分析小學(xué)六年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案_第1頁(yè)
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1、分析小學(xué)六年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案為大家整理了六年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案,希望能陪大家度過(guò)一個(gè)美妙的學(xué)期,貪玩不能耽誤學(xué)習(xí)哦!P13 (上)行( 下)效P22一文不名,一病不起,一成不變,一塵不染一定不易,一字不茍,一介不取,一蹶不振一毛不拔,一瞑不視,一竅不通,一錢(qián)不值一絲不茍,一絲不掛,一絲不紊,一文不值一臥不起,一字不易,一筆不茍,一毫不差一毫不茍,一毫不染P24 親情的作文 另一種親情曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這么的一句話(huà):理解父母的前提是懂得父母的一片愛(ài)心;報(bào)答父母的前提是理解父母的一片苦心!我理解母親,更愛(ài)母親,但我也愛(ài)弟弟!親情,不僅僅在父母與子女之間今天,我又明白了另一種姐弟之情!弟弟弱智多病爸爸去

2、得早,母親起早摸黑地干活,對(duì)弟弟也照顧不了,經(jīng)常暗自傷心掉淚看到弟弟每天滿(mǎn)身泥沙痛哭著跑回家中的時(shí)候,我就知道弟弟在外面又惹事了!自我懂事以來(lái),每每想到這些,我的淚水不禁悄然而下弟弟的病好多年前就有,一直傷透了母親的心,而我不知不覺(jué)間也讀到了九年級(jí)這么多年來(lái),我總覺(jué)得自己好似欠了弟弟些什么似的,總想做一點(diǎn)事,可惜總沒(méi)有時(shí)機(jī)!報(bào)考前夕,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮,我決定和母親好好談一談,我想報(bào)讀鎮(zhèn)里的中學(xué),這樣放學(xué)以后就可以照顧弟弟了,我決心用自己的親情一輩子呵護(hù)弟弟我把自己的想法告訴了母親乖女,你的孝心,你的苦心,媽也明白的我只是怕你弟的病而耽誤了你的學(xué)業(yè)母親的眼睛紅了媽?zhuān)抑滥阋恍南胛覉?bào)考一中,全是為

3、我的前途著想,但你為什么不想想弟弟,每天眼看著弟弟難道你就不覺(jué)得心疼嗎?我早已經(jīng)想好了我也心疼你弟弟每天這樣,媽知道你是怎么也不愿意的母親擦了擦眼淚我知道你的苦心,但我不能自私到連親情也不顧,我不能再讓弟弟天天這樣下去我堅(jiān)決地說(shuō),我要多花點(diǎn)時(shí)間照顧弟弟,我已經(jīng)決定報(bào)我們鎮(zhèn)中學(xué)了只要努力學(xué)習(xí),在鎮(zhèn)中學(xué)我一樣會(huì)考上大學(xué)的!母親哽咽了,你比任何人都更疼弟弟,怎舍得每天看著他早出晚歸的樣子!所以你報(bào)哪所學(xué)校,媽隨你了!媽知道你是我的好女兒,更是弟弟的好姐姐!是的,我愿意把這份親情獻(xiàn)給弟弟月光下,媽媽?zhuān)艿芎臀业挠白泳o緊地融在一起,不,是永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)我快樂(lè),因?yàn)槲易龀隽苏_的選擇源于親情的心靈選擇!P26 五 背負(fù):負(fù)擔(dān);依靠;享有;輸;違犯;背負(fù);相反;遭受P31 手舞足蹈 得心應(yīng)手 心狠手辣舉手之勞

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