1、把握輕垂程度土他國大小 把海it用時取、播靶是及 把抿盛喑色甲久諸依色礁 把握一刖多丈.語法功能 把姬秋敬上丈、叁休意義 把握旅種輪征,避免卡發(fā)席陳14片象、敘述角度是否一畋 育句子格式、內(nèi)部氈構(gòu)是春二就 :frK后是否藏底、母豚景秀由承 前街接是否合乎逆展事理 潮節(jié)盤走否合理、翻撐是否加黃 看風格是否一代、低調(diào)是罟乩一六種衰型典例剖析4a專題6語言文字運用客觀題專項突破奇網(wǎng)絡*構(gòu)建語序不上 搭配茶者成分我帙戴餐會 玷枸賽亂 孔需不明 不合過樨現(xiàn)察句子主干，拽瘦修鯽戌分送亳介獎41 將、羽代姓制母隹意教量詢、否定姓詢酒解昭技, 法奇笑或詞、西曲姓詞法注意兼號叁的詞語，莪判廝妁弱母（2019年全

2、國I卷）閱讀下面的文字，完成13題。中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸 ，甚至被社會遺忘。直到2003年,中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新 了生機。（，但我認為這恰恰是它的一個特點。正因為古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。我國古代就有 “琴者，心也” “琴者，禁也”的說法?！扒僬?，心也”即彈琴是為了和自己的心靈對 i舌,與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，禁也”即

3、彈琴是為了 自己，也說明在 古人心目中，琴不僅是一件樂器，也是 的工具。1.依次填入文中橫線上的詞語 ，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.邊緣化 獲得 制約放松身心B.私人化 獲得制約修身養(yǎng)性C.私人化煥發(fā)約束放松身心D.邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性解析？邊緣化：使靠近邊緣；使處于不重要的地位。私人化：向大眾化的反方向移動、變化。從后面的“被社會遺忘”看，第一空應填“邊緣化”。獲得：取彳#；得到（多用于抽象事物）。煥發(fā)： 光彩四射；振作。從搭配看，第二空應填“煥發(fā)”。制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在 和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。約束：限制使不越出范圍。從 “琴者，禁也”看,第三空應填“約

4、束”。放松身心：對肌體和精神的控制或注意由緊變松。修身養(yǎng)性：修養(yǎng)身心，涵養(yǎng)性情。結(jié)合前文“禁”的意思，第四空應填“修身養(yǎng)性”。答案？ D2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.古琴的缺點是音量小，這是很多人的看法B.音量小作為古琴的一個缺點，被很多人所批評C.音量小是古琴的一個缺點，很多人都是這么認為的D.古琴音量小，很多人認為這是它的一個缺點解析？聯(lián)系后文“但我認為這恰恰是它的一個特點 ”看，“但”表明前后意思相反，后文是 “我”認為古琴音量小是優(yōu)點，與之對應的應是 “缺點”，只有D的句式與“但我認為這恰恰是它 的一個特點”的句式一致，選D最恰當。答案？ D3.文中畫橫線的

5、句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?（）。A.正因為古琴音量小，所以使得它是直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。C.正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。D.正因為音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。解析？畫橫線的句子存在關(guān)聯(lián)詞位置不當和搭配不當?shù)恼Z病，“它”指古琴，那么“因為”要放在“古琴”后面；句子主干為“古琴音量小，使得它是樂器，是樂器”，“使得 是”搭配不當，“使得”后面一般接某種現(xiàn)象或某種變化。A與B均有“使得它是"，沒有解決搭配問題，且A的關(guān)聯(lián)

6、詞位置不當，使得后一句的 “使”沒有主語，故排除A、B D “因為”作為 表原因的介詞置于句首，使得整個句子沒有主語；同時，后面兩個分句合并改變了整個句子的意思。答案？ C2 （2019年全國n卷）閱讀下面的文字，完成13題。中國畫是融中國哲學思想、美學精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀以來，新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對中國畫領域產(chǎn)生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化精神。（）,也造就了當今畫壇的各種風格。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶 ，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬 的特殊性，為歷代畫家崇尚與傳承。其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代

7、宗師。然而，也正是這 千百年來逐漸趨于完美的繪畫準則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術(shù)靈魂的。畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者，應該以筆墨激揚時代精神 ，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。1 .下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.這其中尺度的把握使畫家對中國文化有不同的理解B.這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解C.畫家對中國文化的不同理解，影響他們

8、對其中尺度的把握D.畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同解析？括號前的語境可以壓縮為“畫家們既要 又要”，這就需要畫家把握好中國文化的尺度。對尺度的不同把握體現(xiàn)了畫家對中國文化的不同理解。據(jù)此分析，G D因果倒置，故排除。A與下文“也造就了”銜接不連貫，故排除。B “體現(xiàn)著”與下文"也造就了” 銜接最恰當。答案？ B2 .下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項是（）。A.我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形,一直向山頂延伸著。B.父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論

9、家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。解析？文中“長跪不起”并非實指，而是虛指一些畫家對繪畫準則的虔誠遵守，這里的引號有表示特殊含義的作用。A “之”的引號有突出強調(diào)火把的形狀的作用。B “厚壁障”并非實指厚厚的墻壁，而是虛指父子之間存在著厚厚的隔閡，引號的作用是表示特殊含義。C“形神兼?zhèn)?，充滿生機”的引號的作用是引用話語。D “文明”的引號表示諷刺或嘲笑?？梢?B選項中引號的作用與“長跪不起”的引號的作用相同。答案？ B3 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)

