1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教學(xué)資料參考范本四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃新部編版 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一.學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析本班大部分學(xué)生對字詞掌握情況較好；獨立閱讀知識方面掌握得不太好；一部分學(xué)生拿到題之后不認真審題；不知道怎么去解答.好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找；但他們就會答非所問；想怎么答就怎么答.拓展性的練習(xí)更是無從下手.二.復(fù)習(xí)內(nèi)容1.漢語拼音.（1）學(xué)會漢語拼音；能正確拼讀；掌握拼寫規(guī)則.（2）熟練掌握看拼音寫漢字.詞語和句子.（3）掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化.2.字.（1）掌握本冊生字；能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正.勻稱.（2）正確區(qū)分同音字.形近字并能組成詞語.（3

2、）按要求寫字；（4）選字填空;（5）改正錯別字；（6）選擇帶點字的正確字義；（7）按要求查字典等.3.詞語.（1）正確地讀出寫出學(xué)過的詞；并注意積累詞語.（2）會聯(lián)系上下文理解詞語的意思.（3）辨析近義詞.反義詞；領(lǐng)會詞語的感情色彩；會詞語搭配.選詞填空等各種詞語訓(xùn)練.4.句子.（1）懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成；能運用常用詞和關(guān)鍵詞造句.（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；（4）按課文內(nèi)容或積累·運用中的“讀讀背背”填空；（5）默寫；（6）補足詞語；（7）詞語搭配；（8）會修改病句；（9）能辨別比喻.排比等修辭的作用；能縮寫句子；擴

3、寫句子.語言感悟：（）聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語；體會句子含著的意思；（）按要求找出相關(guān)的詞句.回答問題；（3）理清課文的敘述順序；（4）領(lǐng)悟句子的表達特點；（5）理解.抓住課文的主要內(nèi)容；體會作者表達的思想感情；（6）學(xué)會提出有思考價值的問題；（7）聯(lián)系生活實際談感受等.5.標(biāo)點符號.能正確使用常用的九種標(biāo)點符號：逗號.句號.問號.嘆號.冒號.引號.頓號.書名號.省略號；認識破折號.6.口語交際.選擇貼近學(xué)生實際的話題進行一至二次的口語交際訓(xùn)練.7.習(xí)作.復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人.事.景.物的文章；能表達真情實感；復(fù)習(xí)寫想象作文；能把想象的內(nèi)容寫具體.三.復(fù)習(xí)目標(biāo)1.主動復(fù)習(xí)鞏固本冊要求學(xué)會的2

4、27個生字；會認的120個生字；能正確讀寫精讀課文中的132個詞語；做到書寫公整.規(guī)范；不寫錯別字；養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣.2.主動復(fù)習(xí)本冊課文和積累·運用中的“讀讀背背”；對閱讀有較濃厚的興趣；通過閱讀訓(xùn)練；進一步掌握理解.抓住課文主要內(nèi)容；體會文章所要表達的思想感情；掌握一些讀書方法；培養(yǎng)閱讀能力；受到情感的熏陶.3.能主動積極地與別人進行交際；能認真耐心地聽別人講話；理解主要意思；并能轉(zhuǎn)述；討論交流能講清楚自己的意思.4.主動參與習(xí)作訓(xùn)練；彌補平時習(xí)作的不足；能寫出內(nèi)容具體.有一定條理.有真情實感的簡單的記實作文和想象作文.5.積極主動地參與語文實踐活動；以達到課內(nèi)外互補.相得益彰

5、的效果.四.復(fù)習(xí)重點從學(xué)生角度來看；多注意差生；多幫助他們；從而提高及格率.從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看；閱讀和作文是重點.在閱讀的復(fù)習(xí)中；詞.句.段的理解是重點.在作文復(fù)習(xí)中；怎樣把話寫通順是重點.從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看；探究性的學(xué)習(xí)是重點.提出自己需要了解的問題；是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵.5、 復(fù)習(xí)難點 1.能對詞語進行邏輯歸類；結(jié)合語境理解字.詞；會修改簡單的病句.2.把握文章的主要內(nèi)容；體會思想感情；初步領(lǐng)悟表達方法；發(fā)表自己的閱讀見解或體會；能寫簡單的記實作文和想象作文.書信及常見的應(yīng)用文.3.綜合運用；補缺補漏.六.復(fù)習(xí)措施1.突出三個特色：一是新理念；即減少頭緒；加強綜合；引導(dǎo)學(xué)生積累語言；感悟語言

6、；運用語言；著力于培育學(xué)生的語文素養(yǎng)；2.二是新內(nèi)容；即依據(jù)大修訂教科書；并適當(dāng)向課外拓展；以知識與能力.過程與方法；情感.態(tài)度.價值觀三個維度為經(jīng)；以識字寫字.閱讀.習(xí)作.口語交際和語文實踐為緯；組織復(fù)習(xí)內(nèi)容；3.三是新教法；即從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)出發(fā)；從課文入手；引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí)；多讀書.多積累；精做題；做好題；舉一反三；掌握規(guī)律.七.奮斗目標(biāo)爭取在上學(xué)期期末成績的基礎(chǔ)上再進一到兩個名次.八.復(fù)習(xí)方法歸類復(fù)習(xí)法.練習(xí)法.講解法相結(jié)合.9、 復(fù)習(xí)計劃教 學(xué) 進 度 表 起訖時間復(fù)習(xí)內(nèi)容1.61.7復(fù)習(xí)鞏固本冊要求學(xué)會的227個生字；會認的120個生字；能正確讀寫精讀課文中的132個詞語；做到書寫公整.規(guī)范；不寫錯別字；養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣.1.81.9主動復(fù)習(xí)本冊課文和積累·運用中的“讀讀背背”；對閱讀有較濃厚的興趣；通過閱讀訓(xùn)練；進一步掌握理解.抓住課文主要內(nèi)容；體會文章所要表達的思想感情；掌握一些讀書方法；培養(yǎng)閱讀能力；受到情感的熏陶.1.10能主動積極地與別人進行交際；能認真耐心地聽別人講話；理解主要意思；并能轉(zhuǎn)述；討論交流能講清楚自己的意思