1、第 8 課 第一次世界大戰(zhàn)教學(xué)目標【知識與能力】通過學(xué)習(xí)帝國主義列強爭霸世界和兩大軍事集團形成的史實,了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前經(jīng)歷了長時間矛盾與沖突的醞釀,培養(yǎng)學(xué)生運用歷史的眼光分析歷史事件的意識和能力;通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因,掌握第一次世界大戰(zhàn)的影響?！具^程與方法】通過對薩拉熱窩事件主要過程的學(xué)習(xí),了解其 “導(dǎo)火索 ”的作用,認識突發(fā)事件對人類和平的威脅;了解第一次世界大戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方及戰(zhàn)爭過程和結(jié)局;運用問題討論或探究的方法,引導(dǎo)學(xué)生探究大戰(zhàn)爆發(fā)的原因、性質(zhì)、結(jié)果和影響。【情感、態(tài)度與價值觀】通過對第一次世界大戰(zhàn)的學(xué)習(xí),認識第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義的掠奪

2、戰(zhàn)爭 ; 通過對凡爾登戰(zhàn)役的學(xué)習(xí), 討論戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進步帶來的嚴重災(zāi)難, 引導(dǎo)學(xué)生從具體歷史事實得出結(jié)論,認識到熱愛和平、反對戰(zhàn)爭是一種進步的現(xiàn)代意識。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】三國同盟和三國協(xié)約,第一次世界大戰(zhàn)的影響?！窘虒W(xué)難點】第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因,對第一次世界大戰(zhàn)的分析和評價。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入有這樣一場戰(zhàn)爭,有人說它第一次突破了以往各國戰(zhàn)爭都不超出自己家門口范圍的慣例,有人說它改變了世界之后100 年的歷史,有人說它使歐洲的燈火熄滅了,我們一輩子都見不到它再亮起來,這就是第一次世界大戰(zhàn)。今天,我們一起學(xué)習(xí)第8 課第一次世界大戰(zhàn),共同走近這段充滿硝煙的歲月。二、新課講授 （一 ）三

3、國同盟和三國協(xié)約1 .教師講解：19世紀末20世紀初，在第二次工業(yè)革命的影響下，主要資本主義國家向帝國主義國家過渡。由于主要資本主義國家政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，其爭奪殖民地和世界霸權(quán)的斗爭更加強烈，在歐洲形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團，并引發(fā)了規(guī)?？涨暗牡谝淮?世界大戰(zhàn)。2 .材料展示：材料一 1871年，四分五裂的德國完成統(tǒng)一，為它后來的崛起奠定了基礎(chǔ)。德國的工業(yè)本來落后于英、法、美三國，但后來居上。同英國一樣，德國發(fā)展工業(yè)也需要從海外獲得原材料 和市場，但是占有的殖民地相對較少，只有英國殖民地的1/10。在世界基本被瓜分完畢的情況下，德國只能向英、法等國家要求在日光下的地盤德國與英、法

4、的沖突不斷加劇。材料袈國法國美國口其他各國工業(yè)產(chǎn)值在班木主義世界所占比項1折0年1913年教師提問：閱讀材料一并結(jié)合相關(guān)史實，回答第二次工業(yè)革命對資本主義世界有何影響學(xué)生回答：在兩次工業(yè)革命的推動下，歐洲主要國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展。它們憑借強大的軍事力量瓜分世界。為了奪取更多的市場、原料產(chǎn)地和投資場所，歐洲列強展開激烈爭奪。教師補充：一方面，在第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進 的發(fā)展，產(chǎn)生了壟斷；另一方面，資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主 義階段過渡。教師提問：分析材料二 各國工業(yè)產(chǎn)值在資本主義世界所占比重”餅狀圖，對比1870年和 1913年各國所占

5、的比重，可以得出彳f么結(jié)論？學(xué)生回答：帝國主義國家經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡加劇。3 .教師講解：隨著資本主義的發(fā)展，西方列強掀起了瓜分世界的狂潮，它們之間的沖突也日益加劇。19世紀后半期，法國與德國之間、俄國與奧匈帝國之間、英國與德國之間的矛盾不斷激化。4 .教師提問：德國為要求在日光下的地盤”采取了哪些舉措？（展示圖片）學(xué)生回答：1882年，由德國、奧匈帝國和意大利組成的三國同盟正式形成；20世紀初，英國分別與法國、俄國締約，建立起三國協(xié)約。這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，沖突不斷。教師引導(dǎo)：三國同盟和三國協(xié)約形成的原因是帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界，與老