10、文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。B.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn),是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。C.畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。D.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn),是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。解析？文中畫橫線的句子有兩處語病。一是“能否”是兩面，而句子的后半部分只表達了一面,不合邏輯。據(jù)此排除B、Do二是“并行不?！庇迷~不當，此詞表示

11、“同時實行，互不沖突”，一般用在有兩項以上內(nèi)容的句子中，前面通常有“與”，“讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)”只是一條準則。據(jù)此排除Co答案？ A3 （2019年全國田卷）閱讀下面的文字，完成13題。有一個大坑，看著很松軟，有點像巧克力蛋糕 一一這是北京時間2019年1月3日上午11時40 分，“嫦娥四號”傳回的月背影像圖帶給人們的 o這張在網(wǎng)絡上刷屏的圖片，拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮 卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。到月球背面去看看，一直是人類的夢想。但由于潮汐鎖定的關(guān)系，月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等,（）。同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到達月球正

12、面的半球，使得人類無法對月球背面的探測器進行遠程操控。這大大 了人類對于月球背面的探索。月球正面的歷史 ，科學 家已經(jīng)大致研究得清楚了 ，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前，有關(guān)月球背面的信息主要來自遙感探測。此次，“嫦娥四號”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國航天創(chuàng)造的又一個人類“第一次”，是中國為全人類科技發(fā)展做出的一個重大貢獻。在公眾和網(wǎng)友為 此 之時，科學家則對“嫦娥四號”所攜帶的月球車有著更多期待：當月球車正式開始巡視,將會有更多科學數(shù)據(jù) 地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開始。1.依次填入文中橫線上的詞語 ，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.遐

13、想 限制亢奮不已源源不斷B.聯(lián)想 限制亢奮不已不絕如縷C.遐想 制約興奮不已不絕如縷D.聯(lián)想 制約興奮不已源源不斷解析？遐想：悠遠地思索或想象。聯(lián)想：由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物；由于某概念而引起其他相關(guān)的概念。第一空，人們由“月背影像圖”產(chǎn)生了對月球上具體情形的想象，應選“聯(lián)想”。限制：規(guī)定范圍，不許超過；規(guī)定的范圍。制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物 的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。第二空 ，“人類無法對月球背面的探測器進行遠 程操控”，因而“人類對于月球背面的探索”無法進行，應選“制約”?？簥^不已：極度興奮。興奮 不已：非常高興，興奮得不能自才第三空 ，中國航天

14、事業(yè)取得進展，公眾與網(wǎng)友感到興奮，應選“興 奮不已”。源源不斷：形容連續(xù)發(fā)生，沒有間斷。多用于事物，而少用于人。不絕如縷：像細線一樣 連著，差點兒就要斷了，多形容局勢危急或聲音細微悠長。此處指月球探測數(shù)據(jù)不斷傳來，應選“源源不斷”。答案？ D2 .下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.所以無論人們何時在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見B.所以無論何時觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見C.所以無論何時在地球上觀察月球，人們都只能看見同一面的半球 ，即正面的半球D.所以無論何時觀察月球，地球上的人們都只能看見同一面的半球，即月球的正面解

15、析？補寫的部分在語境中是因果關(guān)系中的結(jié)果部分。根據(jù)i§境，補寫的句子的主語是 “人 們”，應使用主動句式。 A B省略了主語，而采用了被動句式表達，選項內(nèi)部表達不連貫，故排除。D“觀察月球”的立足點應是 “在地球上”，“地球上的人們”語言累贅，且說法不妥，目前地球之 外還沒有發(fā)現(xiàn)人類，故排除。答案？ C3 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.月球正面的歷史，科學家已經(jīng)大致研究清楚了 坑中。B.月球正面的歷史，科學家已經(jīng)大致研究得清楚了 深坑中。C.科學家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了 深坑。D.科學家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了 的深坑。，但最古老的那

16、一段歷史卻仍藏在月球背面的深，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面解析？畫橫線的句子有兩處語病 ：一是“藏在深坑”后應加“中”，“在”與“中”搭 配,故排除C、D二是“研究”與“清楚”之間的“得”使用不當，這個“得”是結(jié)構(gòu)助詞，做補語 的標志，表示可能，與表示已然的“了”在時態(tài)上不一致，不能才配，故排除B。答案？ A專案突破15考點指要20172019年高考全國卷語言文字運用客觀題考點分析一覽表卷別考查內(nèi)容命題特點2019年全國I卷詞語語病連貫通覽2017年至2019年三年高考全國卷語言文字運用客 觀題，可以看

17、出以下幾個明顯特點：2019年全國口卷標點語病連貫2019年全國w卷詞語語病連貫語病這一知識點，每年必考，非常穩(wěn)定。而連貫、得體等知識點則替換考查。連續(xù)考查多年的成語題在2019年全國I卷、2018年全國I卷成語語病連貫m卷中變成了成語加詞語題，而2019年全國口卷則變成了對標點符號作用的考查。2018年全國口卷 成語 語病 連貫材料由分題選材改為一材三題，選材貼近現(xiàn)實，絕大部分來2018年全國HI卷成語語病連貫自生活和學習。選用的材料既有傳統(tǒng)文化材料，也有反映現(xiàn)代2017年全國I卷成語語病得體科學技術(shù)進步的材料，有利于學生增強文化自信，提高科學素 養(yǎng)，如“古琴” “戲曲傳承” “動物遷徙”

