擇題 1. 以下劃線字的注音完全正確的選項(xiàng)是 A愧 怍 zu 蹣 跚pn 脊 椎j銷聲 匿 跡n B 褶 皺zh 傖 俗cng 蟠 龍pn風(fēng)雪 載 途zi C歸 咎 ji 綺 麗q 殷 紅yn惟妙惟 肖 xio D 惶 恐hung追 溯 s勻 稱 chn 無(wú)動(dòng)于 衷 zhng 2. 以下詞語(yǔ)中劃線字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A謙 遜 xn 牟 取 mu 棧 橋 zhn 面面相 覷 q B滑 稽 j 佇 立 zh 繁 衍 yn 鍥 而不舍 q C褻 瀆 d 洗 濯 zhu憔 悴 cu 忍俊不 禁 jn D蓬 蒿 ho 嶙 峋

2、 ln 扶 掖 y 味同 嚼 蠟jio 3. 以下詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A班師暄嚷歇斯底里恃才放曠 B榮膺膩煩重蹈附轍一氣呵成 C闊綽頹唐格物致知兼而有之 D褻瀆要訣斷章取意恪盡職守 4. 下面對(duì)作者描繪不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A普希金，俄羅斯文學(xué)的創(chuàng)始者，他的?假設(shè)生活欺騙了你?既是對(duì)小沃爾夫的撫慰，又是自己人生的座右銘，全詩(shī)洋溢著一種樂(lè)觀向上的生活情調(diào)。 B莫泊桑，法國(guó)十九世紀(jì)后半期批判現(xiàn)實(shí)主義作家，?項(xiàng)鏈?一文塑造了一位愛(ài)慕虛榮，“一夜歡樂(lè)換來(lái)十年艱辛的人物形象瑪?shù)贍柕隆?C茹志鵑，生于1925年，卒于1998年，當(dāng)代著名女作家，她的?百合花?塑造了一位熱心好客的新媳婦的形象。 D歐陽(yáng)

3、修，唐宋八大家之一，曾是蘇軾的老師，?醉翁亭記?描寫了醉翁亭周圍環(huán)境及太守與客人游覽醉翁亭的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了與民同樂(lè)的思想。 5. 以下句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) A海明威 苦心經(jīng)營(yíng) 的就是如何在平靜的語(yǔ)氣中掩蓋內(nèi)心強(qiáng)烈的大幅度動(dòng)作。 B經(jīng)歷了這么多 悲歡離合 和人世滄桑的亨利應(yīng)該有多么強(qiáng)烈的內(nèi)心震動(dòng)啊。 C醫(yī)生反復(fù)地解釋，說(shuō)不出口的歉意溢于言表，而亨利卻 無(wú)關(guān)痛癢 。 D但是在這里，他 徹頭徹尾 無(wú)從說(shuō)起。 6.以下劃線詞語(yǔ)的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A摧 枯 拉 朽 枯指枯草，朽指爛木頭豪氣 干 云干指觸犯、接觸 B 有干時(shí)忌者 指觸犯當(dāng)時(shí)禁忌的人趨之假設(shè) 鶩 鶩指鴨子 C你到 午

4、錯(cuò) 的時(shí)候來(lái)領(lǐng)銀子。午錯(cuò)指中午 專管 打降 吃酒。打降指打架 D采訪必 工 工指精細(xì)、巧妙文筆 恣肆 指言談、寫作等豪放二、根底題 7. 根據(jù)語(yǔ)境仿寫句子。 欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷； ， 。 8. 從內(nèi)容和形式兩方面賞析劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。賞析： 9. 仿寫句子。 嬰孩時(shí)，語(yǔ)文是搖籃中的咿呀學(xué)語(yǔ)，那聲“媽媽喚出了無(wú)限深情； 童年時(shí)，語(yǔ)文是葡萄架下的猜謎游戲，那些謎語(yǔ)帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣； _時(shí)，語(yǔ)文是_ _，那_ _ _。 10. 觀察漫畫?父與子?，按要求答復(fù)以下問(wèn)題?！拘☆}

5、1】用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪漫畫內(nèi)容。 xkb 1 【小題2】時(shí)間是無(wú)影無(wú)蹤的東西，作者是怎么通過(guò)漫畫讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的 11. 【漢字精妙】根據(jù)例如，從下面兩個(gè)字中任選一字分析。2分 例如： “采由“爪和“木兩部分構(gòu)成，表示用“爪到樹上摘采。 【小題1】 【小題2】 三、 詩(shī)歌鑒賞12. 【題文】閱讀?送杜少府之任蜀州?，完成小題。6分 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。 【小題1】誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 B與君離別意，同是宦游人。 C海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。 D無(wú)為在歧路，兒

