1、吉林省吉林一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中試題（語(yǔ)文）考試說(shuō)明:本試卷總分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。選擇題和簡(jiǎn)答題的答案寫在答題紙上，作文寫在作文紙上。在裝訂線內(nèi)寫清班級(jí)、姓名、考號(hào)，在試卷右下角寫上座位號(hào)。一、選擇題 （每題3分 共30分）1、選出加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng) A回眸（móu） 潺湲（yuán） 天姥（m） 衣砧（zhn）B北渚（zh） 薄?。╳éi ） 鷓（zhè）鴣 霰（xiàn）雪 C城闕（qu） 扁（pin）舟 纖（xin）塵 躑（chí）躅D棲（q）隱 殷（yn）巖泉 剡（shàn）溪

2、綽（chuò）約2、選出字形全都正確的一項(xiàng)A. 巖扉 皓腕 日暝 淥水蕩漾B. 碣石 鴻雁 江畔 魂悸魄動(dòng)C. 乾坤 微茫 憑軒 出師未捷D. 寂寥 暄鬧 戰(zhàn)栗 丘巒崩催3.選出各句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)A. 這口井蹲在人來(lái)人往的道路中間，早已枯竭，為了消除安全隱患，居委會(huì)決定把它填平，大家一起動(dòng)手，紛紛投井下石，一會(huì)兒就把它填平了。B茍能手挽簡(jiǎn)篇，有如面聆謦欬；春溫秋肅，潛移默化，身心獲益靡涯，文章增華有望。C只要你身臨其境地為他想一想，你就會(huì)同情他的處境，不會(huì)對(duì)他求全責(zé)備。D首次“中國(guó)信息化專家論壇”的特邀主持人張樹新，正是當(dāng)年“網(wǎng)絡(luò)文化叢書”的始作俑者。4、下列各句中沒有語(yǔ)病

3、的一項(xiàng)是A財(cái)富在更深層的意義上指的是你生活品質(zhì)的優(yōu)劣程度，而非你賺錢的多寡。要體會(huì)富有的滋味，不需要靠?jī)|萬(wàn)錢財(cái)，而是要去過(guò)你想過(guò)的生活。B古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值不可小視。C最近召開的全市教育工作會(huì)議傳出消息：我市將采取多項(xiàng)舉措提升教師的整體實(shí)力、育人水平和道德形象，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍。D由于電子郵件的出現(xiàn)，是造成信件逐步消失的罪魁禍?zhǔn)?，但是小說(shuō)家拜厄特卻認(rèn)為，在此之前就有了影響書信命運(yùn)的因素。閱讀下面的文字，完成5-7題。美國(guó)為什么要求人民幣升值？人民幣升值能為美國(guó)帶來(lái)什么好處？目前國(guó)內(nèi)有一種解釋是匯率之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)問題是

4、貿(mào)易問題，美國(guó)希望通過(guò)人民幣升值來(lái)解決美國(guó)對(duì)中國(guó)的高額貿(mào)易逆差問題。根據(jù)美國(guó)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2002年美國(guó)對(duì)華貿(mào)易逆差為1031億美元，中國(guó)已經(jīng)取代日本成為美國(guó)的最大貿(mào)易逆差來(lái)源國(guó)，同時(shí)也成為繼加拿大和墨西哥之后的美國(guó)第三大商品供應(yīng)商。于是美國(guó)政府和美國(guó)的制造業(yè)今年頻頻指責(zé)中國(guó)政府操縱人民幣匯率，有意壓低人民幣匯價(jià)來(lái)促進(jìn)出口，這對(duì)美國(guó)的制造業(yè)產(chǎn)生了極大的損害，并且搶走了大量美國(guó)工人的飯碗。此外，由于中國(guó)低成本的生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，吸引了美國(guó)的許多跨國(guó)公司將生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)移到中國(guó)，美國(guó)也以此指責(zé)中國(guó)是在“挖美國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ)”。如果人民幣對(duì)美元大幅度升值，一方面可以極大地削弱中國(guó)產(chǎn)品在美國(guó)市場(chǎng)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，阻止中國(guó)產(chǎn)品