18、“探月工2017年全國口卷成語語病得體程” “一帶一路” “大洋一號”等。命題形式非常固定，都是四選一的客觀選擇題2017年全國W卷 成語 語病在設問方式上，語病題由“沒有語病的一句”改成了 “修 改最恰當?shù)囊豁棥?；成語題由成語在具體語境中使用正誤的 得體判斷改成了近義詞語的辨析?？疾閮?nèi)容不偏不怪，選擇的都是常見常用詞語，一些看似文 氣十足的成語也是考生應該掌握的 ，句中出現(xiàn)的語病都是常 見的類型，連貫題側(cè)重考查和上下文的銜接?？紙黾记梢?、詞語題解題技巧正確使用詞語（包括成語）是指在一定的語言環(huán)境里，正確使用常用實詞（包括成語）和虛詞的 能力，這是語言表達的基本要求。高考語文試題詞語部分，實詞

19、、虛詞、成語都曾單獨設題，足見這一知識點在能力型試卷中的重要性?？疾樾问蕉嗍窃趧討B(tài)的語境中考查詞語（包括成語）的使用。解答詞語使用題要根據(jù)語境進行比較辨析，具體的解題技巧如下：1 .把握詞義的輕重程度漢語語t豐富，一個意思可以用多個詞語來表述，一些內(nèi)容看似基本相同的詞語，其詞義卻有細微的差別，表達程度有輕重、深淺的不同。如“損壞” “毀壞” “破壞”三個詞語，都表示因某一動作行為而造成傷害，但其詞義的輕重程度不同，“損壞”的詞義程度輕，而“毀壞” “破壞” 則層層升級，程度加重?！八麚p壞了公物” “他毀壞了公物” “他破壞了公物”在輕重程度上有 明顯的區(qū)別。1依次填入下列橫線處的詞語 ，全都恰

20、當?shù)囊豁検牵ǎ?。世?霍金,不僅因為他是智慧的英雄 ，更因為他是人生的斗士。在西藏高原的雪山中也有熱帶風光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖 的事。作者的動機，但客觀效果則不能讓人原諒。A.推崇 稱奇無可非議B.推崇稱贊無可厚非C.尊崇稱奇無可厚非D.尊崇稱贊無可非議解析？推崇：十分推重。尊崇：尊敬推崇。后者程度更重。根據(jù)句意，“尊崇”更能表達對霍金的崇敬之，懵。稱贊：用言語表達對人或事物的優(yōu)點的喜愛。稱奇：認為奇妙。后者比前者詞義重，用后者合乎語境。無可非議 ：沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點，但是可以理解或原諒。二者表義輕重程度不同，用后者合

21、乎語境。答案？ C2 .把握詞義的范圍大小許多詞語的意義有一定的范圍，有些看似意義相近的詞語其詞義涵蓋的范圍不同，有的詞語適用范圍大，有的詞語適用范圍小。如“邊疆”和“邊境”，前者指靠近國界的領土 ，范圍較大；而后者指靠近邊界的地方，范圍較小。由于范圍大小不同，使用時差別也就很大。2依次填入下列橫線處的詞語 ，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。網(wǎng)站遭受黑客襲擊，仍在修復當中。穆罕默德在印度洋海嘯中喪生 ，他的母親不斷地 真主保彳蒼生，使災難不再降 I她說：“說起老李啊，一大把 了，還像個孩子一樣，一點也不成熟！”A.日前 請求 年紀B.目前 祈求年紀C.日前祈求年齡D.目前請求年齡解析？日前：幾天前。目前

22、：指說話的時候。兩者意義范圍不同，文中指直到說話的時候“仍在修復當中”，用后者合乎語境。請求：說明要求，希望得到滿足。祈求：懇切地希望或請求。后者 更適用于人和神靈，而前者不能用于神靈，這里對象是“真主”，用后者合乎語境。年紀：（人的）年齡; 歲數(shù)。年齡：人或動植物已經(jīng)生存的年數(shù)?！澳挲g”常用于書面語，“年紀”常用于口語。答案？ B3 .把握詞語的適用對象有些近義詞雖然表示的概念相同，但適用對象不同。有的有特定的使用對象，有的對人，有的對事,有的又t物，使用這類詞語要看清對象 ，對號入座。如“蛻化”本義為蟲類脫皮，借指事物向壞的 方面變化，多指腐化墮落，適用對象比較狹窄。而“退化”指生物體在進

23、化過程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡化，功能減退甚至完全消失，如鯨、海豚等的四肢成鰭狀 ，仙人掌的葉子成針狀，虱子的翅 膀完全消失；也泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。適用對象寬泛。3下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?（）。A.他在城市里生活了二十多年，第一次走進大山，才切身體會到大自然的美輪美奐，與電視里 看到的不一樣。B.造假者幾乎都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就如雨后春筍 般地冒出來了。 C.山洪來勢兇猛，他們根本站不住，幸虧他們都拴著保險繩，沒沖出多遠，就被眾人七手八腳地 拉上岸來。D.這對夫妻年輕時感情不好，而今年紀大了，經(jīng)濟條件好了，孩子也成家了，

