1、學(xué)習(xí)-好資料三上期末復(fù)習(xí)提綱一、課文、古詩、名言的背誦1、需要背誦的課文：1、2（第二課的第四小節(jié)）、9、11、21、22、23、36、372、需要背誦的古詩（8首，具體見書上）古詩賞析（讀一讀，不用記背）1、曉出凈慈寺送林子方是南宋詩人楊萬里的一首七言絕句，生動的描繪了杭州西湖夏季的不勝美景，表達了作者對西湖六月美景的贊美之情以及以歡快的心態(tài)送友。2、于易水送人是初唐詩人駱賓王所寫的五言絕句，易水是地名，本詩描述作者在易水送別友人時的感受，并借詠史以喻今。3、望廬山瀑布唐代李白的作品。描寫廬山香爐峰瀑布的巨大壯觀，語言奔放，想像神奇，歷來為人傳誦。4、山行唐代詩人杜牧所寫，詩歌以楓林為主景，

2、描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。5、鹿寨唐代詩人王維所寫，借人語的喧響和落日的斜暈來襯托鹿柴山林中的靜謐幽深，而這幽靜的環(huán)境氣氛，恰好是對于嘈雜紛擾的官場感到厭倦的詩人所渴求、向往。6、塞下曲（其三）唐代詩人盧綸所寫，塞下曲共六首一組，此為第三首。7、贈劉景文是北宋著名文學(xué)家蘇軾在杭州任知州時送給好友劉景文的一首勉勵詩，后兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。8、逢雪宿芙蓉山主人是唐代詩人劉長卿的一首五言古詩，這首詩描繪的是一幅風(fēng)雪夜歸圖。前兩句寫詩人投宿山村時的所見所感。后兩句寫詩人投宿主人家以后的情景。描畫出一幅

3、以旅客暮夜投宿，山家風(fēng)雪人歸為素材的寒山夜宿圖。3、名言背誦：知識與智慧：1、人類的智慧就是快樂的源泉。（意）薄伽丘2、智慧是倒不了的山，知識是挖不盡的礦。非洲諺語3、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。一一（英）培根4、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨地追究問題罷了。一一（美）愛因斯坦堅持不懈：1、滴水穿石不是靠力，而是因為不舍晝夜。一一（奧）維荻烏斯2、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。一一（法）拿破侖3、人耍有毅力，否則將一事無成。一一（法）居里夫人4、怠惰、一切都難辦：勤奮、凡事皆順利。一一（美）富蘭克林為人處事：更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料1、誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。一一（

4、美）富蘭克林2、對驕傲的人不要謙遜，對謙遜的人不要驕傲。一一（美）杰弗遜勤奮：1、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一一論語2、聰明在于勤奮，天才在于積累。一一華羅庚3、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！一一論語4、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。一一（宋）蘇軾環(huán)保：1、人生欲求安全，當有五要，一清潔空氣，二澄清飲水，三疏通溝渠，四灑掃屋宇，五日光充足。一一（英）南丁格爾2、大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。一一（美）富蘭克林4、課文中的詩句、名言、適合積累的句子一霞與孤鷲齊飛，秋水共長大一色。滕王閣序幫助人是光榮的事情，也是快樂的事情。一一阿凡提人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共

5、嬋娟！一一宋蘇軾水調(diào)歌頭今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。一一諺語威尼斯小艇的外形奇特，船頭和船艄向上翹起，像新月的樣子。葉子長大了，綠得那么鮮艷，讓人看著非常舒服。二、按要求寫詞語（具體見積累詞語，以下為重點掌握）1、描寫天氣寒冷的詞語：冰天雪地、天寒地凍、千里冰封2、描寫風(fēng)的四字詞語：北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨、春風(fēng)送暖3、描寫聲音的詞語：蜜蜂嗡嗡、小狗汪汪、小鳥啾啾、小羊啤啤4、描寫景色的詞語：山清水秀、冰天雪地、桃紅柳綠5、描寫心情的詞語：興奮、激動、憤怒、驚慌失措、欣喜若狂、喜出望外6、描寫顏色的詞語：綠油油、紅通通、金燦燦7、描寫安靜的詞語：肅靜、寧靜、幽靜8、又窄又深：又大又圓、又白又胖、

