1、2021-2022學(xué)年部編版六年級下冊期中過關(guān)檢測語文試卷二一、填空題 1. 看拼音，寫詞語。 （1）春光míng mèi（_），百花zhàn fàng（_），我來到村后的luò tuo（_）山，在茶園的zhà lan（_）邊pái huái（_）。忽然看到一棵高大的樹上q x（_）著一只w y（_），它深hè（_）色的嘴巴里叼著一條蟲子。 （2）奶奶給我盛了一碗nóng chóu（_）的là b zhu（_），我一邊和奶奶liáo tin（_），一邊用t

2、ng chí（_）小心翼翼地jio bàn（_）著，小弟弟y wi（_）在媽媽的懷抱里，zh ba（_）著眼睛看著，饞得直流口水。二、選擇題  下列詞語中加點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)是（     ） A.翡翠（fi）      躲藏（cáng）    耽擱（g）B.正月（zhèng）   縹緲（pio）    犬牙（qun）C.野蠻（

3、mán）    簡陋（lòu）      獠牙（liáo）D.黑莓（méi）     瞟見（pio）     潸然淚下（shn）  下列詞語中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（     ） A.萬象更新（更加）B.隨心所欲（想要）C.前所未聞（聽說）D.無濟(jì)于事（補(bǔ)益，幫助）  依次填入下面語段中橫

4、線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）種子，如果害怕_，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕_，那它永遠(yuǎn)不能開放；蠟燭，如果害怕_；那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；礦石，如果害怕_；那它永遠(yuǎn)不能成鋼。 A.埋沒 凋謝 熄滅 焚燒B.陽光 凋謝 熄滅 焚燒C.埋沒 凋謝 點(diǎn)燃 焚燒D.埋沒 凋謝 熄滅 挖掘  下列詩句與括號里的描述不相符的一項(xiàng)是（    ） A.少壯不努力，老大徒傷悲?。ㄕ湎r間）B.今夜

5、月明人盡望，不知秋思落誰家？（思親之情）C.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（中秋望月）D.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散人五侯家。（元宵賞燈）三、語言表達(dá)  按要求完成句子練習(xí)。（1）我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。（概括該句意思，10個字以內(nèi)）_（2）把下列句子改為夸張句。外面的天很黑。_賣豆腐阿婆的叫賣聲很大。_（3）一只老母鵝總是說：“別犯傻！你們一定會受凍挨餓的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（4）湯姆星期四稍微能下地活動一會兒，星期五就能到鎮(zhèn)上逛逛了，到了星期六差不多大概完全恢復(fù)正常了。（修改病句）_（5）寫一段話，為大家推薦一部外國名著作

6、品。_ 四、填空題  根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）臘八粥一文通過_的視角，圍繞_的經(jīng)過，展示了一幅甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景，洋溢著濃郁的生活氣息，表達(dá)出_。 （2）匆匆一文是現(xiàn)代著名作家_寫的一篇膾炙人口的散文。文中“_”這句對仗工整的排比句，描述了顯示季節(jié)更替的詩意化景物，表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡；“_”這句新奇巧妙的比喻，表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。 （3）騎鵝旅行記書中有許多有趣的故事，如_、_等。 （4）笛福筆下的魯濱遜是一個_、_、_的人，他救下的野人被取名“_”，是一個_、_、_的人。五、現(xiàn)代文閱讀  閱讀短文，完成練習(xí)。  &#

7、160;     湯姆索亞歷險記（節(jié)選）        那天晚上，湯姆和哈克作好準(zhǔn)備去冒一次險。他倆在客棧周圍轉(zhuǎn)悠到9點(diǎn)后才開始行動。        一個在老遠(yuǎn)處注視著小巷子，另外一個看客棧的門。巷子里沒人來往，進(jìn)出客棧的人，沒有那個西班牙人的影子。晚上好像不太黑。湯姆回家前和哈克約定，如果夜色不錯，哈克就出來學(xué)貓叫，湯姆聽到后就溜出去用鑰匙開門?？墒悄峭硖焐髁?，哈克12點(diǎn)左右結(jié)束望風(fēng)

