1、小學(xué)思品課教法探索 教之道，德為先。孩子進入學(xué)校學(xué)習(xí)，更重要的是要學(xué)會做人。小學(xué)的品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會，參與社會，適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。由于受到應(yīng)試教育思想的影響，思想品德課程總是被當(dāng)成副科，學(xué)生不重視，許多老師也不重視。不備課或者簡單看看內(nèi)容就去上課者皆有，所以思品課就讓學(xué)生看看書，老師再按教材里的內(nèi)容講講，或者讓學(xué)生說說，一堂課就過去了，達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)，也很容易使學(xué)生失去對這門學(xué)科的興趣。為此，針對學(xué)生的實際情況探索行之有效的教法極其重要。一、 注重導(dǎo)入。好的開頭是成功的一半

2、。一開始就要激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師。比如在教學(xué)生活中的快樂時，我一開始就面帶微笑地站在講臺上，讓學(xué)生觀察我是否快樂，從哪里感受到，然后猜猜我為什么快樂。許多學(xué)生就猜：老師有好事，老師中獎。我告訴他們，我就沒有什么好煩惱的，每天來到熟悉的校園，看到可愛的孩子們，聽到孩子們的歌聲、笑聲，我就覺得很快樂，我能把我平生所學(xué)都教給學(xué)生，我對社會有貢獻，所以我快樂。這時，我再讓孩子們談?wù)勛约焊惺艿降目鞓罚瑢W(xué)之間說說身邊的快樂，最后再給孩子們說幾段笑話，一起唱幾首快樂的歌，讓孩子們一起感受快樂。二、 聯(lián)系實際。我們知道，教師要在思品課的教學(xué)過程中全面地把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富

3、的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)。所以，教師在思品課的教學(xué)過程中要注意理論聯(lián)系實際。（一） 聯(lián)系本校、本地區(qū)和學(xué)生實際出現(xiàn)的問題。教師可以多方面采集發(fā)生在學(xué)生身邊的事例，深入淺出，讓事實說話。如在學(xué)習(xí)家人的愛知識時，我針對學(xué)生經(jīng)常向父母要零花錢，有的孩子甚至不給錢就不去上學(xué)，在家只想看電視和貪玩，不愿幫父母做家務(wù)，跟父母頂嘴等情況，我就告訴學(xué)生，父母從小到大是怎樣愛孩子的，咳嗽一聲，父母都會很緊張，父母賺錢怎樣的辛苦，告訴他們應(yīng)該關(guān)心、體諒父母長輩，盡量少讓他們?yōu)樽约翰傩?，少給他們添麻煩，要力所能及的為父母

4、分擔(dān)家務(wù)。如在學(xué)習(xí)誠信是金知識時，我針對學(xué)生借錢、借物不按時歸還或是根本不還。答應(yīng)別人的事沒有去實現(xiàn)，做了錯事不勇于承認(rèn)錯誤。這些行為都會影響其今后的品行，必須努力地進行糾正。教師可以舉古今中外典型的有關(guān)誠實守信的例子；可以在發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問題時及時地個別教育，讓他勇敢地承認(rèn)錯誤并努力改正；可以在平時多關(guān)心這些孩子，發(fā)現(xiàn)他的一點進步及時表揚或鼓勵，當(dāng)然還要和其家長配合共同教育好孩子。（二  聯(lián)系時政，適時地對學(xué)生進行教育。時事教育在學(xué)生的人格成長和思想成熟過程中有著不可替代的作用：能幫助他們拓展知識面，促進思維、判斷能力及至正確人生觀的形成。如：“5·12汶川地震”時讓孩子們

5、知道地震造成的災(zāi)難及人們?nèi)绾卧诘卣鹬凶跃龋约翱拐鹁葹?zāi)中出現(xiàn)的許多可歌可泣的事。讓孩子們?nèi)ニ鸭侣?、報紙中的有關(guān)資料出一期黑板報，再組織獻愛心活動，讓孩子們也在為災(zāi)區(qū)獻愛心的活動中享受付出的快樂。今年是雷鋒同志犧牲五十周年，教師可以組織學(xué)生討論什么是雷鋒精神，讓學(xué)生去實踐雷鋒精神，并讓學(xué)生結(jié)合自身的成長寫出自己的心得體會。三、利用多媒體輔助教學(xué)。利用多媒體，向?qū)W生提供豐富、生動、有趣的感知材料，激發(fā)他們的興趣。例如：導(dǎo)入時可以利用多媒體播放與本課重點內(nèi)容相關(guān)的故事或歌曲等。在學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的環(huán)境時，我讓學(xué)生說說本地存在哪些環(huán)境問題。并出示了我拍的許多本地區(qū)的圖片：被砍伐的山林、山體滑坡、亂倒的垃圾、工廠的廢氣、被污染的河水等。因為是熟悉的環(huán)境，學(xué)生很有興趣的在辨認(rèn)，這樣不但激發(fā)了學(xué)生的興趣也便于學(xué)生選擇調(diào)查主題。四、有針對性地開展課外活動。我們知道：學(xué)生聽到的會忘掉，看到的能記住，做過的才能真正明白。因此，我們在開展課堂教學(xué)活動的同時，還要努力創(chuàng)造機會，讓學(xué)生能夠更多地走出課堂，在課堂以外進行學(xué)習(xí)活動。針對學(xué)生拉幫結(jié)派、有時還打架鬧不團結(jié)的現(xiàn)象，可以舉行拔河比賽，讓孩子們在比賽中感受團結(jié)就是力量，有集體榮譽感。讓孩子們動手做手