6、又累又渴9、描寫名氣大的四字詞語：舉世聞名、遠近聞名、聞名遐邇、聞名中外10、表示“說”的詞語：吩咐、討論、商量、議論11、表示數(shù)字的成語：一馬當先、二人同心、三心二意、四面八方、五光十色、六神無主、七上八下、八仙過海、九死一牛、十全十美12、表示“看”的詞語：俯視：仰視、眺望13、表示時間短的詞語：頃刻間、剎那間、一瞬間14、成語中的帶有一對近、反義詞今：日積月累（積一一累）近：面紅耳赤（紅一一赤）自言自語（言一一語）無憂無慮（憂一一慮）學(xué)習(xí)-好資料反：爭先恐后（先一一后）出生入死（生一一死）反敗為勝（敗一一勝）三、近義詞、反義詞積累近義詞：照料一一照顧盼望-aM焦急著急溫暖一一暖和儼然-簡

7、直織交錯交居1烈一一猛烈立即-立刻致謝一感謝依然一一仍然閃爍-閃耀_害-一安靜居藏蘊含稀有一_著名格外一一十分聰明-聰慧,頑強一一堅強驚奇驚訝害費一害然害怕?lián)姆路鸷孟耋@慌一一慌張打擾一一打攪沉寂-停泊?？啃蹅ヒ灰缓陚プ月?漂鳧害如一一仿佛降臨一一蒞臨追逐-追趕調(diào)皮一淘氣干涸一一干枯隱臧一隱蔽懇求一請求喜歡喜愛迎接-W害覽一一»盛盛一一豐富吩咐-囑咐鎮(zhèn)7£一鎮(zhèn)靜興奮一一高興驕傲-K僥服一一位適僥幸幸運牢時勤奮努力欣昌喜悅火冒;三丈條氣沖沖一剎那一一瞬間嫣紫嫣紅-九顏六色連綿不斷連綿/、絕若隱若現(xiàn)-一隱隱約約自言自語自說自話半信半疑-一將信將疑暴風(fēng)驟雨狂風(fēng)暴雨名列前茅-一首屈

8、一指反義詞：稀疏繁密認真一馬虎困難-容易害吵鬧收縮一擴張困倦-抖擻聰明一一愚蠢害格一馬虎頑強一-脆弱驚慌一一車直至強大-一弱小倒退一一血進沉寂一一喧鬧雄偉-渺小美麗丑陋鎮(zhèn)7£一驚慌喜歡-討厭學(xué)習(xí)-好資料舒服一一三停止一一縫線消失一一出現(xiàn)一心一意一一三心二意驚惶失措_一鎮(zhèn)定自若欣喜若狂痛不欲生注意文中的關(guān)聯(lián)詞：如果就不僅而且凡是都一邊一邊因為所以是因為四、選詞填空（周一核對答案）1果然居然突然（1）媽媽說，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵聞了聞，花香（）沁入我的心田。（2）初夏，我隨手把幾粒西瓜子丟在院子里，過了一段時間，（）長出了幾株小苗苗（3）剛才還是陽光明媚，（）天空烏云密布，一場

9、大雨即將來臨。（4）于是，二徒弟畫了許許多多駱駝的頭，他畫的（）比大徒弟多。2 仰望俯視打量欣賞觀察眺望（1）班里轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，大家上下（）著他。（2）站在瀑布腳下（），不由得讓人想起“疑是銀河落九天”的詩句（3）小華完成了一幅畫，得意地（）著。（4）我們捉來一只螞蟻，（）它爬行的樣子。3 必須必需反映反應(yīng)分辨）物品，一起登上海拔1700多米的玉）不清應(yīng)該朝哪個方向走了?；兀┏渣c鎮(zhèn)靜藥。）。（1）下午三點，我和小伙伴帶上了登山的（屏峰。在峰頂，我感到頭很暈，眼睛發(fā)黑，幾乎（到旅館，導(dǎo)游說，這是高山（），關(guān)照我（2）灌籃高手播出后，在小朋友中引起了強烈（3）遇到情況要及時向老師（）。（4）我經(jīng)

10、?？床鸥淮罂紙?，現(xiàn)在（）靈敏多了4 愿望希望渴望期望盼望（1）大山里的孩子（）讀書，（）著將來有一天能走出大山?！保ǎW(xué)習(xí)-好資料工程”（）更多的好心人能伸出雙手，幫助山里的孩子實現(xiàn)這個美好的（）（2）回家后，我把茉莉花放在陽臺上，每天都精心照料它，焦急地（）它能早日開放。5 美麗漂亮（1）這個小女孩長得真（）。（2）春天到了，杭州蘇堤桃紅柳綠，風(fēng)景非常（）。6驚奇驚喜驚恐（1）初夏的一天早上，我在陽臺上（）地發(fā)現(xiàn)茉莉花長出了好多葉子，整株茉莉花都綠油油的了。（2）小男孩（）地瞪大眼睛，心想：蒼蠅為什么能臉向上貼著天花板爬行呢？（3）鐵路軌道邊圍著一大群人，瑪麗（）地向那里跑去。遵守遵照遵從（