24、兩人的感情反而能夠相濡以沫。 解析？ A美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。不宜用于表現(xiàn)大自然 之美。B雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快 ，比喻新事物大量出現(xiàn)。 褒義詞，不宜用于造假者。C七手八腳：形容很多人一起動手的樣子 ；也形容人多手雜，非常忙亂的樣子。與句意相符。D相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。與句意不符。答案？ C4 .把握詞語的感情色彩有的詞語在長期的使用過程中已附著了鮮明的感情色彩。只有詞語的感情色彩與全句內(nèi)容和諧一致，才能準確地表情達意。否則，就會褒貶不分，或者褒t貶用，或者貶詞褒用，這些都會影響句 子意思的表達。感情色彩可分為褒義、貶義、中性三種。如

25、“愛護”指愛惜并保護，褒義詞；“庇護”指袒護時是貶義詞，指保護時是中性詞；“保護”指盡力照顧，使不受損害，中性詞。再如 “無 所不為"，詞典解釋為“沒有什么不干的，指什么壞事都干”?？梢娺@是個貶義詞。4下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.在此次實戰(zhàn)演練中，我軍的反水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了 “敵軍”在航道上隱蔽布設 的多枚新型水雷。B.電視連續(xù)劇雞毛飛上天在黃金時段播出后，在社會上引起了強烈反響 ，人們對它評頭論 足，大加贊賞。C.這是“咸與維新”的時候了，所以他們談得很投機，立刻成了情投意合 的同志，相約去革命 D.他怎么也不相信，自己住在二十八樓，小偷竟能登堂入室，從

26、他家的窗戶爬進去。 解析？ A傾巢而出：比喻全部出動。含貶義。與句意不符。 B評頭i足：指無聊的人隨便談論 婦女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。與句意不符。C情投意合：雙方思想感情融洽，心意相合與句意相符。D登堂入室：比喻學問或技能由淺入深 ，循序漸進，達到更高的水平。與句意不符。答案？ C5 .把握詞語的語體色彩有些詞語的意義幾乎沒有什么不同，但是詞義體現(xiàn)出的莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文與白、雅與俗等不同色彩，使意義相同或相近的詞語各適用于不同場合。使用時要分清語體，書面形式用書面語，口語形式用口語。同是書面語體，還有政論語體、事務語體、科技語體、文藝語體之分，不同的文體使用不同

27、的語體。如“惠贈” “贈送”兩詞，前者是對別人的贈予的一種客氣的說法，后者則是彼此贈予的一般的說法，雖然二者均有 “贈予”的意思，但語體色彩不同，前者書面語體色彩濃，后者口頭語體色彩濃。5依次填入下列橫線處的詞語 ，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ⒔?jīng)理，約好和您面談項目合作的事 ，因公司原因，只能改期，具體時間另行 o他這次回鄉(xiāng)，第一件事就是去 當年的老師，因為這個老師對他的影響太大了。媽媽，爸爸讓我假期去爺爺家里住一段時間，我想今天就 OA.商量 探望 動身B.磋商 探望啟程C.商量造訪啟程D.磋商 造訪動身解析？商量：交換意見。磋商:反復商量；仔細討論。前者主要用于口語，后者主要用于書面語 語境中

28、用前者恰當。探望：看（試圖發(fā)現(xiàn)情況）；看望（多指遠道）。造訪：拜訪。后者為書面語，語境中 使用前者恰當。動身：啟程；出發(fā)。啟程：上路;行程開始（多用于較正式的場合）。前者是口語，后者 是書面語，語境中使用前者恰當。答案？ A6 .把握詞語的語法功能有的詞語雖然詞義相近，但詞性不同，其語法功能自然不同，使用時必須弄清其性質(zhì)，把握其語 法功能。例如“突然”和“猛然”都有變化快、出人意料的意思 ，但前者是形容詞，除作狀語外， 還可作定語和謂語；后者是副詞，只能作狀語。有些成語雖然作為一個固定的短語 ，其使用位置具有 一定的靈活性，但不是所有成語都可以任意用來作句子的某個成分，有的只能作謂語或定語，有

29、的雖然是動詞性的，但不能帶賓語。例如“肝膽相照”，詞典解釋為“以真心相見”。它只能作定語 或謂語，可以說“我有一個肝膽相照的朋友” “作家要和人民肝膽相照”，但不能作狀語說“作 家肯肝膽相照地和人民打成一片 ”。6下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ.中俄發(fā)表聯(lián)合申明，向全世界發(fā)出了兩國致力于維護全球戰(zhàn)略穩(wěn)定，維護多邊主義和國際 秩序的強音。B.在一次展示會上，小王耳濡目染 了先生的高超技藝，對先生產(chǎn)生了由衷的敬意。 C.他知道單靠這幾個人辦不成什么大事，但對于自己，吳芯甫從來不肯妄自菲薄 。 D.往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石 ，他心中就有了出奇制勝 叛軍的妙計。 解析？ A

