1、陳太丘王戎識李王戎識李陳太丘與友期陳太丘與友期世說新語世說新語兩則兩則1.朗讀并背誦課文。朗讀并背誦課文。2.積累一些文言詞語。積累一些文言詞語。3.學(xué)會誠實(shí)守信、禮貌待人。學(xué)會誠實(shí)守信、禮貌待人。初讀課文初讀課文,讀通語句讀通語句要求：要求：1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。2、把握人物語言的語氣、表情，注、把握人物語言的語氣、表情，注意節(jié)奏意節(jié)奏。再讀課文，疏通語句再讀課文，疏通語句自讀自讀陳太丘與友期陳太丘與友期，對照注釋理解，對照注釋理解句意句意,在書上進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫。在書上進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫。合作學(xué)習(xí)，質(zhì)疑解惑。合作學(xué)習(xí)，質(zhì)疑解惑。陳太丘與友陳太丘與友期期行行 太丘太丘舍去舍去 去后去后乃乃至至 門

2、外門外戲戲 尊君在尊君在不不 相相委委而而去去 則是無則是無信信 友人友人慚慚 下車下車引引之之 元方入門不元方入門不顧顧 在陳太丘與友期中，使用了許多不同的人物稱呼，找出來，說說他們的意思。（敬詞指含有恭敬口吻的用語，它的尊敬的指向是對方。謙詞就是含有謙虛口吻的言詞，它的謙虛的指向是我方。）“君君”是有禮貌的稱呼對方；是有禮貌的稱呼對方；“尊君尊君”是對別人父親的尊稱；是對別人父親的尊稱；“家君家君”是對人稱自己父親時(shí)的謙詞是對人稱自己父親時(shí)的謙詞補(bǔ)充舉例：令尊、令堂、令郎、令愛補(bǔ)充舉例：令尊、令堂、令郎、令愛 家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、 家家 兄、家姊、舍妹（

3、弟）、犬子兄、家姊、舍妹（弟）、犬子 陳太丘與友期行，期日中，（陳太丘與友期行，期日中，（ ）過中不）過中不至，太丘舍去，（至，太丘舍去，（ ）去后（）去后（ ）乃至。元）乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑悍綍r(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁谧鹁诓唬坎?？”（ ）答曰：）答曰：“（ ）待君久（）待君久（）不至，（不至，（ ）已去。）已去?！庇讶吮闩河讶吮闩骸埃?）非人哉！（）與人期行，相委而去。非人哉?。ǎ┡c人期行，相委而去?！痹皆唬悍皆唬骸熬c家君期日中。（）日中不至，君與家君期日中。（）日中不至，則是無信；（）對子罵父，則是無禮。則是無信；（）對子罵父，則是無禮?！庇延讶藨M，

4、（）下車引之，元方入門不顧。人慚，（）下車引之，元方入門不顧。友友太丘太丘友友元方元方家君家君君君家君家君尊君尊君尊君尊君君君君君友友填一填填一填:補(bǔ)充文中省略的主語補(bǔ)充文中省略的主語三讀課文三讀課文 合作探究合作探究 1、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？、友人友人“下車引之下車引之”要做什么？要做什么？、你喜歡文中的哪一個(gè)人物，為什么？、你喜歡文中的哪一個(gè)人物，為什么？、元方入門不顧，是否失禮呢？、元方入門不顧，是否失禮呢？無信 無禮 元方元方“入門不顧入門不顧”是否失禮呢？這是一個(gè)開是否失禮呢？這是一個(gè)開放性的問題，可以肯定，也可以否

5、定。放性的問題，可以肯定，也可以否定。 認(rèn)為元方并非無禮的理由是：元方年僅認(rèn)為元方并非無禮的理由是：元方年僅七歲，我們不應(yīng)對其求全責(zé)備；一個(gè)失信于七歲，我們不應(yīng)對其求全責(zé)備；一個(gè)失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人，其品行的低人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人，其品行的低劣可見一斑，對這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千劣可見一斑，對這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。里之外。 認(rèn)為元方確實(shí)有失禮儀的理由是：人非認(rèn)為元方確實(shí)有失禮儀的理由是：人非圣賢，孰能無過？知錯(cuò)能改仍不失為有識之圣賢，孰能無過？知錯(cuò)能改仍不失為有識之人，怎么能因人的一時(shí)之錯(cuò)便徹底否定一個(gè)人，怎么能因人的一時(shí)之錯(cuò)便徹底否定一個(gè)人呢？原諒一個(gè)知錯(cuò)能改的人

6、不正表現(xiàn)了一人呢？原諒一個(gè)知錯(cuò)能改的人不正表現(xiàn)了一個(gè)人胸襟寬廣，有涵養(yǎng)嗎？個(gè)人胸襟寬廣，有涵養(yǎng)嗎？這則故事給了我們什這則故事給了我們什么啟發(fā)么啟發(fā)？我們要學(xué)會聰明應(yīng)對他人。我們要學(xué)會聰明應(yīng)對他人。我們在人際交往中要誠實(shí)守信、尊重他人。我們在人際交往中要誠實(shí)守信、尊重他人。讀一讀背一背讀一讀背一背拓展延伸拓展延伸 王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯王戎不動。人問之，答曰：諸兒競走取之，唯王戎不動。人問之，答曰：“樹在樹在道旁而多子，此必苦李。道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。取之，信然。一、解釋詞一、解釋詞語語1、常與、常與

7、諸諸小兒游小兒游2、諸兒競走取、諸兒競走取之之3、唯唯王戎不動王戎不動 二、翻譯二、翻譯全文全文 王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和小朋友們一起玩耍。看見路邊有株李子樹，王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和小朋友們一起玩耍?？匆娐愤呌兄昀钭訕?，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘。結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘。只有王戎沒有動。大家問他為什么不去摘李子，王戎回答說：只有王戎沒有動。大家問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這這樹長在路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子。樹長在路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來一嘗，摘來一嘗，果然是這樣。果然是這樣。眾眾代指李子代指