11、1）上課要（）紀律，認真聽講。（2）我們要（）老師的教導(dǎo)行事。（3）學(xué)生必須（）學(xué)生守則，規(guī)范自己行為8志氣志向志愿（1）他從小就立下了當解放軍的（）。（2）許偉胸懷遠大的（），將來一定要為祖國作出貢獻（3）少先隊員有（），好好學(xué)習(xí)，天天向上。9隱蔽 隱藏（1）面對警察的詢問，（2）戰(zhàn)士們埋伏在十分（隱瞞）肇事者（）了事實。）的草叢里，等待進攻號角的吹響。10帶領(lǐng)率領(lǐng)占領(lǐng)（1）老師（）同學(xué)們參觀科技館。（2）將軍（）隊伍（）了一個又一個敵統(tǒng)治區(qū)更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料11(1)(2)(3)12(1)(2)(3)13(1)(2)(3)14(1)(2)(3)15(1)(2)(3)16(1)(2)(3

12、)屹立挺立矗立東方明珠電視塔（）在黃浦江畔。中華人民共和國（）在世界東方。在烈日和暴雨下，邊防戰(zhàn)士昂首（）在哨崗上刻苦克服克制只要我們（）了困難，就能取得勝利。他很能（）自己的感情，冷靜地對待發(fā)生的問題小明學(xué)習(xí)（），成績優(yōu)異。兇猛兇惡兇狠獅子和老虎是（）的野獸。他的面目（），滿臉橫肉，彈眼綠睛。對（）的敵人，我們不能心慈手軟。懇求請求要求哀求賣火柴的小女孩苦苦（老師接受了小寧的（林林是個任性的孩子，（）一位先生買她的火柴。）,同意他擔(dān)任接力賽跑的第一棒。）得不到滿足就大發(fā)脾氣。安靜寧靜平靜萍萍激動的心情久久不能（）。夜深了，周圍顯得更加（）。閱覽室里很（）,大家都在專心地看書蠕動移動挪動走動一

13、股冷空氣正由北向南（）。親戚朋友之間應(yīng)該常常（）。雨后，許多蚯蚓在濕地上（）。更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料（4）教師要大家講課著向后稍許（）一下。17 像向（1）牛頓身子有時候（）著風(fēng)，有時候背著風(fēng)。（2）牛頓雙手把斗篷往兩邊撐開，樣子就（）一只蝙蝠。18 爬跳奔趕躥（1）突然,黑影一閃，小狗杜克（）上了鐵路。（2）瑪麗呼喊著，拼命（）向鐵軌。（3）小尼科慢慢地（）到鐵路上。（4）聽說孩子出事，爸爸從單位里（）了過來。19 屈曲（1）媽媽沒問清情況就批評我，我感到很委（）。（2）汽車行駛在那條彎（）的小路上。20 睬踩（1）我們到公園去玩，老師叮囑我們不要（）壞花草。（2）小英到老師那；里告我的狀

14、，我氣的三天沒有理（）她。21 賞嘗（1）中秋節(jié)晚上，我們?nèi)乙黄鹪谠鹤永铮ǎ┰?。?）凡是我感到有趣的事，都想能（）試著做一做。22 坐座做作（1）男青年對面的（）位上，（）這一對母子。（2）我一回到家，就打開書包，拿出本子（）數(shù)學(xué)（）業(yè)。（3）小軍（）業(yè)本忘了帶來，還裝模（）樣地在書包里翻來翻去尋找著（4）一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，一位女青年連忙站起身給他讓（）0五、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、因為海面上風(fēng)平浪靜、所以我寫信給小船，讓她快去航海。學(xué)習(xí)-好資料2、我要替雛鳥給鳥媽媽寫信，是因為天色已近黃昏。3、威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木船。船頭和船尾向上翹劈，像新月的樣子。行

