黑龍江省佳木斯市2012-2013學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期佳盟期末聯(lián)考試題 新人教版_第1頁
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1、2012-2013下學(xué)期佳盟聯(lián)考期中考試八年級(jí)語 文 試 題一、積累與運(yùn)用(27分) 1.下列的畫線字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分) A緋紅(fi) 詰責(zé)(j) 氣量(ling) 深惡痛疾 (w) B禁錮(k) 奧秘(m) 愚鈍(y) 誠惶誠恐(hung) C不遜(xn) 黝黑(yu) 熾熱(ch) 頷首低眉(hn) D滯留(zh) 搓捻(ch) 覓食(m) 期期艾艾(y)2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是:( )(2分) A、藏污納垢 粗制爛造 B、郁郁寡歡 鶴立雞群 C 左右逢緣 神密莫測(cè) D、黯然失色 麻木不人 3. 將下列選項(xiàng)的序號(hào)依次填入文段的空缺處,正確的順序是( ) 在生命的旅途

2、中,能擁有那來自四面八方的各種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只語,也可以是 ;可以直對(duì)相知的友人,也可以朝向 ;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯,也是 。 A素不相識(shí)的陌生人 B走了火的雷霆霹靂 C悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 D不停的絮絮叨叨4.下列成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(2分) A、他的事跡如此感人,我們覺得應(yīng)該大肆宣揚(yáng)。 B、春天來了,天空中的鳥兒都銷聲匿跡了。 C、沙漠地區(qū)并不完全是不毛之地,其中也有一些草木蔥蘢的綠州。 D、舉世聞名的恐怖頭子近日被邊防軍擊斃了。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)A.我市被評(píng)為“全國優(yōu)秀旅游城市”的

3、原因是全體市民共同努力的結(jié)果。B.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的基礎(chǔ)。C.隨著全市公共文化服務(wù)體系不斷進(jìn)一步完善,公共文化服務(wù)質(zhì)量不斷提高。D.當(dāng)我們?yōu)樽约涸O(shè)下目標(biāo)并執(zhí)著向前邁進(jìn)時(shí),我們的生活也就掀開了新的一頁。6.名著閱讀(5分) 海底兩萬里 是的三部曲的第二部,第一部是 ,第三部是 ,主要講述 號(hào)潛艇的故事。名人傳敘述了 、米開朗琪羅和 的苦難坎坷一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。7.填空:(12分)(1)岳陽樓記中表達(dá)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的語句是: , 。(2)醉翁亭記中,描寫早晚之景的語句是:_,_。(3)_,草色遙看近卻無。早春呈水部張十八員外(4)白雪歌送武

4、判官歸京詩中描寫塞外奇特風(fēng)光,被譽(yù)為千古名句的是:_,_。(5)不畏浮云遮望眼,_。登飛來峰(6)王老師退休后仍在學(xué)校心理咨詢室義務(wù)坐診,可用己亥雜詩中的_,_。兩句詩來稱贊王老師。(7)行路難反映詩人相信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的句子_,_。二、綜合性學(xué)習(xí)(9分)隨著手機(jī)在中國普及率的快速提高,越來越多的中學(xué)生擁有了手機(jī),手機(jī)已經(jīng)成為中學(xué)生的生活必需品。手機(jī)強(qiáng)大的使用功能在給生活帶來便利并增添趣味的同時(shí),也帶來了許多弊端。為此,我區(qū)某校學(xué)生會(huì)成員就中學(xué)生使用手機(jī)問題展開調(diào)查,請(qǐng)你根據(jù)他們這次調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料,完成以下任務(wù)。8.下面是調(diào)查組同學(xué)提供的表格,請(qǐng)你提取信息概括表格內(nèi)容,并由此