5、大量涌入美國(guó)；另一方面，提高美國(guó)公司投資中國(guó)的投資成本和使中國(guó)的生產(chǎn)成本上升，以抑制美國(guó)公司將生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)移到中國(guó)。實(shí)際上，人民幣升值解決不了美國(guó)的巨額貿(mào)易逆差問題，也解決不了美國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)向低生產(chǎn)成本地區(qū)轉(zhuǎn)移的問題。因?yàn)?，現(xiàn)在中國(guó)出口到美國(guó)的大宗產(chǎn)品主要是勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，這些傳統(tǒng)的產(chǎn)品在美國(guó)現(xiàn)在根本就不生產(chǎn)，即使不從中國(guó)進(jìn)口，也要向其他國(guó)家進(jìn)口。而聰明的美國(guó)人怎么會(huì)不知道這一點(diǎn)呢？如果美國(guó)政府真想縮小美中貿(mào)易逆差，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。只要放松對(duì)中國(guó)進(jìn)口美國(guó)高新技術(shù)新產(chǎn)品和相關(guān)技術(shù)的管制就能做到。美國(guó)政府對(duì)中國(guó)進(jìn)口產(chǎn)品的種種限制是造成美中貿(mào)易逆差的主要原因。中國(guó)目前正處于新型工業(yè)化發(fā)展時(shí)期，需要進(jìn)口大

6、量高新技術(shù)產(chǎn)品和相關(guān)技術(shù)。因此要真正理解美國(guó)政府要求人民幣升值的深層次意圖，就必須從美國(guó)對(duì)中國(guó)的戰(zhàn)略定位上來(lái)分析。美國(guó)已經(jīng)把中國(guó)視作最大的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之一，也是其保持世界老大地位的“眼中釘”。美國(guó)積極要求人民幣升值是其對(duì)華戰(zhàn)略的一個(gè)重要策略，美國(guó)當(dāng)初就是逼迫日元升值最后實(shí)現(xiàn)阻擊日本經(jīng)濟(jì)對(duì)美國(guó)構(gòu)成的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)，美國(guó)想在中國(guó)故伎重演。所以，有一點(diǎn)可以肯定，在中美關(guān)系上，美國(guó)是把全球戰(zhàn)略和政治問題放在經(jīng)濟(jì)之上，而貿(mào)易逆差只是用來(lái)打擊中國(guó)的一張牌，否則只要開放高科技出口立即就能解決中美貿(mào)易不平衡。美國(guó)不希望中國(guó)崩潰，但也絕不希望中國(guó)真正強(qiáng)大。如果有削弱中國(guó)的機(jī)會(huì)，美國(guó)更不會(huì)放棄。所以，美國(guó)在人民幣匯率問

7、題上逼迫中國(guó)升值不僅僅是表面上經(jīng)濟(jì)的考慮，更重要的是背后戰(zhàn)略和政治上的考慮。（選自國(guó)際金融報(bào)）5、對(duì)“美國(guó)要求人民幣升值”的根本原因理解正確的一項(xiàng)是（）A、通過(guò)人民幣升值來(lái)解決美國(guó)對(duì)中國(guó)的高額貿(mào)易逆差問題。B、抑制美國(guó)公司將生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)移到中國(guó)。C、減少中國(guó)產(chǎn)品出口對(duì)美國(guó)制造業(yè)造成的損害。D、阻止中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，永遠(yuǎn)保持其世界霸主的地位。6、下列說(shuō)法，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A、因?yàn)槿嗣駧艆R率低，所以中國(guó)出口的產(chǎn)品成本低，在美國(guó)市場(chǎng)上具有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。B、如果要縮小美中貿(mào)易逆差，只有放松對(duì)中國(guó)進(jìn)口美國(guó)高新產(chǎn)品及其技術(shù)的管制。C、美國(guó)現(xiàn)在根本就不生產(chǎn)傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)品，將傳統(tǒng)制造業(yè)向低成本國(guó)家轉(zhuǎn)移是美國(guó)

8、的一個(gè)策略。D、即使人民幣升值，美中貿(mào)易逆差縮小，美國(guó)的巨額貿(mào)易逆差問題仍然存在。7、根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A、如果人民幣大幅度升值，外資的引進(jìn)及中國(guó)產(chǎn)品的出口都將受到影響，從而影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B、平衡貿(mào)易往來(lái)，根本之策不在于人民幣的升值，最關(guān)鍵的問題還是貿(mào)易結(jié)構(gòu)和貿(mào)易政策。C、希望進(jìn)一步發(fā)展本國(guó)的傳統(tǒng)制造業(yè)是美國(guó)要求人民幣升值以阻止中國(guó)產(chǎn)品大量涌入美國(guó)的重要原因之一。D、美國(guó)曾逼迫日元升值導(dǎo)致日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻，歷史的相似提醒中國(guó)要謹(jǐn)慎對(duì)待和高度關(guān)注人民幣升值問題。閱讀下面文言文，完成810題。黃庭堅(jiān)傳黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書數(shù)過(guò)輒誦。舅李常過(guò)其家，

