一年級(jí)下美術(shù)教案：春天的色彩_第1頁
一年級(jí)下美術(shù)教案：春天的色彩_第2頁
一年級(jí)下美術(shù)教案：春天的色彩_第3頁
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文檔簡介

1、一年級(jí)下美術(shù)教案：春天的色彩 一年級(jí)下美術(shù)教案：春天的色彩 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感目標(biāo)：通過對(duì)大自然的觀察 、記憶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。 2、認(rèn)知目標(biāo);認(rèn)識(shí)春天的色彩，感受春天色彩的美麗。 3、能力培養(yǎng)：感受水粉畫的特性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)春天的色彩，感受春天色彩的美麗，嘗試用水粉表現(xiàn)春天的色彩。 教學(xué)難點(diǎn)：涂色方法以及色彩的整體傾向。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：照片(桃花、柳樹、小草等)、范作、各種涂色工具、水粉顏料 學(xué)生：水粉筆、刷子等工具。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 1、播放音樂春天在哪里。 提問：你聽到了什么? 2、學(xué)生跟著音樂拍手、跳舞。 3、學(xué)生交流：

2、二、展開 1、春天來了，春天給我們帶來了什么異化?(學(xué)生邊說教師邊出示圖片1。) 2、小組討論，交流：小草鉆出來了、桃花開了、燕子飛來了、柳樹發(fā)芽了 4、教師歸納春天的主要顏色，讓學(xué)生感知春天 5、看了春天的圖片，你現(xiàn)在能用一句話贊美春天嗎? 三、欣賞春天的畫。 1、實(shí)物投影出示書中范作，說說這些畫是怎樣表現(xiàn)春天的色彩的?學(xué)生討論 2、演示水粉工具及簡單操作。 3、欣賞教師范作。 四、揭題、確定本課任務(wù)。 1、 嘗試用水粉表現(xiàn)春天的色彩。 2、 用油畫棒、水彩筆表現(xiàn)春天的景色。 3、 用撕紙粘貼的方法表現(xiàn)。 五、學(xué)生創(chuàng)造。(師扶助水粉畫法) 六、作品交流。 1、 生生互評(píng)。 2、 集體評(píng)。 3、 師有選擇地評(píng)。(選取優(yōu)劣典范) 七、課堂小結(jié)、延伸。 這些作品可以用來干什么? 札記： 關(guān)于春天的代表色彩到底是什么，教研時(shí)老師們也產(chǎn)生了不同的意見。比如姜弘倩老師就認(rèn)為春天第一個(gè)開放的是迎春花，所以迎春花的黃顏色應(yīng)該代表春天的色彩。而多數(shù)老師認(rèn)為還是

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