5、寫出結(jié)論。(4分)中學(xué)生使用手機(jī)頻率調(diào)查表 使用年級(jí)使用時(shí)間初一初二初三每天使用兩小時(shí)以上27%29%11%每天使用一小時(shí)左右35%38%30%每天使用半小時(shí)以內(nèi)38%33%46%除周末平時(shí)從不使用0013%內(nèi)容: 結(jié)論: 9.以下是調(diào)查組同學(xué)從網(wǎng)上搜集到的三則材料,請(qǐng)你針對(duì)每則材料提出相應(yīng)建議,以減少中學(xué)生使用手機(jī)帶來的負(fù)面影響。(3分)【材料一】有研究顯示每天使用手機(jī)等會(huì)發(fā)光的電子產(chǎn)品超過1小時(shí),就會(huì)阻礙人體生成褪黑素,生理周期受到影響,睡眠處于淺狀態(tài)。人體生物鐘長(zhǎng)期被打亂,則會(huì)影響新陳代謝、情緒、免疫力,導(dǎo)致疾病多發(fā)?!静牧隙坑忻襟w報(bào)道了這樣一條新聞:一家人聚餐,飯桌上老人多次想和孫子

6、孫女聊聊天,但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盤子離席。對(duì)此,有網(wǎng)友開玩笑說:“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起,你卻在玩手機(jī)?!薄静牧先坑行┘议L(zhǎng)為了接送孩子方便或在孩子上下學(xué)的路上及時(shí)與孩子保持聯(lián)系,于是讓孩子帶手機(jī)到學(xué)校。結(jié)果,有些孩子自控力差,在課堂上偷偷玩手機(jī),影響了聽講,以致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。建議一: 建議二: 建議三: 10.這次調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后,調(diào)查組同學(xué)要上交調(diào)查報(bào)告。請(qǐng)你根據(jù)以上材料,為調(diào)查報(bào)告擬一個(gè)題目。(2分)題目:關(guān)于 的調(diào)查報(bào)告三、閱讀理解 (一) 甲 潭中魚可百許頭皆若空游無所依,日光下澈,俟然不動(dòng),傲爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。 潭西

7、南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 乙 水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視五礙,急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。 11解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。 (4分)(1)以其境過清 (2)乃記之而去 (3)猛浪若奔 (4)窺谷忘反 12翻譯下面的句子。 (4分) (1)斗折蛇行,明滅可見。 (2)

8、游魚細(xì)石,直視無礙。 13甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水,分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫的?(4分) 14下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分) (1)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。 (2)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 (二) 現(xiàn)在,我們都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,對(duì)石油過分依賴,會(huì)讓國家安全、經(jīng)濟(jì)安全及環(huán)境安全遭受威脅。 但文明不能因此停下前進(jìn)的步伐,我們必須找到新的能源來保障世界運(yùn)輸系統(tǒng)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。以非糧原料或農(nóng)業(yè)廢棄物為原料轉(zhuǎn)化的液態(tài)燃料纖維素生物燃料有利于環(huán)境安全,技術(shù)可行性強(qiáng),近期內(nèi)最有希望替代傳統(tǒng)化石能源。生物燃料可以用植物或植

9、物制品為原材料。目前,第一代生物燃料以可食用作物為原料,主要包括玉米、大豆(美國)、甘蔗(巴西)。用可食用作物制造生物燃料是最簡(jiǎn)單可行的,因?yàn)榘堰@些可食用作物轉(zhuǎn)化為燃料的技術(shù)是現(xiàn)成的。然而,第一代生物燃料并非長(zhǎng)久之計(jì),原因很簡(jiǎn)單:沒有足夠的耕地能夠滿足發(fā)達(dá)國家10%的液態(tài)燃油原料需求。第二代生物燃料主要以纖維素質(zhì)材料為原料,如富含纖維素、生長(zhǎng)迅速的草本植物,可轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多,從木材廢料(鋸木屑、木質(zhì)建筑殘片)到農(nóng)業(yè)廢棄物(玉米秸稈、小麥莖稈),再到“能源作物”生長(zhǎng)迅速、纖維含量高、專門種植用作草油原料的草本和木本植物。這些原料作物耕作成本低、量大,更關(guān)鍵的是,這些作物的種植生產(chǎn)不會(huì)干擾

