1、優(yōu)秀資料歡迎下載！2012-2013 學年第二學期八年級期中考試試卷語文題號（考試時間120 分鐘字跡工整一滿分 120 分，答題時要冷靜思考，仔細檢查, 卷面整潔 . 預祝你取得好成績!)二三四,總分分數(shù)一積累及運用（23 分）1. 下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（）（ 2 分）A. 迂腐（ yf ）苔蘚（ t i）叱罵（ chì）瑣屑（ su）B. 荊棘（ j ngj í）閃爍（ shuò）廝守（ s）差使（ ch i ）C. 愚蠢（ ych ?n）悄然（ qi ?o）面頰 （ ji á）搖曳（ zhu ài）D. 忸怩（ ni n

2、í）嬉戲（ x）樵夫（ qi áo）訕笑（ xi n）2下列詞語書寫完全正確的一組是()(2分 )A. 心甘情愿長久之計熱淚盈眶造謠生事B. 迭迭不休一片狼籍頑固不化極端貧困C. 俯拾皆是安分守紀無依無靠觸目傷懷D. 唾手可得舉目無親寄人離下肆無忌憚3. 積累優(yōu)秀的古詩文可以豐富語言，提高語文素養(yǎng)。根據(jù)提示填空。（每空1 分，共14 分）（ 1）舂谷持作飯，。（ 2）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷中反襯當朝文武庸碌無能怯懦茍安的句子是：，。（ 3）采薇一詩中寫戍卒歸程艱難，心力交瘁的句子是：_， _。（ 4）朝天子·詠喇叭一詩中寫宦官壓迫、掠奪人民，致使千家萬

3、戶家破人亡的句子是：，。（ 5）訴衷情中先揚后抑寫詞人痛苦呻吟的詩句是，。(6) 讀敘事散文首先要抓住行文線索, 如永久的悔以為線索 , 蘇珊·安東妮以為線索 .優(yōu)秀資料歡迎下載！（ 7）根據(jù)自己的知識積累，寫一句我國古代關(guān)于“讀書”的詩文名句。，。4. 口語交際。（5 分）假如放晚學后，歐陽斌同學邀請你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與這位同學的感情，又能勸說他不去上網(wǎng)。你是怎樣說服的？二古文閱讀（17 分）閱讀細柳營 ，完成 8-11 題。文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。上自勞軍。至

4、霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲， 銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝曰：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。5解釋加點詞的意義。 （

5、6 分）(1)天子且 至(2)軍中聞 將軍令(3)居無何 ，上至，又不得入。(4)使人稱謝 。（ 5）河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳（ 6）已而之 細柳軍6翻譯句子。 （ 6 分）(1) 于是上乃使使持節(jié)詔將軍。(2) 介胄之士不拜，請以軍禮見。優(yōu)秀資料歡迎下載！（ 3）將軍約，軍中不得驅(qū)馳7. 從選文中看出“霸上及棘門”駐軍的軍紀是軍紀是，鮮明的對比，反映了周亞夫治軍的，而“細柳軍營”的。（ 3分）8文帝派使者“稱謝”的話對刻畫周亞夫起什么作用?(2 分 )答：三現(xiàn)代文閱讀（30 分）( 一 ) 閱讀背影選段，完成12 16 題 (12 分 )我說道：“爸爸， 你走吧。 ”他往車外看了看說： “我

6、買幾個橘子去。你就在此地， 不要走動。 ”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺， 須穿過鐵道， 須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂， 深青布棉袍， 蹣跚地走到鐵道邊，慢慢身下去， 尚不大難。 可是他過鐵道，要上那邊月臺，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了，我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，

7、我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。9. 把文中橫線上所缺的動詞填在下面括號中，并說說這些動詞的表達作用？（4 分）動詞：（）（）（）（）（）（）作用： _ 。10請給文段擬一個小標題：（ 1 分）11“蹣跚地走到鐵道邊”中的“蹣跚”能否換成“慢慢”?為什么 ?(1 分 )12“我的淚很快地流下來了”是因為；“我的眼淚又來了”是因為。透過“我”的淚水，你感受到了什

8、么？（ 3 分）優(yōu)秀資料歡迎下載！13有人說，從動作足以體現(xiàn)父親買橘子不易、愛子情感人了，因此，對父親身材和穿著描寫實在有些多余，你對此有何見解？（3 分）答：。（二）閱讀日出（節(jié)選）里的一段臺詞，完成17-20 題。（ 8分）黃省三好，我起來，我起來，你們不用打我?。⑵饋恚┠敲矗銈儾蛔屛以倩钕氯チ?！你（指潘）你（指李）！你們兩個說什么也不叫我再活下去了。（瘋狂似的又哭又笑地抽咽起來）哦，我太冤了。你們好狠心哪！你們給我一個月不過十三塊來錢，可是你們左扣右扣的，一個月我實在領(lǐng)下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五，我整天地寫，整天給你們伏在書桌上寫；我抬不起頭，喘不出一口氣地寫