30、申明：鄭重說明，動詞。語境中需要一個名詞性的詞語 ，應該用“聲明”。B耳濡目染： 形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。與“一次”相矛盾，且該詞后面不能帶賓語。C妄自菲?。哼^分地看輕自己。與句意相符。D出奇制勝：用奇兵或奇計戰(zhàn)勝敵人，泛指用對方意想不到的方法來取勝。后面不能帶賓語。答案？ C7 .把握一詞多義現(xiàn)象漢語語義豐富，一詞多義現(xiàn)象很普遍。多義詞在使用時，當上下文的限制模糊，可能出現(xiàn)多個義 項同時都符合句法規(guī)則和語意邏輯的情況，因此需多加留意，判斷句子是否存在歧義。雖然成語的意義相對固定，但有的成語也不止一個義項 ，在流傳使用中除了適用于一般語境的常用義項外，還派生出適用于特殊語境的

31、非常用義項，有的甚至義項有三四個之多 ，如果不了解這一點，就可能會用錯。例如“燈紅酒綠”，既可以形容尋歡作樂的腐化生活（貶義詞），又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。這是個典型的多義成語，但大多數(shù)考生只注意到其前一種用法，誤以為后一種情況使用不當。常見的有多個義項的成語有數(shù)米而炊、貪多務得、粗枝大葉、按圖索驥、不絕如縷、布衣之交、間不容發(fā)等。7下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ.違法者眾多且分布廣泛，而管理部門卻人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘 。 8 .政府政策執(zhí)行不到位，導致教師工資不能及時發(fā)放，去政府討薪者不絕如縷 。 C.工具書中索引的作用，在于能讓人按圖索驥 彳艮快

32、找到自己所需要的資料。 D.我擔心這次完不成任務，回去以后不好交代，老武卻胸有成竹 地說：“沒問題?！?解析？ A捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，應付不過來。 與句意相符。B不絕如縷：像細線一樣連著，差點兒就要斷了 ，多形容局勢危急或聲音細微悠長。與 句意不符。C按圖索驥：按照圖像尋找好馬，比喻按照死規(guī)矩機械、呆板地做事，也泛指按照線索尋找目標。與句意相符。D胸有成竹：畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。與句意相符。答案？ B8.把握詞語的謙敬意義漢語中不少詞語是有明顯的傾向性的，有的用于自謙，稱為謙辭；有的用于對他人表示敬意 ，稱為敬

33、辭。這一類詞語要正確使用，否則會鬧出笑話。最基本的謙敬辭可用“家大舍小令外人”一句話概括，即對別人稱比自己年齡大的家人時冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等;對別人稱比自己小的家人時則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人則冠以“令”，如令堂、令尊、令郎、令愛等。謙辭和敬辭都有其特定的使用對象和使用范圍，不能隨意更改。因此，必須辨識、牢記一些常用的謙辭和敬辭，這樣才能在使用的過程中得心應手。8下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.這是我應該做的，不必客氣，如果還需要其他方面的支持 ，我一定鼎力 相助。 8 .老師，我作為家長，為了令郎能夠考上一所好學校，一

34、定會做好后勤保障工作。 C.這是我三十年前的處女作，沒有什么藝術(shù)價值，但我卻敝帚自珍，留作紀念。 D.在老師八十壽辰之際，晚輩們送去了一幅字，上面寫著“恭祝您老長命富貴”。 解析？ A鼎力：敬辭，大力（用于請托或表示感謝時）。此詞用于對他人的幫助表示感謝，而不能用于自己對別人的幫助。B令郎：敬辭，稱對方的兒子。不能用來稱自己的兒子。C敝帚自珍：破掃帚，自己當寶貝愛惜，比喻東西雖不好，可是自己珍視。與句意相符。D長命富貴：指既長壽又富裕顯 貴。舊時用于對小孩的祝福。與句意不符。答案？ C9 .把握詞語的整體意義有些詞語，特別是成語，從來源看，有來自歷史故事的，有來自古詩文的，等等。這類詞語大都是

35、 由歷史故事或古詩文的內(nèi)容等，掐頭去尾抽出來的精髓，包含著深刻的思想意義和教育意義。對這類詞語絕不能簡單地照字面意思理解，而應該聯(lián)想其出處，理解其意義，再看其是否適合語境。 例如“鑿壁偷光”，不能把它理解為小偷挖墻入室 ，把別人的東西偷得干干凈凈。這個成語出自西漢學者匡衡幼時鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代經(jīng)學大師的故事。后人就用“鑿壁偷光”來形容學習勤奮刻苦。再如“文不加點”，如果按今天常用的字面意義理解“點”字，是會貽笑大方的。“文不加點”的實際意思是形容寫文章很快，不用涂改就寫成。此類容易讓人望文生義的成語還有差強人意、不刊之論、不易之論、首當其沖、萬人空巷、目無全牛、久假不歸、具體而

36、微等。9下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ.發(fā)展生產(chǎn)力是首度"沖.的大事，是一切工作的重中之重。B.外交部發(fā)言人表示中國海監(jiān)船進入釣魚島海域活動是無可非議的。 C.三人成虎，人多為王，這似乎成了宗派主義者的信條。 D.這篇文章不但結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點，令人費解。 解析？ A首當其沖：指最先受到攻擊或遭遇災難。與句意不符。B無可非議：沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。與句意相符。C三人成虎：比喻流言惑眾，使人以假為真。與句意不符。D文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。與句意不符。答案？ B10.把握詞語的結(jié)構(gòu)特征漢語中的成語和慣用語是形式固定的短語，在結(jié)構(gòu)上已凝