9、取架上書問之，無(wú)不通，常驚，以為一日千里。舉進(jìn)士，調(diào)葉縣尉。熙寧初，舉四京學(xué)官，第文為優(yōu)，教授北京國(guó)子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見其詩(shī)文，以為妙絕當(dāng)世，獨(dú)立萬(wàn)物之表，世久無(wú)此作，由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時(shí)課頒鹽（征收分?jǐn)傷}筴），諸縣爭(zhēng)占多數(shù)，太和獨(dú)否，吏不悅，而民安之。哲宗立，召為校書郎、神宗實(shí)錄檢討官。逾年，遷著作佐郎，加集賢校理。實(shí)錄成。擢起居舍人。丁母艱（遭母喪）。庭堅(jiān)性篤孝，母病彌年，晝夜視顏色，衣不解帶，及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。服除，為秘書丞，提點(diǎn)明道宮，兼國(guó)史編修官。紹圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞與其黨論實(shí)錄多誣，俾前史官分居畿邑以待問，摘千余條示之，

10、謂為無(wú)驗(yàn)證。既而院吏考閱，悉有據(jù)依，所余才三十二事。庭堅(jiān)書“用鐵龍爪治河，有同兒戲”。至是首問焉。對(duì)曰：“庭堅(jiān)時(shí)官北都，嘗親見之，真兒戲耳?！狈灿袉?，皆直辭以對(duì)，聞?wù)邏阎?。貶涪州別駕、黔州安置，言者猶以處善地為骫（歪曲，枉曲）法。以親嫌，遂移戍州，庭堅(jiān)泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學(xué)不倦，凡經(jīng)指授，下筆皆可觀?；兆诩次?，起監(jiān)鄂州稅，簽書寧國(guó)軍判官，知舒州，以吏部員外郎召，皆辭不行。丐郡，得知太平州，至之九日罷，主管玉龍觀。庭堅(jiān)在河北與趙挺之有微隙，挺之執(zhí)政，轉(zhuǎn)運(yùn)判官陳舉承風(fēng)旨，上其所作荊南承天院記，指為幸災(zāi)，復(fù)除名，羈管宜州。三年，徙永州，未聞命而卒，年六十一。庭堅(jiān)學(xué)問文章，天成性得，陳

11、師道謂其詩(shī)得法杜甫，學(xué)甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀俱游蘇軾門下，天下稱為蘇門四學(xué)士，而庭堅(jiān)于文章尤長(zhǎng)于詩(shī)，蜀、江西君子以庭堅(jiān)配軾，故稱“蘇、黃”。軾為侍從時(shí)，舉以自代，其詞有“環(huán)偉之文，妙絕當(dāng)世，孝友之行，追配古人”之語(yǔ)，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號(hào)山谷道人云。（宋史 黃庭堅(jiān)傳）8、下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A舅李常過(guò)其家 過(guò)：經(jīng)過(guò)B聞?wù)邏阎?壯：稱贊（他的膽量）豪壯C俾前史官分居畿邑以待問 俾：使，讓D舉以自代 舉：舉薦9、分別表現(xiàn)黃庭堅(jiān)“淡泊”、“直率”品格的一組句子是（ ）A時(shí)課頒鹽，諸縣爭(zhēng)占多數(shù)，太和獨(dú)否 不

