1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 管理學(xué)基礎(chǔ) 試題一、單項選擇（下列各題中只有1個選項是準(zhǔn)確的，請將該選項的序 1-泰羅科學(xué)管理理論的中心問題是( c )。 A促進科技進步 B加強人的管理 C提高勞動生產(chǎn)率 D增強責(zé)任感 2在制定計劃的時候，要留有余地，以防止意外事件的發(fā)生。這一點體現(xiàn)了計劃的( b )特征。 A效率性 B靈活性 C主導(dǎo)性 D目的性 3傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定過程是由企業(yè)的最高管理者完成的，現(xiàn)代管理學(xué)提倡采用( a )。 A參與制目標(biāo)設(shè)定法 B專家目標(biāo)設(shè)定法 C員工目標(biāo)設(shè)定法 D過程性目標(biāo)設(shè)定法 4戰(zhàn)略管理是以組織全局為管理對象來確定組織發(fā)展的遠(yuǎn)景和總體目標(biāo)，規(guī)定組織總的行動綱領(lǐng)。這就是戰(zhàn)略管

2、理的( c )特征。 A競爭性 B綱領(lǐng)性 C全局性 D客觀性 5日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中為了合理組織業(yè)務(wù)活動、提高效率而作出的決策就是日常管理決策，又稱為( b )。 A戰(zhàn)略性決策 B業(yè)務(wù)性決策 C策略性決策 D戰(zhàn)術(shù)性決策 6考評管理人員的理解能力和組織執(zhí)行能力主要通過向( A )獲取信息。 A上級部門 B關(guān)系部門 C下屬部門 D協(xié)作部門 7溝通的深層次目的是( B )。 A展示才能和影響力 B激勵或影響人的行為 C將工作布置下去 D將信息傳遞給別人 8赫茨伯格提出的雙因素理論認(rèn)為，( B )不能直接起到激勵的作用，但能防止人們產(chǎn)生不滿情緒。 A激勵因素 B保健因素 C成就因素 D效價因素 9控制是

3、一種動態(tài)的、適時的信息( D )過程。 A.披露 B下傳 C上報 D反饋 10.在管理學(xué)中，組織的靜態(tài)方面含義就是指( C )。 A.人事關(guān)系 B組織目標(biāo) C組織結(jié)構(gòu) D責(zé)權(quán)利關(guān)系二、多項選擇（下列各題中有2-4個選項是準(zhǔn)確的，請將這些選項的 序號填入括號中。多選或少選均不得分。每小題2分，共10分） 11馬克斯·韋伯指出，任何組織都必須由某種形式的權(quán)力作為基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)目標(biāo)。這些權(quán)力包括( )。 A傳統(tǒng)的權(quán)力 B理性一合法的權(quán)力 C純粹的權(quán)力 D超凡的權(quán)力 12. -個高效率的領(lǐng)導(dǎo)班子，其組成人員必須搭配合理。這些構(gòu)成要素包括( )。 A.興趣結(jié)構(gòu) B能力結(jié)構(gòu) C知識結(jié)構(gòu) D年齡結(jié)

4、構(gòu) 13.當(dāng)一個人的需要得不到滿足，會產(chǎn)生挫折感，受挫后的防范措施一般有( )。 A.緊張不安的措施 B積極進取的措施 C消極防范的措施 D尋求激勵的措施 14戰(zhàn)略計劃與作業(yè)計劃相比較，下列說法準(zhǔn)確的是( )。 A戰(zhàn)略計劃的內(nèi)容具有綱領(lǐng)性 B戰(zhàn)略計劃的對象是組織全局 c戰(zhàn)略計劃的風(fēng)險性較高 D戰(zhàn)略計劃的任務(wù)是提供實現(xiàn)目標(biāo)的方法 15.定性決策方法是決策者根據(jù)所掌握的信息，通過對事物運動規(guī)律的分析來進行決策的方法。主要的定性方法有( )。 A德爾菲法 B頭腦風(fēng)暴法 C盈虧平衡點法 D哥頓法三、判斷正誤（下列各題有對有錯，對的打，錯的打×。每小題2 分，共10分） 16控制的實質(zhì)就是使實

5、踐符合于計劃，計劃是控制的標(biāo)準(zhǔn)。( ) 17.在一個領(lǐng)導(dǎo)班子里，帥才應(yīng)該多一些，以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體領(lǐng)導(dǎo)能力。( ) 18.在組織管理中，沖突是不可避免的，管理者需要運用管理技巧有效地解決沖突，千萬不能激發(fā)沖突。( ) 19.目標(biāo)路徑理論認(rèn)為，環(huán)境因素和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格互為補充，下屬的特質(zhì)決定了他對環(huán)境因素及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的評價。( ) 20企業(yè)組織實施穩(wěn)定型戰(zhàn)略就是保持企業(yè)的原有狀態(tài)。( )四、簡答題（每小題10分，共40分） 21如何理解管理的內(nèi)涵？ 22.從組織內(nèi)部提拔管理人員有哪些優(yōu)缺點？ 23簡要說明需要層次論的主要內(nèi)容。 24什么是控制？它有哪些作用？五、案例分析（20分） 25. 飛躍自行車廠