6、女共沾巾。 【小題2】賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱為“初唐四杰之一的王勃。 B第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句那么把讀者的視線引向杜少府即將赴任之地。 C頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官。 D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 【小題3】這首詩(shī)中的“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰是千古傳誦的句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里？2分 13. 古詩(shī)詞鑒賞2分 登飛來(lái)峰 王安石 飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 【小題1】對(duì)王安石的?登飛來(lái)峰?賞析不正確的選項(xiàng)是： A“不畏顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切

7、邪惡權(quán)力阻撓的豪情壯志。 B浮云指眼前的困難障礙，比喻阻撓變法的小人和一切阻撓歷史前進(jìn)的權(quán)力。 C詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，似覺(jué)得天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層與杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小有異曲同工之妙。 D這首詩(shī)借景說(shuō)理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)作者歸隱山林的矛盾心理。 四、 拓展探究 14. ?鋼鐵是怎樣煉成的?是蘇聯(lián)作家 創(chuàng)作的名著，作品塑造的主人公 充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的風(fēng)格。15. 名著閱讀?！拔掖蛩闫饋?lái)，卻動(dòng)彈不得，我仰天躺著，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)胳膊、腿都緊緊地被縛在地上；我的頭發(fā)又長(zhǎng)又密，也被縛在地上。我覺(jué)得從腋窩到大腿，身上橫綁著幾

8、根細(xì)繩。我只能向上看，太陽(yáng)漸漸熱起來(lái)，陽(yáng)光刺痛了眼睛。我聽(tīng)到周圍人聲嘈雜，可是我那樣躺著，除了天空以外，什么也看不見(jiàn)。 這段文字的作者是 ，描繪的是“我來(lái)到了 國(guó)，“我此時(shí)的職業(yè)是 ，“我與魯濱孫最大的不同是 五、 寫作16. 在下面的“田字格中，用你最秀美的字寫出含“狼的四字成語(yǔ)，寫3個(gè)即可。3分 xkb1 17. 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷依次寫出相應(yīng)的漢字。 翻開一部史書，猶如展開一部歷史的長(zhǎng)卷，dtng歷史的脈搏，咀嚼人生無(wú)xi顧及的 甘苦；翻開一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景shng地，飽覽人生夢(mèng)寐以求的詩(shī)境，在姹紫嫣紅中盡享愜意。 x#k#b#1 六、 閱讀題 18. 閱讀?“退一步的

9、智慧?，完成題。 張之洞長(zhǎng)得不帥，個(gè)子也很矮，初任湖廣總督時(shí)，很多人根本不把他放在眼里。當(dāng)?shù)氐囊幻嫾疑踔聊盟_涮，畫了一幅“三矮奇聞的水彩畫，畫上的三個(gè)矮子分別是張之洞和他的兩位同事。此畫一經(jīng)展出，立即引起社會(huì)廣泛關(guān)注，成為大家茶余飯后的談資。如此詆毀朝廷重臣，敗壞總督的名聲，連屬下都看不下去了，要求總督大人把這個(gè)畫家抓起來(lái)，關(guān)進(jìn)大牢嚴(yán)刑拷打。以張之洞當(dāng)時(shí)的權(quán)利，抓個(gè)畫家當(dāng)然是小菜一碟，可是，他卻選擇了“退一步，居然自己掏腰包，把那幅鬧得滿城風(fēng)雨的畫給買了下來(lái)。此舉讓輕視他的畫家佩服不已，從此對(duì)他畢恭畢敬，再?zèng)]有詆毀之作傳出。 張之洞和李鴻章是死對(duì)頭，李鴻章的哥哥李瀚章也順理成章成為張之洞的

10、政敵。張之洞從兩廣總督調(diào)任湖廣總督時(shí)，接替他位置的人恰巧就是李瀚章。一路上，李瀚章的心里都在打鼓，兩廣本來(lái)就貧窮，張之洞在任時(shí)又做了不少大事，粗略算一下，財(cái)政虧空應(yīng)該有2000萬(wàn)兩銀子，相當(dāng)于國(guó)庫(kù)三年收入的總和呀，這個(gè)爛攤子，讓人如何拾掇？因此，見(jiàn)面時(shí)，李瀚章根本沒(méi)給張之洞好臉色。出人意料的是，在交接財(cái)務(wù)時(shí)，張之洞卻說(shuō)：“省庫(kù)還有200萬(wàn)兩銀子，都留給你用吧。李瀚章驚得張大了嘴巴，按說(shuō)，他如此敵視張之洞，就算有盈余，張之洞也應(yīng)該揮霍一空，不給他留分文，沒(méi)想到，張之洞卻選擇“退一步，為他的上任鋪平了道路。至此，李瀚章對(duì)張之洞再也恨不起來(lái)，日后還幫張之洞躲過(guò)了一次彈劾。 在得理時(shí)，沒(méi)有咄咄逼人更近