9、；我從早到晚地寫；我背上出著冷汗，眼睛發(fā)著花，還在寫；刮風下雨，我跑到銀行也來寫?。ㄗ鰟荩┪迥昴?！我的潘經(jīng)理！五年的工夫，你看看，這是我！（兩手捶著胸）幾根骨頭，一個快死的人！我告訴你們，我的左肺已經(jīng)壞了，哦，醫(yī)生說都爛了！（尖銳的聲音，不顧一切地）我跟你說，我是快死的人，我為著我可憐的孩子，跪著來求你們。叫我還能夠給你們寫，寫，寫再給我一碗飯吃。把我這個不值錢的命再換幾個十塊二毛五。可是你們不答應我！你們不答應我！你們自己要弄錢，你們要裁員，你們一定要裁我?。ǜ镣吹兀┛墒悄銈円@十塊二毛五干什么呀！我不是白拿你們的錢，我是拿命跟你們換哪?。嘈Γ┎⑶椅乙材貌涣四銈儙讉€十塊二毛五，我就會死的

10、。 ( 憤恨地 ) 你們真是沒有良心哪，你們這樣對待我，是賊，是強盜，是鬼呀！你們的心簡直比禽獸還不如潘月亭這個混蛋，還不給我滾出去！黃省三（哭著）我現(xiàn)在不怕你們啦！我不怕你們啦?。ㄗブ私?jīng)理的衣服）我太冤了，我非要殺了潘月亭（很敏捷地對著黃的胸口一拳）什么?。S立刻倒在地下）14. 黃省三的臺詞中用了不少的修辭手法，最主要的修辭手法是什么?并加以品味。（2 分）答：15. 戲劇中的臺詞能夠反映出人物的心理狀態(tài)，試說說黃省三此時的心理狀態(tài)。（2 分）答：16. 結(jié)合劇情，“我非要殺了”這句話的潛臺詞是：（2 分）17. 這段臺詞中的括號的文字可以省去嗎，為什么？（2 分）答：優(yōu)秀資料歡迎下載！

11、（三）閱讀 總與一縷炊煙有關(guān) ，完成 21-25題（ 10 分）總與一縷炊煙有關(guān)寫下這題目，仿佛又看到母親從一縷炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣服上的灰塵，理凈發(fā)叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路。時間往往是黃昏，彩霞滿天；或傍黑，薄暮冥冥。父親還在田地里勞作。我和妹妹走在回家的路上。那時，最迫切的愿望，便是能望見自家屋頂上的炊煙那甜暖的香，再遠，也能點亮了我們的眼睛和臉龐。母親等飯熟了，就在夕光薄嵐里，在飄散的幾縷炊煙中，默默地守望著。其實 , 母親所能煮的, 也就是“飯”而已。自每年春三月下秧, 到秋八月才有新谷入倉。在這段漫長的

12、青黃不接的日子里, 一天三頓 , 都只是紅苕稀粥, 或稀粥紅苕。 有時，就忍不住要沖母親撒氣。每到這時，母親總是默然無語，仿佛她真是不該只煮出這樣的飯食。雖然如此，糧食卻仍不夠吃。吃飯時，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。飯桌上，母親也總是坐在靠近灶屋那“掛角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢騰騰地舉箸援筷，似乎在品嘗美味，又似乎難以下咽。每當看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。那時，母親最大的快樂，或許也和我們一樣，就是逢年過節(jié)。因為，她終于能給我們煮出一頓好吃的飯菜來。飯菜終于上桌了，母親便會興奮地宣布： “

13、開飯啰，開飯啰！ ”那時，母親總是很少動筷，而是凝望著我們，嘴里喃喃著，說：“真想天天都能這樣！ ”終于能夠天天都這樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉(xiāng)打工，然后出嫁了。母親仍在老家，里里外外地忙碌著，一日三餐地燒火做飯。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。飯菜自然豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然。父親來信講， 你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了沒。父親又講， 家里殺了豬，心舌肚都留著。你媽說看啥時能回來，她做給你們吃?！坝忠姶稛熒稹泵柯牭竭@歌聲，都恍惚覺得，有一縷縷綿綿的炊煙，在眼前裊裊地飄升起來，那淡藍淡藍的煙里，滿是最

