1、浙教版六年級語文下學期修改病句專項攻堅習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 綜合改錯。(共6處錯誤:1處標點,1處錯別字,4處語病,用修改符號在原文上修改。)在六年的小學生活中,我利用課余時間許多的書。最近,我從課外書中知道了“魯濱遜飄流記”的作者是笛福,魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。大量的通過課外閱讀,我增長了知識和寫作水平。2. 下面語段中出現(xiàn)四處語病，請你在原文上改正過來。生活沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，

2、對著我們這顆無數的美麗星球上的生靈，響亮的宣布我很重要！3. 用恰當的修改符號修改下面語段中的錯誤。（共5處錯誤）你的來信我早已收到。我們學校最近組織了幸福之舟讀書活動?；顒又校x了城南舊事福爾摩斯探案集青銅葵花等優(yōu)秀書籍。這些書籍讓閱讀深深地感受到我的魅力。我決定要讀更多的書，增大我的語文水平。4. 用修改符號在原句上修改下面一段話。森林是自然界巨大的綠色寶庫。雖然沒有森林，地球將會有450萬個物種滅決，洪水將泛爛，沙漠將擴大不斷，人類的生存環(huán)境也會急劇惡化，因此，保護森林就是維護人類自己。5. 修改病句。（1）亂扔垃圾是一種不文明的人。_（2）要求人們不要擠，要排好隊。_（3）小紅穿著一件

3、汗衫和一頂草帽。_（4）今天，校長和全體師生參加了文藝晚會。_6. 用修改符號修改語段。主題班會一開始。林非就首先第一個上臺發(fā)言。他說：“我語文學不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結果。我決心向張紅學習，每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取天天寫讀書體會.”林非的發(fā)言贏的了同學們熱烈的掌聲。7. 修改病句。1我的作業(yè)基本上全部做完了。_2他取得這么優(yōu)異的成績，難道不是他不努力的結果嗎？_3父母費盡心機地培育我，我十分感謝他們。_8. 修改病句。1、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。_2、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。_3、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。_4經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高

4、了。_5、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。_9. 修改病句。勞動中，大家的熱情很活躍。_春天的公園里，我們可以看到鮮艷的迎春花和悅耳的鳥鳴。_這次聯(lián)歡會上表演節(jié)目的有男同學、女同學、中隊長王明和李老師。_我們應該從小養(yǎng)成愛清潔。_我懷著愉快，喜悅的心情到少年宮去參加活動。_10. 修改下面一段文字。今天下午，去了紫竹院公園。一進門就看見紅的、黃的、紫的和五顏六色的月季花，非常美麗。正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。媽媽說：“公園里多美呀！”爸爸說：“緊張了一星期，到這兒來寬松一下，真是太好了！”我說：“下星期我們還來?！鄙厦孢@段話中的錯誤，可以這樣修改：在“_”一詞前加上“

5、_”；刪去“_”；將“_”與“_”位置對調；將“_”一詞改為“_”。11. 按要求寫句子。1.在我們心目中，您是天使，您是華大樹，您是海洋！（用加點字寫句子）_2.歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）_3.讀了聶將軍與日本小姑娘，使我深受啟發(fā)。（修改病句)_4.吳王固執(zhí)地說，誰敢來阻攔他，他就處死誰。（改為直接引述句)_12. 病句門診。大約有八十左右人參加了這次活動。_參加比賽的同學都到齊了，只有張莉沒來。_大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。_他把想法毫不保留地全部講了出來。_13. 用正確的修改符號在原句上修改病句。（1）我把兩件新舊毛衣送給了災區(qū)小朋友。_（2）學了落花生這篇課文，使我懂得了人要做有用的人。_14. 不改變原意，用修改符號在原句上修改病句。A.會場里響起了強烈的掌聲。B.全校師生參加了“手拉手，我為災區(qū)獻愛心！”15. 病句修改。（1）李大夫總是耐心地指導她把病歷寫得完整、清晰、條理。_（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學歷史或者學地理。_16. 這段文字中有三處語病，請在原文上用修改符號進行修改。六一兒童節(jié)那天，進行了十佳童星的評比活動?；顒又?，同學們爭先恐后地上臺表演，真可謂是高潮迭起，掌聲不斷，氣氛非常熱烈。特別是楊陽同學的舞蹈“看燈”博得了全場雷鳴般的掌聲。通過這次活動，使一些同學得到了