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1、“握手問題握手問題”中的數(shù)學中的數(shù)學執(zhí)教人：張巖龍執(zhí)教人：張巖龍牛刀小試牛刀小試 為了慶祝期中考試為了慶祝期中考試取得的優(yōu)異成績，取得的優(yōu)異成績，我們全班我們全班61名同學名同學兩兩握手一次以表兩兩握手一次以表達高興心情，那么達高興心情，那么共握手多少次？共握手多少次？ 次）(183026061明察秋毫明察秋毫 （一）數(shù)線段 小明學習了線段后，在紙上畫圖時，發(fā)現(xiàn)： 1.當一條直線上有兩個點時，則圖中有_條線段；ABCD 2.當一條直線上有三個點時，則圖中有_條線段； 3.當一條直線上有四個點時，則圖中有_條線段； 4. 當一條直線上有n個點時，則圖中有 _條線段；2) 1( nn明察秋毫明察秋

2、毫 （二）數(shù)直線 小明在畫圖的時候還發(fā)現(xiàn)，每過兩點作一條直線時： 1.過三個點最多可以作 _條直線； 2.過四點做多可以作 _條直線； 3.過n個點最多可以作_條直線。2) 1( nn思想碰撞思想碰撞 （四）數(shù)小于平角的角數(shù) 1.平面內有公共端點的2條射線，它們能組成 個小于平角的角。 2.平面內有公共端點的3條射線，它們能組成 個小于平角的角。 3.平面內有公共端點的4條射線，它們能組成 個小于平角的角。 4.平面內有公共端點的n條射線，它們能組成 個小于平角的角。 （三）數(shù)交點 1.平面內2條直線相交，它們有_個交點； 2.如果有3條直線，最多有 _個交點； 3.如果有4條直線，最多有_個交點； 4.在同一平面內，n條直線相交最多可有_個交點。各抒己見各抒己見 暑假假期，老師外出旅游，在菏澤站購票時，突然想到這樣一個問題：從菏澤到青島，中途?？空居辛荷?、聊城、淄博、濰坊。 （1）問從菏澤到青島方向，沿途各站需要準備多少種不同的票價? （2）若有10個車站呢？ （3）若有n個車站呢？ 課堂小結課堂小結 本節(jié)課我們學習了 我掌握了 關于本

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