8、，到空糖桶睡覺去了。        星期二，兩個孩子遭了同樣的歹運(yùn)，星期三也是如此。到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機(jī)溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風(fēng)。年夜前一小時，客棧關(guān)了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動，一切平安無事。夜色深深，萬籟俱靜，遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲雷聲。        湯姆拿起燈籠，在糖桶里點(diǎn)亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個探險者躡手躡腳

9、朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進(jìn)了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光，這雖然讓他害怕，但它至少說明他還活著。湯姆好像走了有好幾個小時似的。他一定是昏過去了，要么就是死了，或許因害怕和興奮，心臟炸裂了。不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶誠恐，時刻準(zhǔn)備著意外不測的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去。事實(shí)上他已沒有多少氣了，他現(xiàn)在只能一點(diǎn)一點(diǎn)呼吸，這樣下去不久就會心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過。        “快逃！”他說，“快逃命！

10、60;       他不必再重說，一遍就夠了，還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達(dá)到每小時三四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下，風(fēng)暴就來了，接著大雨傾盆而下。 （1）寫出下列詞語的近義詞。起色（_）    躡手躡腳（_） （2）結(jié)合上下文，寫出下列詞語的意思。萬籟俱寂：_誠惶誠恐：_ （3）第一自然段中，“夜色深深，萬籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲雷聲”屬于_描寫，聯(lián)系這幾個自然段來看，它的作用是什么？_ （4）讀文中畫“_”的句子，判斷下列說法的正誤，對

11、的打“”，錯的打“×”。A.句是動作描寫，表現(xiàn)了湯姆的細(xì)心和聰明機(jī)靈。（  ）B.句運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)出哈克的緊張不安。 （  ）C.句是心理描寫，既表現(xiàn)了哈克的驚慌，也表現(xiàn)他對湯姆的關(guān)心。（  ）D.句運(yùn)用了夸張的手法，表現(xiàn)了湯姆和哈克的膽小和懦弱。 （  ） （5）根據(jù)選段的內(nèi)容，給選段擬定一個小標(biāo)題：_。  閱讀下面文本，完成下列各題。躺在母親身邊母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。母親大多數(shù)的時候是悄無聲息地躺在床上的，但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺

12、得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。有一次，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么？不累嗎？”“聊天。”我不耐煩地說?！傲奶?？跟誰聊啊？”母親又問。“一個外地的，不認(rèn)識?！薄安徽J(rèn)識？”母親好像很是不解，“那說什么呀？”“反正也無聊，隨便說什么都行?！蔽艺f?！芭?。”母親若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。我又聊了一會兒，無意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外，還做了什么？母親是生我的時候落下了病根，多年來一直A

13、（倍受、備受）疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點(diǎn)什么，總是她一個人里里外外地干這干那。母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么一樣。我關(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母親卻說：“看電腦累眼睛吧？快躺下閉著眼歇一歇。”我答應(yīng)著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章。”母親B（驚喜、歡喜）得一時不知該說什么。我

14、靜靜地躺著，耐心地等著她說。突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺暖暖的。我卻已經(jīng)遺忘多年了。 （1）根據(jù)文意，選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語填到A、B兩處。A：_B：_ （2）請結(jié)合語境，分析下列句子中畫線短語運(yùn)用的妙處。突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺暖暖的。 （3）讀第段畫線的句子，說說其運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用。 （4）試分析第段在文中的作用。 （5）結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解？六、書面表達(dá)  習(xí)作。剪紙是裝點(diǎn)生活的民間藝術(shù)品，一幅幅栩栩如生的剪紙作品，令人賞心悅目，表達(dá)著人們美好的祝愿。下面的剪紙作品，勾起了你對哪個傳統(tǒng)節(jié)日的回憶？把你在那天參加節(jié)日

15、活動的親身經(jīng)歷寫出來，不少于500字。 參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年部編版六年級下冊期中過關(guān)檢測語文試卷二一、填空題1.【答案】（1）明媚,綻放,駱駝,柵欄,徘徊,棲息,烏鴉,褐（2）濃稠,臘八粥,聊天,湯匙,攪拌,依偎,眨巴【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“稠”“褐”“粥”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。二、選擇題【答案】B【考點(diǎn)】拼音【解析】此題暫無解析【解答】題考查字音。正確讀準(zhǔn)字音，注音時注意區(qū)分平、翹舌音，前、后鼻音