10、和危及糧食生產(chǎn)。大多數(shù)能源作物能夠在不能用作農(nóng)田的邊際土地上快速生長(zhǎng)。還有一些能夠在被廢水或者重金屬污染的土壤中生長(zhǎng)并凈化土壤,如生長(zhǎng)周期較短的灌木柳樹。纖維素類植物生物質(zhì)(指某一系統(tǒng)中全部或特定的生物總量)豐富,能夠可持續(xù)地收獲,來制造生物燃料。美國農(nóng)業(yè)部和能源部的研究顯示,在不減少作為人類食物、動(dòng)物飼料及出口生物質(zhì)份額的前提下,美國每年能夠生產(chǎn)13億噸(干重)生物質(zhì)。如此大量的生物質(zhì)每年至少能夠產(chǎn)生1,000億加侖(約3,790億升)草油,大約相當(dāng)于每年美國汽油、柴油消耗總量的一半。放眼全球,每年纖維素類生物質(zhì)生產(chǎn)量能夠轉(zhuǎn)化的生物燃料相當(dāng)于340億1,600億桶原油,已經(jīng)超過了目前全球每年

11、30億桶原油的消耗量。纖維素類生物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)化成任何類型的燃料,如乙醇、普通汽油、柴油,甚至航空燃油。人類歷史上的能源新紀(jì)元草油時(shí)代也許很快就要到來。15.第二代生物燃料的優(yōu)勢(shì)是什么?(2分)答: 16.選文第段中加點(diǎn)詞“主要”能否刪去?為什么?(2分)答: 17.說說選文第段劃線句子使用的說明方法及作用。(2分)答: 18.能源問題是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要問題,你對(duì)能源的開發(fā)利用有哪些合理化的建議?請(qǐng)寫出來。(至少寫兩條)(2分)答: (三)一雙籃球鞋(10分)他決定不和爸爸說話,直到爸爸同意給他買那雙NIKE的球鞋。爸爸說,難道買安踏不行嗎?也是中國名牌,148和1480也差得太遠(yuǎn)了。不行,

12、我和同學(xué)都說了。我就要普通版的,已經(jīng)是底線了。胖王和猴子都有,你想讓別人笑我???別人都是父母兩人供一個(gè),你就我一個(gè)人養(yǎng)你。能一樣嗎?媽媽在他小學(xué)的時(shí)候就和爸爸離婚了。爸爸一直沒有再娶,一個(gè)人帶著他長(zhǎng)大。你都不能給我個(gè)媽了,還不能給我雙鞋嗎?爸爸沒有說話,沉默地抽煙,一口混濁的煙氣吐出來,他有些看不清爸爸的樣子了。冷戰(zhàn)就是從那天開始的。其實(shí)他也知道爸爸的難處,下崗三年,就靠在小區(qū)里擺水果攤子,賺些鄰居的錢。但大話已經(jīng)在班里放出去了,他不能在朋友面前丟面子。二月,天氣驟冷,城市下了第四場(chǎng)雪。冷戰(zhàn)開始升級(jí)。爸爸晚上不會(huì)來了。每天放學(xué),他只能看見晚餐放在暖氣上溫著。早晨,天不亮爸爸就去進(jìn)貨,桌上放著十

13、元錢。他幾乎看不見爸爸,但這場(chǎng)冷戰(zhàn)他不能輸。胖王和猴子每天炫耀的表情,就是他堅(jiān)持的理由。十八日。爸爸生日。每年的這時(shí)候,爸爸會(huì)做幾樣菜,開一瓶酒,等候他回家,然后拍著他的肩膀說,啥時(shí)候你能長(zhǎng)大,能坐在這兒陪我喝兩盅。那時(shí),爸爸的眼睛亮閃閃的,滿是期待的光芒。而他總是會(huì)掏出件小禮物給他,打火機(jī)、計(jì)算器、刮須刀-哄得爸爸傻笑一個(gè)晚上。但是今天呢?開門的那一刻,他就知道什么都沒有,沒有燈光,沒有酒香,沒有爸爸,而他的書包里也沒有任何可以讓爸爸傻笑的禮物。在客廳的飯桌上,他看到一只盒子,安踏,148塊的球鞋。下面壓著一張便條,是爸爸難看的筆跡:“別失望啊,鞋子不是買給你的,知道今年收不到生日禮物了,我

