1、 分析現(xiàn)狀：分析現(xiàn)狀： 當當前，同學們的作文存在前，同學們的作文存在“語言不生語言不生動，枯燥無味動，枯燥無味”的毛病。就像的毛病。就像80多多歲的老太婆，干巴巴的，沒有血肉，歲的老太婆，干巴巴的，沒有血肉，只有皮包骨頭。那么，怎樣使作文語只有皮包骨頭。那么，怎樣使作文語言生動起來呢？下面教同學們幾招：言生動起來呢？下面教同學們幾招：1.A. 1.A. 秋季的靈水，秋季的靈水，沒有什么風，浪也沒有什么風，浪也幾乎沒有。幾乎沒有。2.A.2.A.她的學習好，她的學習好，是由于平時很認真。是由于平時很認真。3.A. 3.A. 很多人知道他，很多人知道他，因為他愛幫人。因為他愛幫人。B. B. 秋季

2、的靈水，秋季的靈水，風平浪風平浪靜。靜。 B. B. 他的學習他的學習名列前茅名列前茅，是由于平時上課時是由于平時上課時一絲一絲不茍不茍，作業(yè)，作業(yè)精益求精精益求精。 B.B.他的名字他的名字家喻戶曉家喻戶曉，因為他因為他樂于助人樂于助人。 活用成語： 利用自己收集到的或者別人收集到的成語，有選擇性的用上幾個，寫成一段話，表現(xiàn)某個人的特點（某人用你或者他代替）范文范文:你英俊瀟灑，你英俊瀟灑，靜靜若處子，動如脫兔若處子，動如脫兔。你那你那炯炯有神炯炯有神的眼睛，的眼睛，閃爍著福樓拜一樣睿閃爍著福樓拜一樣睿智的光芒，上課時你智的光芒，上課時你專心致志專心致志的樣子讓我的樣子讓我佩服得佩服得五體投

3、地五體投地，運，運動場上你動場上你生龍活虎生龍活虎，平時看似平時看似漫不經心漫不經心的的你成績總是能讓我們你成績總是能讓我們瞠目結舌瞠目結舌。范文：就你那范文：就你那“頭重頭重腳輕腳輕”的長相，讓人的長相，讓人慘不忍睹，慘不忍睹，你在校內你在校內不學無術不學無術，可還經常，可還經常舞文弄墨舞文弄墨，附庸風雅附庸風雅。那一次你那一次你賣友求榮，賣友求榮，圖謀不軌圖謀不軌，告訴你：，告訴你：“若要人不知，除非若要人不知，除非已莫為已莫為”，最終你還，最終你還是是原形畢露原形畢露。課文中成語運用的實例：課文中成語運用的實例： （1）當夜幕降臨的時候，整個城市都是）當夜幕降臨的時候，整個城市都是繁繁弦

4、急管弦急管，都是，都是紅燈綠酒紅燈綠酒。 （2）當他）當他猝然長逝猝然長逝之后，我便學會了之后，我便學會了逆來逆來順受順受。 （3）它進攻比自己大得多、）它進攻比自己大得多、強壯有力強壯有力得多得多的的龐然大物龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結果是其結果是毫無疑問毫無疑問的。的。 （4）天上的云，真是）天上的云，真是姿態(tài)萬千姿態(tài)萬千，變化無常變化無常。 用比喻句改裝句子：他跑得很快用比喻句改裝句子：他跑得很快生動形象的比喻句生動形象的比喻句 ：什么什么+像什么像什么+怎么樣（喻體的怎么樣（喻體的 特點）特點）課文中生動的比喻句：課文中生動的比喻句：（1 1）春天

5、像剛落地的娃娃，）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新從頭到腳都是新 （什么）像（什么）像 （什么）（什么） （怎么樣）（怎么樣）的，它生長著的，它生長著。（2 2）春天像小姑娘，）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著花枝招展的，笑著，走著。（什么）像（什么）（什么）像（什么） （怎么樣）（怎么樣）（4 4）卷云有時像一片白色的羽毛，）卷云有時像一片白色的羽毛，絲絲縷縷的漂絲絲縷縷的漂 （什么）像（什么）像 （什么）（什么） （怎么樣）（怎么樣）浮著浮著。 他像脫韁的野他像脫韁的野馬，一騎絕塵；他馬，一騎絕塵；他像天空的流星，轉像天空的流星，轉瞬即逝；他像離弦瞬即逝；他像離弦之箭，呼嘯而去；之箭