16、，注意多音字在不同詞組中的不同讀音。ACD字音無誤；B選項(xiàng)有誤，“正月”的“正”讀音為：zhng?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】辨析解釋詞義，辨析解釋字義拼音多音字辨析【解析】此題暫無解析【解答】本題考查字詞解釋。學(xué)生首先要知道詞語的意思，再分析加點(diǎn)字的意思。注意詞語的積累。A項(xiàng)：意思是事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。在這里“更”的意思是：變更?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】成語感情色彩課文理解，課文背誦【解析】此題暫無解析【解答】本題考查了學(xué)生選詞填空，需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。“種子”是埋在土里的，應(yīng)與“埋沒”搭配；“鮮花”應(yīng)與“凋謝”搭配；根據(jù)“發(fā)光”，第三空應(yīng)選“熄滅”

17、；“礦石”經(jīng)過“焚燒”才能煉成鋼；所以A選項(xiàng)正確。【答案】D【考點(diǎn)】詞語搭配課文理解，課文背誦口語交際，情景寫話【解析】此題暫無解析【解答】本題考查詩詞名句理解。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要做好相關(guān)知識的積累。D項(xiàng)：日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散人五侯家。出自唐代韓翅的寒食全文為：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！叭漳簼h宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！薄叭漳骸本褪前??！皾h宮”是借古諷今，實(shí)指唐朝的皇宮?！拔搴睢币话阒笘|漢時，同日封侯的五個宦官。這里借漢喻唐，暗指中唐以來受皇帝寵幸、專權(quán)跋扈的宦官。這兩句是說寒食節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)燈，但皇宮卻例外，天還沒黑，宮里就忙著分送蠟燭，除

18、了皇宮，貴近寵臣也可得到這份恩典。詩中用“傳”與“散”生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。寒食禁火，是我國沿襲已久的習(xí)俗，但權(quán)貴大臣們卻可以破例地點(diǎn)蠟燭。詩人對這種腐敗的政治現(xiàn)象做出委婉的諷刺。三、語言表達(dá)【答案】我盼著母親洗完衣服。外面的天很黑，伸手不見五指。賣豆腐阿婆的叫賣聲很大，把我的耳朵都要震聾了。一只老母鵝總是說，別犯傻！他們一定會受凍挨餓的。湯姆星期四稍微能下地活動一會兒，星期五就能到鎮(zhèn)上逛逛了，到了星期六差不多恢復(fù)正常了。#湯姆星期四稍微能下地活動會兒，星期五就能到鎮(zhèn)上逛逛了，到了星期六大概完全恢復(fù)正常了。#湯姆星期四稍微能下地活動一會兒，星期五就能到

19、鎮(zhèn)上逛逛了，到了星期六完全恢復(fù)正常了。童年是高爾基以自身為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我“去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄國下層人民的生活狀況。【考點(diǎn)】改寫句子病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查概括句子意思?！蔽也恢滥嵌岩路炊嗑?，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著?！睆摹芭沃笨梢灾溃遗沃赣H洗完衣服。所以這句話想表達(dá)的就是我盼著母親洗完衣服。（2）本題考查改寫句子。夸張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質(zhì)，增強(qiáng)語言的

20、感染力，給人以深刻的印象。為了表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，突出某種事物的本質(zhì)特征，運(yùn)用豐富的想象力，對事物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術(shù)上的渲染，這種修辭手法叫做夸張。外面天黑得像潑了墨似的，伸手不見五指。賣豆腐阿婆的叫賣聲很大，震得大地都要顫抖了。（3）本題考查句式轉(zhuǎn)換。方法：A標(biāo)點(diǎn)符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。（4）本題考查病句辨析。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改

21、病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！皽沸瞧谒纳晕⒛芟碌鼗顒右粫?，星期五就能到鎮(zhèn)上逛逛了，到了星期六差不多大概完全恢復(fù)正常了?！薄安畈欢唷薄按蟾拧薄巴耆爸貜?fù)啰唆，去掉其中一個。（5）本題考語言表達(dá)能力。在推薦名著時，說一說本書的作者以及主要內(nèi)容。要求語句通順。如：鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。講述保爾柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵（是指他的精神）的故事。作者是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基，這是一部帶有自傳味道的小說，它贊揚(yáng)