12、以遷謫介意B不以遷謫介意 庭堅(jiān)時(shí)官北都，嘗親見之，真兒戲耳C不以遷謫介意 至之九日罷，主管玉龍觀D至之九日罷，主管玉龍觀 庭堅(jiān)時(shí)官北都，嘗親見之，真兒戲耳10、下列對(duì)原文的分析和概括正確的一項(xiàng)是（ ）A黃庭堅(jiān)奉命修訂神宗實(shí)錄，他據(jù)實(shí)直書，卻被章敦、蔡卞及其黨羽誣陷并盤問。面對(duì)盤問，他照實(shí)回答，毫無(wú)顧忌，因此被一再貶官。B黃庭堅(jiān)在河北時(shí)與趙挺之有些不和，趙挺之掌權(quán)后，挾嫌報(bào)復(fù)，指使心腹抓住黃庭堅(jiān)荊南承天院記的問題大做文章，乘機(jī)將他除名管制。C黃庭堅(jiān)的學(xué)問文章，天性生成，人們的評(píng)價(jià)很高，說(shuō)他詩(shī)比杜甫，文配蘇軾，其人其文深受蘇軾推重。D該傳記按時(shí)間的順序介紹人物的生平、性格和文學(xué)成就，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)

13、清晰，全面真實(shí)地展示了一代名人的風(fēng)貌。二、簡(jiǎn)答題：（共40 分）11、把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)（1）庭堅(jiān)性篤孝，母病彌年，晝夜視顏色，衣不解帶 （2） 陳師道謂其詩(shī)得法杜甫，學(xué)甫而不為者。 12、閱讀下面詩(shī)歌，回答問題。（8分） 百嘉村見梅花 龔鼎孽 天涯疏影伴黃昏，玉笛高樓自掩門。 夢(mèng)醒忽驚身是客，一船寒月到江村。注：龔鼎孽（1615-1673）字孝升，崇禎元年進(jìn)士。清兵入關(guān)后做太常寺太卿，康熙時(shí)官至禮部尚書。（1）詩(shī)人是怎樣寫梅的？梅在本詩(shī)中的作用是什么？（4分）（2）這首詩(shī)的第三句中哪個(gè)字是詩(shī)眼？結(jié)合詩(shī)句具體分析。13、默寫詩(shī)句：（6分）（1） ，使我不得開心顏。（2）戎

14、馬關(guān)山北， 。（3） ，惟有幽人自來(lái)去。（4）映階碧草自春色， 。（5） ，各自東西南北流。（6）春水碧于天， 。 閱讀下面文段，完成1417題 （20分）寂寞天鵝美 肖黛寂寞有時(shí)是一種異常美的境界。若從最遠(yuǎn)處窺望湛藍(lán)的深湖，似乎會(huì)讓人感到是很難進(jìn)入的。一切景物，在翩翩舞動(dòng)的天鵝的翅膀下浮游，殘雪斑斑，落在天鵝們的身上，也落在長(zhǎng)詩(shī)短歌般的山水之中。天鵝瞄著湖澤，有的優(yōu)優(yōu)雅雅地舒展公主似的形影，感到不尋常的愜意。又有莊重的王子腹收羽毛，將背骨挺得筆直，向公主顯現(xiàn)英俊灑脫。它們同臨一泓湖水，有時(shí)心懷幽情，恪守規(guī)行，有時(shí)也會(huì)意會(huì)神，雌雄彼此調(diào)護(hù)。甜柔、富有人情味，那種神秘怡然的情愫，讓人悟得高潔與溫

15、和、妍麗和尊嚴(yán)以及雍容和自在的妙處。 這湖水，是美神遺落的淚珠么？ 天鵝就依這湖水而棲身，生于斯，長(zhǎng)于斯。它們拒絕與狂風(fēng)險(xiǎn)浪共存的一切，拒絕兵器相擊的聲音，拒絕車馬被役而招致的鐵穿鼻、蹄釘掌的束縛，拒絕金銀珠寶在頸間的羈勒，拒絕任何形式的人工雕飾。它們無(wú)聲無(wú)息的存在，它們存在的價(jià)值是為大自然的寧?kù)o，亦是為萬(wàn)物的和諧。只有到了同生命揖別的時(shí)候，它們才會(huì)吟出聽不真的一曲挽歌，漸漸緩緩地幻化于殷勤的清澈里。 一生寂寞，一死寂寞，生死皆美。 或許有人專門注意過(guò)天鵝平常的鳴叫，有形之嘹唳，有繪之鏗鏘，卻很難有人注意天鵝的秀目，忽略以至冷落了和人同樣重要的心靈之窗。天鵝的眼睛極少斜掃四周，蛋黃色的一圈，細(xì)