37、固成形，一般不能隨意變動詞序，更不能拆分；其意義構(gòu)成也并非簡單的相加，不能胡亂、隨意地理解。我們應該根據(jù)成語的結(jié)構(gòu)特征來理解、掌握其含義。例如“不學無術(shù)”，從結(jié)構(gòu)上看，它是由兩個動賓短語構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)，而不是主謂結(jié)構(gòu)。理解此成語的難點在 “學” “術(shù)”二字上：學，是名詞“學識” “學問”，并不是動詞 “學習”；術(shù)，是“技術(shù)” “能力”。而它又是并列結(jié)構(gòu)，根據(jù)古代漢語行文對舉、 意義互訓的特點， 此成語應理解為 “沒有學問，沒有能力”。此類因結(jié)構(gòu)特征而容易讓人誤解的慣用語和成語還有 吃大鍋飯、半瓶子醋、背黑鍋、穿小鞋、磨洋工、樹之風聲、智盡能索、黨同伐異、狗尾續(xù)貂、 高山景行、危言危行等。ISL

38、.10下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?（）。A.小英和丈夫是在插隊的時候認識的，那時候沒有什么娛樂活動，兩人經(jīng)常瓜田李下，走著走 著就產(chǎn)生了感情。B.知識分子有學問是一碼事，人品好又是一碼事，有些知識分子，做學問行，做人不地道，喜歡在 人背后放冷箭。 C.在城里時間一長，他就對鋼筋水泥的建筑厭倦了，多次表示希望與幾個好朋友，找個清凈的地方離群索居。 D.為了辨別出犯罪嫌疑人，盡快破案，李技術(shù)員調(diào)出了大量中年男人的照片，一一審查，真可謂窮形盡相。 解析？ A瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。與句意不符。B放冷箭：比喻暗中害人。與句意相符。C離群索居：離開同伴而過孤獨的生活。與句意不符。D

39、窮形盡相：原指描寫刻畫十分細致生動，現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露。與句意不符。答案？ B11.避免詞語使用重復由于漢語詞匯豐富，一個意思可以由多個詞語、多種形式表達，遣詞造句時常常會出現(xiàn)用語重復現(xiàn)象。用語重復的原因并不復雜 ，多由誤用詞語造成，其本質(zhì)是對詞語的意義理解不透，特別是一些常用詞語。如“凱旋”，現(xiàn)代漢語詞典解釋為 “戰(zhàn)勝歸來”。本來意思很清楚，包括兩層： 一是“戰(zhàn)勝”，取得了勝利；二是“歸來”，回到了原來的地方。 但是人們在使用這個詞語的過程中 常常表述為“勝利凱旋”或“凱旋歸來”，這都是用語重復，詞語使用應避免這種情況。H.一11下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?（）。A.您已經(jīng)為我

40、們做了很多事情，現(xiàn)在您有難處，我們還要麻煩您，我的心里于心不忍。 B.雖然我們的條件好了 ，家家都有空調(diào)，但是在這炎熱的酷暑 中,仍有人在田間勞作。 C.有理想固然是好事，但是如果有理想?yún)s不付諸 行動，可能與沒有理想無異。 D.當時我也想做一點小動作，但是他的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，讓我不敢行動。 解析？ A于心不忍：從心里常覺得忍不下去，多表示對受害者的同情。與句意不符，且與語境中“心里”重復。B酷暑:指極熱的夏天。與語境中“炎熱”重復。C付諸:使改變形狀或性質(zhì)。諸，“之于”的合音。與句意相符。D目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。與語境中 “眼睛”重復。答案？ C二、病句題解題技巧綜

41、觀語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等六種語病類 型,其多數(shù)存在于單句內(nèi)部，少數(shù)存在于復句內(nèi)部，因此，從分析單句結(jié)構(gòu)入手，以單句為主，兼及復 句,是解答病句題的一大原則。在此基礎上，辨析或修改病句有一些簡易的方法或技巧。1.觀察句子主干找出句子的主語、謂語、賓語 ，一看主要成分是否殘缺，包括主語、謂語、賓語的中心詞 ，其中 賓語的中心詞殘缺最隱蔽，因而最易被考查；二看主要成分是否搭配得當，包括主謂之間、動賓之間、 主賓之間的搭配，其中動賓之間的搭配錯誤最為突出；三看是否偷換主語、是否句式雜糅、是否符合邏輯。1下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.未來五年，國家將通

42、過改造棚戶區(qū)、建設公租房等方式，增加中低收入居民的住房供給，解決當前存在的房源不足。B.在人類長期的實踐中，對生命和自然的認識逐漸有了本質(zhì)性的進展，發(fā)現(xiàn)自然系統(tǒng)之間的各個元素并不是獨立的，而是環(huán)環(huán)相扣的。C.人大代表提議，我國應加快鐵路投資體制改革，修改相關(guān)法律，制定詳細的優(yōu)惠政策，填補民間資本參與鐵路建設的法律空白。D.根據(jù)摩根大通集團18日發(fā)布的研究報告指出，房地產(chǎn)緊縮措施實施后，或?qū)е峦顿Y資金逐 步流入A股、黃金和海外地產(chǎn)等投資市場。解析？ A “解決”缺少賓語中心語，應在“房源不足”后加“的問題”。B主語殘缺，“在人 類長期的實踐中”應改為“人類在長期的實踐中” °D “根據(jù)