14、平常的人間氣息，樸素、溫暖而芳香，叫人莫名地感動、惆悵。眼睛里，也禁不住一陣潮濕，依稀看見，我蒼老慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景前，遠遠地望我，暖暖地喊我。那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。（文江湖一刀選自 2008 年第 1 期讀者有改動）18閱讀全文，用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（ 3 分）19文中對母親有多處精彩的描寫，請從兩個畫線的句子中任選一句，結(jié)合語境作簡要賞析。 （ 2 分）第（）句賞析：優(yōu)秀資料歡迎下載！20文中多處使用修辭方法，請你用“”線在原文上畫出兩處 ，并在其右側(cè)空白處寫出對應的修辭手法。（2分）21文章最

15、后一段在全文中的作用是什么？（1 分）22學習本文，結(jié)合自身的成長經(jīng)歷，舉一例說說父母（或親人）怎樣關(guān)愛你，你將如何表達對他們的感恩之情？（2 分）四、寫作（ 40 分）23. 請從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600 字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（1）請以“親人給了我”為題寫一篇文章。要求：先把題目補充完整。( 橫線上可選填：“力量”、“支持”、“鼓勵”、“安慰” )（ 2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會讓你

16、卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。題目：作文題目：優(yōu)秀資料歡迎下載！優(yōu)秀資料歡迎下載！優(yōu)秀資料歡迎下載！2011 年春季學期八年級語文試題參考答案一積累與應用（ 18 分）1B 2.A 3.(1)采葵持作羹 (2) 年少萬兜鍪坐斷江南戰(zhàn)未休(3)行道遲遲 , 載渴載饑(4) 眼見的吹翻了這家 , 吹傷了那家 , 只吹的水盡鵝飛罷 (5) 此生誰料 , 心在天山 身老滄州 (6) 不該離開家鄉(xiāng)不該離開母親 , 她一生為爭取婦女權(quán)益 (7) 例如 : 讀書破萬卷， 下筆如有神 三更燈火五更雞，正是男兒讀

17、書時舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知 4.提示：答案含有稱呼，內(nèi)容有針對性，語氣委婉得體，語句通順即可。（稱呼 0.5 分，說清不去網(wǎng)吧的理由1 分，語氣委婉得體、語句通順0.5 分）例：歐陽斌同學，老師布置的作業(yè)有一些題我還沒做，你呢？也沒做吧。我們還是先回教室把作業(yè)做完吧！二古文閱讀（ 17 分）5.(1)(2)(3)(4)（ 5）駐軍（ 6）到 6. （ 1）于是，皇上派使臣手持符節(jié)下詔給周將軍。（2）盔甲在身，我就不跪拜了，請允許我行軍禮拜見皇上.7 直馳入，將以下騎送迎軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿軍紀嚴明 8. 周亞夫軍紀嚴明，軍令暢達，治軍有方。文帝派使者“稱謝”從側(cè)面表現(xiàn)了周亞

18、夫的“真將軍”本色。三現(xiàn)代文閱讀（ 35 分）（一）9. 探穿爬攀、縮傾這些動詞描寫了父親過鐵道買橘子極其艱難，愛子情深。10. 父親的背影買橘送別 11. 不能?！佰橎恰币辉~表明父親步履不便， 與“胖子”相照應。 12. 望父買橘的艱難，因而感動地流淚。父子分別，惜別傷心之淚。感受到兒子對父親的感激和依依不舍。13. 我覺得對父親身材和穿著描寫不多余，讓我們看到了父親憨厚樸實的形象，同時，也看到了父親關(guān)注兒子的形象，感受到了兒子對父親的感激之情。（二） 14. 反復修辭手法。 反復強調(diào) “十塊二毛五” ，一方面體現(xiàn)了黃省三的覺醒；另一方面讓觀眾看到了資本家對勞動人民剝削的程度。 15. 面對潘月亭、李石清二人 , 黃省三由絕望走向憤怒，把長期積壓在心頭的怨恨全部發(fā)泄出來，控訴了這個萬惡的社會。 16. 例如“你們這些吃人肉喝人血的”等等都可。 17. 不能。因為這些舞臺提示說明了人物的動作、表情。（三） 18本文的主要內(nèi)容是以一縷炊煙為線索，生動記敘了母親一生為兒女們的“吃”的憂與樂，表現(xiàn)了母親無私、善良、仁愛的優(yōu)秀品質(zhì)。 （評分標準：線索、內(nèi)容、品質(zhì)各給 1 分；）19句賞析：本句是對母親動作（細節(jié)）描寫（給 1 分），“慢騰騰”并非母親天性動作緩慢， “似乎品嘗”、“難以下咽” 也是母親并非挑吃、 不想吃，而是在生活困難的時期想讓給兒女吃，形象地表現(xiàn)出母親的無私與慈愛