16、致的籠著瞳光，閃著自信，且有慈愛、寬容和嬌媚從那里發(fā)出昭示。它們從來(lái)就不習(xí)慣瞇起雙目蹙額看人，而人卻從來(lái)就靠瞇起雙目蹙額看它，因?yàn)槿丝偸窃诤苓h(yuǎn)處透過(guò)煙波翹著望它的。 如若人被人如此看著，難免發(fā)生疑竇，難免會(huì)花費(fèi)些時(shí)間去揣摩。是被鄙視了？被妒嫉了？被記恨了？還是被憐憫著呢？難免會(huì)感到受了某種傷害而久久或至少片刻不能寧?kù)o。于是便拓展人所兼?zhèn)涞淖顝?qiáng)的語(yǔ)言能力，街頭巷尾，飯后茶余，有高亢長(zhǎng)喧的，有俯耳貼鬢的。一時(shí)間熱鬧紛繁，難分誰(shuí)的喉管粗細(xì)，難辨誰(shuí)的口音地道有情話，有惡語(yǔ)，有事實(shí)，有謠言，當(dāng)然會(huì)有些名言，有些忠告，慷慨激昂，熱騰澎湃。為了維護(hù)也好，為了譴責(zé)也罷，把一個(gè)原本就喧鬧的世界染濡得愈發(fā)喧鬧，雖

17、然一個(gè)沒有爭(zhēng)戰(zhàn)的世界是人們共同向往的。 寂寞呵，寂寞離人是多么遙迢。 但，耐得住寂寞的人仍是有的。汪曾祺先生有書“沈從文的寂寞”，文中說(shuō)，寂寞是一種境界沈從文筆下的湘西，總是那么安安靜靜的，邊城是這樣，長(zhǎng)河是這樣，鴨窠圍也是這樣。汪先生言，從某個(gè)意義上，可說(shuō)寂寞造就了沈從文，他的四十本小說(shuō)，是在寂寞中完成的，他所希望的讀者也是“在多種事業(yè)里低頭努力，很寂寞的從事于民族復(fù)興大業(yè)的人”（長(zhǎng)河題記）。安于寂寞是一種美德。寂寞的人是充實(shí)的。 時(shí)下生活的風(fēng)尚，亦如湖水般的湛藍(lán)，建設(shè)，發(fā)展，和平，安定。人們假如真想聽清美麗的天鵝在揖別生命時(shí)，為自己挽歌的詞意，那就是拒絕是半個(gè)生命，索取是半個(gè)死亡。 （選自

18、感動(dòng)心靈的精品美文）14.在第自然段中作者是怎樣表現(xiàn)天鵝“甜柔、富有人情味”的？（4分）15.結(jié)合上下文，分析“這湖水，是美神遺落的淚珠么？”的含意。（4分）16.文中提到著名作家沈從文，聯(lián)系文章主旨，談?wù)勂溆靡夂卧?。?分）17.如何理解文章結(jié)尾所說(shuō)“拒絕是半個(gè)生命”？它與本文開篇“寂寞有時(shí)是一種異常美的境界”有著怎樣的聯(lián)系？（6分）三、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（50分）   有一個(gè)人一直很想成功，他做過(guò)種種嘗試，但是到頭來(lái)都以失敗告終。他非?？鄲溃团苋査母赣H。父親是一個(gè)老船員，他意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“要想有船來(lái)，就必須修建自己的碼頭?！眱鹤勇犃诉@話，沉思良久。

19、這以后，他不再四處嘗試，而是靜下心來(lái)，好好讀書。后來(lái)，他不但考上了大學(xué)，而且成了令人羨慕的博士后。不少公司經(jīng)常打電話來(lái)，希望他能加盟，而且待遇好得驚人。讀了上面的文字，你有什么感想或啟發(fā)？寫一篇議論文，所寫內(nèi)容必須切合材料內(nèi)涵。要求：立意自定；題目自擬；體現(xiàn)議論文特點(diǎn)；不少于 800字。吉林一中2011-2012高二年級(jí)期中試題答題卡一、選擇題：（每題3分，共30分） 12345678910 二、簡(jiǎn)答題 (共40分)11、 （1） 。（2） 。12、（1） 。 （2） 。 13、 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 14、 。15、 。16、 。17、 。 高二語(yǔ)文參考答案1. C

