1、第八冊(cè)?語(yǔ)文園地四o習(xí)作?教學(xué)設(shè)計(jì)第八冊(cè)?語(yǔ)文園地四o習(xí)作?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四o習(xí)作看圖作文。教學(xué)目的1. 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的看圖才能，細(xì)心觀察，大膽想象。2. 結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，利用文本提供的資源，課件及視頻提供的感性材料激起學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡，對(duì)和平的關(guān)注和向往。3. 當(dāng)堂完成習(xí)作并講評(píng)教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入師：同學(xué)們還記得這些人物嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)年代時(shí)蘇聯(lián)的小夜鶯、中國(guó)的小雨來(lái)、還有一位中國(guó)的小朋友，他以自己的親身感受給結(jié)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫了一封語(yǔ)重心長(zhǎng)的信。他們生活的年代不同，經(jīng)歷也不同，但在他們身上有一個(gè)很重要的一樣點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)了嗎？二、看圖悟情1

2、. 師：回憶中國(guó)的歷史，侵略者的鐵蹄曾使這片神州大地蒙羞。看，隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的打響，硝煙滾滾，倒塌的建筑物，不斷發(fā)生的流血與犧牲，這場(chǎng)面是觸目驚心的。播放一小段視頻戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。看了剛剛的視頻和照片，你有什么想說(shuō)的呢？師出示圖片，并給學(xué)生一定的觀察時(shí)間2.師：圖上畫了些什么？給你印象最深的是什么？教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，主要從以下幾點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生深化理解。1小男孩的穿著2小男孩的動(dòng)作3小男孩的神情4周圍的環(huán)境學(xué)生先在小組內(nèi)交流，然后全班交流。三、情感升華1.師：這張名為?中國(guó)娃娃?的照片，一經(jīng)發(fā)表就引起

3、了社會(huì)上的宏大反響，它使人們第一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)中的平民的處境，也使人們理解了日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡本質(zhì)，從而使許多外國(guó)朋友開始同情并支援中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。2.師：看到這張照片，除了對(duì)兒童的同情之外，你們還有什么想法？3.還記得這幾段話嗎？51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的成功。但是51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌滿著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那已經(jīng)可以聽到腳步聲的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園！指名讀讀這幾段話。4.師：這是一個(gè)中國(guó)孩子的心聲，我們呢？師：同學(xué)們的愿望是多么美妙，讓我們用心澆灌和平之花，讓愛永駐人間！四、布置習(xí)作，布局謀篇1.布置作業(yè)。2.指導(dǎo)寫法。3.確定題目。五、真情流露學(xué)生根據(jù)看圖作文要求和本次