1、李淑芳橫店高級中學(xué)高二語文期中考試卷試卷滿分150分 時(shí)間120分鐘第卷（共分 每小題分）一、基礎(chǔ)知識(shí)：1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（ ）A. 浸漬（zé ）賃屋（lìn）城隅（u）頷首（hán）B. 木屐（j）鸞鳥（luán） 淥水（lù ）自詡（x ）C. 訇然（hng ）否泰（fu ）虔誠（qián ）馴服（xn ）D. 尸?。╤i ）菲薄（fi ）喋血（diè ）翹首（qiào ）2、選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）A. 斬釘截鐵 不遺余力 慌誕不驚 擠擠一堂B. 混淆黑白 蠱惑煽動(dòng) 令人發(fā)旨 立功瀆罪C

2、. 晴天霹靂 披荊斬棘 川流不息 刻不容緩D. 立桿見影 膽大妄為 長篇累櫝 良辰美景3、下列橫線上應(yīng)填的詞語正確的一項(xiàng)是（）我回答不出問題時(shí)，老師反復(fù) 我。學(xué)生們把對這位老師的課的意見 給了校長。沒有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底是寫不出高 的詩歌作品的。A. 啟示反映品位B. 啟事反應(yīng)品味C. 啟示反應(yīng)品味D. 啟事反映品位、下列句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、那是一張倆人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。B、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。C、這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

3、 D、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。、下列各句中沒有語病的一句是（）A、經(jīng)過整頓，劇場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，徹底解決了觀眾進(jìn)場、出場不再擁擠的現(xiàn)象。 B、這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，直接損失至少可打千億元以上。C、如果及時(shí)遏制住這股公款吃喝風(fēng)，把這筆巨款用在國防建設(shè)上，誰還敢如此欺負(fù)我們。D、這是一名話劇創(chuàng)作隊(duì)伍中的新兵，從未寫過、也沒有想過長篇小說的創(chuàng)作。6、下列各句標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一句是（）A、打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾，二要找準(zhǔn)目標(biāo)，三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。B、我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅(jiān)定不移的走下去。C、到底去還是不去？我的小姑奶奶。D、“大

4、橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！?7、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、提出“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”主張的是唐代詩人白居易。 B、在中國古代文學(xué)的長河中，現(xiàn)實(shí)主義的詩經(jīng)和屈原浪漫主義的騷體作品交相輝映，并稱“風(fēng)騷”。C、詩、絕句、詞、曲在字?jǐn)?shù)、平仄、押韻、對仗等方面都有格律規(guī)定，都不能稱為古體詩。D、左傳、史記、資治通鑒是歷史散文的三個(gè)里程碑，其中史記、資治通鑒的體例都是編年體。二、閱讀下面兩首詩詞，回答8-11題。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，常使英

5、雄淚滿襟。8、.對這首詩中詞句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“蜀相”是蜀漢諸葛丞相亮?！板\官城”是成都的別稱。B.“映階”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。C.“頻煩”即“頻繁”，連續(xù)?！疤煜掠?jì)”指統(tǒng)一天下、興復(fù)漢室?！皟沙敝笘|漢和蜀漢?！伴_”指開創(chuàng)基業(yè)，“濟(jì)”是渡過難關(guān)。D.“出師”指諸葛亮出兵伐魏。“英雄”指諸葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。9、.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.;首聯(lián)以設(shè)問引起，開門見山。一個(gè)“尋”字表達(dá)了詩人對諸葛亮的仰慕之情、向往之意。B.;頷聯(lián)由遠(yuǎn)及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的孤傲、清高、不合世俗。C.;

6、頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的行事?！疤煜掠?jì)”見匡世的雄略，“老臣心”、“身先死”顯報(bào)國忠誠。D.;詩的前四句寫祠堂之景，后四句寫丞相之事。全詩通過對歷史人物的緬懷和贊頌，寄托了詩人憂心憂國、痛感濟(jì)世無人的哀傷。虞美人李煜春花秋月何時(shí)了，往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)；故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。10、.對這首詩中詩句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.;“何時(shí)了”指難挨的屈辱生活，時(shí)光漫長令人生厭。B.;“故國”指南唐都城長安?！肮蕠币辉~表明了詞人對過去生活的無限眷戀。C.;“雕欄玉砌”指的南唐小朝廷的宮殿亭臺(tái)，自己曾在此盡情享樂。D.;“朱顏”指