43、指出”句式雜糅，應刪除“根據(jù) 或“指出”。答案？ C2.注意修飾成分修飾成分方面易出現(xiàn)的語病是多層定語或狀語的語序不當、搭配不當、重復多余。多層定語的一般排列次序：表領屬或時間、處所的；指稱或數(shù)量詞；動詞或動詞性短 語;形容詞或形容詞性短語：名詞或名詞性短語。 另外，帶“的”的定語應放在不帶“的”的定語之前。如：她是我們學校的（表領屬）一位（數(shù)量）有二十多年教學經(jīng)驗的（動詞性短語）優(yōu)秀的（形容 詞）數(shù)學（名詞）教師。多層狀語的一般排列次序：表目的或原因的（介賓短語）;表時間或處所的（名詞）;表語氣 關(guān)聯(lián)的（副詞）;表條件、方式、范圍的（介賓短語或副詞）；表情態(tài)或程度的（副詞）;表對象的（介賓短

44、語）。如：許多老師昨天（表時間）在辦公室里（表處所）者日（表范圍）熱情地（表情態(tài)）同他（表對象） 交談。2下列各句中，沒有語病的一句是（）A.蘇聯(lián)著名的生理學家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。B.我國園林建筑與詩文、繪畫等藝術(shù)緊密結(jié)合，形成了在世界上獨樹一幟的、富有詩情畫意的藝術(shù)風格。C.要清除食品市場上的亂象，政府必須高舉法律利器，全面加大監(jiān)管力度，同時呼喚企業(yè)的血 管里要流淌道德的血液。D.這期培訓班是全國職工教育管理委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的兩百多名職工代表參加了這次培訓。解析？ A語序不當，“把”字短語應緊挨動詞中心語“縛

45、”，故“把動物用繩子縛在試驗的架子上”應改為“用繩子把動物縛在試驗的架子上" °B語序不當，“在世界上獨樹一幟的”應移至“富有詩情畫意的”后，這樣語意才由輕到重。D語序不當，“聯(lián)合”應移至“于今年五月底”后,讓位于時間狀語。答案？ C3 .注意介賓短語在一個句子中，當介詞或介賓短語位于句首時，我們就應該仔細分析這個句子的主、謂、賓等成分。如果沒有主語，那就屬于介賓短語在句首導致無主語的錯誤類型，這種類型的病句可以通過去掉句首的介詞來達到改正的目的。另外，句中有介詞時，需注意句中是否有主客顛倒的情況。3下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而

46、是從大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。B.6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會 做了詳細報道。C.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生 今存在于許多人的腦海中。，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都,可對四十歲以上的人卻是很熟悉的，其形象至D.中華人民共和國消費者權(quán)益保護法深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大程度的保護。解析？ B介詞使用不當，“關(guān)于”應改為“對”。C主客體顛倒，“對青年人” “對四十歲以 上的人”應分別改為“對青年人來說” “對四十歲以上的人來說 " °D句式雜糅，“所”應與“為” 組成介賓結(jié)構(gòu)

47、，此處可將“深受”改為“為”或刪掉“所”。答案？ A4 .注意指代性詞語當句子中出現(xiàn)了“這（些卜那（些卜其（他）、他（們）”等指代性詞語時，要注意其是否存在指代不明的問題。4下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，不出自己的正版軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。B.搜集史料不容易，鑒定、整理和運用史料更不容易。中國過去的大部分史學家，主要的功力用在這方面。C.車間里人不是很多，張主任和技術(shù)員小李正在談話，他告訴他說：“攻下這道關(guān)，就可以試制了?！盌.光棍節(jié)成了一個流行的節(jié)日，那些商家自然不希望錯過這節(jié)日，尤其是那些電子商務網(wǎng)站，早早就展開了打折促銷的宣

48、傳攻勢。解析？ A用語重復，“否則”是“如果不這樣”的意思，與“不出自己的正版軟件”語意重 復。B指代不明，“這”是指“搜集史料”，還是指“鑒定、整理和運用史料 ”，意思不明確。C兩 個“他”均指代不明，不知是張主任告訴小李，還是小李告訴張主任。答案？ D5.注意數(shù)量詞句子中有數(shù)量詞時，就要考慮以下幾個方面：（1）數(shù)量詞是否與中心詞存在不搭配的情況。（2）下降、減少等情況是否使用了倍數(shù)。（3）表約數(shù)的詞語是否重復或矛盾。（4）數(shù)量詞的位置是否恰當，會不會產(chǎn)生歧義。（5）使用數(shù)字時是否出現(xiàn)了邏輯錯誤。（6）句中有“至少” “最多” “最高” “最低” “近” “約” “超過”這一類詞語 時,要注