22、了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鞭韃了那些只會作威作福的資本家與資本主義社會的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時無產(chǎn)階級對受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘?。四、填空題【答案】（1）八八兒,他等媽媽熬煮臘八粥,人們對生活的熱愛（2）朱自清,燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候,在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子（3）鶴之舞表演大會,地獄谷的羊群（4）聰明能干,機(jī)智勇敢,不畏艱險,星期五,樸素忠誠,知恩圖報,有責(zé)任心【考點(diǎn)】詩詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查課文內(nèi)容理解。臘八

23、粥講述了臘八那天八八兒等不及要吃粥的嘴饞，對粥的猜想以及看到粥的驚異，展現(xiàn)了一幅其樂融的情景，表現(xiàn)出了作者對家庭親情的著念。本文從兒的視角進(jìn)行描寫，寫他盼粥、分粥猜粥、看粥、吃粥的過程，充分體現(xiàn)了八兒對臘八粥的渴望與喜愛，表現(xiàn)了臘八粥的香甜和八兒的可愛、機(jī)靈將臘八節(jié)甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景描繪了出來，洋溢著濃郁的生活氣息，展示出人們對生活的熱愛。（2）本題考查課文內(nèi)容理解。匆匆是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)；二是文字清秀雋永，純樸簡

24、練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜?！把嘧尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”詩人幾筆勾勒一個淡淡的畫面。作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤?！痹谀锼阒饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子”把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大

25、海。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。（3）本題考查名著的理解。騎鵝旅行記是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)行了真實(shí)的記錄，融文藝性、知識性、科學(xué)性于一體。有趣的故事：樹林里的小妖精、強(qiáng)盜山上的烏鴉等。（4）本題考查名著的理解。魯濱遜漂流記是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版于1719年4月25日。該作主要講述了主人公魯濱遜

26、83;克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒鳥上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。魯濱遜夢想成為一名水手，他違背父親的意愿，執(zhí)意出海游歷，不幸的是，船在暴風(fēng)雨中傾覆。同船之人無一幸免。他孤身漂流到一座荒島，身上物品所剩無幾。盡管在荒鳥上困難兇險不斷，他卻勇敢地生存了下來。后來，他發(fā)現(xiàn)一個長滿葡萄的山谷，在那里搭建了一個容身之所。漸漸地，他開始喜愛孤島生活。他馴養(yǎng)山羊，練習(xí)編筐，制作面包和陶器。在島上過著寧靜富足的生活。有一次

27、，他救下一個即將被祭祀的食人族的野人“星期五”，把他當(dāng)做貼身仆人和親密朋友。他在荒島上生活了28年后，回到了故鄉(xiāng)。魯賓遜擁有直面現(xiàn)實(shí)、不畏困難、不灰心氣餒、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，這種精神正是新興資產(chǎn)者所需要的。魯賓遜的殖民主義思想反映了作者的時代局限性。作者從正面將魯賓遜塑造成了文學(xué)史上第一位資產(chǎn)者，對19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義小說的創(chuàng)作產(chǎn)生了重大的影響?！靶瞧谖濉笔囚敒I遜的仆人，一個土著人。因?yàn)轸敒I遜發(fā)現(xiàn)那個土著人的那一天是在星期五。在魯濱遜的教育下，“星期五”成了一個忠實(shí)的奴仆。原來的星期五有吃人的習(xí)慣，魯濱遜給他吃羊肉、面包，后來星期五不再有吃人的想法了；原來的星期五只會說土著語，魯濱遜教

28、他英語，后來星期五英語練得很熟練。五、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）轉(zhuǎn)機(jī)輕手輕腳（2）形容周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒有。非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。（3）環(huán)境。一是交代了時間，渲染了緊張可怕的氣氛；二是為結(jié)尾的“大雨傾盆”埋下伏筆。A（5）夜探客?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀課文理解，課文背誦辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。起色：指情況好轉(zhuǎn)。躡手躡腳：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。（2）此題考查聯(lián)系上下文理解詞語的能力。萬籟俱