20、 2. D 3.B 4.A 5. D 6. B 7. C 8. A（過(guò)：造訪。）9B（“時(shí)”句表現(xiàn)他對(duì)百姓仁愛，“至”句反映他仁途被排擠、打擊的命運(yùn)。） 10. A（B項(xiàng)中“指使心腹抓住荊南承天院記的問題”表述不當(dāng)，一是荊文并非真有問題，二是陳舉所為完全是出于迎合，謀在自己，并非趙挺之所指使；C項(xiàng)中“詩(shī)比杜甫”錯(cuò)，黃庭堅(jiān)只是作詩(shī)向杜甫學(xué)習(xí)，并不是詩(shī)歌成就可與杜甫相提并論了；D項(xiàng)中“按時(shí)間的順序”錯(cuò)，前三段按時(shí)間的順序記敘其生平經(jīng)歷，第四段概述其文學(xué)成就。）11（1） 黃庭堅(jiān)性情至孝，母親病了一年，他日夜察看顏色，衣不解帶 (2) 陳師道認(rèn)為他的詩(shī)得法于杜甫，學(xué)杜甫而又不模仿杜甫的詩(shī)。12（1）

21、 （2）13.略14運(yùn)用擬人的修辭方法（1分），將天鵝比作優(yōu)雅的公主和英俊灑脫的王子，如情侶般彼此愛慕呵護(hù)，展示著生命之愛的溫和與妍麗。（3分）15此處“美神”極言湖的美，借以贊嘆天鵝的美（或者：天鵝就是美神的化身）。天鵝象征著大自然的寧?kù)o和萬(wàn)物的和諧，湖是美神為天鵝而設(shè)，湖因天鵝而美好。以“遺落的淚珠”表現(xiàn)天鵝無(wú)論生與死都是美麗而寂寞的，尤其是同生命揖別的時(shí)候，它們還要吟出意味深長(zhǎng)的挽歌，讓天地為之動(dòng)容。（學(xué)生能答出“湖是美的，天鵝是美的，寂寞是美的”三個(gè)層次，并能適當(dāng)闡發(fā)即可得分）16寂寞之美在沈從文身上有著充分的體現(xiàn)：低頭努力于民族復(fù)興大業(yè)，寂寞一生，充實(shí)一生，美麗一生，輝煌一生。（2分

22、）深化了主題，由天鵝之美深化為人生境界之美，在寂寞中埋頭努力，成就美德，成就事業(yè)，成就美好而充實(shí)的人生。(2分)表達(dá)了作者對(duì)如此人生境界的由衷贊美。（2分）17世間存在許多困擾和誘惑，諸如爭(zhēng)戰(zhàn)、奴役、物質(zhì)的占有、文飾與虛榮，以及由此而來(lái)的人世間的喧鬧，自覺地遠(yuǎn)離這些困擾和誘惑，方能得到真正的生命。（4分）首尾呼應(yīng)。揭示寂寞之美的內(nèi)涵之一是要有所拒絕。表明有所拒絕才能成就寂寞之美的人生境界。（2分）參考譯文：黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。幼年即機(jī)警聰明，讀書數(shù)遍就能背誦。他舅舅李常到他家，取架上的書問他，他沒有不知道的。李常非常奇怪，以為他是一日千里之才。后黃庭堅(jiān)考中了進(jìn)士，任葉縣縣尉。熙寧初參加四京學(xué)官的考試。由于應(yīng)試的文章最優(yōu)秀，擔(dān)任了北京國(guó)子監(jiān)教授，留守文彥博看中了他的詩(shī)文。留他再任教。蘇軾有一次看到他的詩(shī)文，以為他的詩(shī)文超凡絕塵，屹然獨(dú)立于千萬(wàn)詩(shī)文之中，世上好久已沒有這樣的佳作。由此他的名聲開始震動(dòng)四方。黃庭堅(jiān)擔(dān)任太和縣知縣，以平易治理該縣。當(dāng)時(shí)課頒鹽筴，其他縣都爭(zhēng)著占多數(shù)，太和縣獨(dú)不這樣，縣吏們不高興，可是該縣的老百姓都喜歡。哲宗即位后，召黃庭堅(jiān)為校書郎、神宗實(shí)錄檢討官。過(guò)了一年，遷著作佐郎，加集賢校理。實(shí)錄修成后，提拔為起居舍人。遭母喪。黃庭堅(jiān)性情至孝，母親病了一年，他日夜察看顏色，衣不解帶，及死，筑室于墓旁守孝，哀傷成疾幾乎喪命。喪