14、自己買給自己的。我晚上找到了一個(gè)看大門的工作。挺好的,一個(gè)月400元。四個(gè)月以后,我就可以給你買耐克了。爸不能給你個(gè)媽,是爸爸的錯(cuò),所以這雙鞋子爸先大方的借給你穿。兒子,對(duì)不起,爸讓你沒面子了,但今天總歸是我生日,祝我生日快樂吧?!毙雍芘?,很軟。爸爸忙糊涂了,41號(hào)的腳買了雙43號(hào)的鞋,剛好合他的腳。他系緊鞋帶的那一刻,忽然知道,今天應(yīng)該送給爸爸什么禮物了,其實(shí)只有簡(jiǎn)單的一句話對(duì)不起,老爸!19.一雙鞋寫出了一個(gè)家。這是一個(gè)怎樣的家?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括。(2分)20一雙鞋寫出了二個(gè)人。爸爸和兒子各是怎樣的人?選一個(gè)評(píng)價(jià)。(2分)21.什么心理引發(fā)父子冷戰(zhàn)的產(chǎn)生和升級(jí)?你如何看待這種心理?(3

15、分)22.兒子以“對(duì)不起,老爸!”這句話作為生日禮物送給爸爸。爸爸如果聽到會(huì)怎么想?請(qǐng)以“兒子,謝謝你”為開頭,代其“父親”說幾句夸獎(jiǎng)兒子的話。(3分)四、作文(50分)生活中傳遞的現(xiàn)象很多,如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心傳遞的方式也多樣,這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式,更是一個(gè)過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者,或是參與者。請(qǐng)以傳遞_為題,寫一篇文章。語文答案一 1.C 2、B 3. BDAC 4.C5.D 6略 7略參考答案:8內(nèi)容:中學(xué)生使用手機(jī)頻率很高,初三學(xué)生使用手機(jī)的頻率略低于初一、初二(學(xué)生)。結(jié)論:手機(jī)已成為中學(xué)生生活中必不可少的工具。評(píng)分:共4分。 9嚴(yán)格

16、控制手機(jī)使用時(shí)間。與親朋相聚時(shí)盡量不玩手機(jī)。在校期間關(guān)閉手機(jī)。評(píng)分:共3分。10.示例:關(guān)于中學(xué)生使用手機(jī)的頻率、危害及應(yīng)對(duì)措施 的調(diào)查報(bào)告 評(píng)分:共2分。11.(1)因?yàn)椤?(2)離開。(3飛奔的馬(4)返回(“返”、通“返”、同“返”均可)。12 (1)譯文:(看到溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?;颍?溪流)曲曲折折,一段看得見,一段又看不見。 或:(泉水)曲曲折折,(望過去)一段看得見,一段又看不見。 (2)譯文:(水中)游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭,一直看下去,毫無障礙。 或:(水中)游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭,可以看到底,毫無障礙。 13 (4分)答:水的特點(diǎn):甲清澈(或:清); 乙清澈(或:清)和湍急(或:急)。 描寫角度:甲間接描寫(或:側(cè)面描寫);乙直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或:正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。 14 (4分)(1)答:流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。 (2)答:流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利祿的思想感情。 說明文答案、15.第二代生物燃料原料作物成本低、量大;作物種植生產(chǎn)不會(huì)干擾和危及糧食生產(chǎn);原料作物還可以凈化土壤。(答到兩個(gè)方面即可得滿分)16.不能刪去。(1分)去掉“主要”,第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆(美國)、甘蔗(巴西

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