7、宮廷中的宮女，這一句是宮女們老了，有一種物是人非的感慨。11、對這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.;詞的上闕以實(shí)景起筆，然后轉(zhuǎn)到對往事的回憶之中，表達(dá)了作者對韶光易逝的感慨和淪為亡國之君的悲哀。B.;詞的下闕，以虛景開端，頗有故國凄涼物是人非之感，最后集中到一個(gè)復(fù)雜而深沉的“愁”字之中。C.;此詞的最后兩句是千古傳誦的名句，運(yùn)用了對比和夸張的手法，把愁和春江之水相提并論，形象而真實(shí)。D.;全詞虛設(shè)問答，在問答中又緊扣回首往事，感慨今昔，寫得自然而流暢，表達(dá)了詩人深沉的故國之戀。三、閱讀下列語段，回答12-15小題： 時(shí)間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意

8、的閑人以飯后的談資，或者給有惡意閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過徒手的請?jiān)浮Ｈ祟惖难獞?zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。 然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師長，愛人的心，縱使時(shí)光流逝，洗成緋紅，也會(huì)在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說過：“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”倘能如此，這也就夠了。 12“至于此外的深的意義”中“此”指：（ ）A. 有限的幾個(gè)生命 B.有限的幾個(gè)生命作“流言”的種子C. “流言”的種子 D. “3·18”慘

9、案中犧牲的烈士 13作者用煤的形成作比，它的本體是人類血戰(zhàn)前行的歷史。這個(gè)比喻主要表明（ ）A. 人類歷史的前進(jìn)是步履艱難的B. 人類進(jìn)步是很緩慢的，其前進(jìn)不一定經(jīng)過流血斗爭。C. 作為推動(dòng)歷史前進(jìn)的流血斗爭有無數(shù)次，但歷史前進(jìn)還是緩慢的。D. 人類要前進(jìn)非靠流血斗爭不可。 14作者引用陶潛詩的用意是（ ）A. 引用古人之名句引述文中的思想，文在此而意卻在彼。B.就陶潛詩本意而言，這里的“歌”指的是歡歌。魯迅在這里引填陶潛的詩，意思是說，烈士們是為人民利益而死，為革命斗爭而死，就是死得其所，他們的死能夠得到“親族、師友、愛人”的悲悼就足夠了，他們的光輝形象和革命精神同青山永存，寄托了作者對烈士

10、的深摯感情。C.死的意義在于為什么而死，更在于死于何種方式。一般偉大人物之死均是默默地走開了。D.對于死的評價(jià)不僅歌頌死的意義，也要頌揚(yáng)死的方式，別把內(nèi)容與形式割裂開來。 15這兩段文字的主要內(nèi)容用一句話概括應(yīng)該是（ ）A. 烈士的鮮血才能推動(dòng)歷史的發(fā)展。B. 煤的形成這一比喻表明作者強(qiáng)調(diào)徒手請?jiān)傅囊饬x。C. 作者對死者表達(dá)的無奈之情。D. 總結(jié)“3·18”慘案的教訓(xùn)，指出烈士的鮮血不會(huì)白流。第卷（共105分）四、16、翻譯下列短文中畫線句子：（4分）乞貓 趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也，吾

11、之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉（垣墉兩字都是墻的意思），毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何而去夫貓也?！?乞貓于中山； 是非若所知也：五、閱讀下文的古詩,完成1719題(6分)甲 乙 過華清宮 (唐)杜牧 題華清宮 (宋)杜常 長安回望繡成堆， 行盡江南數(shù)十程， 山頂千門次第開。 曉風(fēng)殘?jiān)氯肴A清。 一騎紅塵妃子笑， 朝元閣上西風(fēng)急， 無人知是荔枝來。 都向長楊作雨聲。 注：朝元閣：唐朝宮殿。長楊：指長楊宮，漢代宮殿。17從這兩首詩歌的形式來看，它們都屬于口口。(1分)18這兩首詩所詠對象相同，但寫法不同：甲詩是通過描述 ，諷

12、刺了 ；乙詩是通過描繪華清宮凄清的景色，抒發(fā)了作者對歷代王朝口口的感慨。(3分)19下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分) （ ）A. 甲詩開頭兩句猶如電影鏡頭，在讀者面前展現(xiàn)出一幅驪山圖景。B乙詩開頭兩句描述了詩人長途跋涉到華清官后所見到的凄迷景色。C. 甲詩語言雖然不用難字，但精雕細(xì)琢，雄健豪放。D. 乙詩取景深遠(yuǎn)，意味無窮，表現(xiàn)了對歷史的思索。六、名句填空：（任選5小題 每題1分 共5分） 20、 ，使我不得開心顏。 ，相逢何必曾相識(shí)。 孔雀東南飛， 。 ，不盡長江滾滾來。 慘象，已使我目不忍視了；流言， 。 眼因流多淚水而愈益清明， 。七、閱讀下面的文字，完成21-24題。(12分) 高 山

13、流 水         余秋雨 常聽人說，人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話，居然有那么多人贊成，人生之孤獨(dú)和艱難，可想而知。 我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嬉戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。 其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好的同學(xué)遇到的困難使你感到一種不可推卸的責(zé)任，放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重要。就在這一刻，你突然長大了。 我的突