6、，呼嘯而去；他像一輛極速的跑他像一輛極速的跑車車 ，風馳電掣，風馳電掣 。用比喻改裝句子：他跑得很快用比喻改裝句子：他跑得很快1、善用比喻、擬人修辭?！拔液鼙瘋液鼙瘋蔽倚撵`的天空一直我心靈的天空一直下著雨。下著雨。 “女人要與男人平等女人要與男人平等” 女人應是女人應是一株木棉，和橡樹并立在一起。一株木棉，和橡樹并立在一起。 “我沒有錢我沒有錢”我囊中羞澀。我囊中羞澀。 “我很內向我很內向 ”我像一只小蝸牛一我像一只小蝸牛一樣，用厚殼緊緊包裹自己，迫不得已樣，用厚殼緊緊包裹自己，迫不得已的時候才小心翼翼地探出兩根觸角，的時候才小心翼翼地探出兩根觸角，一有風吹草動就馬上縮回去，唯恐有一有風吹

7、草動就馬上縮回去，唯恐有危險，唯恐被傷害。危險，唯恐被傷害。 2、善用排比。、善用排比。 挫折是最好的教育家，只有經歷了挫折，挫折是最好的教育家，只有經歷了挫折，才能豐富經驗，才能走向成功。一個蹣跚才能豐富經驗，才能走向成功。一個蹣跚學步的孩子，如果不經歷摔跤，他可能永學步的孩子，如果不經歷摔跤，他可能永遠也走不出堅定有力的步伐；一個成績優(yōu)遠也走不出堅定有力的步伐；一個成績優(yōu)異的學生，如果不經歷幾次考場失利，他異的學生，如果不經歷幾次考場失利，他可能在遭遇猝不及防的失敗后一蹶不振；可能在遭遇猝不及防的失敗后一蹶不振；一個想有所成就的科學家，如果不經歷幾一個想有所成就的科學家，如果不經歷幾次試驗

8、的失敗，就永遠不可能收獲豐碩的次試驗的失敗，就永遠不可能收獲豐碩的研究成果。研究成果。 沒有石縫中那苦苦的掙扎，哪來海邊傲然沒有石縫中那苦苦的掙扎，哪來海邊傲然屹立的青松；沒有冬日的堅持不懈，哪來屹立的青松；沒有冬日的堅持不懈，哪來風雪中的萬里飄香；沒有人生土壤里扭曲風雪中的萬里飄香；沒有人生土壤里扭曲變形的根，哪來鏗鏘的人生樂章。變形的根，哪來鏗鏘的人生樂章。 3、注重引用。、注重引用。 面對玫瑰的艷麗，身為面對玫瑰的艷麗，身為“離離原上離離原上草草”的我不會嘆息；面對高山的峻的我不會嘆息；面對高山的峻拔，身為拔，身為“低矮黃沙土丘堆低矮黃沙土丘堆”的我的我不會自卑；面對別人的榮耀，不會自卑

9、；面對別人的榮耀，“俯俯首甘為孺子牛首甘為孺子?！钡奈也粫n傷。的我不會憂傷。 段考過后，我走在放學回家的路上，段考過后，我走在放學回家的路上，天空昏暗，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直天空昏暗，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨傾盆而下，砸在頭上，頃刻間，暴雨傾盆而下，砸在頭上，竟是那樣的痛竟是那樣的痛。其實我的心更痛，一。其實我的心更痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學嘲笑的眼神，爸媽關心的問詢，同學嘲笑的眼神，爸媽關心的問詢，老師

10、緊張的催促，把我壓抑得如驚弓老師緊張的催促，把我壓抑得如驚弓之鳥，不知該怎么辦。之鳥，不知該怎么辦。 -看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，他們說說笑笑馬路，他們說說笑笑-我突然意識我突然意識到到:弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強者的弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！笑，是成功者的笑！剛剛還烏云密布剛剛還烏云密布的天空，霎時變得明朗起來，一道絢的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多彩的彩虹，在陽光的照耀下，給麗多彩的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈。好美！每個孩子都罩上一圈七彩光暈。好美！生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樯鼪]有為他們帶來完美，