15、動起來輕快,靈活,仿佛一條蛇。4、日內(nèi)瓦在瑞士的西南部，碧水青山，風(fēng)光綺麗，是全世界有人神往的地方，也是一個重要的外交舞臺。5、 澳大利亞的悉尼歌劇院是全國表演藝術(shù)中心，又叫海中歌劇院。它有著獨特、美麗的外形:整座建筑潔白晶瑩,像一瓣一瓣盛開的白蓮，又像幾葉張開的貝殼,再仔細一看更像一組要出海遠航而揚起的白帆。6、你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著,若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝,這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?7、第七單元，我們一起走進了名家，悉心賞讀了古今中外著名作家，冰心所著的雨后，葉圣陶所著的爬山虎的腳，魯迅寫的貓是老虎的先生。特別是寓言葡萄是

16、酸的，它有三種不同的寫法，作者分別是伊索、列夫托爾斯泰、克雷洛夫。通過閱讀，我了解的作家還有老舍，他的作品是駱駝祥子。8、爬山虎有腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。9、動物在找不到食物的季節(jié)，就睡覺，這種睡覺就叫休眠。動物休眠時生命活動幾乎停止。10、月食開始了，慢慢地，月亮成了小船一般,接著像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細鉤，天色越來越暗。最后，整個月亮被黑影吞沒了，只留下紅銅色的圓影子，像一面鑼。過了一會兒，月亮又露出彎彎的細鉤，接著像眉毛,像鐮刀，像小船，天色也越來越暗亮。最后，月亮整個從黑影里出來了，仍舊像大玉盤。11、雪停了，孩子們來到屋外，看到

17、到處都積了厚了一層雪。他們高興地在雪地上玩耍起來，有的在雪地里堆雪人，有的打雪仗，還有的擲雪球。12、一輪紅日升起來.把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白.巍巍群山遍身銀裝，好一派壯麗雄偉的北國風(fēng)光、好一幅瑞雪豐年的喜人圖畫。13、二千多年前，希臘出了一個有名的科學(xué)家叫阿基米德。他指揮老人、婦女和孩子字兒排開、利用鏡子反射的陽光、點燃軍艦上的布帆、使木制的軍艦起火、最終使敵艦掉頭就跑、取得了勝利。智燒敵艦一文中，阿基米德之所以能取得勝利的關(guān)鍵是因為他發(fā)現(xiàn)太陽高高地掛在空中、發(fā)現(xiàn)敵艦是用木頭做的還懸掛著布帆、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)-好資料海面上風(fēng)很大，便有了用上千面鏡子把陽光反射到布帆上點燃布帆燒毀敵艦

18、的主意。完成以下練習(xí)，并和上面的核對1、因為,所以我寫信給小船，讓她快去航海。2、我要替雛鳥給鳥媽媽寫信，是因為。3、威尼斯的小艇有,又又,有點像。船頭和向上,像。行動起來,仿佛。4、日內(nèi)瓦在,碧水青山，,是,也5、的悉尼歌劇院是全國,又叫。它有著、的外形：整座建筑,像,又像,再仔細一看更像。6、你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在的群山里走著，,誰也會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有的駱駝嗎？7、第七單元，我們一起走進了名家，悉心賞讀了古今中外著名作家，所著的雨后，所著的爬山虎的腳，寫的貓是老虎的先生。特別是寓言葡萄是酸的，它有三種不同的寫法，作者分別是、。通過閱讀，我了解的作

19、家還有,他的作品是。8、爬山虎有腳長在。,反面伸出,每根細絲像。9、動物在找不到食物的季節(jié)，就,這種睡覺就叫。動物休眠時幾乎停止。10、月食開始了，慢慢地，月亮成了一般，接著像像，像,天色越來越暗。最后，整個月亮,只留下紅銅色的圓影子，像。過了一會兒，月亮又露出,接著像,像,像,天色也越來越暗亮。最后，月亮整個從黑影里出來了，仍舊像。11、雪停了，孩子們來到屋外，看到。他們高興地在雪地上玩耍起來，有的,有的,還有的。12、升起來，把雪后的大地照得。一片雪白，遍身銀裝，好一派的北國風(fēng)光，好一幅的喜人圖畫。13、二千多年前，出了一個有名的科學(xué)家叫。他指揮老人、婦女和孩子,利用,軍艦上的布帆，使木制