6、的困境 飛躍自行車廠是一家以生產(chǎn)燃油助動車為主的國營老廠。該廠現(xiàn)有職工850人，其中500人左右的年齡處在40-50歲之間，廠長張耀明本人也已經(jīng)53歲。全廠80%的銷售額和90%的利潤額來自燃油助動車，該廠生產(chǎn)的燃油助動車90%是在當(dāng)?shù)劁N售的。然而，當(dāng)?shù)卣寻l(fā)出通知，該市將在一年內(nèi)禁止銷售、三年內(nèi)全部淘汰燃油助動車。飛躍廠面臨空前的困境。 以張耀明為首的廠領(lǐng)導(dǎo)班子做出了迅速減產(chǎn)并開發(fā)和轉(zhuǎn)產(chǎn)新產(chǎn)品的決定。但是這兩項決定遇到了多重的阻力。 迅速減產(chǎn)的一個直接后果是大量的員工將失業(yè)待崗，同時，企業(yè)無法獲得足夠的收入，因而要給那些下崗員工支付國家規(guī)定的工資將變得不可能。減產(chǎn)的方案還沒有具體實施，一批

7、又一批的車間工人已經(jīng)來到廠部，表示堅決不同意下崗。 開發(fā)新產(chǎn)品的困難同樣不小。飛躍廠如果轉(zhuǎn)產(chǎn)電動自行車雖然有一定的可能性，但是，目前電動自行車的技術(shù)尚不成熟，飛躍廠對電動自行車的技術(shù)掌握的還不夠充分。有人給張廠長舉薦了一位工程師，他擁有一項電動自行車的重要專利。張廠長很想邀請該工程師加盟飛躍廠，但該工程師開出的條件卻讓張廠長猶豫不決。工程師的條件是飛躍廠一次性支付他200萬的購房款并每年給予不低于50萬的年薪，另外按年銷售額的0.1%提取獎金。張廠長認(rèn)為，如果工程師的專利能夠用得上，飛躍廠付出這樣的代價還是值得的。問題在于，對于平均年薪只有2萬元的全廠職工能夠接受這樣的條件嗎？ 最近，有家大公

8、司主動上門提出兼并的方案：工廠整體遷移郊區(qū)，80%的員工繼續(xù)上崗，原廠址另作他用。張廠長舉棋不定，想想企業(yè)，想想職工，再想想自己兼并以后的安排，還有那些跟隨他幾十年的副職們將面臨怎樣的命運呢？張廠長再一次陷入沉思 問題：(1)減產(chǎn)和轉(zhuǎn)產(chǎn)以及兼并方案對于飛躍廠來說，面臨的制約因素分別是哪些？（6分） (2)對于張廠長來說，當(dāng)他做決策的時候，要特別考慮哪些環(huán)境因素？（6分） (3)如果你是張廠長，你會做出什么樣的選擇？（8分）試卷代號：2064 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚嚬芾韺W(xué)基礎(chǔ) 試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn) （供參考） 2012年1月一、單項選擇（下列各題中只有

9、1個選項是準(zhǔn)確的，請將該選項的序號填入括號中。每小題2 分，共20分） 1C 2B 3A 4C 5B 6A 7B 8B 9D 10C二、多項選擇（下列各題中有2-4個選項是準(zhǔn)確的，請將這些選項的序號填入括號中。多選或少選均不得分。每小題2分，共10分） 11. ABD 12. BCD 13. BC 14. ABC 15. ABD三、判斷正誤（下列各題有對有錯，對的打，錯的打×。每小題2分，共10分） 16 17× 18× 19 20×四、簡答題（每小題10分，共40分） 21如何理解管理的內(nèi)涵？ 管理是管理者為有效地達到組織目標(biāo)，對組織資源和組織活動有意

10、識、有組織、不斷地進行的協(xié)調(diào)活動。它包含以下幾層意思： (1)管理是一種有意識、有組織的群體活動。 (2)管理是一個動態(tài)的協(xié)調(diào)過程，主要協(xié)調(diào)人與人之間的活動和利益關(guān)系，它貫穿于整個管理過程的始終。 (3)管理的目的在于有效地達到組織目標(biāo)和提高組織活動的成效。 (4)管理的對象是組織資源和組織活動。 22從組織內(nèi)部提拔管理人員有哪些優(yōu)缺點？ 優(yōu)點： (1)有利于調(diào)動組織內(nèi)部成員的工作積極性。 (2)有利于吸引外部人才。 (3)有利于保證選聘工作的正確性。 (4)有利于被聘者迅速展開工作。 缺點： (1)可能引起同事之間的不團結(jié)。 (2)可能造成“近親繁殖”的現(xiàn)象，并抑制組織創(chuàng)新力。 23.簡要說

11、明需要層次論的主要內(nèi)容。 需要層次理論是由美國著名心理學(xué)家和行為學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛提出的。 他認(rèn)為，人類的需要歸為生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)五大類。一般的人都是按照這個層次從低級到高級去追求并使自己的需要得到滿足的。已經(jīng)滿足的需要不再具有激勵作用。因此，管理者應(yīng)根據(jù)需要層次，確定激勵行為。 24.什么是控制？它有哪些作用？ 控制是管理者對計劃的執(zhí)行過程進行監(jiān)督、檢查，如果發(fā)現(xiàn)偏差，及時采取糾偏措施的活動。 控制的作用如下： (1)控制是完成計劃任務(wù)和實現(xiàn)組織目標(biāo)的有力保證。 (2)控制是及時解決問題、提高組織效率的重要手段。 (3)控制是組織創(chuàng)新的推動力。五、案例分析（20分） 25.問題：(1)減產(chǎn)和轉(zhuǎn)產(chǎn)以及兼并方案對于飛躍廠來說，面憔的制約因素分別是哪些？（6分） 減產(chǎn)的主要制約因素是員工失業(yè)等； 轉(zhuǎn)產(chǎn)的主要制約因素是技術(shù)和人才等； 兼并的主要制約因素是遷址和員