11、但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進自己打開了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去。我忽然發(fā)現(xiàn)，去，讓歡笑灑了進去。我忽然發(fā)現(xiàn)，學習上的困難和失敗并不是不可逾越學習上的困難和失敗并不是不可逾越的天塹的天塹-4、注重景物描寫。注重景物描寫。以景寓情以景寓情 繪聲繪色繪聲繪色 每天潮來的時候，聽見海濤每天潮來的時候，聽見海濤沖擊巖石的聲響，看見空際沖擊巖石的聲響，看見空際細雨似的，朝霧似的，幕煙細雨似的，朝霧似的，幕煙似的飛沫升落，有時它帶著似的飛沫升落，有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗欞，粘在我們的身我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切。上，潤濕

12、著房中的一切。魯彥魯彥聽潮聽潮 聽覺聽覺（海濤沖擊巖石的聲響）（海濤沖擊巖石的聲響） 視覺視覺（看見空際細雨似的，朝霧（看見空際細雨似的，朝霧似的，幕煙似的飛沫升落）似的，幕煙似的飛沫升落） 嗅覺嗅覺（它帶著腥氣）（它帶著腥氣） 味覺味覺（帶著咸味）（帶著咸味） 觸覺觸覺（粘在我們的身上，潤濕著（粘在我們的身上，潤濕著房中的一切）房中的一切） 多角度寫景，讓景物隨人物多角度寫景，讓景物隨人物心情而動，更能大動讀者的心情而動，更能大動讀者的心靈。心靈。 秋色絢爛，濃墨重彩。鮮紅秋色絢爛，濃墨重彩。鮮紅的楓葉在風中颯颯舞著，金的楓葉在風中颯颯舞著，金黃的秋菊舒展枝葉含笑盛放。黃的秋菊舒展枝葉含笑盛

13、放。遠處星星點點，有些夏花，遠處星星點點，有些夏花，還在和風纏綿。還在和風纏綿。聲音臨近中午時，雷聲已如萬輛臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，不一戰(zhàn)車從天邊滾動過來，不一會兒，暴風雨就歇斯底里地會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。仿佛世界已到了末日。 曹文軒曹文軒孤獨之旅孤獨之旅聲音 悶悶的、沙啞的雷聲慵懶地從天悶悶的、沙啞的雷聲慵懶地從天邊傳來，時斷時續(xù)，像是熟睡的邊傳來，時斷時續(xù)，像是熟睡的人不緊不慢的鼾聲。我期待一場人不緊不慢的鼾聲。我期待一場酣暢淋漓的雷雨來洗滌我雜亂的酣暢淋漓的雷雨來洗滌我雜亂的心情，卻遇到這么一個不痛

14、快的心情，卻遇到這么一個不痛快的悶葫蘆。悶葫蘆。中考作文中考作文雨夜雨夜繪聲繪色，以景襯情繪聲繪色，以景襯情好景好景好心情好心情壞景壞景壞心情壞心情烘托烘托請您欣賞美文請您欣賞美文 拾起心中的珍珠 美好的記憶如同光彩奪目的珍珠，無論時間流逝多美好的記憶如同光彩奪目的珍珠，無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。打開錦盒，撫摸著一顆顆珍久，都磨洗不了它的光澤。打開錦盒，撫摸著一顆顆珍藏的珍珠，那思緒也隨之散開藏的珍珠，那思緒也隨之散開 不經意間，不經意間，看見燕子銜著新泥飛往城市的某個角落，看見燕子銜著新泥飛往城市的某個角落，順便精心裁剪了如絲的細柳。春風輕輕拂過，湖水欣喜順便精心裁剪了如絲的細柳