20、的軍艦,最更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料終。智燒敵艦一文中，阿基米德之所以能取得勝利的關(guān)鍵是因為他發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)便有了燒毀敵艦的3£后、o七、把句子寫完整1、下課了，操場上頓時熱鬧起來。2、媽媽對我的要求很嚴格。3、天鵝不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克嚕一克哩一克哩！”好像在說：“，04、今年的國慶節(jié)真熱鬧，5、媽媽找不到孩子，可焦急了， 6、梅蘭芳為了使自己的蹺功更上一層樓， 7、雨后的彩虹就像仿寫一句:像 10、貓想，如果,老虎就 11、月食不是,而是。 12、這件事不是我告訴他的，而是。 13、帕斯卡欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)聲最重要的不是,而是答案僅供參考：1、下課了，操場上頓時熱鬧起來。同學(xué)

21、們有的在游樂區(qū)滑滑梯，有的兩三個在一起比賽跳純，還有的跳皮筋。2、媽媽對我的要求很嚴格。寫字姿勢一定要保持一尺一拳一寸；作業(yè)字跡一定要端正，筆畫清晰；做任何事都必須有始有終，不可以半途而廢。3、天鵝不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克嚕一克哩一克哩！”好像在說：“我們勝利了！我們勝利了！我們有魚蝦吃了。”4、今年的國慶節(jié)真熱鬧，大街小巷處處張燈結(jié)彩，公園、廣場人山人海，商場里更是人流如潮。5、媽媽找不到孩子，可焦急了，她譯人就問：四處打探孩子的蹤跡。更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 6、梅蘭芳為了使自己的蹺功更上一層樓，硬是為自己澆了一個小冰場，踩上蹺，在上面跑，經(jīng)常被摔得青一塊紫一塊。 7、雨后的彩虹就像一條

22、彩色的絲帶掛在天空中。仿寫一句:天上漂浮的云朵像一朵朵碩大的棉花糖。 10、貓想，如果我把所有的本領(lǐng)都教給老虎，老虎就可能會把我吃掉，我得留一手。 11、月食不是天狗吃月亮，而是地球擋住了太陽找到月亮上的光。 12、這件事不是我告訴他的，而是小林告訴他的。 13、帕斯卡欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)聲最重要的不是敲打，而是振動。八、按要求填寫。1、選擇加點字的意思，正確的打勾：（注意課后關(guān)于字詞的解釋，建議背誦一下）例：至世聞名：a向上抬，向上托（）b提出（）c全（）擺縱自如：a抓在手里（）b掌握、駕駛（）c做（事）（）乘虛而入：a空虛（）b空著（）c虛弱（）附答案：c、b、a九、反問句改陳述句、把字句、

23、被字句互換。（具體見月考二復(fù)習(xí)卷）十、閱讀和作文具體見平時的復(fù)習(xí)卷（作文本）三年級第一學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)知識。1、把詞語補充完整。春（）花（） 臉色（）（） 2、形近字組詞。僥（） 避（蹺（） 僻（3、詞語積累。十（）十（）風(fēng)（）電（）稍（）梢（面面（）（）（）（）自如）辯（）辨（）（1）表示“安靜”的詞語：（2）含有數(shù)字的成語：、。（3） “今冬麥蓋三層被，"是一句諺語。你還知道哪些諺語?寫一句和大家一起來分享。（4） 停車坐愛楓林晚，o這句詩選自當代詩人寫的。4(1)為了使自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，。(2)五彩的泡泡在空中飛舞，像。(3)帕斯卡欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)聲最重要的不

24、是,而是。二、閱讀部分。(一)蝦星期天，我跟爸爸一塊兒去河邊釣蝦。爸爸蹲在岸上，放開了線，把掛好釣餌的釣鉤投進了水里。不一會兒，一群蝦好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，爭先恐后地游了過來。一只()肥()大的蝦，伸著它那十分健美的雙臂，用有力的鉗子試探似的觸一下釣餌一一蚯蚓，忽然又后退幾步。它試探了幾次后，大概認為是“安全”了，便一下子夾住了蚯蚓往洞里拖。這時，爸爸不緊不慢地提起釣竿，這只蝦才如夢初醒，知道上當了，迅速地松開了鉗子。誰知，它卻“撲嗒”一聲落到了岸上，不住地掙扎蹦跳。我急忙把它撿到了籃子里。一個多小時后，我們釣到了二十多只蝦。高高興興地回家了。1、在括號內(nèi)填上合適的詞。2、寫出下列詞語的反義詞。安全一一()迅速一一()3、給加點字選擇正確的解釋，將序號填寫在括號里?！巴丁痹谧值渖系慕忉層校合蛞欢ǖ哪繕巳樱环胚M去，送進去；投射；寄給人(書信等)；找上