14、變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上?？贾袑W(xué)，面對一座陌生的城市，心中只有鄉(xiāng)間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無聊賴地到一個(gè)小書攤看連環(huán)畫，正巧看到一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著，直到黃昏時(shí)分，管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說他要回家吃飯了，我才把書合攏，恭恭敬敬放在他的手里。 那本連環(huán)畫的題目是俞伯牙和鐘子期。 純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說，不管你今后如何重要，總會(huì)有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠(yuǎn)了，也許會(huì)遇到一個(gè)人，像樵夫、像隱士、像路人，出現(xiàn)在你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天

15、道容不下如此至善至美，你注定會(huì)失去他，同時(shí)也就失卻了你的大半生命。 一個(gè)無言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無言的結(jié)局，這便是友情。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，只能留住“高山流水”四個(gè)字，成為中國文化中強(qiáng)烈而縹緲的共同期待。 那天我當(dāng)然不知道這個(gè)故事在中國文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，沒有一個(gè)算得上“知音”。我還沒有彈撥出像那樣的聲音，何來知音？如果是知音，怎么可以舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自己身邊、自己的班級。這些疑問，使我第一次認(rèn)真地抬起頭來，迷惑地注視著街道和人群。差不多注視了整整四十年，已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我：“你找到了嗎？”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能

16、說：“我的七弦琴還沒有摔碎。” 我想：艱難的遠(yuǎn)不止我。近年來參加了幾個(gè)前輩的追悼會(huì)，注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)：懸掛在靈堂中的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，好像死者與撰寫挽聯(lián)的人是當(dāng)代知音，但我知道，死者對于撰寫挽聯(lián)者的感覺絕非如此。然而這又有什么用呢？在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后，在他惟一的人生總結(jié)儀式里，這一友情話語烏黑鮮亮，強(qiáng)硬得無法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。但我們對此又不能生氣，如果死者另有知音名單，為什么不在臨死前鄭重留下呢？可見對大多數(shù)人來說，直到生命結(jié)束都說不清楚明確的友情序列，任何人都可以來臨時(shí)扮演一下。幾十年的生命都在尋找友情，難道一個(gè)也找不到？找到了，而且很多，但一個(gè)個(gè)到頭來都對

17、不上口徑，全都錯(cuò)位了的友情。21作者在文中提到，他并不贊成“人世間最純凈的友情只存于孩童時(shí)代”這句話，請歸納其原因。（2分）22“我的七弦琴還沒有摔碎”這句話的真正含義是什么？（2分）  23在作者的意圖中，得遇知音必須具備什么樣的條件？（4分）24下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（     ）（4分）A、 本文以作者的內(nèi)心感受為基礎(chǔ)，表達(dá)了作者對友情的看法以及對高山流水般友情的向往，筆觸自然而動(dòng)情，令讀者為之動(dòng)容。B、 作者認(rèn)為只有隨著歲月的增加，年齡的增大，直至臨死前才能明白友情的真諦。C、 作者認(rèn)為對友情的感悟是不可能突然發(fā)生

18、的，但真正的知音卻是可以突然出現(xiàn)的。D、作者認(rèn)為眾多老前輩直至臨死前才發(fā)現(xiàn)，真正意義上的知音其實(shí)一個(gè)也沒有。E、 魯迅認(rèn)為“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，作者“差不多注視了整整四十年”也是為了尋找一個(gè)知音。八、語言知識(shí)及應(yīng)用：（18分） 25、（6分）擬寫標(biāo)語：近幾年來，學(xué)校得到了跨越式的發(fā)展，高考有新突破的同時(shí)，又馬不停蹄地向省三級重點(diǎn)發(fā)起沖刺，為營造創(chuàng)建氛圍，試替學(xué)校辦公室擬一條標(biāo)語，要求；面向全體；富有鼓動(dòng)性；字?jǐn)?shù)不超過14字。 假如明天浙江省等級重點(diǎn)中學(xué)評估專家來學(xué)校評估，請?jiān)贋檗k公室擬一條歡迎標(biāo)語，字?jǐn)?shù)不超過15字。標(biāo)語1： （3分）標(biāo)語2： 。（3分） 26、用一句話概括下

19、段消息中的主要意思。（不超過28字）（6分） 近幾年來，關(guān)于中國文化，主要是中國傳統(tǒng)文化，或者是以中國文化為基礎(chǔ)的東方文化，將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)性文化，以及21世紀(jì)將成為中國文化或東方文化的世紀(jì)觀點(diǎn)十分流行。西方一些學(xué)者也持有此類觀點(diǎn)。對此，我則持懷疑態(tài)度。27、仿照給出的句子結(jié)構(gòu)再續(xù)寫兩個(gè)句子，使下面的一段文字成為一組排比句：（6分） 我不是最美麗，但我可以最可愛；我不是最聰明，但我可以最勤奮； ， ； ， 。九、作文（60分）28.閱讀下列的材料，按要求作文： 唐太宗讓封德彝舉薦賢能的人，但很長時(shí)間封德彝都沒有找到賢能的人，并且說：“不是我沒有盡心尋找有才能的人，而是社會(huì)上沒有能力奇特的人