15、。春風輕輕拂過，湖水欣喜地送她一抹燦爛的笑容。地送她一抹燦爛的笑容。她的笑靨，就如同這春天一樣她的笑靨，就如同這春天一樣明媚，至今都忘不了她的微笑。在那個春寒料峭的早晨，明媚，至今都忘不了她的微笑。在那個春寒料峭的早晨，面對著滿是叉叉的試卷，我欲哭無淚，茫然地呆坐面對著滿是叉叉的試卷，我欲哭無淚，茫然地呆坐著著“嘿，不就是一次考試嗎嘿，不就是一次考試嗎!失敗乃成功之母，這次失敗乃成功之母，這次的失敗肯定會生出成功來的失敗肯定會生出成功來!”她笑嘻嘻地拍著我的臉頰說，她笑嘻嘻地拍著我的臉頰說，“來，出去走走。來，出去走走。”看著遠處的高樓，聽著溫馨的話語，看著遠處的高樓，聽著溫馨的話語，我心情好

16、多了。從此以后，常常能看見她淺淺的微笑，我心情好多了。從此以后，常常能看見她淺淺的微笑，她的笑總能讓我的寒意消逝，感覺到春天的溫暖。她的笑總能讓我的寒意消逝，感覺到春天的溫暖?？偸呛茉尞愊s的鳴叫為何這般熱烈，連滾滾的熱浪總是很詫異蟬的鳴叫為何這般熱烈，連滾滾的熱浪也無法阻止它們的演奏。樹木瘋長，撐起了一朵朵碧也無法阻止它們的演奏。樹木瘋長，撐起了一朵朵碧綠的綠的“大傘大傘”。風無力的吹著，似乎也精疲力竭了。風無力的吹著，似乎也精疲力竭了。但我們毫不顧及這炎熱的夏，玩但我們毫不顧及這炎熱的夏，玩“敵人敵人”、打羽毛球、打羽毛球、石頭剪刀布石頭剪刀布她一臉調皮的樣子，讓人覺得很可愛。她一臉調皮的樣

17、子，讓人覺得很可愛。也正是因為她的調皮，和她在一起，我們總是唱著也正是因為她的調皮，和她在一起，我們總是唱著“快樂老歌快樂老歌”。 透過浸染的層林，看到了南歸的大雁，踩著一地透過浸染的層林，看到了南歸的大雁，踩著一地枯黃的落葉走過來，秋天到了。時常吹的滿地落葉亂枯黃的落葉走過來，秋天到了。時常吹的滿地落葉亂飛的秋風，不由得讓人生出絲絲寒意飛的秋風，不由得讓人生出絲絲寒意?！盀槭裁催@樣為什么這樣呢呢?”面對他人的冷漠和不理睬，她喃喃地向我訴說。面對他人的冷漠和不理睬，她喃喃地向我訴說。就因為善意地提醒別人不要隨便的翻閱他人的筆記，就因為善意地提醒別人不要隨便的翻閱他人的筆記，就被別人認為不夠朋友

18、。就被別人認為不夠朋友?！半y道我錯了難道我錯了?”她木木地看她木木地看著我，充滿了疑惑和不解，她的臉上不再有以往的笑著我，充滿了疑惑和不解，她的臉上不再有以往的笑容，只是淡淡的憂傷。容，只是淡淡的憂傷。 下雪了。一片片細小、柔弱的雪花無聲無息地覆蓋下雪了。一片片細小、柔弱的雪花無聲無息地覆蓋了大地。了大地?？此迫崛醯难┗▍s對一切害蟲冷酷無情看似柔弱的雪花卻對一切害蟲冷酷無情。我對我對她的憤怒感到震驚。面對別人的不公正的議論，她顯得她的憤怒感到震驚。面對別人的不公正的議論，她顯得義憤填膺，以極為嚴肅的態(tài)度指出了事情的不妥之處，義憤填膺，以極為嚴肅的態(tài)度指出了事情的不妥之處，沒有一絲的怯懦與忍讓。沒有一絲的怯懦與忍讓。 她是一個普普通通的學生，但也有著不平凡的內心她是一個普普通通的學生，但也有著不平凡的內心世界。她讓我感到了樂觀、美好、正直世界。她讓我感到了樂觀、美好、正直就像這珍珠就像這珍珠一樣晶瑩剔透。一樣晶瑩剔透。 雖然我和她已很久未見面，但對往事的記憶猶新。雖然我和她已很久未見面，但對往事的記憶猶新。 塵封在