49、意它們后面搭配的應是確數(shù)，而不能是概數(shù)；有“增加了 ” “減少了 ”和“增加到” “減少到”時應區(qū)分清楚，“增加了” “減少了”后應接凈數(shù)，“增加到” “減少到”后接的數(shù)量應 包括底數(shù)。5下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.專家指出，我國西部廣大中小學在未來的5到10年左右，學生入學人數(shù)會快速上升 ，達到飽和狀態(tài)。B.華能集團三電廠今年對鍋爐設備進行了改造，噸煤發(fā)電量增加了 1.5倍，煤消耗量減少了1.2 倍。C.國產(chǎn)轎車價格低，百姓易接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才 6.08萬元，新款“桑塔納” 也不過十幾萬元。D.2018年9月23日上午10點,首趟從北京開往香港的高鐵G79次列車搭乘

50、旅客1156人次啟程,在8小時58分后抵達香港西九龍站。解析？ A成分贅余，“5到10年”是一個區(qū)間，約數(shù)詞“左右”多余。B表述不當，“減少 不可以用倍數(shù)表述。 D用詞不當，“人次”是復合量詞，應改為“人答案？ C6 .注意否定性詞語句中出現(xiàn)否定性詞語時，要考慮以下幾個方面：（1）多重否定是否造成表意相反。（2）反問句中使用的否定性詞語，是否有多余的情況。（3）句中有“避免” “防止” “以防” “以免” “切忌” “禁止”等詞語時，注意其與否定詞共用會造成 表意相反。含有否定意味的常見詞還有“反對” “拒絕” “杜絕”等，考生在解答病句題時要特別注意。Fa4A'6下列各句中，沒有語病

51、的一句是（）。A.專家認為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙，對預防肺癌有重要意義。B.我們并不完全肯定這部書沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。C.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。解析？ A不合邏輯，“勸阻”和“戒煙”都有否定的意義，這樣使用把意思表達反了。C不合邏輯，“忌”實際上相當于一個否定詞 ，后面再加上一個否定詞“不可”，形成雙重否定，使句意與要表達的意思相反。D不合邏輯，“防止”與“不再發(fā)生”不合Tf理，應去掉“不”。答案？ B7 .注意關(guān)聯(lián)詞語句子中出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞語，就應從以下角度

52、思考：關(guān)聯(lián)詞語是否配套使用。（2）關(guān)聯(lián)詞語的位置是否恰當。（3）關(guān)聯(lián)詞語所表達的關(guān)系與分句間的語意關(guān)系是否相符。（4）分句的語序是否恰當。7下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務。8 .盡管你的禮品多么微薄，但在農(nóng)民心里，卻像千斤重的祛碼。C.他雖然是個農(nóng)民，平常喜愛學習，識不少字，編秧歌也在行。D. 一個投資者應忌諱的不是大膽冒險，而是過于謹慎。解析？ A關(guān)聯(lián)詞搭配不當，“只有”與“才”搭配。B關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當，此處“多么” 應改成確指的“這么”，“無論”和“不管”后才用不確指的 “多么”。C關(guān)聯(lián)詞殘缺，應在“平 ?！鼻凹印暗恰?。答

53、案？ D8.注意兩面性詞語當句中有肯定與否定（或正面與反面）相疊的詞語，如“能否” “是否” “好壞” “成敗”等 時,就要審視其是否需要配套使用類似的詞語，或已經(jīng)使用的相關(guān)詞語是否與之照應。如果出現(xiàn)了一面對兩面的情況，那就是邏輯錯誤。8下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵是要加速訓練并造就一批專門 技術(shù)人才。8 .我們能不能培養(yǎng)出 “四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。C.投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重 要保證。D.儲蓄所吸收儲蓄對國家流動資金的增長有重

54、要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。解析？ A不合邏輯，“能否”是兩面性的詞語，與后面一面性不照應。B不合邏輯，前后不相稱 前面“能不能”包含了兩個方面的意思，但后面只有“是大事，也是根本任務” 一個方 面。C不合邏輯，前三個分句都是兩面，最后一個分句只有一面，彼此不照應。答案？ D9 .注意表時態(tài)的詞語如果句中有“已經(jīng)” “立刻” “正在” “剛剛” “將要”等表示時態(tài)的副詞，還有 “著” “了” “過”等表示動態(tài)的助詞，就要考慮這些副詞和助詞是否搭配得當。這類錯誤往往 容易被忽視。9下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.鑒于福島核電站事故的嚴重性和不確定性，國家市場監(jiān)督

55、管理總局要求各地檢驗檢疫機構(gòu)對日本輸華食品進彳f 了放射性監(jiān)測，確保食品安全。B.由于把握好了市場趨勢，中國彩電全面上位，全球彩電原有格局被徹底打破，中國彩電實現(xiàn)了從跟隨者到主導者的蛻變。C.由北京人民藝術(shù)劇院復排的大型歷史劇蔡文姬定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。D. 一個發(fā)展經(jīng)濟的大好機遇正即將到來，抓住了大好機遇，我們的經(jīng)濟才會快速發(fā)展，人民生活水平才會大幅提高。解析？ A不合邏輯，應刪去“了”。C不合邏輯，“日前”即“前幾天”，指的是過去，它不能 與表現(xiàn)在的“正”連用，應將“日前”改為“目前”。D不合邏輯，時態(tài)上自相矛盾，“正”指現(xiàn) 在，“即將”指將來。答案？ B10 .注意多義詞語如果病句題中的句子出現(xiàn)了“前去” “新生” “保管” “走”