20、?！碧铺谡f：“君子使用人才如同人們使用器物一樣，各取他們的長處。古代作到天下太平的帝王，沒有一個(gè)是從別的朝代借用人才的?！?唐太宗的話說明了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正所謂“尺有所短，寸有所長”。不僅是在用人方面，現(xiàn)實(shí)生活中我們也常常遇到有關(guān)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的問題。 請以“看到別人的長處和看清自己的缺點(diǎn)”為話題，寫一篇文章。 注意：1、所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。題中引用的材料在文章中可用也可不用。 2、立意自定，文體最好寫成議論文。 3、題目自擬，書寫規(guī)范，不少于700字。 高二語文期中考試答題卷第卷（每小題3分 共45分）一至四題題號123456789101112131415答

21、案16、翻譯下列短文中畫線句子：（4分 每小題2分） 乞貓于中山: 是非若所知也：五、閱讀下文的古詩,完成1719題(6分)甲 乙 過華清宮(唐)杜牧 題華清宮(宋)杜常 長安回望繡成堆， 行盡江南數(shù)十程， 山頂千門次第開。 曉風(fēng)殘?jiān)氯肴A清。 一騎紅塵妃子笑， 朝元閣上西風(fēng)急， 無人知是荔枝來。 都向長楊作雨聲。 注：朝元閣：唐朝宮殿。長楊：指長楊宮，漢代宮殿。17從這兩首詩歌的形式來看，它們都屬于口口。(1分)18這兩首詩所詠對象相同，但寫法不同：甲詩是通過描述 ，諷刺了 ；乙詩是通過描繪華清宮凄清的景色，抒發(fā)了作者對歷代王朝口口的感慨。(3分)19下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分) （ ）A.

22、 甲詩開頭兩句猶如電影鏡頭，在讀者面前展現(xiàn)出一幅驪山圖景。B乙詩開頭兩句描述了詩人長途跋涉到華清官后所見到的凄迷景色。C. 甲詩語言雖然不用難字，但精雕細(xì)琢，雄健豪放。D. 乙詩取景深遠(yuǎn)，意味無窮，表現(xiàn)了對歷史的思索。六、名句填空：（任選5小題 每題1分 共5分） 20、 ，使我不得開心顏。 ，相逢何必曾相識(shí)。 孔雀東南飛， 。 ，不盡長江滾滾來。 慘象，已使我目不忍視了；流言， 。 眼因流多淚水而愈益清明， 。七、閱讀下面的文字，完成21-24題。(12分)21作者在文中提到，他并不贊成“人世間最純凈的友情只存于孩童時(shí)代”這句話，請歸納其原因。（2分）22“我的七弦琴還沒有摔碎”這句話的真正

23、含義是什么？（2分）  23在作者的意圖中，得遇知音必須具備什么樣的條件？（4分）24下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（     ）（4分）A、 本文以作者的內(nèi)心感受為基礎(chǔ)，表達(dá)了作者對友情的看法以及對高山流水般友情的向往，筆觸自然而動(dòng)情，令讀者為之動(dòng)容。B、 作者認(rèn)為只有隨著歲月的增加，年齡的增大，直至臨死前才能明白友情的真諦。C、 作者認(rèn)為對友情的感悟是不可能突然發(fā)生的，但真正的知音卻是可以突然出現(xiàn)的。D、作者認(rèn)為眾多老前輩直至臨死前才發(fā)現(xiàn)，真正意義上的知音其實(shí)一個(gè)也沒有。E、 魯迅認(rèn)為“人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，作者“差不多注視了整整四十年”也是為了尋找一個(gè)知音。八、語言知識(shí)及應(yīng)用：（18分） 25、（6分）擬寫標(biāo)語：近幾年來，學(xué)校得到了跨越式的發(fā)展，高考有新突破的同時(shí)，又馬不停蹄地向省三級重點(diǎn)發(fā)起沖刺，為營造創(chuàng)建氛圍，試替學(xué)校辦公室擬一條標(biāo)語，要求；面向全體；富有鼓動(dòng)性；字?jǐn)?shù)不超過14字。 假如明天浙江省等級重點(diǎn)中學(xué)評估專家來學(xué)校評估，請?jiān)贋檗k公室擬一條歡迎標(biāo)語，字?jǐn)?shù)不超過15字。標(biāo)語1： （3分）標(biāo)語2： 。（