11、一步，而是彎下腰來(lái)后退一步，正是這后退的一步，讓張之洞輕輕松松地得到了百姓的尊重，獲得了才子的效忠，化解了政敵的仇恨，讓他最終成為晚清歷史上的一代名臣。 “退一步是一種交際智慧，更是一種人生智慧，它能讓你少走許多彎路，更快地到達(dá)目的地。 【小題1】文章的主要觀點(diǎn)是什么？ 【小題2】文章第段講述李瀚章的故事有什么作用？ 【小題3】列舉兩句名言，作為本文的論據(jù)。 19.閱讀下文，完成題 記母教銓時(shí)，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手紡績(jī)，口授句讀。咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，那么少加夏楚，旋復(fù)持兒泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見(jiàn)汝父!至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共誦之。讀倦，睡母懷，

12、俄而母搖銓曰：“醒矣！張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復(fù)令讀。雞鳴方臥焉銓終學(xué)有所成，蜚聲文壇。選自蔣士銓?鳴機(jī)夜課圖記?，有改動(dòng) 【注釋】銓清代著名文學(xué)家蔣士銓。紡績(jī)織布。句讀du句子中間停頓的地方，泛指文章。夏ji楚責(zé)打。 【小題1】解釋以下劃線字的含義。2分 A膝 置 書 C讀 倦 B兒 怠 D 張 目視母面 【小題2】把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1分 母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背。 【小題3】結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“銓亦泣的主要原因。1分 七、 作文 20. 閱讀下面的文字，按要求作文。40分 人生需要聆聽(tīng)。聆聽(tīng)天籟：花開、泉流、雨落，海浪觸礁，雄鷹振翅，生命拔節(jié)，四季輪替；聆聽(tīng)別

13、人的故事，自己的雀躍，長(zhǎng)輩的嘮叨，朋友的傾訴，孩子的歡笑；聆聽(tīng)歷史的呼吸，苦難的呻吟，和平的祈求，地球的吶喊聆聽(tīng)貝多芬，也聆聽(tīng)安靜。 請(qǐng)以“聆聽(tīng)為題，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 :答案一、選擇題1、 A 2、B 3、C 4C 5、 C 6、C 二、根底題7、 例如一：欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中感悟理想的崇高；例如二：欣賞大樹，自然會(huì)在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán)；2分，要求：句式一樣，語(yǔ)意連接，意對(duì)即可 8、 自古以來(lái)文人筆下的秋天，往往是肅殺、冷清，令人傷感凄涼。而在我看來(lái)秋天遠(yuǎn)勝初春。詩(shī)人一反常情，

14、表達(dá)了對(duì)秋天的贊美，抒發(fā)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想情感。 9、 略 10、 【小題1】略 【小題2】第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木，第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木，第四幅漫畫作者畫的是冬天過(guò)后的晚春的樹木，這就可以看出漫畫故事的時(shí)間跨度是一年多。 11、【小題1】例如：“尖由“小和“大兩部分構(gòu)成，下大上小，所以是尖。 【小題2】“林由兩個(gè)“木組成，表示樹木叢生的意思。 三、詩(shī)歌鑒賞12、【小題1】B 【小題2】C 【小題3】自古以來(lái)，寫離別的詩(shī)作大多情感悲傷、基調(diào)消沉，而王勃的這兩句詩(shī)那么全無(wú)悲傷之情，寫得昂揚(yáng)樂(lè)觀，能給朋友撫慰和鼓勵(lì)，這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱道。 13、D 四、拓展探究14、奧斯特洛夫斯基保爾柯察金 15、斯威夫特、小人國(guó)、醫(yī)生、格列佛每漂流到一個(gè)地方，必然去認(rèn)識(shí)那里社會(huì)種種形式的政治生活。 五、寫作16、狼心狗肺、狼煙四起、狼子野心、引狼入室、狼貪虎視、豺狼當(dāng)?shù)?、狼煙四?17、 諦聽(tīng)暇勝 六、閱讀題18、 【小題1】“退一步是一種交際智慧，更是一種人生智慧，它能讓你少走許多彎路，更快地到達(dá)目的地。 【