6、牌帝國主義國家展開激烈的爭奪。帝國主義國家之 間的矛盾不可調(diào)和時，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。（二）第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)1 .材料展示：教師講解：有人形容20世紀初的巴爾干半島就像一個存滿了炸藥的火藥桶 ，只要一?；鹦?就足以引爆整個歐洲”。教師提問：結(jié)合示意圖，法、德矛盾、英、德矛盾及俄、德矛盾中最主要的是哪兩個國家 的矛盾？學(xué)生回答：英、德矛盾。2 .教師提問：歐洲戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的火藥桶”在什么地方。?；鹦恰笔侵甘裁词录?？學(xué)生回答：巴爾干半島。薩拉熱窩事件。3 .教師提問：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景及其導(dǎo)火索分別是什么？學(xué)生回答：（1）背景：1908年,奧匈帝國企圖吞并波斯尼亞和黑塞哥維那，遭到塞爾維

7、亞的強烈反對。1914年6月，奧匈帝國皇儲費迪南大公為了向塞爾維亞炫耀武力，到波斯尼亞檢閱軍隊。（2）導(dǎo)火索：6月28日,費迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞族青年普林西普刺殺。這就是薩拉熱窩事件。這一事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索。師生總結(jié): 暗殺等恐怖主義行為不是反抗民族侵略的正確行為,在任何時候都應(yīng)堅決反對一切恐怖主義活動;突發(fā)事件尤其是個人暗殺等恐怖主義行為,會直接對世界的和平造成威脅。4 .教師提問:第一次世界大戰(zhàn)是如何爆發(fā)的?學(xué)生回答:(1)奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口,向塞爾維亞宣戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。(2)德國支持奧匈帝國,俄、英、法等國也很快參戰(zhàn)。(3)意大利為了自身的利益,

8、與協(xié)約國達成秘密協(xié)定,參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)。(三 )第一次世界大戰(zhàn)的進程和結(jié)果1 .教師提問:第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后的主要戰(zhàn)線有幾條?戰(zhàn)況如何?學(xué)生回答:(1)戰(zhàn)線:第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,戰(zhàn)爭主要在歐洲戰(zhàn)場上進行。在歐洲戰(zhàn)場形成了東線、西線和南線三條戰(zhàn)線。后來,戰(zhàn)爭逐漸擴大到非洲、亞洲等地。(2)戰(zhàn)況:1916 年 ,德、法兩國軍隊在法國的凡爾登展開了一場歷時約10 個月的陣地戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役異常慘烈,交戰(zhàn)雙方損失近百萬人。由于死亡人數(shù)太多,凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機 ”“ 地獄 ”“ 屠場 ”之稱。德國企圖打破僵持局面,但遭遇失敗。戰(zhàn)爭進行到1917 年 ,交戰(zhàn)各國都已精疲力竭。美國參戰(zhàn),大大增強了協(xié)約國

9、一方的力量。俄國爆發(fā)十月革命,不久 ,退出第一次世界大戰(zhàn)。 1918 年下半年,協(xié)約國不斷發(fā)動反攻,德軍敗局已定。1918 年 11 月 ,德國投降,戰(zhàn)爭以同盟國的失敗而結(jié)束。2 .教師提問:第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?學(xué)生回答: 第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一次規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭,是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。3 .教師講解:這場戰(zhàn)爭歷時4年多 ,先后參戰(zhàn)的國家共計30 多個,牽涉人口約15 億 ,超過當時世界總?cè)丝跀?shù)的一半。戰(zhàn)爭中使用了很多新式武器,如坦克、潛艇等 ,造成了大量人員傷亡。據(jù)統(tǒng)計 ,參戰(zhàn)各國死傷人數(shù)高達3000 多萬。4 .教師提問:概述第一次世界大戰(zhàn)的影響是什么?你對此有何認識?學(xué)生回答:(1)影響:第一次世界大戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量,從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位。大戰(zhàn)還削弱了帝國主義的殖民力量,進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(2)認識:凡爾登戰(zhàn)役凸顯了戰(zhàn)爭的殘酷與血腥,給人類社會的發(fā)展與進步帶來深