29、寂：釋義：籟，從孔穴中發(fā)出的聲音；萬籟，自然界中萬物發(fā)出的各種聲響；寂，靜。意為周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)聲響都沒有。誠惶誠恐：意思是非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。（3）此題考查描寫方法。環(huán)境描寫是對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其作用如下：1交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性。2渲染氣氛烘托人物的心情。3寄托人物的思想感情。4反映人物的性格或品質(zhì)。5推動情節(jié)的發(fā)展。6深化作品主題。第一自然段中，“夜色深深，萬籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲雷聲”屬于自然環(huán)鏡描寫，聯(lián)系這幾個自然段來看，文段寫了湯姆和哈克在一個無月亮的夜晚，拿著燈籠去巷子的客棧探險，哈克在巷子口望風(fēng)，湯姆去到客棧

30、，一會兒，湯姆驚慌失措地跑出來。它的作用一是交代了時間，渲染了緊張可怕的氣氛；二是為結(jié)尾的“大雨傾盆”埋下伏筆。（4）此題考查對句子的理解能力。句運(yùn)用了夸張的手法，不是表現(xiàn)湯姆和哈克的膽小和懦弱。而是表現(xiàn)了湯姆和哈克的勇于冒險的精神。（5）考查了擬寫標(biāo)題的能力。寫文章的標(biāo)題，要選擇一些能全面表達(dá)文章意思的詞語，讓人一看到標(biāo)題就能大概知曉文章的內(nèi)容。還要注意文字的概括性，選擇一些能對文章內(nèi)容進(jìn)行概括的字眼，能大概概括文章的主體。文章多次晚上的環(huán)境描寫，且多次描寫人物的心理，地點(diǎn)為客棧，故小標(biāo)題為：夜探客棧?！窘獯稹看祟}暫無解答【答案】（1）A：備受,B：驚喜（2）“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在

31、母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達(dá)出“我”多年后重新體驗(yàn)到親情時的幸福感受。（3）運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧，以及多日臥床而倍感孤寂無聊，渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。（4）該自然段運(yùn)用插敘的手法，補(bǔ)充交代了母親生病的原因，及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實(shí)。這樣寫使母親的形象更加鮮明，文章內(nèi)容更加充實(shí)，中心更突出。（5）在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，忘記了對身邊親人的關(guān)愛。文章的結(jié)尾發(fā)出對人間真情的呼喚，升華了文章的主旨，讀后發(fā)人深思?！究键c(diǎn)】插敘修辭手法及作用理解記敘

32、文中句子含意或作用理解記敘文中詞語含義或作用散文閱讀詞義辨析【解析】此題暫無解析【解答】（1）閱讀全文，了解語境，根據(jù)空處前后語境選填最貼切的詞語。A處：倍受，指更加受到，格外受到之意，跟原來的情況有程度上的對比；備受，是受盡、嘗盡之意。根據(jù)文章語境母親受盡了疾病折磨，應(yīng)選“備受”。B處：驚喜，指絲毫不加節(jié)制地表露歡樂、熱情和驚奇；歡喜，指歡樂心喜?！绑@喜”跟“歡喜”相比有吃驚的意思，聯(lián)系文章內(nèi)容，“我”開始時不愿意理母親，對母親不耐煩，當(dāng)“我”要求母親“給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章”時，母親應(yīng)該在歡喜的同時感到吃驚，所以用“驚喜”更恰當(dāng)。（2）解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)

33、系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及文章內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。“暖暖的”是有溫度的詞匯，結(jié)合上文“母親我靜靜地躺著，耐心地等著她說”可以看出“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感，表達(dá)出了“我”多年后重新體驗(yàn)到親情時的幸福感受。（3）該句三個“說她”連用，句式相同，運(yùn)用的是排比的修辭手法。三個句子寫的是母親跟“我”說話的內(nèi)容，表達(dá)了母親想跟“我”交流的愿望，寫出了母親臥病在床的孤獨(dú)、寂寞。（4）插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。文章第段運(yùn)用了插敘的手法，交代了母親生病的原因和我們對母親的不關(guān)心，表現(xiàn)了母親為家庭、為兒女操勞的辛苦，也表現(xiàn)了孩子們對母親的不理解，更加突出了呼喚孩子關(guān)愛父母的主題。（5）文章結(jié)尾一段的作用常常從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上來考慮。聯(lián)系上文自己不和母親說話卻在電腦上聊天，可知結(jié)尾說的躺在母親身邊的感覺已經(jīng)遺忘多年意思是人